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以暖為題的作文500字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以暖為題的作文500字（精選29篇），歡迎大家分享。
以暖為題的作文 篇1
繁花似錦的童年悄然消失，充滿活力的純真飄然而至，在這變化的過(guò)程當(dāng)中，有很多讓我感到溫暖的事。在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的.，我獨(dú)自一人在路邊等公交車。因?yàn)樽蛱齑笥甑臎_刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一輛小轎車快速駛來(lái)，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的水濺一身�？稍谖叶汩W的一剎那間，轎車放慢了速度，從我身邊緩緩駛過(guò)，車輪并沒(méi)有濺起大水花。車從我身旁走過(guò)后，停了下來(lái)。車主放下車窗，對(duì)我關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，沒(méi)有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒(méi)有。可你為什么要放慢速度呢？你沒(méi)有急事嗎？”車主笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然有急事�？晌矣X(jué)得幫助別人更加快樂(lè)，心里很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺(jué)得幫助他人，可以為社會(huì)增加正能量，傳遞愛(ài)心！”話音剛落，他對(duì)我露出了溫和的笑容，那笑容暖暖的。我的心里頓時(shí)熱騰騰的，仿佛一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話語(yǔ)讓我感到溫暖。
上了公交車后，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕溫暖的場(chǎng)景，耳邊仿佛又聽(tīng)到了車主的話語(yǔ)……華燈初上，我回到家，坐在書桌前，把這件事寫在了日記本子上，讓我記在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我！
以暖為題的作文 篇2
這個(gè)社會(huì)是很溫暖的，為何這樣說(shuō)呢，因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，一直都有讓人感到溫暖的事情發(fā)生。
一篇文章
作家林清玄曾在報(bào)紙上發(fā)過(guò)一篇文章，是關(guān)于對(duì)最近連續(xù)盜竊案的評(píng)論。在文章中，他對(duì)犯人的作案方式進(jìn)行了評(píng)論，整篇文章沒(méi)有一句對(duì)犯人的責(zé)罵。最后他說(shuō)，其實(shí)這個(gè)犯人一定很聰明，否則怎么會(huì)想出這樣的辦法來(lái)呢。不過(guò)，如果他能腳踏實(shí)地地掙錢來(lái)養(yǎng)活自己，前途一定會(huì)更加光明。林清玄可能沒(méi)有想到，他在報(bào)紙上登的那篇文章，將一個(gè)已經(jīng)窮途末路的`人拉上了正軌。那個(gè)犯人在30多年后成為了一家連鎖店的老板，他說(shuō)，如果不是那篇文章，他可能仍在混混噩噩地生活。
你先吧
有一件真實(shí)的事情。一個(gè)女人匆匆忙忙地來(lái)到了車站，排隊(duì)的人多得數(shù)不勝數(shù)，女人焦急地等待著，嘴中一直說(shuō)著快點(diǎn)兒。前面的老大爺回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)女人為什么那么著急。女人哭了，原來(lái)她的丈夫在外地出車禍了，她想趕快坐著最后一班車去醫(yī)院，看她丈夫的最后一面。大爺伸出手，指了指前面，對(duì)她說(shuō)：“你先吧�！迸算读艘幌拢蚯傲艘粋�(gè)位置。大家都對(duì)她說(shuō)：“你先吧�！迸藖�(lái)到了辦理車票的地方，辦完了車票，走到了大廳門口，對(duì)眾人鞠了一躬：“謝謝你們！”人群中有人喊了聲：“注意安全！你一定會(huì)見(jiàn)到你丈夫的！”
心可真暖和呀，就算有再多的雪，堆積到“善良”這顆心上，也會(huì)立刻融化。善良，讓這個(gè)社會(huì)更暖了！
以暖為題的作文 篇3
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽(tīng)到陣陣清脆地鳥(niǎo)叫聲……好溫馨的地方�。≈灰�(jiàn)十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠(yuǎn)門的孩子歸來(lái)。老人們一見(jiàn)到我們便連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們來(lái)看我們�！蓖瑢W(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來(lái)，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的.節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�，�?tīng)他們講自己的故事。大家其樂(lè)融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說(shuō)：“有時(shí)間回來(lái)看看我們啊！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛(ài)老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來(lái)的如春風(fēng)般的溫暖。
以暖為題的作文 篇4
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過(guò)來(lái)了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過(guò)不久，那便是一片綠影婆娑。
一說(shuō)到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的`身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說(shuō)到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹(shù)，開(kāi)著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹(shù)微微晃動(dòng)她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺(jué)，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
以暖為題的作文 篇5
記得有一次期中考試，我已然答完了整張卷紙，卻依舊如坐針氈、忐忑不安。這是因?yàn)楹竺鎺椎婪种蹈叩念}我叫不準(zhǔn)答案，我怕極了，心里想著：“怎么辦？這次肯定考不好了，后面幾道大題的分不保啊�！笨刹还芪以趺粗�，交卷的時(shí)間還是到來(lái)了……
后面的幾天我真是提心吊膽地過(guò)著，終于熬到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這天，趁著爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有回來(lái)，我一腳踩進(jìn)被窩里，裝著睡著了的模樣，想逃過(guò)一劫，可誰(shuí)知爸爸卻大聲的對(duì)我說(shuō)：“女兒你這次考得……咦，睡著了！哎，醒來(lái)再說(shuō)吧�！卑职止室馔ｎD了兩秒，走了。
在被窩里的我生氣地抿了抿嘴唇，心想：怎么辦呀？早知道我就不這么做了，害得我好想知道自己的成績(jī)呀，聽(tīng)爸爸這口氣，應(yīng)該考得不錯(cuò)吧！想到這里時(shí)，我一個(gè)鯉魚打挺，強(qiáng)迫自己起床。
可是萬(wàn)一我沒(méi)有考好怎么辦？如果這是爸爸故意讓我起床的呢？
想到這里，我又坐下來(lái)。怎么辦？到底是問(wèn)成績(jī)，還是不問(wèn)成績(jī)呢？就在我左思右想的時(shí)候，忽然看到一張紙條在我面前放著，我拿著紙條讀了起來(lái)。
“女兒，這次你考得還“不錯(cuò)”，數(shù)學(xué)失分就主要是在應(yīng)用題上，但你的思路不錯(cuò)，就是算錯(cuò)了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”
愛(ài)你的.爸爸。
看到這里，我的心不禁變得暖乎乎的：原來(lái)沒(méi)有考好也沒(méi)事，爸爸看到了我的努力。我要繼續(xù)努力，讓爸爸以我為驕傲！
以暖為題的作文 篇6
我感覺(jué)到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤(rùn)的風(fēng)，潤(rùn)澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動(dòng)的生機(jī)。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進(jìn)春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩(shī)意掛上墻角的梅枝，裹進(jìn)女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的`翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對(duì)生活的滿足，有對(duì)未來(lái)的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語(yǔ)，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個(gè)新的起點(diǎn)，白駒過(guò)隙的倉(cāng)促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個(gè)歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對(duì)白色的夢(mèng)想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達(dá)的目標(biāo)和源動(dòng)力。
我感覺(jué)到了，那股暖，那是北國(guó)早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥(niǎo)鳴的薄涼的初晨。其實(shí)畫中的意境，竟是“向往”兩個(gè)字。
此刻，春風(fēng)毫無(wú)矜持，爬上窗臺(tái)，叩打窗欞，讓寧?kù)o在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動(dòng)，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動(dòng)的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
以暖為題的作文 篇7
“好暖呀！”朵朵伸了一個(gè)懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你說(shuō)熱不就得了。”我打趣她說(shuō)�！安徊徊�，熱多難受�。∨攀娣�。”朵朵認(rèn)真地說(shuō)。我若有所思。
暖和熱看似相近，給人的感覺(jué)卻不同。溫暖的春天，小草打著哈欠鉆出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉著腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服�！拔�，你想什么呢？”朵朵拍了我一下�！澳愕脑捄苡械览砺�，熱是激烈的，但是會(huì)傷人，暖是柔和的，給人以親切�！蔽覀冞吜奶爝呍诨▍仓猩⒉健；ㄉ灿袩岷团�，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍(lán)……暖最和諧。
漸漸的，話題又轉(zhuǎn)到了同學(xué)身上，同學(xué)的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開(kāi)朗、快言快語(yǔ)，但是口遮無(wú)攔，往往會(huì)無(wú)意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因?yàn)樗麄兛偸切钠綒夂偷陌菀磺�。和他們接觸讓人感到安全、踏實(shí)、舒服。班里暖性的同學(xué)居多，看來(lái)暖才是社會(huì)的'主流。
暖的含義到底是什么？答案是令人深思而無(wú)窮無(wú)盡的。面對(duì)冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對(duì)黑暗與困境，暖就像是生的希望。
暖，是希望，是輪回，是生機(jī)，擺脫一切停息和滄桑。
暖，是調(diào)和，是過(guò)渡，是舒適，瓦解一切對(duì)立與極端。
暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。
以暖為題的作文 篇8
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞的一個(gè)冬天，大地像是被蓋上了一層厚厚的白毯，萬(wàn)里無(wú)云。
我忍著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到英語(yǔ)班，我更是百倍的不情愿。在母親的喊罵下，我才勉強(qiáng)來(lái)到了英語(yǔ)班。
我一進(jìn)門就瑟瑟發(fā)抖，一直三刻鐘我才緩過(guò)勁來(lái)。我所在的英語(yǔ)班是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的小屋子，但還能抵住刺骨的嚴(yán)寒。
同往常一樣，屋子靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。這時(shí)我打破安靜：“我下個(gè)周三能不能不來(lái)，作業(yè)這么多，再說(shuō)我的英語(yǔ)水平也不差，這一上又得上三個(gè)半小時(shí)，回家寫完作業(yè)又得十點(diǎn)多了！”我用極其不情愿的語(yǔ)氣說(shuō)。
老師仍在講課，只是瞟了我一眼。講了一會(huì)，老師開(kāi)口：“姜宇揚(yáng)，幫我把書拿一個(gè)，謝謝！”坐在墻邊上的我，把英語(yǔ)書拿著，忽然，不知是我手滑了還是怎么了，一下子掉在地上，書中夾著老師平時(shí)讓我們做的題都是原稿。
數(shù)百?gòu)埫苊苈槁榈鼐碜酉袂锾斓穆淙~似的散在地上。
老師之所以給我們一個(gè)字母一個(gè)字母的寫卷子，是因?yàn)樗?眼睛不好，打印、打字費(fèi)勁，但令我驚嘆的是，一個(gè)老師竟為我們付出這么高的代價(jià)。這時(shí)，我才感受到老師的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被灑了一身涼水一樣慚愧。
那一刻，像有一股滾熱的浪花瞬間流入我的心房。
我有點(diǎn)想哭，總覺(jué)得老師在我心中的地位直線上升，像盞明燈一樣犧牲自己照亮我們前方的路。
那一刻，窗外鵝毛般的大雪仍在下著，但簡(jiǎn)樸的屋子里卻像春天一般的暖。
以暖為題的作文 篇9
中華文明之美來(lái)與禮，禮，最美的傳統(tǒng)。
一天上午，無(wú)聊的我在姥姥屋里待著，因?yàn)槔牙严矚g看報(bào)紙，床上的報(bào)紙非常多，亂得不行。我躺在報(bào)紙之中，因?yàn)闊o(wú)聊，所以隨手拿了一張報(bào)紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長(zhǎng)帶著孩子飛吻表達(dá)感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來(lái)是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達(dá)感謝。
我在往下看有沒(méi)有更多內(nèi)容，可惜的是，下面的都是其他內(nèi)容，我又往后翻了幾頁(yè)，終于找到了這個(gè)內(nèi)容。事情是這樣的：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機(jī)看見(jiàn)里這對(duì)母女，并沒(méi)有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機(jī)，做了一個(gè)飛吻的'動(dòng)作獻(xiàn)給他。公交車讓行的事例有數(shù)不勝數(shù)的事情，但是小女孩的動(dòng)作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里
原來(lái)，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳，竟然讓我難以平覆；原來(lái)，這么普普通通的一件事竟然讓我激動(dòng)！
在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來(lái)圓場(chǎng)。有些人禮讓長(zhǎng)輩，就用“禮”的請(qǐng)來(lái)禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來(lái)告別朋友。有些人鼓勵(lì)別人，就用“禮”的加油手勢(shì)來(lái)鼓勵(lì)別人……
禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。
以暖為題的作文 篇10
一個(gè)暑假的夜晚，天空陰沉沉的，空氣仍然沉悶熱悶熱的，只要離開(kāi)空調(diào)就會(huì)被這種天氣熱得滿頭大汗！
這天傍晚，媽媽給我做了很多豐盛的菜。有土豆絲、青椒炒肉、紅燒肉，但還有一個(gè)菜沒(méi)有做完，那就是涼菜。這道菜是我和媽媽最愛(ài)吃的菜，尤其是在夏天吃上一口，能使你渾身都涼絲絲的，從嘴到胃再到肚子里，身體的各個(gè)器官都是涼涼的。做這道菜很簡(jiǎn)單，先準(zhǔn)備好各種材料，將其倒入一個(gè)小盆里，然后用筷子攪拌幾下就大功告成了，這之后厄運(yùn)再一點(diǎn)點(diǎn)靠近，但我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。媽媽在切黃瓜時(shí)，總是逗我，說(shuō)她切到手了。我便像小豹子似的跑向媽媽，第二回媽媽還是逗我，嚇得我的小心臟總是撲通通的.直跳。第三回媽媽的無(wú)牙嘴顯靈了，手頓時(shí)流出了鮮血。我不信她，她說(shuō)這次是真的切到了，我只好信她一回慢悠悠的走了過(guò)去，一看是真的，就立刻拿了一張紙給了媽媽。然后又跑向我的臥室里，從書包里掏出自己帶的創(chuàng)可貼，又跑向媽媽給她貼上了，然后對(duì)媽媽關(guān)心地說(shuō)：“要不吃完飯我來(lái)刷碗吧！”可媽媽不讓我洗，說(shuō)小孩子不該做這種事，最終我沒(méi)有說(shuō)過(guò)媽媽還是媽媽洗的。吃完飯后，我和媽媽就去伯雍公園散步去了。
媽媽是你的外套，是你的被子，甚至是一杯溫開(kāi)水。就在那一刻，我感到了溫暖，嘗到了暖的味道，有了媽媽就有了愛(ài)，我愛(ài)你媽媽！
以暖為題的作文 篇11
“媽媽，我們?nèi)ベI零食了。”在我的催促下，媽媽與我跨上電瓶車。準(zhǔn)備返回的路上，突見(jiàn)天色突變，怕是有雨。
我們便抄起近道，經(jīng)過(guò)一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒(méi)曾想，危險(xiǎn)降臨了。
電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的'我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無(wú)力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無(wú)法移開(kāi)。
這是一個(gè)交通要道，行人甚多。幾個(gè)穿著校服的人跑了過(guò)來(lái)，并齊聲喊：“快點(diǎn)，她們母子被壓住了”。此時(shí)，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒(méi)有，只聽(tīng)著他們齊聲喊道：“一二三，起！”
好多人跟了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“大人和孩子都沒(méi)事吧？要不要打120……”這時(shí)，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來(lái)，直沖到我身邊，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”許多人也這樣問(wèn)，還有的干脆俯下身子給我揉腿�？吹窖矍暗囊磺�，我連連搖頭。
關(guān)切，如一縷陽(yáng)光，照得我心，好暖。
小巷又恢復(fù)了通行，一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但是我的心卻受到了深深的震撼。
那天，陽(yáng)光好暖……
以暖為題的作文 篇12
在我們中華民族，歷來(lái)對(duì)禮儀最看重。從小我就學(xué)會(huì)了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛(ài)。
常言說(shuō)“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動(dòng)和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會(huì)主動(dòng)跟打招呼的.。特別是我和爸爸媽媽認(rèn)識(shí)的人打招呼，在這個(gè)時(shí)候，別人也會(huì)表?yè)P(yáng)我，認(rèn)為我是一個(gè)很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說(shuō)話很魯莽，說(shuō)一些臟話。
去年新搬來(lái)一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見(jiàn)面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)幾次：“一樓的叔叔又表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你好有禮貌。好喜歡你�！甭�(tīng)的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀，和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見(jiàn)他們都不忘問(wèn)聲好。他們會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“真乖”。我聽(tīng)著心里很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H沒(méi)有任何東西丟掉，反而收獲了表?yè)P(yáng)。他們還認(rèn)為我的家教很好。
中國(guó)人的禮儀要一直傳承下來(lái)，我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個(gè)道理我懂了并會(huì)堅(jiān)持做好的。
我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識(shí)，做個(gè)更禮貌的孩子。
以暖為題的作文 篇13
生活中總是會(huì)有很多暖心的瞬間，滋潤(rùn)著我們的生活。我也遇到過(guò)很多這樣的事情。
記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當(dāng)我剛要進(jìn)小區(qū)門的時(shí)候，聽(tīng)到后面有什么小小的聲響，但是也沒(méi)顧及太多，就繼續(xù)往前走。
隨后就聽(tīng)到后面的'一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶在叫我。我一看才發(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)卷子在她的手里。
原來(lái)，我走的時(shí)候沒(méi)把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見(jiàn)了就撿了起來(lái)給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來(lái)了。
我很感謝老奶奶，如果，她沒(méi)有提醒我的話，我可能就沒(méi)法完成作業(yè)了。
還因?yàn)槿绱�，我�?jīng)歷過(guò)相反的事情。一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結(jié)果我的卷子掉在了馬路上，沒(méi)有人叫我。我快到了家才發(fā)現(xiàn)自己手里的卷子不見(jiàn)了。于是就著急慌忙的回去找，卻發(fā)現(xiàn)卷子就平平的躺在路上。我感覺(jué)，如果不是我回來(lái)的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過(guò)去了。
所以這個(gè)小事也令我很感動(dòng)，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會(huì)有好事。
以暖為題的作文 篇14
荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個(gè)人如果有禮貌，那么他留給別人的會(huì)是一個(gè)深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會(huì)想起他——我們小區(qū)一個(gè)保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠(yuǎn)就笑著說(shuō)：“回來(lái)了！”，看到小孩子，他會(huì)開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。有一次，我考試沒(méi)考好，心情很煩悶，看到誰(shuí)都不順眼，也不想說(shuō)話。放學(xué)回家的路上，剛好碰到了那個(gè)保安，我就當(dāng)他不存在一樣想繞開(kāi)他走，可他反而笑盈盈的.走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么煩心事，我說(shuō)了考試沒(méi)考好的事，可他卻給我講了一個(gè)大笑話，講到一半時(shí)，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒(méi)看見(jiàn)他，有一次晚上出去玩才看見(jiàn)他，可過(guò)了一星期，那個(gè)叔叔又不知道去哪里了，我一打聽(tīng)，才知道那個(gè)叔叔被調(diào)走了。近幾天來(lái)只感覺(jué)心里空落落的，總感覺(jué)天下沒(méi)有這樣的人了，感覺(jué)沒(méi)人給我主動(dòng)打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會(huì)很和睦，社會(huì)就會(huì)很和諧了。
以暖為題的作文 篇15
禮儀，也許是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，也許是對(duì)老人的一個(gè)讓座，也許是撿起地上的一個(gè)垃圾，也許是對(duì)別人的一份寬容！
生活中禮儀無(wú)處不在，公交車上，馬路邊，學(xué)校里……有時(shí)候禮儀不但能顯示你的文雅，體現(xiàn)你的素質(zhì)，還能化解許多矛盾。
有一次，我們下課去做大課間，排隊(duì)的.時(shí)候我不小心踩到了同學(xué)的腳，于是我連忙小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我踩到你的腳了，沒(méi)事吧？”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳，微微一笑：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我愧疚的心一下子舒展開(kāi)了，我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置，心里感覺(jué)暖暖的。
不久前同樣發(fā)生在我們班級(jí)的事情，一個(gè)同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué)，他不但沒(méi)有道歉反而理直氣壯的像什么都沒(méi)發(fā)生似的，當(dāng)然另個(gè)同學(xué)也不示弱，結(jié)果他們兩個(gè)大打出手，最后打的鼻青臉腫�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”難道他們不明白其中的道理嗎？
我們生活中都要做一個(gè)懂禮儀的人，不僅能化解不必要的矛盾，還能給人以溫暖！
以暖為題的作文 篇16
黎明在遙遠(yuǎn)的天際漸漸走來(lái)，帶來(lái)天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進(jìn)渴望白晝的人的心里。
那是一個(gè)酷熱難忍的下午的下午，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫聲使人聽(tīng)了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無(wú)目的地走�！鞍眩 蔽冶灰粔K大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來(lái)就什么也不知道了。
電風(fēng)扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說(shuō)話，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心啊！”是剛和我鬧過(guò)矛盾的伙伴們送我去診所的，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫(yī)院，無(wú)微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的氣呢？
站在窗邊，看著窗外夕陽(yáng)與映照下的樹(shù)木，我覺(jué)得那陽(yáng)光好暖，它照到了我的`心里，頓時(shí)，我的淚水涌了出來(lái)，“朋友別哭，我是你真誠(chéng)的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠(chéng)的朋友？”我被同學(xué)們真摯的友誼和對(duì)我的幫助與關(guān)心所打動(dòng)！
那天，陽(yáng)光好暖！
以暖為題的作文 篇17
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。
那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。
眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？
吱呀——三層右側(cè)的門忽然開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的.新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。
我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。
以暖為題的作文 篇18
溫暖，是陽(yáng)光在指間跳躍，是感動(dòng)涌入人心。也許就在一個(gè)不經(jīng)意的片刻，我們的生命被溫暖著。
金色的陽(yáng)光灑在書桌上，好像金色的花粉，溫暖而芬芳。走在上學(xué)的'路上，心情也美滋滋的�？删驮谶@時(shí)，“撲通”一聲，我絆了個(gè)大跟頭，整個(gè)身體都麻木了，不能站起來(lái)。路人都行色匆匆，伴著身體的疼痛，我?guī)缀踅^望了。
“你沒(méi)事吧？”一聲輕輕的問(wèn)話穿過(guò)我的耳膜，接著我被扶起來(lái)了。那個(gè)女孩兒朝我微笑，關(guān)切地問(wèn)：“要不要清理一下傷口？”我望了望我的傷口，這些小傷比起溫暖的微笑已經(jīng)微不足道，熱流流入了我的心中。
處理完傷口后，雨滴突然掉在我的手心。霎時(shí)雨變大了，嘩嘩地落下來(lái)，打在地上，打在樹(shù)梢上，打在屋頂上，打在我的身上。路人紛紛撐開(kāi)雨傘，我翻翻書包，并沒(méi)有找到雨傘。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨沖去學(xué)校了。
這雨真是奇怪，仿佛我的腳就是加速鍵一遍，越走越大，越下越猛。這時(shí)我的頭頂撐起一把金色的雨傘，就如同太陽(yáng)一般照亮了我的心�！昂⒆樱蠈W(xué)是嗎？快到傘里來(lái)�！币晃凰夭幌嘧R(shí)的阿姨給我撐起了雨傘。我們走得很近，仿佛傘下就是我和她的世界，一個(gè)溫暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
以暖為題的作文 篇19
全球變暖，是大家都在關(guān)注的問(wèn)題，如果全球停電一小時(shí)，你同意嗎？
先從大人的角度看，下班回到家，開(kāi)電腦辦公不行，打開(kāi)電視黑屏，要開(kāi)燈不亮，要洗澡水涼……不說(shuō)了，但這日子遲早會(huì)到的，請(qǐng)大家節(jié)約用電，這日子既然會(huì)來(lái)，那就讓它晚點(diǎn)來(lái)吧。
再說(shuō)說(shuō)小孩，放學(xué)回到家，開(kāi)燈燈不亮，爸媽又不回來(lái)，一個(gè)人在屋子里怕怕的.，再打開(kāi)窗一看，整個(gè)小區(qū)全沒(méi)電。不由得想到一首歌謠：整個(gè)學(xué)校全荒廢一回到家全心碎，，一晚時(shí)間全浪費(fèi)，整個(gè)晚上都在睡，一進(jìn)學(xué)校全崩潰，聽(tīng)到檢討全流淚……是啊，電是一個(gè)關(guān)于生活的重要元素，沒(méi)有電，我們幾乎什么都做不了，那回家還有什么意義呢？
但是就是晚上，我上qq時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)電腦又下角閃出一個(gè)小窗口：今日全球節(jié)電日，熄燈一小時(shí)，目前約十億個(gè)網(wǎng)友正在執(zhí)行。我看了，趕緊叫全家關(guān)燈，在沒(méi)電的時(shí)候，大家互相講著故事，外公唱著小時(shí)候他教我的歌，我講著參加講故事比賽的鬼故事……不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)燈，可我卻覺(jué)得，燈開(kāi)的時(shí)候，我那童心也飛了。
以暖為題的作文 篇20
樂(lè)觀的人都相信這個(gè)世界會(huì)善待自己，畢竟我們好不容易來(lái)到這個(gè)世界走一遭，不能什么美好都沒(méi)有體會(huì)就離開(kāi)了。
心情不好的時(shí)候感覺(jué)整個(gè)世界都是錯(cuò)的，心情好的時(shí)候看到天上的烏云也會(huì)覺(jué)得是一種美好。然而那些美好的瞬間總是在不經(jīng)意間得悄然降臨，或許你察覺(jué)不到，但是發(fā)現(xiàn)它的人能夠高興一整天。
好不容易有個(gè)沒(méi)有作業(yè)的日子，我和閨蜜約好一起出去玩，但或許是天氣不對(duì)一直悶沉沉的，看不到太陽(yáng)。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然，太陽(yáng)散發(fā)出了它那耀眼的光芒，或許是對(duì)我的一個(gè)歡迎吧。玩了一整天，下午已經(jīng)快過(guò)玩了，看完電影之后我們都準(zhǔn)備回家了，這時(shí)天還是陰沉沉的和早上的.樣子神似。算了，這雨要下就下吧。但是，一直到我上公交車，我都沒(méi)有看到一滴雨，但是車子剛剛啟動(dòng)，一滴一滴的雨就肆無(wú)忌憚地打在了窗玻璃上。我想，這或許是生活對(duì)我的憐憫和美好吧！
看吧！生活沒(méi)有那么糟糕，只是我們每個(gè)人的心態(tài)不同罷了，如果你善待生活的話，它也一定不會(huì)辜負(fù)你的，美好時(shí)光，近在眼前��！
以暖為題的作文 篇21
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們�！袄蠋煛保粋�(gè)多么溫暖的稱呼��！
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個(gè)和藹可親的人，她把學(xué)生看成他的孩子，有一天，我感覺(jué)頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會(huì)兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經(jīng)過(guò)去多久了，宋老師見(jiàn)我醒來(lái)，就走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒(méi)睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺(jué)頭疼�！彼卫蠋熈ⅠR扶著我去了醫(yī)務(wù)室。“三十九度五，高燒�！彼卫蠋焽樍艘惶�，“呀，燒的'這么厲害，你先去教室睡一會(huì)兒，我給你爸打個(gè)電話�！�
還有一次，大家都在自習(xí)，只有我一個(gè)人在睡覺(jué)，宋老師見(jiàn)狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來(lái)學(xué)校，宋老師果然病了。還有一次，我請(qǐng)假了，所以沒(méi)有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時(shí)間，一筆一畫的指點(diǎn)我，她本來(lái)可以在辦公室休息的��！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得像母親般慈祥的宋老師。
以暖為題的作文 篇22
我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來(lái)，煮完之后奶奶打開(kāi)鍋蓋，餃子的香味便傳了出來(lái)，當(dāng)聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。
似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會(huì)覺(jué)得溫暖。
“奶奶，我想學(xué)習(xí)包餃子�！毙r(shí)候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉(zhuǎn)眼間，我也學(xué)會(huì)做餃子，有時(shí)候奶奶眼花，我也能幫上一點(diǎn)忙。
“孫子，等會(huì)就來(lái)吃奶奶做的餃子�！蹦棠炭偸沁@樣笑著叫，在吃餃子的時(shí)候，奶奶都會(huì)挑出最好吃的給我吃。
每次與餃子相逢，我都感到溫暖。
光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開(kāi)家鄉(xiāng)的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買來(lái)的餃子總覺(jué)得味如嚼蠟。
在小升初的一個(gè)星期前，奶奶從老家打來(lái)電話，說(shuō)：“孫子，明天奶奶來(lái)送餃子，保你考試順利�！�
奶奶冒著雨來(lái)，我開(kāi)心得不得了�！斑@是奶奶做了餃子�！蔽矣忠庾R(shí)到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來(lái)了。
在我的`意識(shí)里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無(wú)論走多遠(yuǎn)都會(huì)有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。
以暖為題的作文 篇23
人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰籍；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華�？傆幸淮蜗喾陼�(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。
一年前，我以為我真的遇到了一個(gè)知心好友。當(dāng)時(shí)我們做什么都是一起的，我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談。但漸漸的，我和她漸行漸遠(yuǎn)了，我每次找她時(shí)，她對(duì)我基本上是愛(ài)搭不理了，我傷心極了。就在這時(shí)，她出現(xiàn)了。
她就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我灰暗的新房，她就是小楠。在我最無(wú)助的'時(shí)候，是她把我從“深淵”中拽了回來(lái)，這讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
和她在一起，我就像一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，而她就像知識(shí)淵博的教書先生一樣，教會(huì)我許多人生的道理。
她的出現(xiàn)，使我感覺(jué)像多了一位家人似的。她總會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候、最傷心、最痛苦的時(shí)候來(lái)安慰我。她就像我人生中的一道暖陽(yáng)，伴我一生。
我們總是在一起探討問(wèn)題，我們一起玩耍、一起寫作業(yè)、一起畫畫……從我遇見(jiàn)她那一刻開(kāi)始，我們就像并排生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)一樣，再也分不開(kāi)了。
林深時(shí)見(jiàn)鹿，海藍(lán)時(shí)見(jiàn)鯨。是啊，相逢即是緣。是哪一次相逢，從而觸動(dòng)了你的心呢？
以暖為題的作文 篇24
在我的身邊有許多關(guān)愛(ài)我著我的人，但唯有媽媽的愛(ài)讓我感到格外溫暖和舒心，人常說(shuō)母愛(ài)是世界上上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，從媽媽身上我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
記得曾經(jīng)有一天次，我放學(xué)回家后感到渾身沒(méi)勁，坐在沙發(fā)上蔫蔫的沒(méi)有一點(diǎn)精神。媽媽發(fā)現(xiàn)我不太正常，摸摸我的額頭，說(shuō)：“寶貝你可能發(fā)燒了”。媽媽趕忙讓我到床上休息，又拿來(lái)藥讓我吃，一直在旁照顧我。看著媽媽慈愛(ài)的目光，我頓時(shí)覺(jué)得身體舒服多了，感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。后來(lái)媽媽又帶我到醫(yī)院看急診，帶我化驗(yàn)抽血，并且鼓勵(lì)我“寶貝再堅(jiān)持一下，打完吊針就會(huì)好的�！蔽掖蛄说踽�，媽媽一直在旁陪著我，我哪里難受她就給我撫摸撫摸。最后我退燒了，可媽媽一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。
后來(lái)，媽媽仍無(wú)微不至的照顧我，每天中午不顧勞累，按時(shí)接我打針，下班后還要為我準(zhǔn)備可口的飯菜，我發(fā)現(xiàn)媽媽因勞累，眼睛已布滿了血絲。
媽媽對(duì)我那份濃濃的關(guān)愛(ài)，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完，那份暖暖的.愛(ài)讓我健康的成長(zhǎng)，也使我同樣要用愛(ài)心去回報(bào)我親愛(ài)的媽媽。
以暖為題的作文 篇25
俗話說(shuō)，不是親人，勝似親人。小姑娘雯雯的爸爸媽媽都外出打工去了，就剩雯雯一人在家。這時(shí)，她想起了隔壁的一位孤老——一位苗族的老奶奶。
雯雯拿上了鎖門的鑰匙，鎖上大門，走向了老奶奶家�！斑诉诉恕薄袄夏棠�，在家嗎？”雯雯用她那細(xì)小的聲音說(shuō)道�！斑M(jìn)來(lái)吧，雯雯，我在這兒呢。”雯雯推開(kāi)門一看，老奶奶正拄著拐杖，吃力地往這兒走呢。就在前幾天早上，老奶奶在買菜時(shí)，一個(gè)不小心滑了一跤。
雯雯望望老奶奶家中堆積成山的衣服，又望望老奶奶。她主動(dòng)地背起了放臟衣服的籮筐。拿上棒槌，走到小河邊，洗衣服去了。
雯雯先把衣服浸濕，然后用力地搓打著。嘩啦啦，嘩啦啦。小河似乎在說(shuō)：“加油呀！雯雯！加油！”當(dāng)她洗完所有的衣服后，那細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭，那小小的雙手被凍得通紅。
雯雯晾好衣服后，飛快地跑去了老奶奶家，她用衣袖擦干了濕漉漉的雙手。這時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地走了出來(lái)，望著衣架上的衣服，眼角泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚光，這不是傷心的淚水，而是開(kāi)心的笑了。她緊緊地用雙手抱住了雯雯，舒心地展開(kāi)了美麗的.笑容。她用那枯瘦的雙手輕輕地?fù)崦┠菫鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)，滿是皺紋的臉緊緊地貼著雯雯白嫩的臉蛋。
以暖為題的作文 篇26
在苗族的一個(gè)小村莊里住著一位年邁的老奶奶和一個(gè)善良的小姑娘，她們是鄰居。
有一天，小姑娘記起好久沒(méi)有去老奶奶家探望老奶奶了，于是小姑娘來(lái)到老奶奶家里。
她看見(jiàn)老奶奶家的`院子里有一大堆厚厚的臟棉衣，放在水池旁。小姑娘決定幫老奶奶洗臟衣服，于是她卷起袖子，把臟衣服放進(jìn)水盆里打濕，把洗衣粉倒進(jìn)去，用手吃力地搓，然后用清水把洗衣粉沖干凈，最后把衣服擰干，晾在衣桿上。
天氣非常冷，小姑娘把所有的臟衣服都洗干凈了，她累得滿頭大汗，滿臉通紅，氣喘吁吁，她的手被冷水凍得通紅。她想：這么冷的天，老奶奶要洗那么多厚衣服，那得多累呀。
正在午睡的老奶奶，聽(tīng)到了響聲，從床上起來(lái)，扶著拐杖一瘸一拐，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)小姑娘將她的臟衣服全部洗干凈了。她的眼眶濕潤(rùn)了，眼角流出了淚水，向小姑娘走過(guò)去。
她右手搭著小姑娘的肩，左手摸著她的臉，滿是皺紋的臉貼著小姑娘的臉頰，緊抱住她，和藹可親地說(shuō)：“孩子，謝謝你！謝謝你幫我把衣服洗完，我真感謝你！你真是個(gè)善良又樂(lè)于助人的好孩子。”
小姑娘雙手拉著自己的圍裙，非常害羞，連忙低下了頭，輕聲地開(kāi)口道：“不用謝。”
以暖為題的作文 篇27
我喜歡向日葵，它在風(fēng)中笑望太陽(yáng)，永遠(yuǎn)朝著有陽(yáng)光的方向，帶給我希望和溫暖，就好像時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前一張張微笑的臉龐。
我喜歡媽媽的臉上淺淺的微笑，她帶給我溫柔的寬慰，每當(dāng)我失意時(shí)，考試失力時(shí)，心灰意冷時(shí)，媽媽那嘴角的一抹笑容總能撫慰我的內(nèi)心，帶給我力量。
我喜歡爸爸的臉上略帶嚴(yán)肅的微笑，他帶給我溫暖和勇氣。爸爸就像一把傘，幫我遮風(fēng)擋雨，也像一棵大樹(shù)，為我搭建棲息的“小窩”，帶給我安全的感覺(jué)，讓我面對(duì)任何困難都不再害怕。
我喜歡老師的臉上甜甜的微笑，她讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，在同學(xué)面前自信的展現(xiàn)自己，教會(huì)我如何面對(duì)困難解決問(wèn)題，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我喜歡同學(xué)·伙伴臉上天真的微笑，他帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！同學(xué)們的友好和善，樂(lè)于助人，幫助別人時(shí)臉上總是含著微笑。讓我難以忘懷，這將是我童年永遠(yuǎn)美好的`回憶…
甚至，一個(gè)陌生的路人，一個(gè)小區(qū)的保安，一個(gè)清潔工人，他們的微笑，如清風(fēng)拂面，如暖陽(yáng)照耀著我的生命，給我力量，鼓勵(lì)，寬慰，溫暖，快樂(lè)…
當(dāng)然，我也要將自己的微笑帶給每一個(gè)人。
以暖為題的作文 篇28
真情像春天的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖，真情像久旱時(shí)的雨絲，滲入人們的心田。至今，我還記得那件事讓我感到溫暖。
去年夏天的一個(gè)早晨，外面晴空萬(wàn)里，媽媽跟我說(shuō)：“郭潤(rùn)桐，帶把雨傘吧，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。”我說(shuō)：“不用了，天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢？”說(shuō)完，我就跑出了家門。
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。唉，都怪我，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，我心想，看著別的'同學(xué)撐起一把把小傘，有的還穿著美麗的雨衣，走在雨中，我越來(lái)越著急了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我狠下心沖進(jìn)雨中，大雨滴到了我的頭發(fā)上，又從我的頭發(fā)流進(jìn)了眼睛里，我的眼睛特別痛，眼淚和雨水一起在臉上流著，凍得我渾身發(fā)抖。突然，我發(fā)現(xiàn)雨停了，一個(gè)大姐姐把傘撐在了我的頭上。她問(wèn)：“小妹妹，你家住哪啊？我把你送回家吧！”到了家，我看著姐姐遠(yuǎn)去的身影，心里感到了一絲絲溫暖。
雖然這件事過(guò)去很久了，但它一直留在我心中，讓我感動(dòng)。
以暖為題的作文 篇29
關(guān)愛(ài)，像是一股力量，驅(qū)使你有了前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，是一種精神，只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著它的氣息；關(guān)愛(ài)，更像一劑良藥，讓每個(gè)得到關(guān)愛(ài)的人幸福無(wú)比。
我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說(shuō)說(shuō)話，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話，讓她高興起來(lái)。那個(gè)原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。
冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會(huì)冷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，拿幾個(gè)棉墊子給奶奶送去�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，這可是我最喜歡的棉墊啊！”這時(shí)我又想到曾經(jīng)讀過(guò)的.一篇文章，上面說(shuō)‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨�！叶挷徽f(shuō)，邁開(kāi)大步跑進(jìn)了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。
大年三十到了，外婆炸好了五六個(gè)春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學(xué)校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說(shuō)道：“天天，你真懂事！”
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界時(shí)一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們的家園才會(huì)更美好。
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