【必備】我愛作文500字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我愛作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛作文500字 篇1
我愛的，不是艷麗多姿的玫瑰；也不是清新脫俗的水仙；更不是國(guó)色天香的牡丹花；而是紅得可愛的木槿。
木槿又名白槿花、日及、白玉花、朝開暮落……。木槿的花期約是7—10月，它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)，較耐干燥貧瘠，尤其喜歡光和溫暖潮潤(rùn)的氣候。
木槿花色既不濃艷，也沒(méi)有太濃的香氣。她只是靜靜的立著，那些枝條像是一群親密無(wú)間的姐妹緊緊地挨著。仄仄斜斜的嫩枝一順兒撇過(guò)去，好比那小家碧玉的“小姐”們的纖纖玉手。她們互相握手示好，就那樣交織著一站，便成了籬笆！
白色木槿有潔白的花瓣，分成五片，邊壓著邊。每片花瓣根部都沉積著紅色，猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般，讓人不禁聯(lián)想到神圣潔白的雪！而紅木槿，那花如萬(wàn)片丹霞，十里紅錦，好不爛漫！
這花是生日那天姐姐送給我的，姐姐也愛木槿！并告訴我：“木槿的花語(yǔ)是溫柔的堅(jiān)持。木槿朝開暮落，但每一次的凋謝都是為了下一次更絢爛的開放，就像太陽(yáng)不斷的升起又落下，像春去秋來(lái)四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息！
堅(jiān)韌、永恒的美麗，木槿生命力極強(qiáng)，象征著歷經(jīng)磨難而矢志彌堅(jiān)的性格，也象征著紅火、象征著念舊、重情重義！
不僅如此，從古至今，也有許多大文豪也對(duì)她贊不絕口。詩(shī)人韓翃這樣寫道：“春服槿花細(xì)，初筵槿花鄉(xiāng)�！眲⒀允氛f(shuō)：“酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見殘?jiān)��！迸?shī)人薛能稱贊道：“風(fēng)雨禪思外，應(yīng)殘木槿花。何年別鄉(xiāng)土，一衲代袈裟�！本瓦B詩(shī)仙李白也曾這樣夸贊道：“園花笑芳年，猶不如槿花�！�
我愛木槿，我更想像她一樣，擁有面對(duì)一切苦難的勇氣！在人生的道路上能夠保持初心，能在溫柔中堅(jiān)持……
我愛作文500字 篇2
下雪了，一片片似鵝毛似柳絮的六角形雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，自天空飛舞到大地，這些上帝派到人間的天使，是多么的純潔多么的晶瑩，她們帶著冰肌玉骨、潔體玉魂，把纏綿的情愫、深邃的靈智，送到人間，送給大地。
站在樓上向遠(yuǎn)處眺望，那聳立在西北方的百望山披上了銀色的大衣，山坡上的松柏也穿上了新衣服戴上了暖和的白絨帽，真是滿山的銀裝素裹;再看近處高低不一的樓房上都受到了大自然的恩賜——雪的洗禮。 既然這么美，我為何不下樓去盡情地領(lǐng)略一下雪的姿色呢?剛被雪覆蓋過(guò)的花壇變得那么潔白，白雪又像一條柔軟的棉被，讓小草甜甜美美地睡上一覺(jué)，來(lái)年春回大地的時(shí)候才能展示她翠綠的新衣。在我正被雪的純潔感染的時(shí)候，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣嬉笑聲：“真好玩，我們打雪仗吧!”，“這里的雪好白啊!”噢，原來(lái)是一群在雪地理玩耍的孩子。這時(shí)一個(gè)大雪球朝著穿紅衣服的小孩飛來(lái)，啪的一聲雪球綻開在小男孩的臉上，他的臉就象是剛從面桶里出來(lái)似的，分不清個(gè)眉眼了。哎呀，你再看那邊推雪球的小男孩撲通一聲摔倒在雪地里，頓時(shí)也變成了一個(gè)小雪人，哈 哈 哈… 不知不覺(jué)雪又大了起來(lái)，她白似鵝毛、大似梅花，天女散花般飄落，把美麗的首都襯托得如此詩(shī)情畫意。
雪!何等氣魄、何等威力、何等美麗、何等瀟灑，唯獨(dú)你，才是冬的主角。 雪，跳躍著，輕輕盈盈，和著寒風(fēng)，踏著韻律，優(yōu)美地挑起了《天鵝湖》。
我愛作文500字 篇3
人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂(lè)，聽某個(gè)亂糟糟樂(lè)隊(duì)，在舞臺(tái)上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺(tái)上滿臺(tái)亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè)。于是我學(xué)習(xí)了我國(guó)古典樂(lè)器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學(xué)習(xí)古箏的。當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)槲蚁矚g古箏，而是因?yàn)槲壹艺糜屑芄殴~。剛開始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調(diào)皮的孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè)。
六年級(jí)暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當(dāng)時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當(dāng)彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有那么難聽，而且也沒(méi)有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習(xí)時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調(diào)子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè)。
我愛作文500字 篇4
今天張老師帶我們上了一節(jié)游戲課，游戲的名字叫“畫鼻子”。上課鈴打響了，老師就在黑板上畫了一個(gè)人頭，頭上有耳朵、眼睛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。我們臺(tái)下開始議論：“不會(huì)是畫鼻子吧！”幾筆畫完后，張老師開口說(shuō)：“請(qǐng)各組同學(xué)選出你們組的代表，這節(jié)課咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，畫‘鼻子’�！蔽耶�(dāng)時(shí)心想：只要從黑板的左下角向右上角量?jī)杀鄣木嚯x，再量一個(gè)手掌的距離，在這個(gè)地方畫上鼻子不就行了嗎？我滿懷信心地舉起了手，可老師先叫的是楊小彤。老師找來(lái)一件校服襖，給她蒙上眼睛，然后讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，給了她一支粉筆，她一步一步地向前走，摸到了黑板，又一步步地摸索著，后來(lái)她把鼻子畫在小人頭的左邊，逗得我們前伏后仰，哈哈大笑。
第三個(gè)輪到我了，我非常緊張，老師給我蒙上雙眼，讓我右轉(zhuǎn)三圈，左轉(zhuǎn)三圈，然后給了我一支粉筆。我一步一步地向前走，摸到了黑板，用手臂量了量，整個(gè)黑板一共是8個(gè)手臂的長(zhǎng)度，我又量到第4臂時(shí)，想畫上，聽到同學(xué)們哄堂大笑，又覺(jué)得不對(duì)勁，又往左邊走了一下，畫上了。聽到同學(xué)們?cè)谛Γ髞?lái)一看，我當(dāng)時(shí)驚住了，我竟然畫在楊小彤畫的鼻子的下方。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了畫鼻子真不簡(jiǎn)單！
最后，張老師也畫了一次，我們幫他系上校服襖，讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，給了他一支粉筆，張老師開始向前走，摸到了黑板，又量了量，差不多6米吧！老師的一個(gè)手臂就是一米。老師第一次本來(lái)摸到了正確的位置，可是我們一歡呼，老師又拿不定主意了，最后，老師把鼻子畫到了嘴上，我們?cè)俅未笮ζ饋?lái)，老師摘下校服襖一看，他把鼻子畫到了嘴上，有些同學(xué)給老師講了他怎么摸的，老師也笑了起來(lái)說(shuō)：“還真不簡(jiǎn)單！”
如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，這是我最開心也是最快樂(lè)的
我愛作文500字 篇5
有人認(rèn)為牡丹、玫瑰是最迷人的花卉。然而我卻覺(jué)得葵花更有一種奇特的美。
去年夏天，我回奶奶家。最令我震撼不已的是奶奶家房后的那片葵花田。早上，太陽(yáng)慢慢升起，地上那一輪輪小太陽(yáng)也跟著仰起面孔�；ò暝谴怪模�(yáng)給予了他們魔力，一片片都那樣秀美、艷麗。一大片葵花田就像金色的海洋，一朵朵葵花迎著太陽(yáng)笑著，多像天真的孩子呀！
到了中午，葵花開始了一天中最鼎盛的時(shí)候。那一棵棵葵花都像橙色的火苗，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。它們拼命地拉長(zhǎng)自己的莖，舒展開碧綠的葉片，讓自己更加美麗動(dòng)人。如果單看一株，它是那么耐看。長(zhǎng)長(zhǎng)的`帶有白色絨毛的莖支撐著優(yōu)雅的花盤，金燦燦的花瓣襯著花盤，花盤并不是平的，而是逐步往下陷，顏色也由淡到濃，花瓣后是一個(gè)個(gè)略矮發(fā)圓的三角形，連成一圈柔和的花邊�；ǖ谋趁娲笾率蔷G色，但仔細(xì)一看，中間竟是乳白色的，就像人的肌膚。就那一株葵花，卻好像是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書�？ㄊ巧衩啬獪y(cè)的。
晚上，葵花把臉蛋轉(zhuǎn)向西頭，面對(duì)著即將落下的太陽(yáng)，以及紅似火的晚霞，它笑了。但我覺(jué)得那是一種無(wú)奈的笑。它低垂下了頭，對(duì)落日是那樣地戀戀不舍。
多好的花呀！它每天追隨著太陽(yáng)，結(jié)出果實(shí)后就枯萎了。面對(duì)狂風(fēng)暴雨，它寧折不屈。它把自己的生命獻(xiàn)給了這個(gè)世界。難道我們不該學(xué)習(xí)葵花的這種精神嗎？
我愛作文500字 篇6
我，紅紅的臉蛋，白白胖胖的，鼻子上扛著一副眼鏡。雖然我只是小學(xué)六年級(jí)的孩子，可是我的體重已經(jīng)達(dá)到6300克。就算我是一只鳥，飛起來(lái)也有一定的困難，何況我是一個(gè)人呢？但我要告訴大家，人人都能“飛”，我也不例外。
我喜歡看書，書好像一位魔法師，他用魔法給我插上了一對(duì)翅膀�？臻e的時(shí)候，我就會(huì)展翅翱翔，飛向魏蜀交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，飛向機(jī)關(guān)重重的魔法學(xué)校，飛向猴王出世的花果山，飛向《紅樓夢(mèng)》里的大觀園……在書中，我體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)，我就真的“飛” 起來(lái)了。
有時(shí)，看著看著，趴在書桌上的我就伸展開了想象的翅膀。我會(huì)沖出書的邊框，飛呀飛，飛向一個(gè)未知的世界，飛向一個(gè)神奇的國(guó)度。我想象自己與外星人談話，我想象自己發(fā)明了會(huì)思考的機(jī)器人，我想象自己成了月球的總設(shè)計(jì)師……我在整個(gè)宇宙里來(lái)回飛揚(yáng)。
我覺(jué)得人之所以與其他哺乳動(dòng)物不同，就是因?yàn)槿藭?huì)“飛翔”。我說(shuō)的“飛翔”并不像小鳥兒那樣在天上傻乎乎地亂飛。而是人的心靈會(huì)長(zhǎng)出像鳥兒一樣自由的翅膀。我想，所謂的靈感就是這樣來(lái)的。黑格爾說(shuō)：“最杰出的藝術(shù)就是想象�！蔽艺J(rèn)為干什么事都要有想象，展開想象的翅膀會(huì)讓你每天都很快樂(lè)！
朋友們，讓我們像鳥一樣自由自在地飛翔吧！
我愛作文500字 篇7
小時(shí)候上幼兒園，我就發(fā)現(xiàn)有許多天然的圖形：太陽(yáng)是圓的，月亮是圓的，車輪也是圓的。但是，圓的積極意義是什么，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一點(diǎn)兒也不懂。漸漸地，我上了小學(xué)，也熟悉起幾何圖形來(lái)，通過(guò)老師的講解，也逐步認(rèn)識(shí)了。在眾多圖形中，我最愛“O”。
“O”會(huì)使我想到我們平時(shí)文章中的句號(hào)。“O”是一片完美文章中不可缺少的一部分。沒(méi)有了句號(hào)，一篇文章就像無(wú)底洞一樣，沒(méi)完沒(méi)了的，永遠(yuǎn)看不到盡頭。你別看句號(hào)個(gè)子不大，但它卻很重要。就拿我們來(lái)說(shuō)吧！我們六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我們要畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧！給自己留下一個(gè)美好的回憶吧！
在奧運(yùn)會(huì)上，我們也時(shí)�？吹桨⒗�?dāng)?shù)字“0”的身影！有許多運(yùn)動(dòng)員在項(xiàng)目上有了0的突破！這時(shí)，有人會(huì)想：怎么會(huì)有國(guó)家沒(méi)有得到過(guò)獎(jiǎng)牌呢？別著急，聽我慢慢道來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們總把以前的成績(jī)看作是“0”，以“0”為新的起點(diǎn)，這樣才不會(huì)驕傲，才會(huì)更上一層樓。把項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌看作是前進(jìn)的動(dòng)力，盡力發(fā)揮，來(lái)突破自己以前的成績(jī)，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。
“O”是我在太空中畫出來(lái)的圖形。我的理想是成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船，飛上太空畫上一個(gè)圓。其實(shí)，這個(gè)圓并不是畫出來(lái)的圓，而是我的幻想，這個(gè)圓是我繞著地球軌道形成的一個(gè)圓。
我愛上了“O”�！癘”是阿拉伯?dāng)?shù)字零的突破，是一個(gè)完美的句號(hào)，還是我在太空中畫出的圖形。“O”還有許多的用處靠我們?nèi)グl(fā)掘，去開拓呢！我喜歡上了“O”！
我愛作文500字 篇8
也許我和音樂(lè)有緣分吧，我從小就很喜歡音樂(lè)。這個(gè)音樂(lè)，不光是指聽音樂(lè)，還指自己演奏音樂(lè)和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時(shí)候，就開始學(xué)電子琴了，學(xué)了一段時(shí)間后，由于要上學(xué)了，就沒(méi)有再學(xué)了。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級(jí)的升高，學(xué)電子琴又開始變得有規(guī)律起來(lái)。到了四年級(jí)的時(shí)候，我改行了，從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡(jiǎn)單的曲子，因此我認(rèn)為鋼琴比電子琴簡(jiǎn)單。后來(lái)曲子慢慢地變難了，但是我并沒(méi)有放棄。到現(xiàn)在，幾乎彈什么曲子都能得心應(yīng)手了。
我在一年級(jí)的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽，還取得了年級(jí)段第一的成績(jī)。在三年級(jí)的時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的器樂(lè)大賽。
我的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，那就是：音樂(lè)其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂(lè)就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來(lái)的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因?yàn)槲乙婚_始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒(méi)有那么難聽的聲音的，所以我發(fā)現(xiàn)，弦樂(lè)器在樂(lè)器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂(lè)器，等彈奏的樂(lè)器練得比較熟了再學(xué)弦樂(lè)器。
怎么樣，現(xiàn)在你們相信我和音樂(lè)的緣分了吧。有空來(lái)我家聽我彈鋼琴吧。
我愛作文500字 篇9
五(7)班，我們的家，我們的未來(lái)將從這里開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗(yàn)生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒(méi)有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵(lì)，我們隨時(shí)卸下沮喪、失意，昂然躍進(jìn)，因?yàn)椋覀兪窍嘤H相愛的一家人，我們相信，我們一定會(huì)譜出生命中成功的樂(lè)章!
考場(chǎng)上的專注與思索，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)力與激情為賽場(chǎng)畫上句號(hào)。拼搏是我們五(7)的標(biāo)志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們?yōu)槲覀兿胍钠床^(guò)，努力過(guò)。閱讀的旗幟在班里飄揚(yáng)，我們看自己想看的書，一本本科技、動(dòng)漫、文學(xué)書飛越課桌，雖然有些可能與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但我們懷揣夢(mèng)想，科學(xué)家，漫畫家，文學(xué)家值得我們?nèi)テ�，去做…�?/p>
我們也爭(zhēng)吵過(guò)，也一起奮斗過(guò)。為了一張張令人滿意的試卷，為了運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，為了我們家的榮譽(yù)，我們流過(guò)汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過(guò)來(lái)了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學(xué)會(huì)了包容他人，在這里，我們也學(xué)了怎樣去愛自己和別人!
明年的今天，我們將分開了，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)班級(jí)和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來(lái)，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們?cè)?jīng)美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對(duì)生活的那份執(zhí)著，對(duì)生命的那份瀟灑，我們才開始，正要出發(fā)。
我愛作文500字 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，有人喜歡夏季涼爽的風(fēng)，有人喜歡春天美麗的花，有人喜歡冬天白茫茫的雪，。而我喜歡秋天金黃的落葉，因?yàn)槁淙~飄落的樣子，就像舞者在翩翩起舞。
今天，我在小區(qū)里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)地面上滿是秋天的落葉。香樟樹的葉子有的是深紅色的，有的是黃綠色的，還有的是金黃色的。而紫蘇的葉子依舊是那么的綠，綠得發(fā)亮，綠得出奇。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子在微風(fēng)中搖曳，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞起來(lái)。我如獲至寶般地?fù)炱鸬厣系穆淙~，捧在手里想帶回家去做樹葉貼畫。我撿了綠蘿樹葉、香樟樹葉、紫蘇樹葉，還有銀杏樹葉，看著這些美麗的樹葉，我陷入了沉思，我用它們來(lái)做一幅什么畫作呢？突然，我的腦海中閃現(xiàn)出曾經(jīng)看過(guò)的動(dòng)畫片《小鹿斑比》的畫面，靈感乍現(xiàn)，說(shuō)做就做。
我用又大又滑的綠蘿葉做梅花鹿的身體，又用香樟樹葉做梅花鹿的頭，我還把紅色的香樟樹葉剪出兩個(gè)圓形做梅花鹿的眼睛，又用一片綠色的香樟樹葉子，剪出小鹿正在吃草的嘴巴。我還把綠蘿的長(zhǎng)葉柄剪成四段，當(dāng)作小鹿的四條腿，又把紅色的香樟樹葉剪成波浪形的兩片，用作小鹿的角。最后把剪碎的綠樹葉做成草地鋪在小鹿腳邊。我還用紫蘇的葉子剪出一棵棵挺拔的小松樹。終于完成了我的“大作”。輕輕的撫摸著我的畫作，能感受到那小鹿、小草、小松樹，都毛茸茸的，可愛極了。鼻子湊近我的畫作，能聞到淡淡的秋天的味道，沁人心脾。這就是我靈機(jī)一動(dòng)的樹葉貼畫作品。
這幅畫作看起來(lái)真的很美，雖然用來(lái)作畫的材料是再普通不過(guò)的落葉，但通過(guò)自己的創(chuàng)意和親手制作，我發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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