關(guān)于校園作文500字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
校園作文500字 篇1
盼星星，盼月亮，跳蚤市場的賣書活動(dòng)終于開始了。
大早來到了教室，已經(jīng)來了許多人，大家東一群、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交換自己的書本，有的······經(jīng)過吟誦美文活動(dòng)、捐款活動(dòng)，賣書活動(dòng)終于開始了。剛開始，同學(xué)們就開始占位子，擺攤子，忙的不亦樂乎。一開業(yè)，我們心語書店就很受歡迎。身為推銷員的我，更加忙不過來了，剛推銷完這本書，又過來一個(gè)同學(xué)，他拿起了一本《淘氣包日記》，我可慌了手腳，這本書我只依稀記得講的是淘氣包在校的校園趣事，于是我對他說：“這本書挺有意思的，講的是校園趣事，要不你先翻翻看吧�！彼脦醉摼托Τ隽寺�，說：“真好看，多少錢？”“看你也是真的喜歡，原價(jià)十六元，就賣你十二元吧！”他爽快的付了錢。心里真高興，這是我推銷出去的第六本了！再接再厲，希望可以賣的更多！這時(shí)，一位家長走過來了，機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過，我上前說：“阿姨，看一下書吧�！卑⒁讨棺×四_步，向我們書店走來，拿起了一本《意林》，我連忙推銷起來：“阿姨，這本書很好看的，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含了一個(gè)道理�！薄澳嵌嗌馘X？”阿姨文道，我回答說：“十二塊，不貴吧！”阿姨馬上就買了。
一個(gè)小時(shí)后，只剩下八本了，我們扯著嗓子喊：“清倉大甩賣，大甩賣。跳樓價(jià)，跳樓價(jià)。”這招果然成功了，又賣了兩本。剩下的書沒人買了，我們只好收攤回教室。
回到教室，看到自己的勞動(dòng)成果，不禁浮出許多感想，家長賺錢不容易啊，我們花錢大手大腳，卻從未體會(huì)家長的不易，想想真是不應(yīng)該啊�，F(xiàn)在我明白了錢的來之不易，以后真該“省省”了。
校園作文500字 篇2
校園，一個(gè)對于大家都不陌生的名詞；因?yàn)槲覀儚男〉酱�，都是在校園里學(xué)習(xí)、生活的。每一個(gè)人，對校園都有著一個(gè)屬于自己或別人的記憶。但這些回憶，對于老師，家長來說，并不是一個(gè)好的回憶，但對于我們，卻有著非同小可的意義。
家長、老師總是認(rèn)為，校園，就是讀書學(xué)習(xí)的地方，但是除了學(xué)習(xí)，我們在校園里更學(xué)會(huì)了如何生活，如何與人相處，其實(shí)有時(shí)候，家長由于工作的原因，造成對孩子的疏忽，孩子從你們那里不能得到的，他們只好去用別的方法去得到，但這種手法，去往往會(huì)讓家長，老師不予肯定。
在學(xué)校里，他們得到的是無窮無盡的愛，包括友情，愛情等�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許許多多的家長，老師，他們不贊成，批判孩子在學(xué)校里的交往，我們已經(jīng)長大了，我們懂得人情世故，我們已經(jīng)17、8歲了，我們都是高中生了，我們非常清楚我們自己都在做些什么，我們之間的交往，并不是你們所想象的那樣，我們之間擁有的是純潔，我們在遇到困難或是煩心的事，都可以相互訴說而可以得到我們想要的安慰，但如果，和父母說這些事的話，我們并不會(huì)得到她們的安慰或關(guān)懷，而得到的是懷疑與猜測甚至指責(zé)。
許多家長，老師，對于這個(gè)特別敏感，一直問一直問，問的孩子煩悶枯燥......
校園作文500字 篇3
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，在一陣陣“老師再見”的聲音之后，同學(xué)們“飛”出了教室。校園里頓時(shí)熱鬧起來了。
看！低年級的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！扮老鷹的那個(gè)小姑娘跑得多快啊！她多像一只矯健的“老鷹”在小雞縫中靈活的鉆來鉆去，把“雞媽媽”急得滿頭大汗。
樹下圍著一群人在干什么？原來是中年級的同學(xué)，為幾天以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)在那里練習(xí)跳繩呢！他們只想著怎樣才能贏得比賽，跳得多帶勁��！只聽見跳繩呼呼作響。幾個(gè)女同學(xué)也不示弱，來了一個(gè)跳繩接力賽。她們邊跳邊不停地變換著花樣，博得了大家一陣陣的喝彩。這喝彩聲充滿了整個(gè)校園，到處洋溢著歡樂的氣氛。
有幾個(gè)高年級的同學(xué)在教室里玩“抓特務(wù)”。有一位同學(xué)站在墻角，用布將自己眼睛蒙起來，等他喊10個(gè)數(shù)，其它同學(xué)都散開了，就開始抓起來�？墒撬税胩煲矝]動(dòng)靜，就故意地說：“唉，找了半天還沒有找到，我坐在這里休息一會(huì)兒�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)聽了，著急了，就出來說：“我在這里�！彼@喊，逗得大家都哈哈大笑起來，真是兵不厭詐。
來到我班看看。我們班的王紅正在開“個(gè)人演唱會(huì)”呢！她的歌聲引來了我們班的好多歌迷，當(dāng)然招來了不少“哇噻”聲。此時(shí)的王紅好風(fēng)光呀！
在這個(gè)熱鬧的校園里，到處充滿了歡歌笑語。她是我們成長的樂園，我愛我們的學(xué)校。
校園作文500字 篇4
春，終于來了。她本想無聲無息地，可她的裙擺卻不經(jīng)意間染綠了大地，喚醒了沉睡的動(dòng)物，也燦爛了我的校園。我趁著陽光明媚時(shí)，出來游覽校園的風(fēng)景。
我把手插在口袋里，哼著小曲兒，悠閑地漫步在校園的小路上。我望了望遠(yuǎn)方的灌木叢，嘿，顏色可真多��！有淺綠、翠綠、深綠、褐綠，甚至還有玫紅。。。。。。顏色十分豐富。我一邊思索著，一邊向灌木叢走去�！芭�，原來如此，怪不得它有如此豐富的顏色！”我不禁叫出了聲�？催@，這里的植物是那么的多種多樣。光是萬年青都有兩種：一種是葉子邊緣帶著金邊的，滿身的富貴氣息；一種是葉子表面光滑，翠綠欲滴的，滿身樸素，一臉老實(shí)。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹。這里還有各種葉子，它們圍聚一起，我仿佛聽見了春的腳步。
我的眼光剛從灌木叢上努力移開，卻又被另一種神奇的植物——爬山虎給吸引了，它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長�？蛇@些仍不足以為奇，更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天，他干枯著毫無一點(diǎn)生氣，仿佛已經(jīng)走到了生命的盡頭，可春天一到，它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽，像一位返老還童的年輕人。
正當(dāng)我沉浸在這美景中，“叮咚”一聲悠揚(yáng)的上課鈴聲將我喚醒，我嘆了一聲，道：“哎，還有很多的其它美景沒有看呢！”。
不過，憑這些，已足以讓我愛上春天，更讓我愛上這春天里美麗的校園。
校園作文500字 篇5
我們的校園多姿多彩，但我最喜歡的是校園的一角——魚池。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座圓形的魚池，魚池里的水清澈見底，沒有一點(diǎn)雜物，在陽光的照耀下，閃爍著淡淡的金光，同時(shí)，也給魚兒披上了一層金衣。雨中的魚池也別有一番風(fēng)趣，細(xì)雨蒙蒙中，好像給魚池披上了一層輕紗，增添了幾分神秘。傾盆大雨時(shí)，水面上敲打出一個(gè)個(gè)小水坑，又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，令人生出無限的遐想。此時(shí)，我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
魚池里的魚多得數(shù)不過來，但大多都是金魚，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們總是一擁而出，圍到水池邊逗魚玩，有的同學(xué)還甘愿冒著挨批評的危險(xiǎn)，偷偷從家里拿出一些面包，小餅干給魚吃，魚兒們見到魚食總會(huì)蜂擁而上，同學(xué)們看到魚兒搶食的情景，被逗得開懷大笑，就把煩惱的事都忘光了。
魚池四周種著許多花、草、樹木。春天，它們開始發(fā)芽，像給魚池戴上一條綠帶子。夏天，綠樹成陰，像給魚池?fù)伍_一把碧綠的大傘。秋天，落葉紛紛，像一條金黃的項(xiàng)鏈戴在魚池上。冬天，只有幾棵大樹立在魚池旁，增添了幾分凄美。
我愛我的校園，更愛校園的魚池。
校園作文500字 篇6
鄒生，舉班之頑者也。
一日，師堂上授業(yè)，講正興，忽聞鄒生高聲而喧，引得舉班哄鬧。師怒，厲聲斥之。鄒生默然，后繼言：“文中物虛也，切莫信之！” 師嗔甚，顫身而立，嚴(yán)令四生拉其而出。舉班觀望，見鄒生被縛四肢，口吐污言，終出其門。師撲鎖門，方而開顏，繼其堂。然生皆不專，心系鄒生也。
師無奈，亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼，亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼，即號生閉窗而鎖。鄒生聞之，跨足而入，手扶窗框，頭亦入之，使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑，反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足，穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行，鄒生立身，屈膝，一躍而下，于地“砰”而作響。師怒極未訓(xùn)，反令其坐，又云專心爾爾，略之不提。
如上所敘，其堂上皆未專，故課末之題俱未能答。又思師昔云：“不明當(dāng)提，否試時(shí)無以提也。”故高舉其臂，問師該題如何答之？師雖憤其行，然終望其生后有所成，因?qū)Ｐ氖跇I(yè)。鄒生未細(xì)聞，點(diǎn)頭附和，求一答而足，師不明而贊曰：“鄒生，雖學(xué)不如人然苦于人也！”久之，方悟，悔莫及矣。師告生其中之弊，鄒生仍不應(yīng)，師無奈而嘆，終無法也。
頑者于校多矣，然釁師至此當(dāng)無雙也。雖吾觀其趣，然終望天下頑生知師之苦心，為途而慮焉。嘆其奇，又有此意，是故記之。
校園作文500字 篇7
去一個(gè)地方，第一印象便是這個(gè)地方的大門。我們學(xué)校校園中有許多具有特色的門都給我留下了深刻的印象。
校園內(nèi)最典型的是拱形門，就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中，拱形門的旁邊又是木制的鏤空窗，有三角形、長方形、不規(guī)則矩形……白磚黛瓦，這是典型的徽派建筑。而紅色橡木又為門增添了一些古典韻味�？缛肫渲校环N詩意涌上心頭，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)。
每一道門都有著不同的內(nèi)涵。校園中有四道門，每一扇門的頂上都有一塊牌匾，分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”，這八個(gè)詞無一不是對學(xué)子們的勸誡和教誨。
還有一道便是書苑的門，與眾不同的是書苑的門是有幅對聯(lián)的：“一間天地闊，萬卷古今香”�！伴煛痹诤翁�？茫茫書海自然是十分廣闊的。又何為“香”呢？陣陣書香，沁人心脾，花草樹木，將其包圍起來增添了幾分生氣。
再有一間畫畫練字的雅閣，名為“清心”，也有一副對聯(lián)：“丹青皆有意，筆墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的門窗倒也不沖突。透過玻璃可以看到里面的矮桌矮凳，水墨字畫，還時(shí)常會(huì)有同學(xué)在里面習(xí)字作畫。
在書苑連廊的前后也有兩扇門。一名“怡然”，一名“悠然”，也有兩副聯(lián)：“雨過書馨潤，風(fēng)來瀚墨香”和“人淡似菊，屋小如舟”。穿過此門，走進(jìn)連廊，一路書香一路歌，跨出第二道門，滿腹詩書收入囊中，何其幸也！
明德、明理、明心、明志是我們內(nèi)心的目標(biāo)；清心、怡然、悠然是我們對生活的追求。校園每一道門都是一個(gè)目標(biāo)，每一扇門都別具一格，獨(dú)具匠心，富有內(nèi)涵。
校園作文500字 篇8
下午第二節(jié)的體育課，我和同學(xué)在辦公室里判完了作業(yè)。剛一下樓，一位同學(xué)就笑著對我們說：“過來，我?guī)е銈內(nèi)タ创题！彪S后，她就神秘地拉著我和毓走向校園的電子門。
那里圍著許多同學(xué)，我急忙奔了過去，鉆進(jìn)人群，一只可愛的小刺猬閃進(jìn)了我的眼前。它裝在一個(gè)大箱子里，里面有些黑色的糞便，還有半個(gè)包子，香瓜的殘片。它蜷縮在角落里，看不到頭，只能看到渾身尖銳的刺。那些刺頂部有些發(fā)白，大多是棕色的。它的身子蠕動(dòng)著，刺一動(dòng)一動(dòng)的，來回串動(dòng)，十分有趣�！班�，真可愛！”我噴噴贊嘆，看著這胖乎乎的小家伙，心里升起無限的`喜愛。我不禁用手輕輕地?fù)崦�，刺碰到手上，卻一點(diǎn)也不痛，感覺軟軟的。我蹲下身，靜靜地看著這只小刺猬。幾個(gè)淘氣的男生不知從哪里弄出木棍，敲擊著箱子。那刺猬抬起頭來了，黑黑的腦袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭，又平添了幾分可愛。它搖搖晃晃地爬著，兩只黑色的小腳時(shí)而露出來，時(shí)而收回去，就像一團(tuán)絨球冒出了四個(gè)小尖尖。“哇嗚，好有趣呀！”我的心都隨著這可愛的小東西顫了起來。
我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的刺猬，那是我還很小的時(shí)候。父親捉到了一只刺猬，抱到了奶奶家。我開心地看著眼前的刺猬，把葡萄扔向它，希望它能像童話里那樣用刺頂著葡萄。后來，那只刺猬莫名其妙地失蹤了，可是那些記憶卻印在了我的腦海里，現(xiàn)在，看到這小家伙，那些記憶又一齊涌了上來。
后來，這只誤入學(xué)校的刺猬被同學(xué)帶走了。我相信，這只刺猬會(huì)生活得很好。
校園作文500字 篇9
我們有一個(gè)美麗的校園，名叫海曙中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。它們的外墻潔白如雪，顯得格外迷人。每天早晨，教學(xué)樓里總會(huì)傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，似乎在歡迎著你的到來。
繞過教學(xué)樓，一座外墻藍(lán)白相間的建筑便呈現(xiàn)在你的眼前，大門上還有一本書的圖案呢！沒錯(cuò)，這就是我們的圖書館。這里的書籍各種各樣，豐富多彩，你總會(huì)在這里找到自己喜愛的書，并在這些書中明白許多深刻的道理。
緩緩向前走，便是寬闊的運(yùn)動(dòng)場，一條條紅色的塑膠跑道環(huán)繞在運(yùn)動(dòng)場的周圍，這便是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)場所。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們便迫不及待地沖出教學(xué)樓，來到這里，做起游戲來。只見同學(xué)們有的在跳長繩，有的在扔沙包，有的在跑道上飛奔，有的玩起了老鷹捉小雞的游戲……校園里到處回蕩著大家的歡聲笑語。
沿著鵝卵石鋪成的小路繼續(xù)向前，一片寬闊的草坪便會(huì)進(jìn)入你的視野。草坪上綠草如茵，中間還點(diǎn)綴著許多不知名的野花。那些花兒多得像夜空中滿天的繁星，美得像一只只絢麗的蝴蝶。它們競相開放，爭奇斗艷，有的紅似火，有的黃賽金，有的白如雪，有的粉似霞。一陣風(fēng)拂過，花兒就跳起起了歡快的舞蹈，似乎在熱烈歡迎著你的到來呢！草坪一旁還有幾棵高大的樹木，夏天它給同學(xué)們遮陰，帶來涼爽。
校園是我們知識的搖籃，是我們成長的樂園！我愛我們的校園！
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