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精選柳樹(shù)的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的柳樹(shù)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
柳樹(shù)的作文400字 篇1
我家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，河岸邊種了許許多多綠油油的美麗柳樹(shù)，可美了！
春天到了，一陣春風(fēng)吹過(guò)，美麗柳樹(shù)爆青了，長(zhǎng)出了新的枝條，枝條柔軟，而且很長(zhǎng)很細(xì)，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。長(zhǎng)在枝條上的葉子綠茵茵的，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，美麗柳樹(shù)的`枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象婀娜多姿的美少女笑彎了腰。
春姑娘要休息了，夏姑娘來(lái)了。為了迎接夏姑娘，美麗柳樹(shù)的葉子變成了墨綠色，葉子也變長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，像一片片墨綠色的飛鏢似的。柳條上還重疊長(zhǎng)長(zhǎng)著許多小柳條，小柳條長(zhǎng)在大柳條上，大柳條就像一位溫情、慈祥的母親保護(hù)著它的兒女——小柳條。嫩綠的枝條上還長(zhǎng)出了許多綠色的葉子，那么多棕褐色的枝條，那么多綠油油的葉子垂直落著，把美麗柳樹(shù)封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密的連風(fēng)都穿不過(guò)去，仿佛連螞蟻也爬不過(guò)去，好象是一把大傘似的，遮蓋著下面的土地，把一切都獻(xiàn)給了大自然。
夏天過(guò)去了，又到了秋天。美麗柳樹(shù)樹(shù)皮上奇奇怪怪的花紋，就像它的皺紋似的，美麗柳樹(shù)也慢慢地變老了，樹(shù)葉也開(kāi)始變黃了，變枯萎了，它那黃綠相間的葉子長(zhǎng)在柳枝上，像一把把胡須似的，老遠(yuǎn)看去還以為是老爺爺站在河邊游玩呢。
柳樹(shù)的作文400字 篇2
我們學(xué)校門(mén)口的道路旁，種著兩排柳樹(shù)，在我看來(lái)，那是一道四季靚麗的風(fēng)景線。
春天到了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。小花、小草都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著冒出腦袋，柳樹(shù)又怎么會(huì)落后呢？她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條早已長(zhǎng)出細(xì)細(xì)又嫩綠的芽?jī)海G油油的，隨著微風(fēng)翩翩起舞，好似小姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)。
夏天的炎熱讓人透不過(guò)氣，知了在樹(shù)上叫苦不迭，仿佛也在抱怨悶熱的天氣。柳樹(shù)這時(shí)當(dāng)然不會(huì)“袖手旁觀”！她像是大地的母親，為知了遮起了陽(yáng)光，為人們送去了清涼。
秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，柳樹(shù)葉兒慢慢變黃，也為大地增添了一抹金黃色的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們和田野交相呼應(yīng)，增添了豐收的喜悅，好像和人們?cè)谝黄饸g唱。
冬天來(lái)了，原本色彩繽紛的.花花草草都已枯萎，小青蛙們進(jìn)入了冬眠，大雁也都飛去了南方。但是，柳樹(shù)卻頂著寒風(fēng)，依然在我回家的路上放哨站崗，仿佛在說(shuō)：“孩子們啊，冬天雖冷，但我會(huì)一直陪著你們！”
我喜歡柳樹(shù)，尤其喜歡學(xué)校門(mén)口西邊的第一棵柳樹(shù)。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后，我都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到在那樹(shù)下等著我的奶奶，她也總能一眼在熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)我，微笑著向我招手，一年四季都是這樣。
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)她一年四季不同的美，也愛(ài)她的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
柳樹(shù)的作文400字 篇3
太陽(yáng)照在河面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，三月涼爽的風(fēng)吹過(guò)臉龐，樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的歌聲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。走在桂花河邊的林蔭小道上，除了我，誰(shuí)還會(huì)充滿(mǎn)憂(yōu)傷？
第一單元測(cè)試的結(jié)果，仿佛刀子插在我的心上。第一名的稱(chēng)號(hào)并不能讓我快樂(lè)舒暢，因?yàn)槲疫�有很多科目的成績(jī)并不十分理想，如果把自己的成績(jī)和城市里的孩子相比，我知道這中間存在著怎樣的差距。神啊，有誰(shuí)知道為了理想我所承受的壓力有多大？
到河邊去散散步吧，也許奔流不息的河水會(huì)給予我力量。我就這樣悵然若失的走在那條熟悉的小路上，等我不經(jīng)意抬頭的時(shí)候，我再次看到了那顆柳樹(shù)，我的`心驀地被驚動(dòng)了。那是一棵斜臥在水面的柳樹(shù)，與水面僅有一尺距離，它的姿勢(shì)充滿(mǎn)著驚險(xiǎn)，好像隨時(shí)都會(huì)失足掉進(jìn)河里。我想倘若潮水一來(lái)，它一定會(huì)被連根拔起，一定會(huì)被無(wú)情的大水吞噬。然而我知道，事實(shí)并不是我的想象，因?yàn)槲也⒉皇堑谝淮我?jiàn)到它，我知道它經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千的風(fēng)雨，無(wú)數(shù)次的洪水并沒(méi)有帶走它看似卑微的生命�？粗⒌闹θ~，使我想起一位哲人說(shuō)過(guò)一句話“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽液龆杏X(jué)到十分的慚愧。
感謝你，斜臥河邊的柳樹(shù)，你使我看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，你使我獲得戰(zhàn)勝挫折的力量！從此，在桂花中學(xué)熟悉的校園里，少了一個(gè)自卑的孩子，多了一個(gè)自信的我。
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