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      2. 神奇的蜈蚣作文

        時(shí)間:2024-08-14 19:20:04 煒玲 500字 我要投稿
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        神奇的蜈蚣作文500字(通用30篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的神奇的蜈蚣作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        神奇的蜈蚣作文500字(通用30篇)

          神奇的蜈蚣作文 1

          蜈蚣俗稱百腳,有人認(rèn)為它有100只腳,實(shí)際上常見的巨蜈蚣,體長10~15厘米有22對(duì)腳而第一對(duì)腳象把鉗子,位于口器的前面,內(nèi)有毒腺,有人稱它為毒牙,其實(shí)那是一對(duì)毒爪。最后一對(duì)腳向后形成了長尾巴,稱生殖肢。所以它實(shí)際上只有40只步足。

          除了巨蜈蚣外,常見還有石蜈蚣,體長只有2~3厘米。觸角較長有步足15對(duì),另一種叫大理地蜈蚣,它的軀干細(xì)長,呈線狀,長大的`個(gè)體步足35對(duì),據(jù)說在非洲和南美洲等地的大蜈蚣體長可達(dá)30厘米以上。を隍頰飫嘍嘧愕男《物,行走十分迅速。它們一般生長在陰暗潮濕的地方,如石塊間墻腳邊或成堆的樹葉里以及腐爛的植物碎屑里。它白天隱蔽在暗處,夜間出外覓食利用毒爪捕食蟑螂等昆蟲。

          蜈蚣有毒腺,被它螯傷后,除發(fā)生疼痛外嚴(yán)重的可使人昏眩、頭痛、嘔吐,但一般不會(huì)傷人,因蜈蚣能做藥治病——內(nèi)服治小兒驚風(fēng)、關(guān)節(jié)炎;外敷可冶痛疸、流疽、惡瘡和蛇蟲螫傷等,有止痛消腫之效,所以有專門進(jìn)行人工飼養(yǎng)的?梢,蜈蚣這類動(dòng)物,只要人工飼養(yǎng)管理得好,對(duì)人是有益的。

          蜈蚣全身分為頭和軀干兩部分,蜈蚣的背面深綠色,腹面淡灰色,每節(jié)上都有步足一對(duì)。頭部和軀干的第一節(jié)呈紅色,幼蟲僅6個(gè)環(huán)節(jié),以后每脫皮一次,增加一個(gè)環(huán)節(jié)和一對(duì)足。

          神奇的蜈蚣作文 2

          所有的動(dòng)物都是有生命的,但我最怕的就是那些有毒的動(dòng)物,上次,我就遇到了一只,而今天,我又將迎來一場與蜈蚣的較量。

          下午,陽光明媚,我在家里玩,然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉(zhuǎn)移到了一只蜈蚣的身上,我先是嚇了一跳,喊;“這兒怎么會(huì)有蜈蚣!”我冷靜下來,想:說不定它是來找吃的.。這時(shí),蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來,絞盡腦汁想了一下:這次,可不能把它打死,太危險(xiǎn)了!我望了一眼水龍頭,忽然豁然開朗;“對(duì),就用水淹死它!”

          說干就干,我小心翼翼地打開水龍頭,水竄了出來,面對(duì)突如其來的水,蜈蚣驚慌失措,它浮在了水面上,動(dòng)彈不得,令我震驚的是,它竟然能夠落在水下,也許是它的本能吧!不過,它那密密麻麻的腿還真多。過了一會(huì)兒,它的整個(gè)身體都翻了個(gè)面,這是在仰泳嗎?它又使勁恢復(fù)原樣,這場單人游泳真是好玩。

          蜈蚣的后半身像是不聽使喚,彎了起來,像個(gè)英文字母“J”。真是奇怪!我又打開水龍頭放了點(diǎn)水。蜈蚣隨著水“飄”到了別處,一動(dòng)不動(dòng)了,我暗暗自喜,以為它死了,結(jié)果它又蠕動(dòng)著身子,在我面前耀武揚(yáng)威。

          沒想到它的生命這么堅(jiān)強(qiáng),我對(duì)它的懼爸爸怕又增加了一點(diǎn)。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸。“等爸爸來了,就是你的死期!蔽覍(duì)它說。也許它還沒意識(shí)到死神的來臨。

          終于,這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了,爸爸可真厲害,要換做成我,早就不行了。

          神奇的蜈蚣作文 3

          小蜈蚣樂樂是動(dòng)物園小學(xué)的一名學(xué)生。一天課間,他看見同學(xué)們都穿著漂亮的、酷酷的鞋子,心里羨慕極了。

          回到家,他就跟爸爸說:“爸爸,我想穿鞋!

          爸爸開玩笑地說:“不行,不行,你穿鞋子的話,我們家就要變成窮光蛋了!

          “鞋子對(duì)于我們蜈蚣家族并不重要,不穿鞋子會(huì)讓我們跑得更快,躲避天敵!眿寢屨Z重心長地說

          聽了爸爸媽媽的話,樂樂賭氣地說:“既然你們不給我買鞋子,那我就去朋友家借。反正我一定要穿好看的鞋子!”說完,樂樂氣得蹬蹬蹬地跑走了。

          跑到螞蟻家,樂樂向螞蟻哥哥說明了來意。熱情的螞蟻哥哥將全家的鞋都拿了出來。樂樂將這些鞋都穿在了腳上,試了試,剛好合腳。樂樂扭著身子,左看看,右瞧瞧,看著腳上漂亮的鞋子,心里別提多高興了。

          穿著借來的鞋,樂樂高興地和螞蟻哥哥告別了。

          剛離開螞蟻哥哥家不遠(yuǎn)。忽然,遠(yuǎn)處一只身穿大紅袍的將軍向樂樂飛奔而來。它雄赳赳氣昂昂地?fù)淅庵岚颍瑯窐凡唤闹幸痪o,暗罵道“呀,這不是大公雞嗎?怎么被他發(fā)現(xiàn)了?可不能被他逮著,快跑!”可是,穿了鞋子的`樂樂怎么也跑不快?那些鞋子總是互相打架,差點(diǎn)將他絆倒了!霸趺椿厥拢吭趺椿厥?咋辦呢?咋辦呢?”樂樂急得滿頭大汗,眼看著就要被大公雞逮住了,他看了看腳上漂亮的鞋子,急忙甩掉鞋子,撒開丫子使勁跑。終于,在大公雞快要追上時(shí),樂樂鉆進(jìn)了石頭縫里,躲過了一劫。

          從此樂樂再也不向爸爸媽媽要鞋子穿啦!

          神奇的蜈蚣作文 4

          今天早上,天還沒亮,小蜈蚣就從床上坐起來了。它邊伸懶腰邊說:“哎,別的小動(dòng)物都能睡很久,只有我要早早起床穿襪子和鞋子!闭f著,從床上跳下來穿襪子。

          一雙、兩雙、三雙、四雙……哇!有好多襪子需要穿呢!過了一會(huì)兒,小蜈蚣穿完了襪子。它現(xiàn)在要開始穿鞋子,穿呀穿呀,小蜈蚣的鞋子可多了,整整有十排呢!小蜈蚣費(fèi)了好一會(huì)兒時(shí)間,才把鞋子穿好。終于,到了上幼兒園的時(shí)候了,小蜈蚣悶悶不樂地來到幼兒園。

          它的幾個(gè)好朋友圍了過來:“小蜈蚣,你怎么啦?”小蜈蚣說:“我的腳太多了,好麻煩,為什么我要長這么多腳呢?”小螞蟻說:“你的腳一定是用來數(shù)數(shù)的,你看我,只能數(shù)到六,而你能數(shù)到好幾十呢!”小蝸牛說:“你的`腳多,一定是因?yàn)樽叩每,不像我,走路慢吞吞的!毙『f:“你的腳多,一定是我在舞臺(tái)上表演結(jié)束時(shí)你用來鼓掌的,這么多只腳,掌聲一定很熱烈!”

          這時(shí),甲殼蟲老師走過來,對(duì)小動(dòng)物們說:“蜈蚣腳多,是因?yàn)轵隍技易逡幌蛳矚g在沙地或石頭縫隙里生活,而這些地方很滑,蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩(wěn)。還有一種說法,蜈蚣如果和敵人搏斗時(shí)弄斷了幾只腳,也能在危急時(shí)刻用另外幾只腳逃走。”

          小蜈蚣聽完后說:“原來我的腳多有這么多好處呢!我好喜歡我的腳呀!”其他小動(dòng)物聽了,也很羨慕小蜈蚣呢!小蜈蚣也得意地笑了起來。

          神奇的蜈蚣作文 5

          下午第3節(jié)課,我們開展了蜈蚣大戰(zhàn)。比賽規(guī)則很簡單:以小組為單位,一個(gè)人只要拉住前面一個(gè)人的衣服就可以了,但不可以斷開,用是最短者獲勝。

          我們排著整齊的隊(duì)伍向操場進(jìn)發(fā),分好小組后,我們進(jìn)行了比賽前的準(zhǔn)備,我們一會(huì)兒整整蜈蚣頭,一會(huì)兒整整蜈蚣腳,隊(duì)長告訴我們一個(gè)訣竅,到迫不得已是---跳。跑道上我們正在準(zhǔn)備呢,好像只要一個(gè)口令就如離弦之箭“飛”出去。老師一聲“預(yù)備,開始!”我們各自拉著前面人的衣服,一點(diǎn)都不敢落下生怕重來,“一,二,一,二……”我們一邊喊著口令一邊齊心協(xié)力的‘爬’著,并沒有抓不住的樣子,我們就如一條被鞭打的蜈蚣一樣,飛快的‘爬’著,很快就要到終點(diǎn)了但是隊(duì)長視乎覺得冠軍近在咫尺,就掉以輕心,由于隊(duì)長的忽略,不一會(huì)我們就像一團(tuán)蜂一樣,亂成一窩,沒有方向的亂走,就屬我們女生最亂了,一會(huì)走走,一會(huì)停停。但我們姐妹一條心,一起用隊(duì)長的`訣竅---跳,這方法還真有用,我們一個(gè)個(gè)就如非洲小袋鼠一樣,不一會(huì)就到終點(diǎn)了,到達(dá)終點(diǎn)后,我們迫不及待的想知道成績,知道只與第一名差了一秒后,我們不禁有點(diǎn)悲傷,但滿滿的都是高興。

          下課鈴不合時(shí)宜地響了,我們帶著既有點(diǎn)悲傷,又有點(diǎn)舍不得的心情回到了教室.

          神奇的蜈蚣作文 6

          蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用,自己卻常常有了上頓沒下頓,非常嫉妒。因此他想了一個(gè)主意,要和飛蛾來場賽跑,羞辱羞辱她。

          蜈蚣找到飛蛾,說:“我們來場賽跑吧?”“好的呀!憋w蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發(fā)力,當(dāng)然占了上風(fēng)。漸漸地,飛蛾開始體力不支了,它想:看來得用了巧辦法。它悄悄地張開翅膀飛了起來。雖然蜈蚣有很多腳,但是這樣的情況下,不一會(huì)兒,還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看,飛蛾竟然在飛,絕對(duì)是作弊!原來想耍它,現(xiàn)在反而被它耍了,蜈蚣?xì)鈶嵉叵搿?/p>

          比賽毫無懸念,飛蛾贏了。可蜈蚣不服氣,就提出再比算術(shù)。它們請(qǐng)來了布谷鳥做裁判!岸尤扔趲?”“等于五!”飛蛾點(diǎn)著腳數(shù)了出來,心想:這太簡單了!蜈蚣小聲對(duì)布谷鳥說:“出一道十以上的。”布谷鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭。“九加二等于幾?”這次,飛蛾看著自己的六條腿,手足無措了。等于七?還是八?或是九?“是十一!”蜈蚣自信地說。“對(duì)了!”布谷鳥大聲說。最后當(dāng)然是蜈蚣贏得了比賽。

          蜈蚣非常高興,有點(diǎn)得意忘形了。飛蛾輸了比賽,惱羞成怒地?fù)涞津隍忌砩。蜈蚣立馬反擊,不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。

          蜈蚣見了趕緊摘了一些路旁的三葉草,搗爛敷在飛蛾的傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷,還每天為她送來吃的。飛蛾很慚愧,對(duì)蜈蚣說:“對(duì)不起!蜈蚣大哥,我一時(shí)昏了頭!彬隍家惨庾R(shí)到自己的.過激行為,向飛蛾賠了禮。后來飛蛾的傷好了,還和蜈蚣成為了好朋友呢!

          神奇的蜈蚣作文 7

          小蜈蚣有很多腳,有一次跑步競賽,當(dāng)小蜈蚣上氣不接下氣地跑完一圈時(shí),小蜈蚣只能停止比賽,到醫(yī)務(wù)室治療。

          就這樣,小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。終于,快過年了,媽媽應(yīng)當(dāng)給小蜈蚣一些新年禮物。聽到這個(gè)好消息,小蜈蚣立刻高興地對(duì)媽媽說:“親愛的媽媽,我太想要一些新鞋子!”

          “可是,寶寶你的腳太多了,上學(xué)可能會(huì)遲到!”蜈蚣媽媽擔(dān)心地說。

          “才不會(huì)呢!”小蜈蚣厥著嘴巴,生氣地說。

          “那……那好吧!”蜈蚣媽媽只能答應(yīng)了。

          開學(xué)前一天,蜈蚣媽媽終于買來了小蜈蚣?jí)裘乱郧蟮男印P◎隍颊f:“我終于有新鞋了!”

          上學(xué)了,小蜈蚣按照平時(shí)的`樣子洗漱。弄好之后,就開始穿新鞋子了!把!怎么這么多鞋!”小蜈蚣愁眉苦臉地想:“怎么穿呀!”

          沒有辦法,小蜈蚣只能手忙腳亂地開始穿新鞋子了。

          可是小蜈蚣性子急,剛穿好一只鞋子,這只又被它踢掉了。小蜈蚣滿頭大汗,穿了好久,也沒穿上一只鞋。

          蜈蚣媽媽洗好衣服,發(fā)現(xiàn)小蜈蚣還沒有去學(xué)校上學(xué),著急壞了!要知道,森林學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán),要是遲到一次,就會(huì)被退學(xué)。

          蜈蚣媽媽生氣地對(duì)小蜈蚣說:“不要穿新鞋子,快去上學(xué)!”看見媽媽生氣了,小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上學(xué)了。

          就這樣,小蜈蚣到現(xiàn)在也沒有穿上這些鞋子。小朋友們,你們要記住哦,凡事都有好壞兩面,不能只看到好的一面。你看,文中的小蜈蚣只知道穿上新鞋子,可以保護(hù)腳,但是它沒想到它有很多腳穿不過來。

          神奇的蜈蚣作文 8

          “快來看!這里有只大蜈蚣。”早晨,楊亦軒大聲喊道,同學(xué)們紛紛圍了過去。

          只見這只大蜈蚣長約25厘米,寬約1厘米,頭上有兩根觸須,殼硬硬的,和小時(shí)候看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里的'蜈蚣精一模一樣。

          起初,我還以為是一只小小的蜈蚣,一見這個(gè)蜈蚣,也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

          老師聞?dòng)崳⒓蹿s到教室,看了看蜈蚣,說:“大家不要碰它,有毒的!蔽覀円宦,嚇得紛紛后退。

          下課了,膽大的張彤婧同學(xué),拿了拖把,把蜈蚣弄到了教室外,季星宇也上前,用腳狠狠踩了一下,這個(gè)蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了,居然沒有死,再用力踩幾下,蜈蚣負(fù)了重傷,值日老師也來了,用腳踢進(jìn)了下水道。

          上英語課的時(shí)候,眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣,比剛才那只更大,更可怕。她趕緊舉手報(bào)告給老師,英語老師看了也大吃一驚:“哇,這么大的蜈蚣!”然后掏出手機(jī),拍了幾張照片,發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

          下課了,張彤婧又使用拖把,把蜈蚣弄到了教室外,這時(shí)校長來了,校長打電話給總務(wù)處人員,讓人趕緊來處理一下,趁他們說話的時(shí)候,季星宇又上來踩了兩腳,這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅(jiān)強(qiáng),最后還是被校長一腳踢進(jìn)了下水道。

          蜈蚣風(fēng)波終于平息了,校園又恢復(fù)了正常。

          神奇的蜈蚣作文 9

          星期天上午,爸爸媽媽都去上班了,我一個(gè)人在家,悠閑地邊吃零食邊做著作業(yè)。

          中途,我起身想上個(gè)廁所,突然發(fā)現(xiàn)地磚上有一條大蟲子在蠕動(dòng)。我仔細(xì)一看,這條蟲子約有五厘米長,長著好多腳,尾部還有兩條彎著的“鉤子”,不禁大驚失色:“呀,這不是蜈蚣嗎?”

          我起了一身的雞皮疙瘩,展開豐富的聯(lián)想力,開始胡思亂想:“這條蜈蚣會(huì)不會(huì)先讓我中毒,再讓我慢慢死去?或許趁我不注意爬到我身上,把我嚇暈,再咬我一口?又或者,它已經(jīng)在我家產(chǎn)下了很多小蜈蚣,它是出來給它的蜈蚣寶寶覓食的?那我家豈不是成了蜈蚣養(yǎng)殖場了……”

          我不敢再想,忙打求助電話,把這件事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽我說完后,只是輕描淡寫地說:“你用腳把它踩死,或者用掃帚把它打死不就好了?”我說我不敢。爸爸笑著說:“那你用東西把它罩住,等我回來處理!闭f完就要擱電話。我急忙喊:“你趕緊回來。∥遗!”

          放下電話,我趕緊拿來水果盆,瞄準(zhǔn)目標(biāo),像扔圈一樣,套住了“蜈蚣”。然后,目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆子,寸步不離,生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個(gè)縫隙里溜出來。

          終于,爸爸回來了。我這才如釋重負(fù),把那顆懸著的心放了下來。

          可是,爸爸掀開盆子一看,居然大笑說:“這不是蜈蚣!應(yīng)該是百腳之類的。動(dòng)也不太會(huì)動(dòng)的`蟲子你也怕?真沒用!”說罷,把那蟲子一腳踩死,掃進(jìn)垃圾桶了。

          我羞得無地自容,可還是強(qiáng)詞奪理:“我是女孩子嘛!”

          神奇的蜈蚣作文 10

          自從灰太狼搬到另一個(gè)星球后,羊村的小羊都安全了,可是灰太狼遠(yuǎn)房表姨蜈蚣精剛從灰太狼的家回來,準(zhǔn)備攻打羊村,為侄子報(bào)仇。

          兩方下了戰(zhàn)書,五天后在青春草原大戰(zhàn)。羊村的機(jī)靈羊、喜羊羊?qū)Υ彘L說:“村長,你去年不是發(fā)明了一臺(tái)變器機(jī)嗎?我們可以用它來變各種各樣的武器呀!”村長說:“對(duì),就拿它,為了能躲過他們的攻擊,緊急時(shí)變變位斗篷!贝蠹翌I(lǐng)好戰(zhàn)具,就開始熟悉戰(zhàn)場環(huán)境,同時(shí)拿稻草人練習(xí)。五天后,蜈蚣精和她的丈夫蝎子精帶著小妖來到青春草原。

          “這可不公平呀!蜈蚣精那邊千軍萬馬,可我們只有幾十個(gè)人!泵姥蜓蛘f。沸羊羊抬高頭一下子看透了妖精的詭計(jì),原來他們用假人來嚇唬羊群。村長說:“那我們不要被嚇住,大家合力會(huì)打敗妖精的!”開戰(zhàn)了,只見蜈蚣精甩著長長的身子,拔下頭上的.如意,變成了一個(gè)狼牙棒,揮舞起來。美羊羊看著這老妖婆就想吐,大聲罵道:“死妖婆,別裝蒜,有本事練你的內(nèi)功!”蜈蚣精一聽火了,讓丈夫去收拾她,蝎子精用彎曲的尾巴準(zhǔn)備吊起美羊羊,喜羊羊急了,立即跑過去,用大斧子把蝎子尾巴砍斷了,弄得它“哇哇”只叫。

          這時(shí),三十只青蛙小妖一起向沸羊羊身后的嫩羊羊沖了過來,村長大聲喊道:“用斗篷!”“嗖嫩羊羊飛到羊村里。羊群合在一起和妖精展開激戰(zhàn),不一會(huì)兒,妖精們就死得死羊村的實(shí)力不后,青春草原又恢復(fù)了往日的平靜。

          神奇的蜈蚣作文 11

          “我們的手臂在舞動(dòng),我們的心靈的舒展……”12月11日,第六屆體育節(jié)系列活動(dòng)有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進(jìn)行緊張的比賽,誰也沒有松懈,今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。

          經(jīng)過許多場比賽,激動(dòng)人心的“蜈蚣腳”比賽時(shí)刻到了。同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的抓住前面同學(xué)的衣服,嚴(yán)陣以待比賽的開始。這次我們的對(duì)手是三(5)班,一聲哨響,兩隊(duì)同時(shí)前進(jìn),奮力拼搏,我們屏住呼吸,齊聲叫道:“左、右、左、右……”我們一開始在三(5)班的后面,而且 “身體” 還斷了一次,“三(4)班加油,三(4)班加油”操場上加油聲如雷貫耳,隊(duì)伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學(xué),他帶病上陣,鼻子里一邊淌血,一邊堅(jiān)持比賽。在老師和同學(xué)們的鼓舞下,我們團(tuán)結(jié)一心,仍然同步前進(jìn),終于超過了三(5)班,比他們快了3秒沖過勝利的終點(diǎn)。比賽結(jié)束,我們得知獲得了年級(jí)組第二名,這時(shí)我們心里懸著的.一塊石頭終于落下了地。

          這一次雖然只得了年級(jí)組第二名,可是來之不易,是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊(duì)員經(jīng)過反復(fù)練習(xí),堅(jiān)持到底得來的,我們的心中始終充滿著必勝的信念。

          這次比賽不僅鍛煉了體質(zhì),還增強(qiáng)了我們的意志力,而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行,擁有一顆堅(jiān)持心,就會(huì)看到山頂太陽的光輝;無論前面充滿暗礁險(xiǎn)灘,只要勇于挑戰(zhàn),齊心合力,一定能笑對(duì)風(fēng)浪,到達(dá)希望的彼岸!

          神奇的蜈蚣作文 12

          如果問你:當(dāng)被切斷后還能繼續(xù)活動(dòng)的動(dòng)物是什么?我相信很多人都會(huì)異口同聲的說:“蚯蚓”。就在前天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密:蜈蚣被切斷后也有機(jī)率繼續(xù)活動(dòng)很長時(shí)間的能力!

          前天放學(xué)回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻,而在右邊則有四條黑色的蜈蚣。我嚇了一大跳,慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣,再往左邊一蹭,那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當(dāng)時(shí)還未從驚恐之中解脫出來,一直呆呆地站在“案發(fā)現(xiàn)場”邊,過了一會(huì)兒,令人驚奇的.一幕發(fā)生了,那個(gè)“尸體”的觸角先微微地顫動(dòng)了一下,然后頭部和足開始扭動(dòng)起來,天吶!這條蜈蚣竟“死而復(fù)生”了,我簡直不敢相信我的眼睛。只見那條蜈蚣“復(fù)活”之后便開始啃食周圍的螞蟻,看樣子,它還吃得挻帶勁兒的呢。

          這……難道是巧合嗎?我決定就地實(shí)驗(yàn)了一下。于是,我又開始踩斷另三條蜈蚣。其中,除了一條被我壓扁死掉了之外,其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢?于是清理掉“尸體”之后,我就急忙跑回家請(qǐng)教“電腦老師”?蓻]想到,電腦竟沒有這個(gè)資料,人人都說“不可能”。我覺得,世界上沒有“不可能”這種事,所以我希望通過我們的學(xué)習(xí),將來能把這個(gè)迷題解開。

          當(dāng)然,這件事讓我懂得了要經(jīng)常留心觀察周圍的事物,并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的,相信你一定會(huì)取得不匪的成績!

          神奇的蜈蚣作文 13

          一說起蜈蚣,大家可能都會(huì)瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)轵隍寄峭o比的毒液,可以足夠?qū)θ梭w造成一定的傷害,如果你仔細(xì)地觀察蜈蚣,那可會(huì)大吃一驚了。

          我在草地里發(fā)現(xiàn)一條縮著身子,呼呼大睡的蜈蚣,并把它捉回家飼養(yǎng)。仔細(xì)一看,它身上的條紋是那么精美細(xì)致,就像被刀雕刻過一樣。斜著看,它的`每一塊細(xì)片是那么光滑、濕潤。

          過了一會(huì)兒,它好像蘇醒了一樣,伸出了胡須,身體開始微微地抖動(dòng),再把許許多多、密密麻麻的腳按一定的順序扒開。開始爬行了,它不慌不忙地爬著,時(shí)不時(shí)地扭一扭、動(dòng)一動(dòng),不一會(huì)兒就爬出了我的飼養(yǎng)盒。

          我連忙拿起小木棒阻止它的行動(dòng),它有點(diǎn)生氣,似乎在說:“讓開,讓本大爺過去!”蜈蚣試圖繞過小木棒。突然它看見一只拼死掙扎的螞蟻,于是慢慢地爬到了螞蟻身邊,并用身子包圍螞蟻,螞蟻眼睜睜地看著自己被逼到了絕路,漸漸地被蜈蚣吃進(jìn)了肚子。

          飽餐一頓后,蜈蚣又開始行動(dòng)了,可是這次它遇到了一個(gè)十分強(qiáng)大的敵人——蝸牛。呵呵,這下可有好戲看了。果然,只見蝸牛用自己分泌出來的黏液纏住了蜈蚣,蜈蚣使出了九牛二虎之力也沒辦法掙脫,眼睜睜地看著蝸牛慢慢地爬走了。

          神奇的蜈蚣作文 14

          自然界的動(dòng)物都有一套保護(hù)自己的方法:刺猬會(huì)縮成一個(gè)刺球;烏賊會(huì)噴射氣體;蜜蜂會(huì)蜇入侵者……動(dòng)物都有這種本領(lǐng),連小小的蜈蚣也不例外。

          今天,大家在操場上發(fā)現(xiàn)了一條小蜈蚣,它像一位趕路的行人,在草叢中急匆匆地爬行。它可能不愿成為“萬眾矚目”的焦點(diǎn),腳步越來越慌亂,有局促不安之相。面對(duì)這位陌生的新朋友,大家都十分好奇,一致決定同它玩一玩,并觀察它的習(xí)性。

          首先,大家用繩柄輕輕撥弄小蜈蚣,并設(shè)下障礙?蓱z的`小蜈蚣,以為遇上了不共戴天的天敵,嚇得轉(zhuǎn)身就逃,像是一個(gè)驚慌失措的逃難者。我們接連設(shè)下障礙。小蜈蚣見自己插翅難逃,害怕地蜷縮成一團(tuán),并把頭鉆進(jìn)土里。這時(shí),我們不發(fā)出一點(diǎn)聲音,安靜地等待著它下一步會(huì)做些什么。可是,它一直一動(dòng)不動(dòng)——它在裝死!多么機(jī)智的小蜈蚣!

          靜等十秒鐘后,小蜈蚣感覺安全了,便舒展開軀體,走著S形曲線,繼續(xù)趕路。

          這條不起眼的小蜈蚣,竟那么聰明!我們也該向小蜈蚣學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自救的方法,才能在危險(xiǎn)的時(shí)候更好地保護(hù)自己!

          神奇的蜈蚣作文 15

          晚上,我進(jìn)入浴室洗澡。洗著洗著,我察覺墻角多了一條“黑線”。一開始,我還沒在意,但我發(fā)覺到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇,心想:一條在墻角的“黑線”怎么會(huì)動(dòng)呢。忽然,那條“黑線”上面的部分開始左右擺動(dòng),還有兩條看得十分清楚的.觸角。很明顯,這不是什么“黑線”,而是一條蟲子。我上前仔細(xì)一看,。≡瓉硎且粭l蜈蚣。因?yàn)槲液苡憛掤隍,所以?zhǔn)備用水把它沖走,可是卻沒“打”中。我連續(xù)沖了好幾下,才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬,于是我又沖了好幾下,蜈蚣快掉到地了,它還頑強(qiáng)地不斷地向上爬,我又費(fèi)了九牛二虎之力,終于把蜈蚣沖入了下水道。

          我突然想:學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?如果把學(xué)習(xí)比作墻角,而我們是希望爬上屋頂?shù)尿隍,把學(xué)習(xí)中的重重困難比作水流,那么勤奮、刻苦的人會(huì)突破水流爬上屋頂,而那些懶惰的、不刻苦學(xué)習(xí)的人呢,只有被水流沖走的份兒了。是要被沖進(jìn)下水道,還是爬上屋頂?就要看他是勤奮還是懶惰了……

          “快出來!”媽媽又催我了。唉,我的思路被打斷了。不過我不會(huì)忘記這事的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就去寫日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來。

          神奇的蜈蚣作文 16

          哈哈哈,你們想不想知道當(dāng)一只蜈蚣的感覺是怎么樣的?如果想知道,那就跟我來吧!

          我蹲在地上,馬上就可以知道了。天哪,當(dāng)一只蜈蚣如此艱難,腳都要酸了,還沒有開始,我的腳累成這樣了,我的心不由自主飛快地跳動(dòng),像一只小鹿在我的心里亂竄。

          比賽開始,我前面的`同學(xué)“蜈蚣頭”飛快地走道,而我?guī)е竺娴膸讉(gè)人在走,我大聲地說:“黃致遠(yuǎn),別跑那么快,我都落隊(duì)了,我們要團(tuán)結(jié)合作才能得第一名,不要沒頭沒腦地往前沖。”可是黃致遠(yuǎn)一開始就往前邁著步子,只管自己往前沖,天哪,我緊跟著他的腳,可是怎么也趕不上,他像一個(gè)出軌的火車沖到了前面,把我們的大部隊(duì)落在了后面。哎,我們又失敗了。

          后來,激動(dòng)人心的總決賽來了。這一次,我們組一定要拿第一名。比賽正式開始,第一次我緊緊地抱著黃志遠(yuǎn)的腰,我們馬上走了過來,口中喊著:“一、二、一、二……”他飛快地跑在了前面,我們又一次落隊(duì)了,這家伙每次都特立獨(dú)行。他走到了終點(diǎn),我們還在后面,等我們走到,別人早早走到了,我們又一次失敗了。

          神奇的蜈蚣作文 17

          小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運(yùn)回家,可是又遇到難題了——需要穿鞋子。

          小蜈蚣想:把爺爺奶奶也叫來吧,畢竟多一個(gè)人多一份力量嘛!于是小蜈蚣叫齊了所有認(rèn)識(shí)的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。爺爺一會(huì)兒叫小蜈蚣彎成“S ”形,一會(huì)又讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶一邊穿鞋一邊嘮叨:“我們蜈蚣家族就你最麻煩,你走到大街上回頭率絕對(duì)是百分之百!”媽媽說:“你可創(chuàng)了蜈蚣家族的歷史記錄呢!”“哎呀!這鞋也太大了吧!”爸爸的一聲尖叫,吸引了所有人的注意力!霸趺椿厥,小蜈蚣?”媽媽關(guān)切的`問!昂玉R大叔為了湊齊69雙鞋,不論大小全賣給我了!薄鞍!”原來,有一只鞋太小了,伯伯只好硬把小蜈蚣的腳塞進(jìn)去。天黑了,好不容易穿好了小蜈蚣的鞋,大家都累得全身無力了,還有的剛穿完就哈欠連天了。而經(jīng)過了幾番折騰的小蜈蚣,也累得趴在地上呼呼大睡起來。再看看此時(shí)的小蜈蚣:大大的球鞋鞋帶系得緊緊的,剛合適的水晶鞋穿起來蠻漂亮的,小小的皮鞋只能容下他的腳指頭……

          瞧,他那樣子真滑稽!

          神奇的蜈蚣作文 18

          上個(gè)學(xué)期,我們班不知為何很流行抓蜈蚣來玩,我也抓了一只,我把它放在一個(gè)垃圾盒里,并放進(jìn)了兩塊石頭。

          我把垃圾盒塞在抽屜最里邊,在它外面用我的各種書本堆成了一座“小山”,把它隱藏在最里面讓我覺得心安。我取出它,得先好好觀察觀察。

          蜈蚣在垃圾盒底部跑來跑去,并試圖想從邊上爬出來,可屢次失敗。我看它爬的技術(shù)這么爛,也就不太擔(dān)心它會(huì)“翻墻而出”了。而它好像知道自己沒希望了,也識(shí)趣地爬到石頭上歇著去了。

          我把垃圾盒塞在抽屜里,放心地去上我的體育課了。上完體育課,我馬上回到位子上查看我的小蜈蚣,垃圾盒還在,那兩塊石頭呢?也在。蜈蚣呢?不見了。

          不見了?我大吃一驚,立馬在抽屜里搜索起來,可沒發(fā)現(xiàn)那家伙。我納了悶了,它明明爬不出的呀?難道它咬出一洞鉆出去了,然后從書縫中逃了?我看它的牙也沒那么鋒利呀?我百思不得其解。

          后來,我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本里有點(diǎn)污痕,難道它爬到我的'家校本里,被我誤壓而死?若真是這樣的話,那我就要和它道個(gè)歉,一個(gè)小生命在我的抽屜里“犧牲”了。

          神奇的蜈蚣作文 19

          從前,在花園里有一個(gè)大花壇,花壇里有一朵向日葵,向日葵下有一個(gè)洞,洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。

          有一天,蝸牛說:肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?

          毛毛蟲嘆了口氣,說:唉,如果我出去偷食物的話,我看連我的小命也保不住,我會(huì)被小鳥叼走吃掉的呀!

          蝸牛也嘆了口氣,說:我啊,也和你一樣,去偷食物的時(shí)候,慢呑呑的,逃跑的時(shí)候也慢呑呑的,遇到小朋友的時(shí)候,會(huì)被小朋友帶回家玩或觀察,做實(shí)驗(yàn)。遇到壞人的時(shí)候,還會(huì)被別人踩死的!

          蜈蚣聽了心里想:哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個(gè)大笨蛋,都不會(huì)還擊,有這種朋友真讓人無奈!

          蜈蚣想完,一本正經(jīng)地說:哈!哈!兩位讓人無奈的`朋友,還是本尊我去偷取食物吧。兩個(gè)伙伴都同意了。蜈蚣想:既然有那么多時(shí)間了,那我就去穿鞋,準(zhǔn)備去偷吃的吧。

          過了幾星期,蝸牛無力地說:蜈蚣怎么還不回來,這個(gè)比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面?zhèn)鱽眚隍嫉穆曇,蜈蚣你在干什?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!

          這個(gè)故事告訴我們,做自己拿手的事,不能因?yàn)楹唵味侠?/p>

          神奇的蜈蚣作文 20

          今天是大年初一,我和爸爸媽媽一起去登蜈蚣嶺。要知道,這可不是一件容易的事!

          不一會(huì)兒我們就來到了蜈蚣嶺腳下。向上望去,只見群山連綿不斷,石板一個(gè)連著一個(gè),好長啊!不過這回我有了經(jīng)驗(yàn)。我一步一步地往上登攀,很快就超過了爸爸媽媽,這時(shí),我離領(lǐng)先的部隊(duì)不遠(yuǎn)了,剛要超過去,忽然,我覺得全身上下都很累,我馬上走到旁邊休息一下。等到體力恢復(fù)了,我才站起來向遠(yuǎn)方的部隊(duì)走去?赡苁俏易叩锰炝耍芸煊众s上了前方的部隊(duì),這時(shí),我已經(jīng)累得大汗淋淋了,在這“千載難逢”的好機(jī)會(huì)時(shí),我因?yàn)榕驴啵肿聛硇菹⒘。一次,兩次,三?.....每一次都是這樣,就這樣,一直到山頂,我還是沒有超過他們。我為什么還是沒有超過他們?

          我們上完山后又下山,最后回到了家里。我看著電視,那個(gè)問題一直都在纏繞著我。當(dāng)我溫習(xí)一下《小學(xué)五年級(jí)語文》課本時(shí),我碰巧解開了這個(gè)謎。那天,我看到了一篇《挑山工》的'課文,當(dāng)我讀到挑山工說的那段話時(shí),我明白其中的道理:

          無論做什么事,只要看準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地地做下去,就一定能達(dá)到目的。

          如果下次在去登蜈蚣嶺的話,我一定要超過他們。

          神奇的蜈蚣作文 21

          蜈蚣在野外遇見了一條巨毒之蛇,毒蛇抬頭就跑。蜈蚣追逐它,轉(zhuǎn)著圈兒圍繞它。毒蛇迷失了方向,不知道該往哪兒去,就停下來張開嘴等著。蜈蚣縮起頭,彎屈身體,然后像箭一樣的向毒蛇沖去。它鉆進(jìn)毒蛇的喉嚨里,吃了它的心和腸子,然后從它的尾部出來了。毒蛇到死也不知道怎么死的。

          另一天,蜈蚣偶然遇見了蜒蚰,就想把它逮住。別人告訴它說:“這東西雖小但是有毒,不能碰!彬隍即鬄樯鷼猓f“你太小看我啦!天下最毒的莫過于蛇,而最毒的蛇又莫過于被我咬死的那條。它咬樹木,樹木就要枯萎;咬人,咬獸,人獸就死,毒素的猛烈就像火一樣;但是我鉆進(jìn)它的喉嚨,吃了它的心,把它的腸胃當(dāng)肉醬吃,喝干了它的血,飽餐了它的油,舒服極了。我又怎會(huì)在乎寸把長的`蠕動(dòng)的蜒蚰呢!”

          于是,踮起腳走去侵犯蜒蚰。蜒蚰舒展著身體,把頭上的兩只角一伸一屈,吐著黏液等待著它。蜈蚣剛走到蜒蚰身邊,就被粘住了,它頓時(shí)翻倒在地,想抽身逃跑,誰知所有的腳和須全部粘斷,不能動(dòng)彈了。結(jié)果它呆呆的躺在那里,被一群螞蟻吃了。

          神奇的蜈蚣作文 22

          在今天的英語課上,本來,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課的時(shí)候,突然,一個(gè)同學(xué)叫起來,原來他看到墻上爬著一只蜈蚣。

          緊接著,其他看到蜈蚣的同學(xué)也叫了起來,有害怕的,也有跟著起哄的,頓時(shí),教室里象炸開了鍋,同學(xué)們議論著。這時(shí)一些膽大的同學(xué),紛紛拿起掃帚,想把蜈蚣弄下來。但是,在混亂中,蜈蚣依然在房頂悠閑地爬著,絲毫沒有要下來的意思。

          于是,同學(xué)們都叫著讓我上去弄。起初,對(duì)這渾身長滿了腿了的.家伙,我還是挺害怕的,我擔(dān)心它掉在我身上,在同學(xué)們的叫喊中,我猶豫著---到底上不上去呀?

          最后,我鼓起勇氣,拿起了掃帚,站到了桌子上,準(zhǔn)備和蜈蚣展開激烈的“追捕戰(zhàn)”,心想:一定要把它弄下來,不能在同學(xué)面前丟面子。當(dāng)我揮起掃帚向左掃去的時(shí)候,左邊的同學(xué)都緊張的叫了起來生怕落在自己的腦袋上;當(dāng)我向右邊揮去的時(shí)候;同樣又是一陣喊叫。幾個(gè)“回合”之后,我終于把蜈蚣弄了下來,落在了左邊,左邊的同學(xué)開始翻找蜈蚣,都擔(dān)心落在自己的書包里……

          真是一場別開生面的"鬧劇",給我們平淡的生活增添了許多樂趣。

          神奇的蜈蚣作文 23

          忽然,前面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)的呼喊聲“快來看,蜈蚣!蜈蚣!”聽到喊聲,我們爭先恐后地急步上前。嗬,那位同學(xué)真的捉到了一條大蜈蚣。我又重新鼓起了勁,一邊走,一邊翻開石堆,扒開草叢,搜索我的“獵物”。正巧,當(dāng)我猛地掀起一塊大石頭時(shí),只見下面盤踞著一條很大很大的蜈蚣。

          多漂亮啊,是制作標(biāo)本的好材料啊!我從來也沒有見過這么大的蜈蚣,足有一指寬、兩寸長呢。它的身體明顯地分開,背上負(fù)著沉沉的黑甲殼,頭是紅的,兩只鮮紅的毒腭兇狠地收縮著,它還不知道自己將要就擒。我驚喜地一下子撲了上去,一把抓住它,把它從石堆中拖出來,捏在手心里,剛剛裝進(jìn)瓶子,沒料到它會(huì)狗急跳墻,在瘋狂的掙扎中咬了我一口,我一松手,蜈蚣落到了地上。

          這時(shí),我也顧不得其它了,把背包一甩,又一次撲上去,一腳輕輕地踩在蜈蚣堅(jiān)硬的背上,然后迅速拿出瓶子,擰開瓶蓋,小心地放在蜈蚣頭前,再輕輕地松了松腳,它以為有路可逃,就慢慢地爬了進(jìn)去,終于自投羅網(wǎng)了。我趕緊擰好瓶蓋,這才松了口氣。一到三分鐘的一場捕捉戰(zhàn)斗,卻使我象經(jīng)歷了一場殊死搏斗似的`,額上滲出了一粒粒的汗珠。我擦著額上的汗水,心花怒放。

          神奇的蜈蚣作文 24

          從前,有一只可愛的小蜈蚣,它有一個(gè)愿望,那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。

          它已經(jīng)找了好幾久了,沒有一家店賣運(yùn)動(dòng)鞋。他覺得他的力氣白費(fèi)了,在快失去信心的時(shí)候,小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣”。小蜈蚣進(jìn)了那家店,看到了里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問老板貓:“這一雙鞋子多少錢?”老板貓說:“這是二十九元一雙的!比缓笮◎隍季唾I了一雙運(yùn)動(dòng)鞋;氐郊依,小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興,因?yàn)樗K于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。

          小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說:“老鼠,咱們比賽跑步好嗎?”老鼠說:“好!”

          “一二三,開始!”老鼠一下沖了出去,跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后,它使出全身的力氣,超過了小老鼠。老鼠說:“這也太牛了吧!”小蜈蚣說:“多虧了我的.鞋子!”小老鼠不服氣,它們又跑了一次,還是小蜈蚣打敗了老鼠。

          原來,小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器,里面安裝著能源接收器,只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光,加速器就不能工作,小蜈蚣就跑得慢了。但是,小蜈蚣還是很高興,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。

          神奇的蜈蚣作文 25

          從前,蜈蚣和大公雞是一對(duì)要好的朋友。

          一天,蜈蚣要去表妹家做客,但是,它并沒有準(zhǔn)備好漂亮的衣服,于是,它就想:大公雞的雞冠一定很漂亮,對(duì),我就去找大公雞借!

          它馬上來到大公雞家,不好意思地說:“大,大公雞,你,你可以借我一下你的紅雞冠嗎?因?yàn)槲乙ケ砻眉易隹,但是,并沒有找到漂亮的衣服!薄皼]問題!但是,你只能借一天。在我這說話,為何要吞吞吐吐的'呢?”大公雞爽快地答應(yīng)了。

          蜈蚣戴著紅雞冠,得意洋洋地來到表妹家。表妹一家人紛紛夸贊蜈蚣戴的紅雞冠好看,蜈蚣更加得意了。

          晚上,蜈蚣回到家,躺在床上想:我要是有了它,那該多好啊!可是,天不如人所愿,偏偏不讓我擁有它。

          “有了!”蜈蚣大叫起來,“我可以不換給大公雞,一見到它我就躲起來!

          得知此消息的大公雞,氣得臉色蠟黃,說道:“沒有了雞冠,我不就是變成母雞了嗎?”

          蜈蚣的好日子不長,就大難臨頭了。有一天,大公雞走在馬路上,突然,他看到一條戴著紅雞冠的小蟲子慢吞吞地爬著,對(duì),它就是那一只蜈蚣!大公雞飛撲過去,把蜈蚣給吃掉了。

          就這樣,大公雞終于奪回了雞冠,做回了公雞。

          神奇的蜈蚣作文 26

          在我們的世界里不是缺少快樂,而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。在課間里,就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的珍貴的25分鐘里,沒有升旗儀式,在這段時(shí)間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣,玩蜈蚣。

          昨天上午第二節(jié)課后,葉鈴跑來對(duì)我說:“我在木樁旁邊發(fā)現(xiàn)了蜈蚣!”我們馬上跑到那兒,葉鈴她拿起一根細(xì)樹枝,在縫那邊撥弄了幾下,一只蜈蚣出來了,看它那瘦瘦的身子,好像一根發(fā)黑了,長黃小斑點(diǎn)的面條!懊鏃l”在木樁上慢慢地蠕動(dòng)著,身子扭來扭去,就像在跳著舞蹈。仔細(xì)地瞧它幾眼,發(fā)現(xiàn)它那無數(shù)條細(xì)得不能再細(xì)的`小腳在幫助蜈蚣爬動(dòng)。我覺得蜈蚣很可怕,但我以前卻從未見到過,這次也想開開眼界,我也拾來樹枝,壯著膽來“干掉”它。

          我用樹枝把它挑下來,又用力壓蜈蚣,抬起來,咦!還活著哩!葉鈴也來戳它,但這“面條”怎樣戳都不死。最后,葉鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把“面條”截?cái)啵乙詾檫@蜈蚣已經(jīng)一命嗚呼了,實(shí)際上還沒有,不到三分鐘,它又動(dòng)了。

          真是一只擁有頑強(qiáng)生命力的小動(dòng)物。

          神奇的蜈蚣作文 27

          去年的一個(gè)夏天,我和哥哥去田里玩,走到了一個(gè)小路旁,哥哥說有蛇,我連忙跑到哥哥的身后。哥哥從馬路上撿起一個(gè)木棍子,慢慢地抄起棍子就走過去。就在棍子打出去的一霎那,哥哥忽然停住了,站在那里一動(dòng)不動(dòng),于是,我走了過去想看過究竟,原來有一條蛇和一個(gè)蜈蚣在打架,蛇身是圖黃色的花紋,有兩尺長,不粗不大,只比我的大拇指粗一點(diǎn)點(diǎn),而對(duì)這個(gè)小小的蜈蚣相比,也算是一個(gè)龐然大物,它們互相盯著,不住地甩動(dòng)身體。蛇不停地吐著舌頭,好像在向蜈蚣挑戰(zhàn)。

          面對(duì)這個(gè)龐然大物,蜈蚣毫不示弱,頭一動(dòng)不動(dòng),身子不停地左右擺動(dòng),是在做應(yīng)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒,戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了,蛇搶先朝蜈蚣撲了過去,蜈蚣巧妙地一閃,躲過了蛇的`攻擊,然后自己身體一擺,竟然跑到了蛇的背上,幾十條腿按住蛇的頭,蜈蚣的嘴對(duì)準(zhǔn)設(shè)的尾巴咬了下樓去,疼痛的蛇在地上打了一個(gè)滾,想甩掉蜈蚣,但不管用,最后,蛇被蜈蚣?xì)⑺懒耍隍紕倮恕?/p>

          看著死去的蛇,我想,弱者通過最終的努力終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)者。

          神奇的蜈蚣作文 28

          我蹲了下來,好奇地仔細(xì)觀察:它的身子又小又細(xì),僅僅只有兩厘米長,兩毫米寬,是個(gè)昆蟲世界的小竹竿。在細(xì)身子的左右兩側(cè),竟密密麻麻長了二十對(duì)以上細(xì)如發(fā)絲的腿,讓人不寒而栗。頭上那對(duì)“天線”幾乎就是小細(xì)腿的翻版,如同長在頭上的兩只腳。不僅如此,它的身子竟然還是一節(jié)一節(jié)的.,樣子別提有多別扭啦!

          它,就是蜈蚣。

          這會(huì)兒,它正在廁所的地板上笨拙地緩慢爬行,還時(shí)不時(shí)地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個(gè)旁觀者都不禁為它擔(dān)心起來:會(huì)不會(huì)是迷路了?

          這個(gè)小不點(diǎn)兒倒還挺休閑的呢,扭動(dòng)著的“修長”小細(xì)腿在不知不覺中已經(jīng)把廁所走了個(gè)遍。還好它腳上沒有沾上墨水,否則,白地板都變成黑色的了……我是個(gè)地地道道的探索主義分子和急性子,終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場突入其來的“臺(tái)風(fēng)”吹得東倒西歪,嚇得魂飛魄散。它這么一下子,腦子似乎是短路了,整只蜈蚣都開始超音速穿梭起來,老半天才恢復(fù)了正常。

          下一回,它的警惕性明顯提高了不少,無論我怎么逗它,也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。

          咦,它是不是死了?經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后,我怎么也想不通了。就在我準(zhǔn)備放棄之時(shí),它猛地一個(gè)“詐尸”逃得無影無蹤。

          神奇的蜈蚣作文 29

          跟往常一樣,我步入教室后回到了自己的位子上看起了書。

          “啊,蜈蚣!”不知是誰喊了一聲,全班同學(xué)都騷動(dòng)了起來。我猛得低頭一看,看見了一只條紅色的`蜈蚣正在橫行地爬著。“呀,真是蜈蚣!”我也尖叫了一身,彈身跳到了我的椅子上,驚慌失措地盯著蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是鬧著玩的,聽說蜈蚣可有劇毒。

          蜈蚣在地上囂張地爬來爬去,不少女同學(xué)都嚇得“魂飛魄散”,尖叫聲、人的跑動(dòng)聲,充滿了整個(gè)教室,大家都如臨大敵。

          終于,一些膽大的男同學(xué)開始反擊蜈蚣,一只只巨型腳踩向了它,可是它左躲右閃,走位真是風(fēng)騷,動(dòng)作輕快靈活,速度快如閃電。

          我作為一個(gè)男子漢,我不能被一只蜈蚣給嚇倒!皻⒀!”我拿了整瓶礦泉水,沖鋒陷陣,瞄準(zhǔn)目標(biāo)——蜈蚣,開始連續(xù)進(jìn)攻?沈隍季尤辉綉(zhàn)越勇,越跑越快,竟未傷它分毫。這蜈蚣真是精明,躲到了一個(gè)死角——柜子下。這下子它在那里安心休息,趴著不動(dòng)了,擺動(dòng)著觸須,好像在嘲笑我們大家怎么也打不著了……

          我不甘心,趴在地上,手中緊握礦泉水瓶,瞄準(zhǔn)蜈蚣,扔了出去,正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指山下”——礦泉水瓶下,作著垂死掙扎!

          “耶!成功啦!”今天的蜈蚣危機(jī)終于解除了。

          神奇的蜈蚣作文 30

          今天上午,老師讓我們做游戲,我們睜大了眼睛,認(rèn)真聽!白鲇螒颍娴膯?”我們驚奇的問。老師不假思索的說:“真的!蔽覀?nèi)喔吲d得直歡呼。

          下午,第一節(jié)課是體育課,老師讓我們拿著呼啦圈出去上課,我再去操場的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎?因?yàn)槲肄D(zhuǎn)呼啦圈可厲害了!蔽以谛睦锇蛋蹈吲d。游戲終于開始了,原來是蜈蚣行呀!我被分到了第一組,一組五個(gè)人。我們組,配合的一點(diǎn)也不默契,剛跑了一會(huì)就跌倒了。我一緊張,不小心把呼啦圈弄掉了,我彎下身去撿,我又把前面的田貝寧絆倒了,引起周圍的同學(xué)哈哈大笑,像看搞笑劇似的。第二組就沒有我們組差了,第二組人的樣子不同,動(dòng)作不同,語言不同。第一個(gè)人是我們班大名鼎鼎的秦夢(mèng)余,只見她雙手緊握呼啦圈,表情緊張,她那瞳瞳有神的`大眼睛目視前方,好像在思考怎么才能贏呢?第二個(gè)人是李孔淼,他洋洋得意,好像是在想我們一定會(huì)贏。第三個(gè)人是張子陽,他破開嗓子大聲說:“先邁左腳”……緊接著,第四組、第五組……我們?cè)跉g聲笑語中玩著這個(gè)游戲。

          時(shí)間過的真快呀!不知不覺中游戲結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了操場,回到教室里。

          我們也都明白了老師的用意,老師就是讓我們明白,團(tuán)結(jié)就是力量。

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