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以暖為題小學生作文（精選34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以暖為題小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以暖為題小學生作文 1
在我的生命開始起航的那一刻起，在我來到這個詩情畫意的世界上起，暖意就在我的身邊到處飄蕩�？吹靡姷�、看不見的；人與人，動物與動物，一切都是那么和諧。
近期我們小區(qū)里來了兩只可愛的小狗，一白一黑，大家都它他們小白小黑。剛來的時候它們經常在小區(qū)里追來逐去，快活的很�？珊镁安婚L，小白被撞下來了。
那是一輛自行車，騎得很快，還沒等小白反映過來，前腿就被硬生生的壓在了自行車的輪子下，頃刻間，雪白的柔毛立刻化為了血紅色，令人觸目驚心�！巴�！”小白凄慘的叫了一聲，不遠處的小黑立馬跑了過來，半是拉半是拽的吧小白帶到了安全的草地上。
騎車的人過意不去，把車推到路邊后，轉身就去抱小白，想把它的傷養(yǎng)好了之后再把它放出來生存。但剛剛碰到小白，小黑就迅速地站了起來，兩只黑黑的眼睛惡狠狠地瞪著他，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。那人看了看小黑又看了看小白腿上被染紅的白毛，他一咬牙，將小白抱起，轉身就走。
這下小黑可不得了，跟在他后面“汪汪汪”地叫個不停，用牙齒死死地咬住他的褲腳，眼睛直勾勾的望著小白，那人無奈的搖了搖頭，繼續(xù)往前走。突然，小黑跑到了他的前面，他緊張起來，深怕它做出什么出格的舉動。沒想到，小黑安靜的坐在了他的前面，他抬腿威脅，小黑看了看他，眼神悲傷而堅決。
他最終被小黑的.執(zhí)著與勇敢感動了，把小白輕輕地放在草坪上。小黑猛回頭，一個箭步地沖了過去，溫柔順從地趴在小白旁邊，時不時的替小白舔舔傷口，小黑望著小白與傷口，眼中竟滴落一粒透明的珍珠。
我在窗口望著這一幕，淚水模糊了我的視線，順著腮幫流下，滴在手心里是冰涼的，落在心窩中，卻是溫暖的。
暖，它的身影隨處皆在，潤物細無聲地溫潤著我的心靈。如同一只夢幻的小天使，讓我的生活散發(fā)出無限的光彩，頭頂帶著光環(huán)的暖，讓我品嘗到了生活的甜與樂。
讓世界充滿關愛，讓生活充滿溫暖。
仔細看，暖意就在我們的身邊！
以暖為題小學生作文 2
暖是個有溫度的字眼，它是寒冬里燃燒起的一堆焰火；就是賣火柴手中那根火柴燃燒起心中的火焰；暖是嚴冬已經逝去，春天到來；暖是一劑良藥，可以抹去人們心中的傷痕；暖是心中的一種情感，是媽媽對你的關愛。
春天來到，萬物復蘇，許多小動物從甜美的睡夢中醒來；桃花又再開了，樹上又長出了許多五彩繽紛的花兒，河水解凍，又叮咚叮咚得唱起動聽的樂曲。
干旱！干旱！干旱！云南的孩子沒有水喝，那往年清澈的小溪如今已變成如同巧克力般的泥土。水相當于生命，如果沒有水，死亡就一步步逼近；如果沒有水，就沒有生存的希望；如果沒有水，那么就只剩一個字死！暖有時也是很可怕的！但是因為暖，四面八方的人們紛紛進行愛心捐助，讓云南孩子有水喝。
暖是媽媽對兒女的關愛；暖是媽媽對兒女的問候；暖是媽媽對兒女的呵護。五．一二汶川大地震中，有無數的'父母為了把生的希望留給孩子而付出了自己的性命，倒在了廢墟中。她的后背頂著一塊水泥板，這一刻親愛的媽媽已經永遠離開這人世，孩子存活了下來，在她的懷里卻安祥地躺著一個小男孩，他睡的正香呢！救援人員在小男孩的身上發(fā)現了一部手機，上面用簡訊寫著：寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽愛你！看到這新聞時，我哭了！多么偉大的母親啊，她用自己的懷抱保護了孩子，用最后的力量給了孩子一名愛的留言！母愛是天底下最無私的愛！父母總能在危急時刻挺身而出。父母，就是我們的保護神��！我想父母所能給予孩子最好的禮物就是把孩子帶到這個世上吧！
對，這是愛，這是暖，一絲陽光，一聲問候都是暖，當冬雪過去，一股暖意流涌在我的心頭，就說明暖已經來到，已經在我們身邊了，已經在閃爍著美麗而又刺眼的光茫。
以暖為題小學生作文 3
首先想到的是一首詩，暖暖，是這首詩中作者思念、懷戀的女孩。已經記不清，但是，“暖暖”這充滿詩意的名字，總使眼前有她溫柔、俏麗、靦腆的形象。
在蕭瑟寒冷的秋風過后，在紛紛揚揚的冬雪過后，我們或許會有一種歲月蹉跎后的凄楚、無奈，或許會有一種曲終人散后的冷落、寂寞，但是，回顧身后的人生旅途，總會有一些美麗的記憶，溫暖著你我。
感嘆人生，雖然天空中沒有留下一點痕跡，你已經飛過；但是，我會永遠記著，你的明眸如我茫茫黑夜中的星光閃爍。
又想到了我們許多同學與恩師的相聚。溫馨的場景，熱鬧的場面，往事在心中的'淚水中涌現。恍然領悟，年少時候的心，曾經是多么地渴望被溫暖著。
那是寒風凌冽的季節(jié)，那是布滿陰云的季節(jié)，瑟瑟顫抖的更是迷茫的心靈。那是雖有陽光，卻不知道遠方的季節(jié)。不知道理想追求是什么，不知道夢想是什么。
那時的恩師，正是我們心中美神的象征。是恩師的啟迪，是恩師溫暖的微笑，拂去了我們心中的陰霾，從此，我們才真正的明白什么叫做人生。與恩師在一起，永遠如坐春風。
更想到了給了我們無盡溫暖的母親。
母親給我們的豈止是生命。母親的養(yǎng)育之恩，是我們今生今世獲得的最偉大的溫暖真情。
“慈母手中線，游子身上衣”，“誰言寸草心，報得三春暉”。有一天，我們也許會離開母親，為事業(yè)、為夢想，走天涯，闖天下，但是，無論我們遇到怎樣的人生坎坷，無論我們獲得了怎樣的事業(yè)成功，我們都不能忘記報答母親。
走遍天涯海角，我們或許會感受到人間無數的溫暖；但是，最溫暖的還是母親！
暖，這是一個最讓人激動、心酸的詞語，也是一個最讓人激動、幸福的詞語，也是一個最富有詩意的詞語。我們之所以感到人生的美好，生命的珍貴，一切皆源于這個詞語。
我們感恩太陽，給了大地萬物以陽光和溫暖。
我們感恩母親，我們感恩像母親一樣的恩師，我們感恩相愛的人，我們感恩一切給了我們溫暖的人們！
我們感恩，世界有了溫暖，我們的身心不再感到寒冷！
以暖為題小學生作文 4
暖是我們觸摸不到但能發(fā)自肺腑感受到的一種美麗的東西，暖是我們每個人都能體會到的愛。
暖的含義很多：太陽的暖、擁抱的.暖、冬天的暖，而我感受到的暖與別人迥然不同，攝氏度的愛。
當人疲勞過度時就想洗一個熱水澡，來緩解精神與疲勞。同樣，我也是。一天放學回家，我想洗個熱水澡，可媽媽搶在我前面，我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完后冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻，讓人想在里面睡上一覺，絲毫感受不到一點涼意。
第二天的時候，同樣，我又想再去那里好好“睡”上一覺，可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面，我百思不得其解。
某一天，媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間，找呀找呀，始終沒找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收獲了一篇“寶典”這讓我解開了心里長久的疑惑。
原來每次媽媽搶先我一步到浴室，是為了讓我更暖和一點。那寶典上寫著，洗澡時第一個人會冷，接下來的人就會很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因��！
這次我由內而外地感受到了暖，它如同一陣春風，看不到聽不到，但可以感受到它的存在。暖就如一縷陽光照耀在我的心底。
暖無疑是世界上最獨特的東西了！
以暖為題小學生作文 5
小時候的弟弟，會自私的將零食藏起來，吃到只剩碎渣時再假裝大方的遞給你，然后再旁邊捂嘴偷笑。長大時的弟弟，會在你向爸媽要零花錢時參你一本。
我一直希望有一個哥哥，因為我覺得哥哥是可以依靠的肩膀，而弟弟，只會對我使壞，是一個拖油瓶，直到那天——
我和我姐姐弟弟還有妹妹在自家馬路上追逐打鬧，你追我趕，許是玩的太開心了，一個不留神兒就被腳下的一塊石頭給絆倒了。疼的我是齜牙咧嘴的，心里叫苦連天��！突然，眼前伸出一只胖乎乎的小手，我抬頭一看，咦～我老弟（我親弟），他才四五歲還是四歲啊我記不到了。他疑惑地看著我并用那奶聲奶氣的聲音問“小姐姐，你怎么坐地上吖，我還是拉你起來吧”，語氣里滿是嫌棄，但還是把我拉起來并像個小大人似的拍拍我褲子上的'灰，我心里還是甜蜜蜜的。一股寒風吹向我的臉上，那刺骨的冷��！可是我并不覺得，我覺得好暖啊
其實，在我眼里的“臭弟弟”好像已經可以開始保護我了，已經是那雙在我困難或跌倒時伸向我的那雙手，那天的風很暖……
以暖為題小學生作文 6
我手中捧著粥，粥的溫度隔著碗傳到了手上，流進了心頭。
換季�！翱瓤取钡穆曇艉臀翘榈穆曇粲执似鸨朔�，盡管開著窗，但這些聲音還是讓本該活躍的教室變得沉悶。
“你真的沒事嗎？”生活阿姨的手在我的額頭上探了探，看了看體溫計，那眉宇間露出了擔心。
我用力地搖搖頭，吸了吸鼻涕，一種惡心的感覺立刻涌上來，我不禁干咳了一下。
“你想吃飯嗎？”我擺擺手：“吃一點吧！”我對上了阿姨的'眼神。她的眼神間透露出了一種關心，一種無形的力量。眉宇間，是一種寄托。
一碗粥，一碗熱乎乎的粥。
我傻傻地盯著那一碗白粥，熱氣聚起來，又散去。我輕輕舀起，吹了吹，心頭莫名熱乎乎的。
喝完了粥，阿姨似乎是松了口氣，當我慢慢地邁向樓梯口時，我好像聽見了阿姨的擔心和憂慮。等我走得遠了，回頭一看，一個偉大、熟悉的身影還在那里。阿姨看到我了，沖我招招手，示意我快走，當我轉身，心頭承載著不一樣的情感。好像心頭間，是一種暖意。
回家時，我坐在車上呆呆地向外眺望，雨不知什么時候打在了窗上，讓城市一片模糊，燈紅酒綠間，是人與人之間的坦誠，是心頭的善良，是心頭上忘不掉的身影和抹不去的暖意。
以暖為題小學生作文 7
當冬天的最后一股冷氣從我的身旁吹走時，像我傳遞來的，那大概是春天的氣息吧，春天，一個奇妙的世界，那里有許許多多奇妙的東西，讓我們走進去，去探索去研究吧！
春天來了，小動物們鬧嚷嚷的.起來了，大地換上了新衣，柳條舒展雙臂，與人們問好。同樣，也是在歡迎春天的到來。
快活的小溪親吻著人們，快活的向前流淌著，奔跑著，喊著：“春天到了，春天到了�！边@春，美麗的氣息，快活的自由來自由去。慢慢的，悄悄地，抖動起小鳥的彩翼，自由快樂的飛翔。
春天到了，也是大雁回來的時候了，小動物們剛剛從洞里面爬了起來，伸了一個懶腰，變悄悄地，起來了，開始他們的生活。
它們快活的唱著歌，跳著舞，像是在享受著天上般的仙境，每一只動物每一個人，高興地蹦蹦跳跳，一起迎接春天的到來�！岸６．敗保刭|隊的叔叔也開始了他們的工作，快活的像是在舞蹈。
春天，小草伸個懶腰，把頭鉆出來了，仿佛在說著：“大家好，大家這一冬過的好不好��？”小樹換上了綠色的新衣，回答小草的話：“可好了，可好了�！�
春天，當風兒吹過的時候，我知道，那，就是春的氣息，萬物在生長，一切都自由自在、快快樂樂，我知道，春天，是最美好的。
以暖為題小學生作文 8
我曾認為這世上每個人都冷酷無情，存有私心，但自從那次六一，我改變了看法。
那次六一，每個班都扮演一個少數民族，班里都擺放著一些民族樂器、美食、服裝……我很不愿出班，最后還是在同學們的拉扯下才不情愿地出班。這時一股恬雅的幽香飄進了我的鼻子里，我放眼一看，原來是民族美食——七色飯。我頓時“口水直流三千尺”，想去拿一碗。就在這時，一群人突然沖了上去，開始爭搶飯。他們有的被絆倒，有的被推倒在地，還有的甚至發(fā)生爭執(zhí)。我傻傻地站在一邊，像一只弱小無助的螞蟻一樣。我頓時打消了念頭，心想去了也是白去，怎么可能會給我呢?“戰(zhàn)爭”已經結束，在享受“戰(zhàn)利品”的勝利者，只能空手離開的失敗者，在懇求勝利者施舍一點“戰(zhàn)利品”的可憐人。沒有人注意我。這時，一名學生看到我獨自呆在墻角傷心，他走過來，將他的.“戰(zhàn)利品”給了我，拍了拍我的肩膀：“別不開心了，我的給你!”我驚訝的抬起頭，一時間羞紅了臉，我本以為這是“弱肉強食”的時代，強者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那，他見我不收，便將飯塞在我的手里，留下了一個溫暖的微笑，便走了……
以暖為題小學生作文 9
傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，冷風刮過樹叢，如同一位老人用沙啞的聲音說著話。
那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見狀立馬飛快跑回家，正當跑進樓門時，一摁電鈕卻發(fā)覺停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。
眼看時候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進，就在這時，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見一個系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的'恐懼不知道跑去了哪里。這是誰干的？
吱呀——三層右側的門忽然開了，我一看，發(fā)現三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點燃的新蠟燭準備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認真的臉龐，我心中涌上一股暖流。
我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。
以暖為題小學生作文 10
霜雪紛落寒峭時，及憶與君比肩暖。
初遇你那天，杏花微雨，雨霧中你身姿亭亭，有說不出的朦朧美麗，而淋了雨的我略顯狼狽，跌入你的懷抱。那時是初春，所以你的枝葉都還新嫩，未長成夏季那樣的華蓋，卻依然為我提供了棲息之地。
而今已入冬，北風肆虐，欲把一切溫暖驅逐，已落下的雪將本該溫暖的陽光反射成冷色。跌跌撞撞?我在冰刀如割的寒風奮力飛到你身邊，你原本茂盛的層葉已只剩稀稀幾簇，我咬牙趨往被雪冰凍的一簇，將冰雪掃下，鉆入其中。是的，我明白即使我的體溫僅可以保得住他一簇的'生機，改變不了大局的方向；這樣下去我或許也會被凍僵，應該去找些常青的植物御寒，但在現在，我怎么可能離開你，我輕蹭一片已由春的淡綠走到夏的翠碧現在枯黃成衰老之姿的葉——寒氣下，淡淡有回憶的溫度。
寒風俞加猛烈，在這惡劣環(huán)境下找到一個可以相偎的人太難，為你保持樹葉溫暖的我，為我遮擋去大多風雨的你——感謝我們找到了彼此。
曾經一直無法明白戀人的癡語，“有你的地方，何處不暖若春晴”，如今外面是肆虐的風雪，你在我身旁，于是心中為一片暖暖。
這紛亂世間，恰寒苦之時，感謝有你，與我并肩而暖。
以暖為題小學生作文 11
愛是春風，輕輕地撫摸心靈的創(chuàng)傷；愛是生命中的一盞明燈，讓你走出彷徨的黑暗，體會多彩的人生；愛，也是雨中的`一把傘，讓你感到，天是冷的，心，卻是暖的……
記得那天，天公不作美，天陰沉沉的，隨即下起了大雨。正巧那天我值日，于是我便邊值日邊盼望我值日完前雨就停。
可惜往往事非如愿，我打掃完教室，雨非但沒停，反而越下越大，可我今天沒有帶傘，所以，我只好帶帶地王者窗外，希望雨快點兒停下。
教室里的鐘表已經指向了六點，雨還是沒有停，我急得都快哭了。
就在這時，徐老師出現了，她見到我很奇怪，問：“你怎么還不走��？”我說：“我，我忘帶雨傘了�！毙炖蠋熣f：“我的雨傘給你吧�！蔽殷@訝地說：“這怎么行呢？您怎么辦？”徐老師說：“沒事，我還有雨衣呢。”我正巴不得這樣呢，我謝過徐老師，接著雨傘就走了。
我坐上了公交車，車經過校門口時，我發(fā)現有一個人在費力的行走。是徐老師！她根本沒帶雨衣！
我感到眼睛熱熱的，心卻是暖暖的……
以暖為題小學生作文 12
患難見真情。
冬天，是一個很奇特的季節(jié)。一會兒寒風刺骨，一會兒感動人心。
在一個寒冷的上午，北風呼嘯，在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭，沉睡著，只有幾朵梅花還在光禿禿的樹上開著。天陰沉沉的，似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的。
我走在一條小街，街上早已沒有春天時的萬人空巷，只有幾個行人走著，十分冷清。
突然，我前面的老太太暈倒了，撲通一聲地倒在冷冰冰的路上，一動不動。這可把諸位“吃瓜大佬”請了過來，他們圍在老太太旁邊，像“磚”家似的對老太太各種處境進行深刻的分析。
“圍在那里干嗎？”一個洪亮的聲音從不遠處傳來，大家順著聲音的.方向一看—警察，驚得大家一哄作鳥獸散。
警察看見暈倒的老太太，加快了步伐，來到了老太太身邊，迅速且小心翼翼地背起了老太太，朝一個方向奔跑，他走了，卻留下了一陣春意。
我感覺自己的心似乎熱了起來，覺得自己不是在冬天，而是在春天……
我看著他的背影，背影在一點一點變高大，高過大樹，高過高樓，高過天空……
以暖為題小學生作文 13
生活中很多事情都會讓人覺得溫暖，暖烘烘的，如春風拂面。
記得一次放學回家，我過馬路時看到一個年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來。我正準備上前去幫忙時，突然有兩個小朋友奔了過來，一個人擋著車，一人說：“奶奶，我扶您吧，太危險了�！薄爸x謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。
還有一次，一個寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個滿是灰塵，已經令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風從那無處不在的破洞中穿過，小男孩直發(fā)抖，他已經蜷縮成一團。我摸了摸口袋，什么也沒帶。當我正失望沮喪時，一個有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說著，那小巧秀氣的鼻子偏過去，在人群中不見了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的.讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。
這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現的一縷微笑，你給予的一個擁抱，就讓溫暖無處不在。
以暖為題小學生作文 14
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂的日記。一打開，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起打開它吧。
那是在一個晴空多云的早上，林軍哼著小調，在偏僻的小路上走著，突然從街角處沖來幾個年輕小伙子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴里還叼著煙，林軍此時心里嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮(zhèn)定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領頭的.拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包里找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往后扔，頭也不回地飛快地往后跑，幾個小伙子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小伙子反應過來時，警察已經在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫(yī)院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
以暖為題小學生作文 15
同學們，當你們正在為穿哪一件毛衣而發(fā)愁的時候，你們是否會想起云南省麗江市新星小學的他們他們只穿著單薄的衣裳在風中瑟瑟發(fā)抖他們的臉凍得通紅，他們的小手凍得僵硬，他們就是新星小學的學生。
但他們的心是火熱的!那刺骨的寒風并沒有動搖他們學習的心，每個同學仍然準時到校，沒有一個人遲到，在那間又小又沒水的教室上課，每節(jié)課都專心致志，一絲不茍，隨時可以聽到他們朗朗地讀書聲。并且學校及其附近沒水，他們只能到十里之外去找水源，他們是多么地人窮志不窮啊!
想想我自己，我慚愧地低下了頭，我啊，每一次都是爸爸媽媽把被窩睡得暖暖的才讓我睡進來;而且10歲生日的時候，爸爸讓我在紫薇大酒店過，我都沒想到這是一種奢侈的行為，連謝都不說，還認為這是理所當然的事呢
我能為那里的人做些什么呢對了，我那些穿不到的衣服可以給他們呀，也好表達我一份小小的心意!，我毫不猶豫地拿出了還嶄新的.兩件棉衣，一件棉褲，心甘情愿地把衣服捐給了他們，希望在那兒的農村能飛出幾只金鳳凰，雖然我們相距千里，但兩方的心卻是緊緊相連的，以后我要是有機會去云南了，一定為他們帶去更多更多的東西，我們要用愛使冬天并不寒冷!
以暖為題小學生作文 16
在我的家鄉(xiāng)，冬天的時候會下雪。外面的`天氣很寒冷，心里面卻很溫暖。
下雪的時候我們都很高興，高興的同時忘了冬天的寒冷。有一天我和姐姐一起玩雪，姐姐一會用雪團捏一只小兔子、捏一個星星和一束小花。姐姐捏完了要和我一起玩打雪仗，我倆打的熱火朝天的。
我逗姐姐笑，趁著姐姐不注意把一塊冰扔到了姐姐的嘴里，我哈哈大笑，姐姐不明白怎么回事也哈哈大笑起來。姐姐笑時候忘記了疼痛。不一會姐姐要和我一起推雪人，姐姐和我堆完雪人以后，姐姐看看雪人身體上面還缺什么東西呢？當姐姐剛剛彎下腰我推了她一下，姐姐一下子趴在雪人身上了。我哈哈大笑起來。接著我和姐姐一起玩爬犁，我拉她拉不動就左晃右晃的移動一小段距離，她看我拉的費勁，她便下來拉著我，就好像我倆在雪地上面飛到了天上，我倆哈哈大笑起來。我和姐姐一起去玩雪圈，姐姐不敢坐，我自己便滑雪圈下去了，當時我的帽子都飛出去了。
冬天里，我心里的溫度已經把冬天的冰雪融化了，我很溫暖我很開心，因為有姐姐陪伴我玩耍。
殘冬雖寒冷但也很溫暖，我們的笑容就像雪兒在天空中飄舞。
以暖為題小學生作文 17
今天天氣晴朗，我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。
一進門的時候，感覺分外冷清，只有幾個老人，但老人們對我們非常和藹，簡單的幾句問候，卻也倍感溫暖。后來，來了一位會講普通話的老人，這讓我非常驚訝。他對我們說，他七十多歲了，學著講普通話，而且耳朵、眼睛都很正常，還問我們爺爺奶奶的'歲數來著吶。是呀，身體是革命的本錢，只要有健康的體魄，才能有資格去做些什么。還有一句，活到老、學到老，老爺爺這么大年紀了，還能去學普通話，對我的觸動非常大，而我們，八九點鐘的太陽，又有什么理由去懈怠呢？磋砣了歲月，空悲切。再后來，又來了一位老奶奶，她知道今天并非雙休日，我們還有讀書，囑咐我們回校好好讀書，是那樣親切，對我們那樣地關心。他們說，前幾天端午節(jié)有老師和同學想著他們，給他們帶來粽子，一個勁地夸我們好。
其實，我們付出得并不多，但老人們卻一直記得。返校時，他們還一直向我們揮手，叫我們常來玩。和老人們能有這樣的一次互動，這樣的經歷很難忘。
以暖為題小學生作文 18
在寒風呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂，充滿生命力的大樹都在沉睡著。風似乎生氣了，它用盡全部的力量想讓這個世界毀滅。雖然是白天，但天空中烏云密布，把整個太陽都遮住了。導致地面像夜晚一樣陷入黑暗。天空中也在下著大雨。
我穿著厚厚的衣服走在大街上，天空中忽然下起了大雨，我用盡全力跑回家去，冰冷的雨水落在了我的衣服上、手上……我的雙手不�；ハ嗄Σ林？墒趾湍樁急粌龅猛t。
就在這個時候，我忽然聽見了流浪狗的叫聲。它們都十分寒冷，也很餓。有些甚至已經連叫的'力量都沒有了，就倒在那里。街上的每個人都當它們不存在，他們都趕著回家，這里面，包括我。
這時，有一名行人的舉動引起了我的注意。一名行人走了過去，放了一些食物在狗面前，這食物是剛剛買的，食物還是熱的。
有一只狗，叼著食物，正當我以為它要吃下去的時候，它把這些食物放到了一只已經不能動的老狗面前，我忽然呆住了。無論是那名行人，還是這條狗，都給寒冷的空氣增添了一絲溫暖。
這時，一道陽光穿過烏云，照到大地上。
以暖為題小學生作文 19
暖是什么？暖是你看到別人對你的那一抹微笑，暖是受傷時，別人背起你的臂膀，暖無處不在。
有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見我轉過身來了，小姐姐微笑著對我說：“小妹妹，淋雨對身體不好，以后要注意��！”我們聊著天兒，一起等家長來接。
還有一次，我在上學的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見了，二話不說就背起我奔向醫(yī)務室，到了醫(yī)務室，我的臉上已經爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因為感動流下的.。
記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒有一點力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。
華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現出一幕幕溫暖的場景。因為這些溫暖的經歷，我覺得我是世界上最幸福的人。
以暖為題小學生作文 20
在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。
我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學了。
“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的'外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐�。∮谑�，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆拥慕恿诉^去。
此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
以暖為題小學生作文 21
記憶中的幸福如雨花，點點滴滴。卻不知怎么的，看到“幸�！眱蓚�字，總會有一股暖流瞬間涌進我的胸膛。
記得那一天快要放學的時候，窗外突然下起了傾盆大雨。放學時家長們進來接的時候，我的心“怦、怦”直跳，因為今天爸爸出差，媽媽加班，沒人來接我了，而我正好又沒帶傘。我在心里想：趕快跑出去，直接沖到家里。
于是我背起書包，快步跑向校門口。這時，我看見了我的爺爺，他手上拿了兩把傘，蹣跚著走進校門。見我過來，便加快腳步向我走來。這一刻，我的視線模糊了，爺爺這年過花甲的.老人，竟然來接我，我的心里充滿了一種東西，暖暖的，親切的，又哽哽的。爺爺拉起我冰涼的小手，并遞給我一把傘�；丶业穆飞�，爺爺一直問寒問暖，還不時把他的雨傘往我這邊偏。半路上，爺爺變戲法似的從口袋里掏出了一顆德芙巧克力對我說：“你上了一天學累了吧，吃顆巧克力補補�！鼻煽肆υ谖易炖锶诨�，融進了我的心！現在，雖然外面寒風瑟瑟，但我的心卻十分溫暖。在那一瞬間，我感到我是這個世界上最幸福的人。
我不想用多么華麗的詞藻來形容爺爺的愛，只愿爺爺健康長壽，永遠陪在我身邊。
以暖為題小學生作文 22
生活中總是會有很多暖心的瞬間，滋潤著我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。
記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當我剛要進小區(qū)門的'時候，聽到后面有什么小小的聲響，但是也沒顧及太多，就繼續(xù)往前走。
隨后就聽到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了。”我轉頭一看，原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發(fā)現，我的練習卷子在她的手里。
原來，我走的時候沒把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來了。
我很感謝老奶奶，如果，她沒有提醒我的話，我可能就沒法完成作業(yè)了。
還因為如此，我經歷過相反的事情。一次單元考，我語文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結果我的卷子掉在了馬路上，沒有人叫我。我快到了家才發(fā)現自己手里的卷子不見了。于是就著急慌忙的回去找，卻發(fā)現卷子就平平的躺在路上。我感覺，如果不是我回來的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過去了。
所以這個小事也令我很感動，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會有好事。
以暖為題小學生作文 23
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們。“老師”，一個多么溫暖的稱呼�。�
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼�！彼卫蠋熈ⅠR扶著我去了醫(yī)務室。“三十九度五，高燒�！彼卫蠋焽樍艘惶把�，燒的.這么厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話。”
還有一次，大家都在自習，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天�。∷卫蠋熤粏螁未┝艘患馓�。第二天來學校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的啊！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。
以暖為題小學生作文 24
在一個不足50平方米的小屋里住著一家四口他們快樂的生活著，在這個房間雖然沒有暖氣，沒有貴重的電器，可他們的臉上總是洋溢著笑容，心中暖暖的.……
家庭中的子女并沒有因為家中的貧困而埋怨家人，沒有給他們優(yōu)越的生活環(huán)境。反而他們無比愛這個小窩，愛他們的爸爸媽媽。
當他們失敗時，父母總是送回來及時的止痛藥；當他們高興時，父母總是為他們默默的祝福；當他們驕傲時，父母總是對他們說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！碑斔麄儌臅r，父母總是為他們分擔一份憂傷……在這些時候，在兒女心中總有一股暖流貫穿全身。
記得有一年的冬天，屋里非常冷。他們有的再跺腳，有的在搓手……被凍的臉發(fā)紫了，他們并沒有被寒冷嚇到，而是一家人坐到床上，把彼此的溫暖傳遞給別人，這是他們笑了，笑得那么甜。
子女們并不羨慕別人，因為他們知道老天爺對每個人都是公平的。生活在擁有玩具、大房間了，可身邊沒有親情。那么有什么用的？金錢可以買到玩具、大房間，可金錢買不到親情。
心中暖暖的，是因為他們彼此愛著對方；心中暖暖的，是因為他們彼此關心著對方；心中暖暖的，是因為他們彼此心中想著對方……心中暖暖的。
以暖為題小學生作文 25
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預報今天大雨轉晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的`大雨，街上的水泡像開了鍋一樣�！懊髅�，明明”一個穿著雨衣的叔叔�！靶⊥瑢W，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉向他們說“東湖”“我們順路，小同學”他沒等我反應，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步沖進雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關系�！备概畟z邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
以暖為題小學生作文 26
“禮到人心暖，無禮討人嫌”，生活中也有很多事情被這句話給證實了。
我和奶奶乘公交車去醫(yī)院，擠了很久才上了車。關了車門，只聽一個稚嫩的聲音說：“叔叔，這是我給老奶奶讓的座�！蔽覀兿蚰峭ィ灰娨粋�中年男子坐在座位上，旁邊有個小男孩，看起來三四歲的樣子，正對著那位中年男子說話。中年人不耐煩的說：“去一邊去，我坐哪你管得著？”這時，一位二十多歲的.小伙子突然站了出來，“要懂得尊老愛幼。”只聽那個小伙子說。“怎么了，想打架？”中年男子揮舞著拳頭。“你搶座還有理了？像你這樣的最沒素質了！”大家開始七嘴八舌的議論起來。中年人見狀，臉上紅一陣白一陣，等公交車到站后，急急忙忙跑下車，頭也不回的逃走了。
這時，小男孩攙扶著一位老奶奶走過來，讓老奶奶坐到座位上，自己被累得發(fā)顫的小腿依然站著。剛剛說話那位小伙子站了起來，讓小男孩坐到自己的座位上，接著又是一片讓位的景象。
“禮到人心暖，無禮討人嫌�！边@句古話證明了生活，證明了人類文明。
以暖為題小學生作文 27
在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖，為了讓我有個良好學習環(huán)境而早出晚歸的父親，整日對我噓寒問暖的母親，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不一樣的滋味。
一個烈日炎炎的夏天，我們全家人都在籌備著旅游的計劃，三天后，我們到了一個風景名勝的旅游度假村。我們滿懷期待地開始了這次旅游，一路上我們游覽了千山萬水，走過了車水馬龍，用照相機記錄下了這美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，發(fā)生了一件我難以忘懷的事：我竟然和家人走丟了！我四處尋找他們，可這也無濟于事。頓時，一種不可名狀的恐懼感涌上心頭，此時我在想：會不會我的家人們現在也在找我呢？或許他們根本沒發(fā)現我走丟了呢？如果他們找不到我又該怎么辦呢？
早知道會這樣，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來，默默地等待著救援。不知道過了多少時間，一個手持電筒的叔叔發(fā)現了我，我感受到了前所未有的溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的`我?guī)砹斯饷鳌?/p>
最后，他幫我找到了我的家人，我們都非常感謝這位好心的叔叔。
生活中處處都充滿著溫暖，不僅是你認識的人，也有素不相識的陌生人。
以暖為題小學生作文 28
想到暖這個字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。
有一次寒假，我要坐公交車去讀書館看書，我剛上公交車，發(fā)現公交車車上人很多，我也只能站著，過了幾站，車上越來越暖和，
這時上來了一個老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個老奶奶根本站不穩(wěn)，一會兒撞一下一位年輕人的大腿。那個年輕人一開始就一直坐著，也不給這個老人讓座。我自己心里想:“這個人真是沒有公德心，要是我有位置，一定會給這位老人讓座的”。
又過了幾站，那個老人因為車太顛了，不小心踩到了那個年輕人的腳，那個年輕人對老奶奶說：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個老人只能去另一邊站著。
這時有一個站著的叔叔說：“你一直坐著，對這個老人讓個座怎么了？你沒有看見他這么大歲數了�！蹦莻�年輕人什么也沒說，只是站起來，原來他后面的玻璃破了一個大洞，是他一直在抵御著寒風，大家什么也沒有說，車里一個人說話的.也沒有，都只是默默坐著……
這世上有許多讓我感動的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠不會忘記，我永遠忘不了那個年輕人的為別人著想的品質，他就是我們的榜樣，我們要向他學習！
以暖為題小學生作文 29
黎明在遙遠的天際漸漸走來，帶來天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進渴望白晝的人的心里。
那是一個酷熱難忍的下午的下午，知了沒完沒了的叫聲使人聽了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無目的地走�！鞍�！”我被一塊大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來就什么也不知道了。
電風扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說話，當我醒來時，已經是傍晚時分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心��！”是剛和我鬧過矛盾的伙伴們送我去診所的，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫(yī)院，無微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的`氣呢？
站在窗邊，看著窗外夕陽與映照下的樹木，我覺得那陽光好暖，它照到了我的心里，頓時，我的淚水涌了出來，“朋友別哭，我是你真誠的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠的朋友？”我被同學們真摯的友誼和對我的幫助與關心所打動！
那天，陽光好暖！
以暖為題小學生作文 30
“禮暖人心，無禮煩”，生活中的很多事情都被這句話印證了。
我和奶奶坐公交車去醫(yī)院，我們花了很長時間才上車。關上車門后，只聽到一個稚嫩的聲音說：“叔叔，這是我給奶奶的座位。”我們往那里看的時候，看到一個中年人坐在座位上，旁邊是一個小男孩，看起來有三四歲的樣子，正在和那個中年人說話。中年人不耐煩的說：“走開，你管我坐哪？”這時，一個二十多歲的`年輕人突然站起來說：“你要懂得尊老愛幼�！甭犇羌一锏��！霸趺戳�，想打架？”中年人揮了揮拳頭。“你搶個座位，理理？像你這樣最不合格的！”大家開始七嘴八舌地議論起來。中年人一看，臉色變得又紅又白。公交車到站，他匆匆下車，頭也不回地跑了。
這時，小男孩扶著一位老太太過來，讓她坐在自己的座位上，而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站著。剛剛說話的年輕人站起來，讓小男孩坐在座位上。然后出現了退讓的場面。
"禮貌是熱情而粗魯的。"這句老話證明了生命和人類文明。
以暖為題小學生作文 31
在我們中華民族，歷來對禮儀最看重。從小我就學會了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛。
常言說“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會主動跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認識的人打招呼，在這個時候，別人也會表揚我，認為我是一個很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說話很魯莽，說一些臟話。
去年新搬來一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見面就喊他們。他們可關心我了。爸爸就對我說過幾次：“一樓的叔叔又表揚你，說你好有禮貌。好喜歡你。”聽的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學好禮儀，和人們建立很好的關系。我家的.鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見他們都不忘問聲好。他們會笑著對我說“真乖”。我聽著心里很開心，因為不僅沒有任何東西丟掉，反而收獲了表揚。他們還認為我的家教很好。
中國人的禮儀要一直傳承下來，我們人人從小都要學習，爭當有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個道理我懂了并會堅持做好的。
我以后一定要學更多的禮儀知識，做個更禮貌的孩子。
以暖為題小學生作文 32
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的'清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調皮的“小水珠”一邊劃過墻上的小廣告重復著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開了。
我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的。”可正當我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單。可當他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：“貼上去�！毙∨笥驯愎怨缘赜檬謱巫泳o緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養(yǎng)?正當我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無不思議的事發(fā)生了……
一位大媽充滿著厭惡地說：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。
以暖為題小學生作文 33
樂觀的人都相信這個世界會善待自己，畢竟我們好不容易來到這個世界走一遭，不能什么美好都沒有體會就離開了。
心情不好的時候感覺整個世界都是錯的，心情好的時候看到天上的烏云也會覺得是一種美好。然而那些美好的瞬間總是在不經意間得悄然降臨，或許你察覺不到，但是發(fā)現它的人能夠高興一整天。
好不容易有個沒有作業(yè)的'日子，我和閨蜜約好一起出去玩，但或許是天氣不對一直悶沉沉的，看不到太陽。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然，太陽散發(fā)出了它那耀眼的光芒，或許是對我的一個歡迎吧。玩了一整天，下午已經快過玩了，看完電影之后我們都準備回家了，這時天還是陰沉沉的和早上的樣子神似。算了，這雨要下就下吧。但是，一直到我上公交車，我都沒有看到一滴雨，但是車子剛剛啟動，一滴一滴的雨就肆無忌憚地打在了窗玻璃上。我想，這或許是生活對我的憐憫和美好吧！
看吧！生活沒有那么糟糕，只是我們每個人的心態(tài)不同罷了，如果你善待生活的話，它也一定不會辜負你的，美好時光，近在眼前�。�
以暖為題小學生作文 34
嚴冬，四面盡是肅殺。風吹著口哨經過窗口，引得那枯干的樹枝頻頻搖頭。凜冽的風，枯黃的葉，透著徹骨的寒冷。冬固然是冷的，但心呢？心是否也被那寒風凍住了？
還記得圖書館管理員那座大冰山千年不變的表情嗎，好像人人欠了他一百萬。還記得那路人甲與路人乙嗎，那想極力掩飾卻怎么也掩蓋不了眼中冷淡與厭煩的神情�，F在，人與人之間的距離仿佛一下子拉遠了許多，或許是心離的遠了吧。
站在人群中，看著一個又一個人從身邊走過。忽然覺得好茫然，忽然覺得很冷。仿佛站在一個長長的走廊中，看不到盡頭。四周盡是灰蒙蒙的霧氣，伸手去抓，卻什么也沒有。我一直踩空，沒有地方可以著力。我躲在黑暗中，我走在風里，長了翅膀，化成羽毛，無聲無息地飄著，飄著.......
“喂，你還好吧？”一個微弱的聲音遠遠的傳來。隨著那個聲音，眼前忽然亮了起來，霧散盡了，現出它本來的'樣貌。發(fā)現仍身處熙熙攘攘的人群中，偏了偏頭看到了一張焦急的，充滿關懷的小臉。我笑了，不知怎么，對著遠遠的天空輕聲呢喃：暖冬嗎？
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