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老師作文400字
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文400字 篇1
老師就像我們的母親,細心的呵護我們,特別是我們的班主任——李老師。
李老師個子不算高,戴著一副800度近視的眼睛,別看李老師戴著眼鏡,同學搞小動作,老師一眼就能看見。我們的李老師來自桃花島,她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑,我們也十分喜歡聽。
我深深記得那一次,我在上課時肚子痛的哇哇直叫,我真的汗也流了一地,我痛啊,同學告訴了我們的李老師,李老師急忙跑過來,問我堅持的`住嗎?我說:“老師,好痛,我快要堅持不住了!”李老師心痛的說:“這怎么辦啊,要不我打你媽媽的電話?”“恩,謝謝老師”那天,我媽媽的電話正好沒電了,老師心急如焚,一個勁得打著那個電話,可就是沒人接,我說:“老師,不用打了,我有點好了!崩蠋煵欧畔率謾C,下課了,還詢問著我的狀況,我感謝校長,給我們班這樣一位好老師!老師,謝謝您我知識,也辛苦您了!
老師對我們有殷切的希望,我們不可以辜負老師對我們的心血,我發(fā)誓,我要好好讀書,將來回報老師的教育之恩,李老師,我永遠也忘不了,忘不了您批改作業(yè)的那眼神,忘不了春游時,您燦爛的笑容,更忘不了,我生病時您那焦急的眼神,老師,我們愛您!
老師作文400字 篇2
老師,我想對您說:“您錯怪了我,您損傷了我的自尊心!”
在您的眼中,我是一個不太好的學生,我不遵守紀律,也曾偷過同學的小玩意兒。但是,老師,自從那一次校領(lǐng)導對我進行批評教育后,我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!
那天中午來校,您聽說班上一個同學的貼花紙不見了,便在全班大聲間了好幾遍,但始終沒有人承認。于是,您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。
可是,我萬萬沒有想到,您竟先走向了坐在最后一個座位上的我!老師,當時我真想哭,我不明白您為什么要先搜我的書包,我的心都碎了!您整整用了30分鐘搜查我的書包.您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的?
老師,我是忍著莫大的痛苦,忍著快要滾下來的淚珠熬過來的'!
不錯,我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點,但我已經(jīng)用心去懺悔了,我已經(jīng)改了!您卻始終不肯相信我。
下課了,我終于忍不住了,我奔進廁所放聲大哭,您卻不屑地投來一個白眼!老師!您再也不是我以前認識的那個溫和、親切的老師了。
老師,我只想對您說,我只有唯一的一個愿望:老師,您錯怪我了!請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!
老師,我希望您重新變成我所敬重的老師,一位溫和、親切、能理解學生的好老師!
老師作文400字 篇3
楊老師個子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上,彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動聽,猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。
記得有一次,一位同學生病了,請了幾天假還沒來,楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了?得了什么。繃乐夭粐乐?”家長回答完,楊老師又說:“我相信他會早日康復的,他落下的課,等他來了之后,我會給他補上的。”就是這樣,楊老師像陽光一樣,時刻照耀溫暖著我們。
我們的楊老師見多識廣,知識淵博。記得我們學習《鳥的天堂》這一篇課文時,課文中提到了只有南方才有的'榕樹,楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹,并為我們詳細地講述了榕樹的模樣和特點,讓我們有身臨其境的感覺。
楊老師對我們也很嚴厲。記得三年級聽寫時,有一次,一個同學幾個詞語好幾次都沒有寫對,楊老師嚴厲地批評了他,并且讓他重新寫了十遍。第二天,再次聽寫時,這位同學全對了。真是嚴師出高徒。從那以后,大家的聽寫越來越好了,我們班的語文成績在我們學校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師,她美麗善良,知識淵博,對我們嚴愛有加,關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師!
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