筆的作文400字

精選筆的作文400字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的筆的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

筆的作文400字 篇1

　　同學(xué)們，你們會做一舉兩得的鉛筆盒嗎？

　　今天，讓我來教教你們吧！

　　首先我們準(zhǔn)備的材料有剪刀、橡皮、尺子、銅筆、盒子（必須與鉛筆盒一般在小的盒子，比如山楂丸盒），固體膠或雙面膠，還有油筆或鋼筆。

　　我們先把盒子上沒有用的紙片剪掉，或者是比較松懈的地方拿雙面膠粘住。（盒子根據(jù)自己喜愛的樣式修改，只要和鉛筆盒的樣式差不多就行。）然后拿尺子刻度對準(zhǔn)盒子，打開口的地方用鉛筆輕輕地附上刻度，刻度長短由自己定，接著再拿多筆把刻度重描一遍，等鋼筆水干后，拿橡皮把原先用鉛筆輕輕畫上的刻度擦了，留下用鋼筆描的，可以保持刻度長時(shí)間清楚、明了。

　　這樣就做出了一個一舉兩得的鉛筆盒，既簡單，用處又大，鉛筆盒里可以放各種各樣的筆、膠帶等文具用品，還能當(dāng)尺子用，比如上數(shù)學(xué)課你忘帶尺子了，也可以拿鉛筆盒的上邊沿地方的刻度當(dāng)尺子來畫，很方便的。這不就一舉兩得嗎？怎么樣，做好了嗎？簡單吧！如果沒做好請看如圖1，做好的大概樣式。

　　如果你有創(chuàng)意，可以給鉛筆盒上畫一些美麗的圖案，貼一些可愛的動物等，就可以當(dāng)裝飾品了。

　　怎么樣？學(xué)會了沒有？做得好看嗎？自己滿意嗎？我想肯定不錯，做的很漂亮，自己一定喜歡。

筆的作文400字 篇2

　　現(xiàn)在的筆真是多種多樣，質(zhì)量也參差不齊，質(zhì)量差的筆缺點(diǎn)也真是太多了，如有一些水性筆的墨水一會流暢，一會又不寫不出來，自動鉛筆的筆芯太小，容易斷……記得有一次考試，我的筆 斷墨了，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學(xué)借了一支筆給我用。

　　未來的筆就不一樣了，這種未來的筆我給它起了個名字——智能筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅(jiān)硬，就算幾個大人也弄不斷。里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，如果你寫錯字了，它的筆 桿上的紅燈變亮起來，提示你改正錯字，按下綠色按鈕就可以清除錯字筆跡。如果你的握筆姿勢不正確，紅燈也會照樣亮起來，提示你糾正握筆姿勢。當(dāng)你連續(xù)寫字超過設(shè)定的.時(shí)間，它就會響起優(yōu)美動 聽的音樂，提示你應(yīng)該休息一下。當(dāng)你想查資料時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，說出你想查的資料，它就會連上因特網(wǎng)幫你查資料。它還會錄音，幫你學(xué)習(xí)英語。它還可自動調(diào)節(jié)溫度，到了天氣冷的時(shí)候，它就會 調(diào)到合適的溫度，不斷墨，當(dāng)然了，你的手也會感到溫暖。

　　多神奇的筆�。�

筆的作文400字 篇3

　　未來，是創(chuàng)新的世界；未來，是多彩的世界。未來的筆更是多彩多樣，時(shí)尚、新穎、節(jié)能、實(shí)用……

　　我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。

　　這款未來環(huán)保筆有五種功能。第一種功能：節(jié)約能源。未來筆的筆芯不消耗礦物資源，是用一種特制的一年生的花、草和樹葉組合而成，所以這款筆屬于環(huán)保筆，節(jié)約了資源。同時(shí)使用這款筆時(shí)還可以嗅到花朵或草木的清香，讓人神清氣爽喲！

　　第二種功能：放出音樂。每當(dāng)你寫字有點(diǎn)疲倦時(shí)，筆就按你的心情播放不同的音樂，讓原本很累的你變得輕松愉快！

　　第三種功能：永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成，萬分堅(jiān)硬，墨水被永久保存在筆尖。

　　第四種功能：自動調(diào)溫。筆蓋上有一個暖冷接收器，夏天，它把熱氣吸收，保留在一個封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷，放出暖氣，冬天就不怕寫字時(shí)太冷了。

　　第五種功能：照明小夜燈。有時(shí)，老師一發(fā)狠，留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時(shí)，照明小夜燈就發(fā)揮作用了，亮起來時(shí)燈光柔和，不會傷眼。

　　怎么樣，你是不是聽得心癢癢了？放心，鑒于你愛讀書，我給你打0.9999折

筆的作文400字 篇4

　　大家都知道，文具家族里的成員數(shù)都數(shù)不清有：鉛筆、尺子、橡皮……

　　有一次，我參加全國書畫大賽，獲得了一等獎。領(lǐng)完獎后，我將獎牌放在了文具盒里。晚上，我準(zhǔn)備將獎牌從文具盒里拿出來掛在門上。當(dāng)我剛打開文具盒時(shí)，聽到一陣爭吵聲，“這是哪傳來的呢？”我自言自語道。我打開文具盒一看，哦!原來是鉛筆、橡皮在爭吵呢！它們在爭吵什么呢？

　　“ 這塊獎牌應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲业墓�勞最大。主人要是不用我，怎么畫畫呢？”鉛筆一邊說還一邊從橡皮手里搶過獎牌。橡皮非常生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，主人用你畫畫時(shí)，畫錯了，就會用到我，所以這塊獎牌應(yīng)該屬于我�！庇谑牵�又從鉛筆手里搶回了獎牌。我實(shí)在忍無可忍了，大聲地對它們說:“安靜！安靜！你們吵什么，不準(zhǔn)吵了！”鉛筆和橡皮聽了我的訓(xùn)斥，嚇得半句話都說不出來了。見這樣，我心里想：這樣總算安靜了。

　　可是，我剛走，他們又吵起來了。你一句我一句，吵死人了！“這塊獎牌應(yīng)該屬于我!”,“屬于我！”“我!”“我！”……

　　我走上前去，對它們說：“這塊獎牌應(yīng)該是屬于我們大家的，為了這塊獎牌，我們大家都出了力。因?yàn)槲覀兘?jīng)過團(tuán)結(jié)，才得到了這塊獎牌！”“哦！”鉛筆和橡皮羞紅了臉，低著頭齊聲回答，“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)槲覀兪桥笥选�…�?/p>

　　于是，文具盒里又恢復(fù)了平靜。

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