《成長》作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《成長》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長》作文500字 篇1
聽，風(fēng)徐徐吹過，睜開眼，留下一抹白色的印記。那，便是成長的痕跡。
花，靜靜開放，或許轟轟烈烈，或許平淡無味，但它終究開放了，也感受到了成長。
野百合
大概聽說過這樣一個(gè)故事：在懸崖邊上，生長著一株百合。它周圍環(huán)繞著雜草。而它，和草沒什么區(qū)別。但它為了完成一株化的使命，拼命努力，不顧別人的嘲笑，最終開出了美麗的花朵。而它的后代們，也抱著這樣一個(gè)信念，努力開花。很多年后，原來的那個(gè)偏僻懸崖，變成了今天的“百合谷”。許多人都慕名前來。
這片百合谷，見證了當(dāng)初那株野百合的成長，也讓我們聽到了，它那發(fā)自內(nèi)心的“我要開花”的囈語。
梅花
“梅花香自苦寒來”。梅花，開放在冬天。它把那一生中最耀眼，最美麗的時(shí)刻，獻(xiàn)給了那白茫茫的大地。但是，它是自豪的。它在狂風(fēng)暴雪中，堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了。盡管，能夠見證那束光明的只有幾只出來捕食的小鳥。
但是，我們請(qǐng)聽到了，梅花那將強(qiáng)的毅力和它的成長。
彼岸花
你——彼岸花，擁有著美麗的名字。你喜歡獨(dú)自開放在幽靜的小路上，只是靜靜的開放，又靜靜的凋零。你說，你喜歡安靜和淡雅。我聽到了，你的花語，悲傷的回憶。然而人們卻不知，你也有自己的快樂和幸福，愈是靜靜的開放，你的生活就愈加多彩。太陽陪伴你成長，直到你慢慢老去。
風(fēng)，又靜靜吹來，拂過我的臉頰。我聽到了“沙沙”的聲音。
忽然，一切又變得寂靜。
哦！
原來，我們都長大了！
《成長》作文500字 篇2
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂。但是每個(gè)人對(duì)快樂的`理解不同。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂。
勞動(dòng)=快樂
從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學(xué)著媽媽的樣子，洗了起來。不一會(huì)兒，就把一件衣服洗干凈了。看著干凈的衣服，心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂！
學(xué)習(xí)=快樂
學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的。星期天，我正在認(rèn)真地做奧數(shù)題�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律的題把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，可還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時(shí)，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開始反復(fù)的觀察，反復(fù)的琢磨。終于功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂！
關(guān)愛=快樂
在生活中，父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來的災(zāi)難降臨到了同學(xué)王洋的身上，使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗�，決定伸出友愛之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)王洋的關(guān)愛之情，把錢投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛心。我在關(guān)愛中收獲到了快樂。
快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
《成長》作文500字 篇3
伴隨我成長的綽號(hào)，一共有三個(gè)。第一個(gè)是“大蘿卜”，第二個(gè)是“矮冬瓜”，第三個(gè)是“小博士”。也許有人會(huì)問：“怎么有這么三個(gè)綽號(hào)呢？”你且聽我慢慢道來。
第一個(gè)“大蘿卜”，是因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，我和一個(gè)大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時(shí)開始，我就有了第一個(gè)伴我成長的綽號(hào)。就是這個(gè)綽號(hào)，它激勵(lì)我要像“大蘿卜”一樣，把學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的，學(xué)習(xí)成績提高得“大大”的，快快的。
說完了第一個(gè)，讓我再接著說第二個(gè)吧。我叫“矮冬瓜”，是因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個(gè)不愛吃蔬菜的人，變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺說，如果不愛吃蔬菜，人就不會(huì)長高的。從那以后，我的壞習(xí)慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號(hào)，倒是被按在了我的身上。
我的第三個(gè)綽號(hào)是“小博士”。因?yàn)槲夷菚r(shí)戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個(gè)綽號(hào)，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對(duì)得起這個(gè)綽號(hào)，這綽號(hào)讓我和她變成了一對(duì)學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對(duì)手”。自然金瑩也成了我學(xué)習(xí)上你追我趕的對(duì)象。
伴我成長的綽號(hào)，已經(jīng)有三個(gè)了。就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我變成了成長道路上較為獨(dú)特的我；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的童年生活更加快樂；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的學(xué)習(xí)生活多彩多姿！我要感謝這三個(gè)綽號(hào)，因?yàn)檫@三個(gè)綽號(hào)鼓勵(lì)著我，不斷督促著我成長。
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