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橡皮的作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的橡皮的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
橡皮的作文400字 篇1
Hello!大家好!我是你們學(xué)習(xí)過程中常見的好伙伴——橡皮。我四四方方的,身著雪白的婚紗,好看極了!小主人每當(dāng)寫了錯(cuò)別字,我就會(huì)從文具盒里蹦出來,把錯(cuò)別字消滅得干干凈凈。雖然我的個(gè)子在一天天變矮,身體也一天天變瘦,婚紗也越來越臟,但看見小主人的字寫得越來越好,學(xué)習(xí)成績也越來越棒,我心里別提有多高興啦!
可最近一段時(shí)間,小主人不再那么愛護(hù)我了。他每次用完我之后,不把我放進(jìn)文具盒里就去玩了,害得我經(jīng)常會(huì)摔到地上,被別人踩,可憐我現(xiàn)在天天灰頭土臉、腰酸背痛。這還不算什么,更可怕的是,小主人還經(jīng)常用鉛筆在我身上戳洞,把我弄得千瘡百孔,我痛極了,可小主人還是我行我素。更可氣的是,他竟然還常用尺子把我切成一段一段的,肆意玩耍!小主人自己樂在其中,我卻忍受著生不如死的痛苦!我多么想抗議呀!可是,小主人卻聽不見我的吶喊,我只好把這團(tuán)怒火壓在心中。
一天,小主人在文具店又看中了一塊好看的橡皮。他看看我,又看了看那塊橡皮,毫不猶豫地把我扔進(jìn)了黑黑的垃圾桶里……
小主人,別再殘害我和我的伙伴們了,我不希望你成為我們學(xué)習(xí)用品家族的“殺手”!
橡皮的作文400字 篇2
大家好,我是一塊水藍(lán)色的大橡皮。
我的作用可大了,可以幫小主人擦掉寫錯(cuò)的漢字,或者單詞,還可以幫小主人清理活動(dòng)鉛里的污漬,所以小主人特別的喜愛我,還給我取了一個(gè)又好聽又可愛的名字——米菲兔。
可是隨著小主人的年級逐漸升高,用橡皮的次數(shù)也就少了。一般都是用修正帶,小主人每次用修正帶都是輕拿輕放,但是用完我時(shí),小主人就朝旁邊一扔,把我扔得四腳朝天,有時(shí)小主人用勁過猛的話,還會(huì)把我扔到地下,直到小主人把作業(yè)寫完了,整理文具盒時(shí),才會(huì)跑過去把我撿起來。有的時(shí)候,不注意把我給推到了地下,推到在地下也就算了,可是小主人看不見我,就去踩我,嗚~嗚~我真的好想換一個(gè)新的小主人呀!
有一次,小主人把我?guī)Щ丶視r(shí),沒有玩具玩,只能把我從溫暖的家——文具盒里拿出來,一開始我以為要拿我擦錯(cuò)字呢!可是令我萬萬沒想到的是,小主人竟然在我的背后戳了許多的小洞,還用鉛筆把這些小洞給連接起來,然后再在反面戳了一個(gè)特別深,又特別大的洞,一直戳到了我的正面。當(dāng)時(shí)我恨不得用一把大刀把小主人的手指給一切兩半,可是我卻無能為力,小主人又把鉛筆戳到大洞里,把我當(dāng)成玩具斧頭來玩,一會(huì)兒又用我去跟小倉鼠玩,一會(huì)兒又把我浸泡在冰冷的水里,凍得我直打寒戰(zhàn),一會(huì)兒敲敲這,一會(huì)兒敲敲那……
唉——我怎么遇到了一個(gè)這樣的主人?可真夠慘的呀!
橡皮的作文400字 篇3
在小紅的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心!
有一天,小主人參加書法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽,橡皮輕蔑的說:“你以為你最有本事,可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動(dòng)手,嗨,真不公平呀”
“什麼,什麼!不公平?沒有我寫錯(cuò)字,你能擦嗎?沒有我三下五除二的那麼一寫,主人能得獎(jiǎng)嗎!”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲:“你們不要吵了,還是我的功勞最大,沒有我,鉛筆鈍了,寫不出來,橡皮也沒什麼可擦的了。”為此,它們爭論不休。
第二天,小主人寫生字,寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,小主人只好把錯(cuò)字空著;鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺,小主人只好用鈍鉛筆寫字。
第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多,挨了老師的批評,她難過極了。
文具盒爺爺把這一切都看在心里,它語重心長地說:“孩子們,你們都是有功勞的,都是小主人一不可缺的好幫手!你們可不能鬧別扭,要不然,小主人又要被老師批評了!比值苈犃,后悔極了。從此,它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜。小主人又受到了老師的表揚(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們:無論干什麼事,都要團(tuán)結(jié)一致!
橡皮的作文400字 篇4
哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò),我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。
那天,小主人上語文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實(shí)在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰讓削筆刀削我的頭,我惹誰了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰讓你把我五馬分尸的,太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。
橡皮的作文400字 篇5
今天,我們東關(guān)小學(xué)四年級要舉行捏橡皮泥大賽,所以我們都早早地來到了學(xué)校。
我一走進(jìn)教室,就看見每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一盒橡皮泥,我慢慢走到座位上,橡皮泥似乎在對我說:“小哥,我可是會(huì)七十二變的,只要你能好好利用我的變身神功,就一定能拿第一!
比賽開始了。我們就像勤勞的螞蟻忙開了。我脫掉了橡皮泥的衣服,就看見我的橡皮泥士兵一個(gè)個(gè)整整齊齊排著隊(duì),有的穿著黃金戰(zhàn)甲,就像一員大將在領(lǐng)兵作戰(zhàn),有的穿著沖浪衣在乘風(fēng)破狼,有的臉蛋紅紅的,像天邊的晚霞,還有的著一身笆蕾舞裙,像小姑娘在跳舞......這些橡皮泥看著我仿佛在說“加油,哥們!”
開始,我想做一個(gè)蝸牛,就先把黃金戰(zhàn)甲拿出來,用小刀切開,就像在廚房切菜一樣。然后把其中的一半搓得扁扁的長長的,再把它卷起來,就像一個(gè)蛋卷,做成頭和身體,接著把肉色戰(zhàn)士的身體彎起來,就做成了蝸牛的外殼,最后我把蝸牛的頭、身體和外殼連在一起,又捏兩只眼睛裝上,一只活靈活現(xiàn)的蝸牛就誕生了。我盯著我的.作品,上上下下仔仔細(xì)細(xì)地修整,生怕哪里不好。
時(shí)間到了,有的同學(xué)還在埋頭苦干;有的同學(xué)在欣賞自己的作品;還有的同學(xué)在一起交流經(jīng)驗(yàn)。只聽老師一聲令下:“結(jié)束制作,開始品獎(jiǎng)! 小紅和小黑得了第一,我雖然沒得獎(jiǎng),有一點(diǎn)小小的遺憾,可還是挺開心,重在參與嘛!
橡皮的作文400字 篇6
我是一個(gè)長方形的橡皮娃娃,穿著雪白的衣服,住在一家文具店里。一天,小主人把我買回去,放在她的文具盒里。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字時(shí),她就把我拿出來,輕輕地擦掉錯(cuò)別字,因此她的作業(yè)每次都得優(yōu),小主人格外愛惜我。
可是,有一次上體育課,外面下著大雨,老師叫同學(xué)們到教室里玩。小主人覺得很無聊,就把我和尺子老兄拿了出來,我想:小主人要干什么?還沒等我想完,小主人就把尺子老兄放在我身上亂切,還用筆在我身上亂畫,疼得我“哇哇”直叫。頓時(shí),我成了缺胳臂斷腿的橡皮了。我暗暗想:再也不幫小主人擦錯(cuò)字了,第二節(jié)課,當(dāng)她把我從文具盒里拿出來,準(zhǔn)備要我擦錯(cuò)字時(shí),我一跳,跳到了小主人同桌的腳下。小主人不知道我在哪,便到處找我,可小主人還是找不到我,只好向別人借橡皮擦掉了錯(cuò)別字。放學(xué)時(shí),小主人的同桌發(fā)現(xiàn)了我,便把我?guī)Щ丶,用水把我洗得干干凈凈?/p>
第二天一早,小主人的同桌把我還給了小主人,并告訴小主人要好好愛惜我,小主人不好意思地答應(yīng)了。從此,小主人再也不傷害我了,每次把我弄臟后都幫我洗干凈,我也盡力為小主人服務(wù),我們成了最好的朋友。
橡皮的作文400字 篇7
在字典中,禮物指的是為了表示尊敬或慶賀贈(zèng)送的物品。不止這樣,在危難中,贈(zèng)送一件小小的燃眉之急的物品,難道不為禮物?
那次縣級競賽,讓我收到了永生難忘的一件禮物。那是我第一次接觸這么莊重的考試,我忐忑不安地走入考室,信心有些不足,四處是來自全縣不同學(xué)?忌哪,坐上座位,我發(fā)現(xiàn)左邊是一張黝黑的臉。
預(yù)備鈴響了,我慌忙地從文具盒里找文具,倉促間我發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見了,在這陌生的考場里,我該怎么辦。
淚水漫了出來,焦急得臉上熱烘烘的。我身邊那位黝黑的男孩轉(zhuǎn)過頭問:“怎么啦?”
我哽咽地告訴他:“我……我的橡……橡皮……”他立即明白過來,打開文具盒,拿出一塊小金魚畫像的橡皮擦,果斷地折成了兩半,一半放在我的桌上。盯 著他黝黑的臉,我不知怎么是好,看到他堅(jiān)定地眨眨眼,我也使勁地眨了眨眼,我一下子充滿了信心地微笑。聽著開考鈴響,我們都發(fā)出沙沙的書寫聲。
答題出奇地順利,交了題巻再回過頭來,那個(gè)黝黑的同學(xué)早已離去,望著橡皮擦,他那憨厚而純樸的笑臉又浮現(xiàn)在我眼前。
這半截橡皮擦是我終身難忘的禮物,它給了我無窮的信心,連同那張憨厚而純樸的臉烙上心頭,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
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