我和字的故事作文400字集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
在我小的時(shí)候和別人一樣，喜歡聽(tīng)故事！從那以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成為了我生命中離不開(kāi)的一部分�，F(xiàn)在，打開(kāi)塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。
在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書(shū)里的故事。姐姐每天放學(xué)回家我就嚷嚷著要姐姐給我講故事�？墒墙憬阋獙�(xiě)作業(yè)，沒(méi)有理會(huì)我。我見(jiàn)姐姐沒(méi)有反應(yīng)，就知道她不給我講，便開(kāi)始“下雨”，哭起沒(méi)完。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上拿起一本故事書(shū)給我講故事，直到我心滿意足！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了。我有了一間自己的書(shū)房，一間完全屬于自己的書(shū)房！我從一年級(jí)開(kāi)始看童話故事書(shū)。到了三年級(jí)我就開(kāi)始接觸科普類(lèi)的書(shū)，我最早接觸的科普書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本《昆蟲(chóng)記》里記載著昆蟲(chóng)的秘密，讓我對(duì)大自然的好奇心更加強(qiáng)烈！現(xiàn)在我又喜歡看陽(yáng)光姐姐的書(shū)（陽(yáng)光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！
書(shū)是寶庫(kù)，書(shū)是無(wú)聲的老師，書(shū)是一位高尚的人。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是書(shū)豐富了我的生活！朋友們，有一句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“書(shū)中有黃金�！比プx書(shū)吧，不要讓?xiě)卸鑺Z去你讀書(shū)的資格！
我和字的故事作文400字 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話，震撼了全世界�？墒�，我要說(shuō):書(shū)不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書(shū)不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢?哪一本書(shū)不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂(lè)呢?書(shū)不是一頁(yè)一頁(yè)的白紙，而是有靈魂、有感情的!因此，我還與書(shū)籍結(jié)下了不解的情緣呢!
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，還記得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書(shū)店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。
那一天，我第一次體會(huì)到讀書(shū)的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書(shū)，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油，我飛快地跑到小買(mǎi)店，張口就說(shuō)：“小二，拿一瓶醬油來(lái)。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶醬油來(lái)�！敝灰�(jiàn)店主沒(méi)反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書(shū)里的`語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要買(mǎi)一瓶醬油�！�
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
我和字的故事作文400字 篇3
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得漢字真是越來(lái)越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛(ài)你，漢字”，都是說(shuō)出了漢字的歷史和演變過(guò)程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來(lái)猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開(kāi)始了！老師說(shuō)出了一個(gè)字謎，“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個(gè)字說(shuō)了出來(lái)了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。我興奮地說(shuō)：“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來(lái)，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。
第三幅圖的左邊有一只小蟲(chóng)子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來(lái)這是個(gè)“蛙”字�！袄蠋�，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說(shuō)道。老師聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我們班的同學(xué)真聰明！”
這節(jié)課在我們的歡樂(lè)聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它只會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長(zhǎng)。
我和字的故事作文400字 篇4
爸爸跟我說(shuō)：“你知道嗎？你百天時(shí)，我按照閩南習(xí)俗拿了一本書(shū)，一張錢(qián)，一個(gè)玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過(guò)去，一手抓書(shū)，一手抓玩具。別人都笑你以后不會(huì)掙錢(qián)，可我說(shuō)你以后會(huì)讀書(shū)就好了�！薄肮 蔽倚χf(shuō)“這就是閩南人預(yù)測(cè)后代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過(guò)還是有點(diǎn)兒靈，還沒(méi)上幼兒園之前，我已會(huì)背十首古詩(shī)了，還會(huì)從一數(shù)到五十。上了一年級(jí)，我已經(jīng)背了絕句和律詩(shī)共一百首，還會(huì)算一百以內(nèi)的加減法，還會(huì)唱ABCsong……二年級(jí)下，我所有的科目成績(jī)都是優(yōu)。四周的贊揚(yáng)聲讓我有點(diǎn)兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩(shī)，數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)單詞……都拋到九霄云外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結(jié)果做得一蹋糊涂。這時(shí)，我才意識(shí)到我玩得太過(guò)頭了……心理：“兒時(shí)抓書(shū)，就會(huì)讀書(shū)這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級(jí)第一次單元測(cè)試中，我又回到了原來(lái)的成績(jī)————優(yōu)。
我和字的故事作文400字 篇5
我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對(duì)手。我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)有一些激烈的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)電視“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前，踮著左腮，昂著頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我 �！蔽也蛔鐾俗�?zhuān)吨ぷ臃瘩g：“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應(yīng)娛樂(lè)一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。
父親雙手松了下來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我毫不退讓?zhuān)灿脟?yán)肅的眼神盯著他。我倆對(duì)視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì)兒，我回頭一看便是父親。“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。
“我也很渴�。『⒆討�(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我。”父親理所當(dāng)然地說(shuō)�！案改笐�(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰(zhàn)斗到最后。 就這樣，我倆爭(zhēng)論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，再別人看似無(wú)聊的爭(zhēng)斗過(guò)程中，卻充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
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