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      2. 比的作文400字

        時間:2022-07-10 15:29:21 400字 我要投稿

        【熱門】比的作文400字九篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的比的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】比的作文400字九篇

        比的作文400字 篇1

          老師說我平常很愛說話,適合去參加演講比賽,我聽了老師的建議,一下子就答應(yīng)去參加演講比賽,但我卻忘了演講前會經(jīng)歷的緊張感受。

          比賽前的幾個禮拜大家都很焦慮,想要做好最充分的準備,演講稿要背熟、不能緊張,更要學(xué)著演講時不東張西望的,這些細節(jié)都必須要練習(xí)、準備,因此大家都卯足了勁準備。經(jīng)過幾個星期的準備后,大家都自信滿滿到比賽地點集合,但其實大家心里都七上八下的,當然我也不例外啦!

          好不容易輪到我上臺時,我的心跳的好快,心里忐忑不安,非常的緊張,因此平常背熟的稿子,此時卻念的七零八落,手也動來動去的,腳也在發(fā)抖,有時還會吃上幾個螺絲,一吃螺絲后心里又更緊張了,在臺上的每分每秒都讓人喘不過氣,不知過多久,我終于把稿子念完了!下臺后,我總算松了一口氣,巨大的壓力也立刻消逝無蹤。過了一會兒,成績公布,雖然我沒有得獎,但我卻有了一次珍貴的比賽的經(jīng)驗。

          這是我第一次參加演講,也是我最難忘的一次比賽,如果再有機會參加比賽,我會好好記取這次的比賽經(jīng)驗,向自己挑戰(zhàn)!

        比的作文400字 篇2

          十二歲,我告別童年。

          花季伊始,回憶以前的以前,那些曾經(jīng)走過的路。有笑容,也有淚水,有坎坷,也有幸福。

          笑容和幸福在我心頭縈繞,成了抹不去的痕;淚水和坎坷在我心間蕩漾,成了退不去的疤。

          我的痕,我的疤,將陪伴我終生,永永遠遠。

          以前的以前,那個不懂事的孩子

          我是個不懂事的孩子。

          記憶里的我是個幸福的小公主。被外公外婆寵著,被爸爸媽媽疼著,被哥哥姐姐讓著。

          小時候的我是在童話故事的陪伴下長大的。會躲在被窩里為灰姑娘哭鼻子;會學(xué)彼得?;潘偷偷的“飛”;會幻想自己有一天會成為白雪公主。

          我就這么無憂無慮地生活著。

          很想念外婆煮的八寶粥。

          那時候,外婆常會給我做八寶粥,而我總是嚷著:“還要一碗!”然后就看見外婆嘴角微微上揚,無奈地笑了笑說:“好,真是個小豬!”那時候才不會理會自己有多胖,就算已經(jīng)胖得像頭小笨豬,可只要一見到吃的,立刻會沖上去說:“給我一點嘛!”大家看著胖嘟嘟的我像個小饞貓似的,都開心地笑了。而每次我都會要到一大堆吃不完的零食,偷偷地分一點給小伙伴們吃。然后還要悄悄地告訴他們:“不要告訴我媽媽是我給你們的哦,不然你們吃完了再回去吧!”

          我是個很乖的小孩。記憶里那張嘗遍美食的小嘴就跟摸了蜜一樣甜。街坊鄰居都很喜歡我,說我既聰明,又懂禮貌。

        比的作文400字 篇3

          粗疏,莽撞是糟糕的,可做事猶豫,缺乏決斷更是糟糕。

          一開始,我并不理解這句話,為什么這么說?可讀了這一則故事后,我明白了。在美國南北戰(zhàn)爭期間,有一位老人,他的兩個兒子都被俘虜了。他籌了很多贖金,可只能救回一個兒子。老人飽受折磨,可就是無法選擇,到底救哪一個好。結(jié)果,他失去了兩個兒子。

          隨便選擇一個,你至少有了一個,而不選擇或猶豫不定,你將一個也沒有。

          如果在幾個中,你無法選擇,那這幾個就是你都喜歡的,隨便選一個也沒多大差別。這句話讓我想到了生活中我的行動。有時,我作業(yè)做完了,媽媽給我特許,可以選擇玩電腦或看電視。我想來想去,兩個都想要,一個也舍不得。最后媽媽收回了給我的特許,我后悔極了!要是之前看了這則故事,我一定不會優(yōu)柔寡斷了。

          魯莽的選擇,會選擇到自己不滿意的結(jié)果;猶豫而不選擇,一個也沒有了。之前的我也有這種壞習(xí)慣,可不知道錯誤、失敗的源頭,現(xiàn)在,我知道了,我下定決心,改!我會果斷地解決,快刀斬亂麻!

        比的作文400字 篇4

          去年6月份我們學(xué)校舉辦了一場趣味運動會,在這天,全校師生坐在操場上,太陽像一個火爐子,把大地烤得滾燙,在這炎熱的天氣里,讓我們大家更加激動。

          主持人宣布拔河比賽開始了,只見六年級的兩個班級的學(xué)生分別拿著繩子的兩端,裁判員一聲令下,兩隊用盡了全身力氣,有節(jié)奏地喊著“一二一二”,老師也在旁邊喊著:“加油!”同學(xué)也為自己喜歡的班級加油,場面熱鬧非凡,喊聲震耳欲聾。

          終于到我們班參加比賽的時間了,我們的隊形排列得很明確,女生反方向向后拉,男生向后拽,最后邊的男生把繩子繞在腰間。第一場比賽的對手是六班,我們很輕松地贏了比賽。之后的對手是去年的第一名——一班。第一場比賽繩中間的紅領(lǐng)巾迅速往一班方向移動,當我們聽見老師為我們加油后聲振奮起來,拼盡了全力,終于我們第一場取得了勝利。但我們已經(jīng)沒有力氣了,還有一些同學(xué)的手也受傷了,第二場毫無懸念,我們輸?shù)袅。第三場雖然我們還是用盡了全力,可是還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

          雖然我們沒有取得勝利,但是我們?nèi)w同學(xué)都盡力了,讓我知道了有些時候就算沒有取得勝利,盡力了,我們也沒有什么遺憾了。

        比的作文400字 篇5

          數(shù)學(xué)課上,我認識到了比例的基本性質(zhì):比例的外項相乘就等于內(nèi)項相乘,這個規(guī)律大家都知道,隨便列舉一個,8∶6=4∶3,86=43,但比例還有另外一個有趣的規(guī)律,不知道大家有沒有仔細觀察并發(fā)現(xiàn)呢?

          給大家分享一下我找到的規(guī)律:在一個比例當中,它們外項的積或是內(nèi)項的積,都是這個比例中四個數(shù)的最小公倍數(shù),就把8∶6=4∶3當作例子,64=24,說明24是6和4的公倍數(shù);83=24,說明24也是8和3的公倍數(shù),那么由此可以推理出24是8、6、4、3的最小公倍數(shù),不信,咱們再來舉幾個例子

          3∶6=2∶462=1234=1212恰好是3、4、2、6的最小公倍數(shù)。

          12∶15=4∶5154=60125=6060也恰好是12、15、4、5的最小公倍數(shù)。

          聽我分析到這兒,你是否明白了其中的奧秘了呢,有沒有覺得很有趣?自己也可以舉幾個例子驗證一下哦。不過,細心的你有沒有發(fā)現(xiàn),在這一套規(guī)律中,也有一些需要小心并注意的地方呢!

          如果在比例中有小數(shù)或分數(shù),這個規(guī)律就完全不成立,并不存在了,因為這個規(guī)律只存在于內(nèi)項和外項都是整數(shù)的比例中,有興趣的同學(xué),有空可以自己去算一算哦。

          雖說這只是一個很小的規(guī)律,但其中也蘊含了數(shù)學(xué)的奇妙,細小的生活中有時總會有大發(fā)現(xiàn),說不定這篇文章能給你啟發(fā),繼續(xù)留心生活中的小細節(jié)吧,你一定會有更大的發(fā)現(xiàn)!

        比的作文400字 篇6

          看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”,大家心里可開心了。

          我不禁想起了剛剛的事,就是到七班和八班外去時,我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時,讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好,就是最后一句擺動作時,總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法,讓我們把手一起往上舉,手心向上放,四指并攏,大拇指放中間。我們試了好幾次,終于成功了!老師叫郭靜喊:一二,我們就把手放下!

          七班上了舞臺,成功過關(guān)了,可是到了八班,領(lǐng)誦人之一卻一而再,再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的,現(xiàn)在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師,“老師,假如我說錯了詞怎么辦?”老師摸了摸郭靜的頭,笑著對全班說:“我給你們?nèi)c提示,一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不帶任何的抓耳撓腮,摸鼻子小動作。三:始終面帶微笑,嘴角上揚,把最甜美的面容帶給觀眾。

          我突然感覺到背后濕濕的,原來是我擔心的后面也出了汗,手心也濕漉漉的。我們上了舞臺,就聽到胡昕軒唱歌,前面幾句很完美,可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題,她剛唱完準備往后退,可是腿發(fā)軟,差點跌下來,幸好潘子姍手快扶住了她,要不然就跌下來了呀,嚇壞我們了!

          這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束,可讓我們真的很難忘。

        比的作文400字 篇7

          星期天,老師來到教室,她對全班同學(xué)說:“今天我們來舉行一個扳手腕比賽!庇械耐瑢W(xué)一聽到這個比賽就開始竊竊私語,有的同學(xué)大聲說:“好”。

          首先上場的是馮子健和曾泓皓,當時教室都在猜測誰會贏,有的人說馮子健人高馬大應(yīng)該不會輸,有的人說曾泓皓應(yīng)該會贏吧!

          比賽開始了,全班同學(xué)都默默為他們加油,一開始,他們不分上下,曾泓皓咬緊開關(guān),漲紅了臉,就像《三國》里的關(guān)公。馮子健用力往右板著,曾泓皓也用力往左邊板,隨著時間一秒一秒過去,曾泓皓漸漸沒力了,就在那一刻、馮子健用力一板,曾泓皓的手一下子到了右邊,結(jié)果,馮子健贏了,曾泓皓輸了。

          接著上場的是我和鄭昌彥比賽,當時的場面可熱鬧了,有的人在為我們喊口號,喊著:“加油、加油!甭牭酵瑢W(xué)們這么為我們加油,我的心就像大海里的'波濤涌起一樣。

          范老師說:“預(yù)備,開始!比w學(xué)生都用手式為我們加油,一開始我和鄭昌彥不分上下,在全班同學(xué)目光的注視下,我使用全身力氣,鄭昌彥也使用全身力氣,結(jié)果還是分不出高低,過了40秒,我手腕開始也覺得很累了,漸漸地,我的手沒力氣了,鄭昌彥用力一板,結(jié)果我輸了,鄭昌彥贏了。

          今天上午,我雖然輸了,但我也很開心,因為我們度過了一節(jié)很有趣的活動課。

        比的作文400字 篇8

          今天,袁老師在班上舉行了一場別開生面的吹氣球比賽,這可把我們樂壞了。

          袁老師先給我們介紹比賽規(guī)則:“看誰能在30秒的時間內(nèi)把氣球吹破,誰就獲勝。如果都沒有吹破那就是氣球吹得大的獲勝。好嗎?”大家?guī)缀醍惪谕暤卣f:“好!”于是,老師點了幾名同學(xué)上臺比賽,其中我也被幸運地請到了臺上,拿了一個自己最喜歡的氣球。大家按照老師的要求做好準備工作,只聽裁判一聲令下:“開始!”大家都鼓足了勁,使勁地吹,一心只想快點把氣球吹破。我使出了吃奶的勁,滿臉漲得通紅,眼睛瞪得大大的?刹恢獮槭裁,我的氣球卻越吹越小,這下我可慌了神。這時,同學(xué)們的吶喊聲傳來,聽著這一聲聲喝彩和陣陣掌聲,我不甘示弱,再來。正當我準備最后一搏的時候,老師卻宣布時間到了。唉!這時,只見我旁邊的熊浩正準備欣賞自己的成果,卻一時失手把氣球弄飛了,最后他那原本大大的氣球又變回了原本扁扁的樣子。他的舉動,惹得同學(xué)們哈哈大笑。

          雖然最后我也是名落孫山,但我覺得非常快樂,結(jié)果也就不重要了。

        比的作文400字 篇9

          暑假的白天又悶又熱,再加上烈日的烤曬,我們都不敢出去。但終于,妹妹憋不住了,我們決定晚上出門玩一玩?照{(diào)下,我們討論晚上到那里玩。媽媽說:“去游泳,水不但涼快,而且游泳又可以健身。”妹妹說:“去西湖邊騎多人自行車,照樣可以健身,還可以賞西湖,涼湖風(fēng)!币环瑺幷撓,我們決定去西湖。

          果然,夜晚的西湖風(fēng)很涼快,但我們依然陶醉在自行車事件上。我和阿姨正慢悠悠的騎著車,觀賞西湖。突然“啊”一聲尖叫,把一場戰(zhàn)斗拉開了序幕。我回頭一看,爸爸和妹妹正在離我們不遠的地方,瞧他們的動作:妹妹的頭發(fā)像龍卷風(fēng)似的旋轉(zhuǎn),爸爸則雙手緊握龍頭,腳使勁地踩著車追上來。我一看,覺得大事不妙,也叫阿姨使勁騎,兩隊擦出巨大火花,原本不相上下,但爸爸他們在剛剛的追趕中用了太多的力氣,現(xiàn)在體力不支,落后了。第一場比賽完美落幕。

          第二場比賽在最后。我和爸爸一組,本不想比賽,但沒想到阿姨和妹妹正在使勁騎,我們也加入了氣氛當中。結(jié)果,我們被汽車“卡”住了,自知這回贏不了,只好甘拜下風(fēng)。但天賜良機,阿姨的龍頭轉(zhuǎn)錯了方向,我們贏了!

          雖然大汗淋漓,但今天晚上好開心呀!

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