雄鷹作文400字

精選雄鷹作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的雄鷹作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雄鷹作文400字 篇1

　　假如我是一只雄鷹，我會(huì)怎樣?

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有想要變成的人。我也有。我的心中一直想著這樣一個(gè)問(wèn)題：假如我是一只雄鷹，我會(huì)怎樣?

　　假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍(lán)天，我要俯視豪華的客機(jī)，與威武的戰(zhàn)斗機(jī)試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛(ài)和平的`人們站崗放哨……

　　假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來(lái)得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥(niǎo)閃電般地掠奪食物，欣賞藍(lán)鯨自在地噴著水，觀察兇猛的鯊魚(yú)如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……

　　假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國(guó)的遼闊的天空，從“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的內(nèi)蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀長(zhǎng)白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……

　　祖國(guó)太美了!我想我真是一只雄鷹，我絕不會(huì)停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國(guó)的山山水水;一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來(lái)破壞和平的敵人有來(lái)無(wú)回……

　　假如我是一只雄鷹，雖然現(xiàn)在我不是，但是我以后一定會(huì)變成一只雄鷹，去實(shí)現(xiàn)我所有想做的、想看的、想經(jīng)歷的所有事情。

雄鷹作文400字 篇2

　　今天，我在網(wǎng)上看寓言故事，看見(jiàn)了這樣一則寓言，使我很受啟發(fā)。

　　這篇寓言講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時(shí)間長(zhǎng)了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長(zhǎng)大，羽翼也豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，掉了下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯蛑�翅膀，就這樣，它終于——飛了起來(lái)。

　　這使我想起了我們——祖國(guó)的花朵，何嘗不是呢，我們就像這只幼鷹，只有在慌亂的時(shí)候，才可以想一想我們離開(kāi)了家長(zhǎng)、親人、朋友之后，自己還能做什么，能不能自己養(yǎng)活自己，而我們?cè)谟H人的保護(hù)下的時(shí)候，有誰(shuí)能夠靜靜地想一想，自己能不能養(yǎng)活自己?jiǎn)帷?/p>

　　我相信，沒(méi)有一個(gè)人，能確切的回答：我能。所以我們要鍛煉自己，爭(zhēng)取能夠確切的說(shuō)一句：我能。

雄鷹作文400字 篇3

　　今天是識(shí)圖記憶課。也是我比較弱的一項(xiàng)。我一直在期待著我能在這個(gè)項(xiàng)目上取得巨大的進(jìn)步。我拿到的組件是一只雄鷹。其他的同學(xué)有的分到了公雞，有的拿到了恐龍，也有幾個(gè)新來(lái)的同學(xué)拿到了相對(duì)比較簡(jiǎn)單的蝴蝶組件。

　　記憶完成后，開(kāi)始動(dòng)手組裝了。我先從鳥(niǎo)籠開(kāi)始，但是遇到了很多的困難，方向看錯(cuò)了，組件編號(hào)記錯(cuò)了……但是我都一一克服了，我也品嘗到了戰(zhàn)勝困難的喜悅！我開(kāi)始組裝雄鷹的上半身了。一個(gè)一個(gè)難題有一次擺在了我的面前。我靜下心來(lái)，想到了李老師曾經(jīng)教育我的一句話：你可以換一個(gè)角度和思路去思考問(wèn)題，道路有很多條！

　　我重新理順自己的記憶，再一次去看了一遍圖紙。這次我把雄鷹的上半身全部拆除。重新組裝。我從雄鷹的翅膀開(kāi)始，按照?qǐng)D紙上標(biāo)記的順序編號(hào)，一步一步、一個(gè)一個(gè)的把組件組合在一起。然后開(kāi)始拼裝雄鷹的頭和爪。最后再把雄鷹和鳥(niǎo)籠組合起來(lái)。這時(shí)候是我最緊張的時(shí)候，因?yàn)橐坏┙M合不到一起，李老師會(huì)要求我把整個(gè)組件全部拆除重新開(kāi)始。他可是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的老師！我慢慢地、小心謹(jǐn)慎的操作著……我成功了！我禁不住給自己鼓起掌來(lái)！

　　窗外的春風(fēng)吹著樹(shù)梢沙沙作響。我眼前的雄鷹就好像活了一樣，它好像再對(duì)我說(shuō)：“謝謝你賜予我生命！”我突然覺(jué)得，我就是一只雄鷹，我一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的各種困難，成為國(guó)家的棟梁！

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