精選神秘的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神秘的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
神秘的作文400字 篇1
神秘的外星人：
您好！我是來自地球上的一位小男孩，我想真心地問你們幾個問題：你們真的存在嗎？你們住在什么星球？你們那是怎么樣的？衣食住行又是怎樣的？對不起，我知道我不該問你們一連串的問題，但是我的好奇心實在忍不住問你們。UFO、在我腦海中閃過。使我情不自禁地問你們。
我在電視上常常聽見有飛碟在地球上，我想你們有可能會存在，但也許這并不是真的，而是有些人為了利益才如此說的，但我希望你們是存在的。如果您們真的存在那就太好了，我們可以做朋友，我們可以乘著UFO到你們的星球去玩，如果你們那有創(chuàng)造樹木的良藥的話，我們一定要去買，綠色是代表生命的顏色，但是我們地球的綠色實在是太少了，垃圾滿天飛，河水渾濁不清。
要是得到創(chuàng)造樹木的良藥我們地球一定能夠恢復(fù)恐龍那個時代的.青春面貌。說起恐龍，我要問您一個問題，恒星撞地球，是你們操控的嗎？如果是，那就太可怕了。假如你們真要動用戰(zhàn)爭，我們一定也不會手軟的，因為我們會拼命保護祖國的誰勝誰負，還不知道呢？不過，我祝愿我們之間不要發(fā)生什么戰(zhàn)爭，可以友好相處、結(jié)為一體。共同創(chuàng)建美好的明天，讓世界變得更加美好！
地球上的小男孩：xx
20xx年xx月xx日
神秘的作文400字 篇2
冠巖是桂林漓江邊的一大特色景觀。
從船上望去，冠巖的外貌，遠看像一頂古代帝皇的紫金冠，它呈半月形，拔地而起，非常雄偉。
進入了巖洞，只見遍布的鐘乳石在五顏六色的燈光照耀下，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。再加上講解員的熱情講解，我覺得好象進入了人間天堂。
鐘乳石的形狀各式各樣，有的像青蛙、有的像熊、有的像仙女……真是形態(tài)各異呀！
冠巖非常大，所以里面設(shè)有小火車、小魚船和觀光電梯。小火車開過的地方非常狹窄、低矮，一不當(dāng)心，頭就會撞到垂下來的鐘乳石，鐘乳石上有許多泥和水。如果被撞一下，肯定非常痛，而且一定沾滿泥水。小魚船行過的地方還算寬闊�？捎性S多鐘乳石從頂上垂下來，很容易撞船。還有……嗯，對了！當(dāng)然有很多很深的水，最淺的水有一米，最深要六米。觀光電梯大家肯定都坐過，這里的也和上面的差不太多。
冠巖里有一個千古奇觀，瀑布！很少很少的巖洞里有瀑布的，所以一定要去看看。只見那瀑布聲如巨雷，如萬馬奔騰，又像巨人在怒吼，這真是極其少見的��！
你定要去看看瀑布，看看鐘乳石，看看冠巖，看看漓江，看看山清水秀的桂林！
神秘的作文400字 篇3
大自然是人類的老師，可以給我們很多啟示，因此人類根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如：發(fā)現(xiàn)烏龜殼，發(fā)明了裝甲大炮，發(fā)現(xiàn)了青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔，發(fā)明了飛機……很多很多，可是根據(jù)螳螂的兩把大刀，我們?nèi)祟惏l(fā)明了什么呢？
周日，我和我班四人小隊，來到北山來觀察大自然，看一看我們會從中得到什么啟示？我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，剛想走近觀察，就傳來了一聲慘叫，“啊啊”原來是組長申壯的手被螳螂扎破了還出了血，我們急忙地幫申壯拿開螳螂，我們議論紛紛，為什么一只弱小的螳螂會有那么大的傷害呢？我們困惑不解，我們拿來一個大罐子，把它裝回家�；丶液笪也榱艘幌沦Y料，原來螳螂的大刀上有許多小鋸齒，非常密集，我們數(shù)都數(shù)不過來，那個鋸齒非常鋒利。
我們接下來要做個試驗，首先，我先拿來一張紙和一把刀，我先拿刀來切紙，我輕輕地切，可是切不斷，我又重重地切，紙只是皺了一下。
我又拿來扎申壯的螳螂，只見它輕輕揮舞手臂，紙便被一分為二，我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。
人類通過這個試驗和發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了大電鋸，電鋸比斧頭砍樹更容易了，同學(xué)們我們這次的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
神秘的作文400字 篇4
今天語文課廖老師神秘地走進教室。她說：“你們來猜我背后藏的是什么？”我們有的說是枕頭，有的說是洋娃娃，還有的說是太陽之子。于是廖老師把它拿了出來，原來是太陽之子。
廖老師手上的太陽之子十分可愛，只見它圓圓的腦袋上長著與眾不同的，濃濃的，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長著一個小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標志的斗篷，可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要當(dāng)上金太陽公民才能有機會。
為了當(dāng)上金太陽公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來賓或重大節(jié)目時還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。
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