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      2. 蜻蜓的作文400字

        時(shí)間:2023-06-22 21:29:14 400字 我要投稿
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        蜻蜓的作文400字合集9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的蜻蜓的作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        蜻蜓的作文400字合集9篇

        蜻蜓的作文400字 篇1

          初夏的晚霞,映照在靜靜的荷塘上。淺綠色的荷葉星羅棋布似的鑲嵌在被霞光染紅的水面上。

          一只美麗的紅蜻蜒,翹著它那支著的尾巴,停落在柔嫩的荷葉上。微風(fēng)吹拂著水面,蕩起層層漣漪。紅蜻蜓自豪地晃動(dòng)著它那顆發(fā)光的藍(lán)寶石似的小腦袋,它顯的那么自信,仿佛擁有整個(gè)世界,也擁有一個(gè)充滿霞光的天空。它究竟想干什么呢?!怪不得它那樣忙碌。原來(lái)它肩負(fù)著一種特殊的使命——在人與大自然的環(huán)境中,它愿當(dāng)一位人類最忠誠(chéng)的'衛(wèi)士。它顯得那么謙虛,謙虛地連翅膀下面的天空也顯得平靜。剎時(shí),它以最敏捷的速度飛去,準(zhǔn)確地捕捉到一只小飛蟲,然后又落在那晃動(dòng)著的嫩芽之上。

          我禁不住從內(nèi)心為勇敢的紅蜻蜓喝彩。此時(shí),我的心仿佛也化作了一只紅蜻蜓,暢翔在夕陽(yáng)融融的霞光里。我好像也擁有一片天空,池水滿載著萬(wàn)里天空的去霞,將我?guī)нM(jìn)了秀麗而迷人的天國(guó)——我和我的小伙伴一同在這里翱翔。微微的晚風(fēng)再次吹來(lái),打破了寂靜的水面。紅蜻蜓快樂地扇動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀,仿佛是在向我招手,微笑……她又飛走了,迎著霞光飛到了另一個(gè)地方,它依然用自己的勤勞和智慧,去創(chuàng)造新生活,去尋找永遠(yuǎn)屬于它自己的那一片天空。

        蜻蜓的作文400字 篇2

          假如我是一只蜻蜓,那我一定會(huì)到世界各地旅行。我覺得每次旅行都會(huì)很有趣,因?yàn)槊總(gè)地方的風(fēng)土人情都不一樣。這次,我又要上路啦!

          飛到北京,自然要先去天安門廣場(chǎng)看看。我剛飛到,就看見人們正在天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗。每個(gè)人臉上的表情都是那么莊重、嚴(yán)肅,我被他們震撼了,心里也不由得對(duì)這鮮紅的旗幟增添了幾分敬重。

          當(dāng)我看完了天安門廣場(chǎng)的升旗儀式后,立馬就想到飛去故宮玩玩。故宮里游人如織,我憑著小巧的身形與高超的飛行技術(shù)總算鉆了進(jìn)來(lái)。咦,是誰(shuí)穿的袍子這么大呢?我東看看西聽聽,終于打聽到這就是皇袍了。嘿嘿,要不是這袍子太大,我也想穿上試試呢!

          中國(guó)長(zhǎng)城,說(shuō)起來(lái)真是揚(yáng)名中外。作為一只愛旅行的蜻蜓,我怎么會(huì)不到這兒來(lái)呢?我飛飛停停,飛飛停停,好不容易才“爬”完了這條巨龍。俗話說(shuō)得好:“不到長(zhǎng)城非蜻蜓!蔽乙搀w驗(yàn)了一把!

          《中國(guó)歷史》上有記載,曾經(jīng)有個(gè)叫做圓明園的地方被侵略過(guò)。我一來(lái)到這,望著這些高矮不一的柱子,我的心里真不是滋味。我在《中國(guó)歷史》上上看到,圓明園當(dāng)時(shí)是被八國(guó)聯(lián)軍搶劫,所以現(xiàn)在變成了一個(gè)遺址。我想,如果現(xiàn)在其他國(guó)家欺負(fù)中國(guó),中國(guó)一定會(huì)奮起反擊。想到這,我作為一只中國(guó)蜻蜓,是多么驕傲!我在圓明園停留了一會(huì),又飛回了我的'暫居地。

          今天,我游覽了幾個(gè)景點(diǎn),心里的心情無(wú)法表達(dá)。雖然圓明園是中國(guó)的恥辱,但昔日的中國(guó)已經(jīng)站了起來(lái),將它雄獅般威風(fēng)的吼叫傳遍了世界各地。騰飛吧,中國(guó)!

        蜻蜓的作文400字 篇3

          蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生,在夏天的池塘里經(jīng)常能看到它們的身影。有時(shí)我們會(huì)看到蜻蜓時(shí)而高高地向上直飛,時(shí)而急速向地面俯沖,最絕的是:蜻蜓還能向直升飛機(jī)那樣拍打著翅膀一動(dòng)不動(dòng)地停留在空中。

          蜻蜓的飛行絕技來(lái)自于一對(duì)極其出色的翅膀,翅膀輕而薄,長(zhǎng)不到5厘米,重量只有0。005克,但是每次卻能扇動(dòng)30至50次做高速飛行,其中奧秘足夠我們?nèi)祟愌芯亢靡魂嚵?/p>

          而且在其中,蜻蜓“點(diǎn)水”的動(dòng)作占了很大的比例。

          蜻蜓為什么要點(diǎn)水呢?他是不是在做游戲呢?為了滿足我的.好奇心,我上網(wǎng)查資料。原來(lái)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,蜻蜓的幼蟲生活在水中,名叫水蠆,以蚊子的幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中,所以每次產(chǎn)卵前蜻蜓媽媽總要反復(fù)了解水流的快不快,深不深,臟不臟,等雄蜻蜓到來(lái),當(dāng)“婚禮”后,雌蜻蜓便把卵產(chǎn)在水中。

          同樣是點(diǎn)水,不同蜻蜓采取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底;有的則將卵粒用“膠水”粘在一起;有的吧卵直接粘在水生植物的表面……

          蜻蜓點(diǎn)水,是為了繁衍后代。這一點(diǎn)恐怕以“蜻蜓點(diǎn)水”來(lái)形容做事情膚淺的人,想都沒想到的。

        蜻蜓的作文400字 篇4

          秋天會(huì)有一些特別的動(dòng)物會(huì)出現(xiàn),除了早從夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癩蛤蟆,還有在空中飛翔的蜻蜓,其中,我感受最深的.是蜻蜓。

          有一天下午,我和外婆一起去田里除草。當(dāng)我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)空中出現(xiàn)一群群蜻蜓,它們飛向我,掠過(guò)我的頭頂,我真是興奮極了!真幸運(yùn)能清楚的看見這么一大群青青綠綠的粗腰蜻蜓,還有紅得像彩霞的蜻蜓,還有我最喜歡的紫色蜻蜓。

          老師說(shuō)蜻蜓容易在有水的地方出現(xiàn),因?yàn)轵唑咽怯捎紫x時(shí)的水蟲變成的。這就難怪它們會(huì)在這里出現(xiàn)了。田的旁邊有一道溝渠,我發(fā)現(xiàn)這里的蜻蜓不少,看它們輕輕點(diǎn)著水面飛過(guò),好像在水上跳芭蕾,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)、停一停,有趣極了!看到這幅景象,讓我手癢得想動(dòng)手抓它們來(lái)仔細(xì)觀察一番,但是它們警覺性高,讓我追也追不到,只好作罷。

          在學(xué)校的課程中,上到關(guān)于秋天的動(dòng)物,我才知道,原來(lái)蜻蜓為我們帶來(lái)了秋天的消息,希望有機(jī)會(huì)好好的和蜻蜓做做好朋友,仔細(xì)的看清楚它們。

        蜻蜓的作文400字 篇5

          一個(gè)星期四的下午,老師在發(fā)的試卷上寫了一道題:蜻蜓點(diǎn)水是什么原因?

           我一回到家就問媽媽:“媽媽蜻蜓為什么會(huì)點(diǎn)水呢?”媽媽說(shuō):“這些問題應(yīng)該自己想辦法搞明白!闭f(shuō)完媽媽就走開了,我好失望,但轉(zhuǎn)念一想:不就自己查資料嗎?有什么難的。我馬上抓緊時(shí)間寫好作業(yè),跟媽媽說(shuō)了聲,就向小區(qū)門口的`“金萬(wàn)年書屋”跑去。找啊找,終于找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物》。我馬上拿起這本書便津津有味地看起來(lái),但最終也沒能找到答案。我不甘心,又朝離家不遠(yuǎn)的“繽紛亞洲書屋”跑去。我在里面找來(lái)找去,終于在一個(gè)角落里找到了一本《動(dòng)物百科知識(shí)》,我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣把它拿起就看。我仔細(xì)地找了又找,功夫不負(fù)有心人,終于我找到了答案:蜻蜓點(diǎn)水是為了生孩子。我還意外地知道了:蜻蜓和蚊子的孩子都是生在水里的。而且蜻蜓的孩子在水里就可以吃蚊子的孩子,它們真不愧是益蟲。

           回到家,我高興地把答案告訴了媽媽,媽媽夸我真能干。我心里像吃蜜了一樣甜。

           第二天,老師講試卷時(shí),這一題誰(shuí)也沒有我講得清楚,我心里更加甜了。

        蜻蜓的作文400字 篇6

          夏日的午后,陽(yáng)光像金黃色的糖漿染在草木上,一切都是明晃晃的。走在鄉(xiāng)間的田野處,隨處可見大大小小的'湖,湖水不深,清可見底。路邊的水田里,茭白、水稻綠油油的。棕色皮膚的大水牛,漫步溪邊的小雞,洗衣說(shuō)笑的幾位婦女……一切是那么自然、美好。

          來(lái)到山腳。抬頭,山上郁郁蔥蔥。突然,一只蜻蜓掠過(guò),薄翅掀起一絲微風(fēng)。我的目光追隨著這位不速之客,只見它振動(dòng)著色彩斑斕的翅膀,忽上忽下、忽快忽慢,飛過(guò)幾棵大樹,盤旋一圈兒之后,停在一叢灌木的枯枝上,累了?突然,這蜻蜓一個(gè)猛躍,飛向天空,像一個(gè)輕盈的小精靈,接著,又一個(gè)俯沖,轉(zhuǎn)了回來(lái)。

          不遠(yuǎn)處,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色電線上停滿了蜻蜓,像參加某種神圣的儀式,還有蜻蜓不斷地匆匆趕來(lái)。陽(yáng)光把蜻蜓染成了金黃色,像在流動(dòng)一樣,在翠綠的草木和藍(lán)色天際的映襯下晶瑩剔透,如水晶精雕細(xì)琢而成。我正感嘆大自然的神奇,突然,一陣風(fēng)過(guò),蜻蜓被驚動(dòng)了。只見空中無(wú)數(shù)只蜻蜓飛舞盤旋——或遨游蒼穹,或穿梭低空,或點(diǎn)擊水面。我甚至聽見了它們振翅的聲音,恍惚中感覺進(jìn)入了一個(gè)天籟般的童話世界……

          靜靜地立在那兒,看著它們精彩的表演:假如我是一只蜻蜓,多好!

        蜻蜓的作文400字 篇7

          人人說(shuō)我是御姐,更是蜻蜓居士。

          唉,咱們的五(6)江湖人才濟(jì)濟(jì),咱們的盟主——班主任把我們管理得服服帖帖,文杰們有的極愛出風(fēng)頭,常常在眾人的矚目下閃亮登場(chǎng)。有獅子居士,土豆居士,木耳居士。我呢?蜻蜓居士的由來(lái)就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

          我喜歡展著手臂“飛”。后來(lái)大家越看越像某個(gè)東西。對(duì)了!蜻蜓嘛!看我這個(gè)身材,這個(gè)動(dòng)作,這個(gè)眼睛,越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀,我的眼睛大得與蜻蜓沒啥兩樣。而且我的名字里有個(gè)“婷”,與蜻蜓諧音。這不,人人喊我蜻蜓,張口一聲“蜻蜓”,閉口一聲“蜻蜓”。聽著聽著也就習(xí)慣了。

          更為巧合的是,我的文采也不錯(cuò),以前有個(gè)李白,青蓮居士,和我這個(gè)蜻蜓居士挺相像。但李白的.青蓮居士意義是:像蓮花一樣出淤泥而不染。我的意義是:像蜻蜓一樣追求真正的高尚。

          班里的十大居士中,我是其中之一。誒,怎么光說(shuō)我啊,其他居士更加“彪悍”!獅子居士之意是:努力向上,做一個(gè)威風(fēng)的自己。土豆居士是:為大家的需求做出默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。木耳居士是:長(zhǎng)在無(wú)人矚目的地方,卻給予別人最高的價(jià)值……

          看著蜻蜓在蓮塘飛舞,我不禁自豪地想:我,就是有目標(biāo)、有追求的蜻蜓居士,任何人都不能阻擋我的夢(mèng),阻擋我的腳步!

        蜻蜓的作文400字 篇8

          從校園門口進(jìn)來(lái),你會(huì)看到一棟棟教學(xué)樓,一片片大的操場(chǎng),這里是我們最好的記憶,這些記憶都是美好的,猶如操場(chǎng)上的顆粒一樣多,想找個(gè)記憶吧!就像萬(wàn)里挑一。

          印象最深的,當(dāng)屬蜻蜓標(biāo)本啦!那天我在操場(chǎng)上跑,不知不覺地看到一只模模糊糊的`小東西,走近一看是一只蜻蜓!我好奇地走過(guò)去,小心地碰了一下蜻蜓發(fā)現(xiàn)是曬死的,我便大膽地把它抓起來(lái)并招呼同學(xué)們來(lái)看這只蜻蜓。頓時(shí)一堆同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍觀,個(gè)個(gè)都驚嘆不已,有的驚訝地說(shuō):“!它還活著嗎?”有的卻淡定地說(shuō):“它可以去做標(biāo)本!”還有的則嚇得跑走了。一群同學(xué)圍在蜻蜓邊上,個(gè)個(gè)像“守護(hù)神”一樣,突然,有一位同學(xué)好奇地說(shuō):“我們可不可以把蜻蜓給我們的科學(xué)老師做成標(biāo)本呢?”大家都同意了他的想法,于是我們期盼著下課,好趕緊把蜻蜓拿給老師。

          嘿!你還別說(shuō)這還真有趣,我們小心翼翼地拿著蜻蜓標(biāo)本,生怕折斷它的哪一只“手臂”,它是最完整的一個(gè)標(biāo)本,可不能把它弄壞了!我們輪流拿著,有的抓著它的尾巴,我在旁邊指導(dǎo),不能讓蜻蜓有個(gè)“三長(zhǎng)兩短”!澳煤昧!這可是做標(biāo)本的‘好材料’,可別弄壞了呀!”大家有的捧,有的抓,還有的甚至連拿都不敢。終于,我們順利的把蜻蜓“運(yùn)”到了老師的辦公室。

          第二天,老師表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們善于觀察并運(yùn)用,聽完后,我特別的開心。以后我一定更認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物,說(shuō)不定又能發(fā)現(xiàn)什么有趣的小事物呢!

        蜻蜓的作文400字 篇9

          八月三十日,我去丁鐳軒家玩。

          暑假最后一天,可不能浪費(fèi)在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪,我們幾個(gè)孩子去了小區(qū)樹林那邊好好地“野”了一回。

          也不知是誰(shuí)想出的主意,玩著玩著,我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片,是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。

          我小時(shí)候可沒捉過(guò)蜻蜓,望著蜻蜓小小的身影,我更是不知所措,只好硬著頭皮捉 。

          我全神貫注地盯著一只藍(lán)蜻蜓。它個(gè)頭很大,一個(gè)大腦袋亮晶晶的,像塊瑪瑙,嵌在它修長(zhǎng)的,黑色身子上。翅膀無(wú)聲地震動(dòng)著,在夜幕中泛著若有若無(wú)的銀灰色。

          我很喜歡它。盡量保持周圍的安靜,不能驚動(dòng)了它。

          但是它似乎特別靈敏,連我撥動(dòng)礙眼的樹葉,它也立馬飛起來(lái),找另一個(gè)棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵!好高的.警惕性!不過(guò)無(wú)論如何我也會(huì)捉到你的!

          它簡(jiǎn)直不知道累,一直上上下下地飛行著,把我弄得眼花繚亂,但我還是很有耐心地等待著。

          它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式,落在一朵野花上的。我一點(diǎn)點(diǎn)挨近,絕不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。我已經(jīng)離它很近了,甚至能看到它翅膀的顫動(dòng)了。就在那我合攏手指的一剎那,它飛走了。我卻撲了一個(gè)空,只抓到幾片花瓣。

          我泄氣地扔了花瓣,一屁股坐在草地上,癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓,從我的視線里飛走,我感到無(wú)比的惋惜和欣慰。

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