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      2. 借書作文400字

        時間:2022-03-23 16:53:27 400字 我要投稿

        借書作文400字10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的借書作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        借書作文400字10篇

        借書作文400字 篇1

          自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證后,每隔兩三周,我便和媽媽一同到圖書館借書。

          又逢周末,我和媽媽早早地來到了圖書館。一進(jìn)圖書館,只見小朋友們有的在專心致志地看書,有的在認(rèn)真地挑書,還有的在辦理借書、還書手續(xù)?粗慌排帕宅槤M目的書籍,我仿佛置身于書的海洋。于是我一頭扎入書海中,尋找我夢寐以求的圖書。這里魯濱遜正邀請我和他一起漂流,我趕緊把它從書架上拿了下來,那里馬小跳對我使勁揮手,我迫不及待地取下書,放入懷中、我拿了一本又一本,每一本書都愛不釋手,媽媽笑著說:“別著急,一次最多借4本,余下的下次再借。”

          我仔細(xì)地挑選出要借的書,把其余的圖書放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個位置坐下,津津有味地看起書來。時間過得飛快,臨近閉館時,我把圖書交給管理員阿姨,她用掃描儀一掃,并交代要愛護(hù)書本及還書時間,手續(xù)就完成了。

          我拎著沉甸甸的一袋書走出圖書館,心想:我要多讀書,讀好書。圖書館的書可真多,真想把它讀個遍。

        借書作文400字 篇2

          “給不給?”“不給!”“到底給不給?”“不給!”

          今天,我看上了張秋晨的那本剛發(fā)下來《起步作文》。雖說這本書不值幾個錢,但是里面的內(nèi)容卻特別吸引人。

          我向來是個書迷,只要看上的書,想方設(shè)法都要拿到手。

          方法一:換書計。

          “我拿《草房子》和你換吧?”“我看過了!薄啊恫槔砭攀馈吩趺礃樱俊薄安灰,我也看過了!卑,失敗。

          方法二:甜言蜜語計。

          “張秋晨,你就先給我看吧,求求你了……”“不好!薄坝H愛的張秋晨,我們是最好的好朋友了,是不是?這本書就讓我……”“等我先看完了我再給你!卑,又沒成功。

          方法三:激將法。

          為了拿到我看上的《起步作文》,我只好出此下策:“不給的話,那我們就絕交!”“我才不怕呢,絕交就絕交!……嘻嘻,我知道你舍不得的!”真是軟硬不吃!

          方法四:苦肉計。

          看來不使出撒手锏是不行了。我咧開嘴,做出一副可憐巴巴的樣子,一把抓住他的胳膊,搖來晃去:“給我吧!我知道你人好,心腸好,一定會給我的!對不對……”他看了看表,一臉著急:“別纏著我了,我要去上少年宮了,一會再說吧!”我哪里肯放他,緊緊拽著他手臂,小鳥依人似的把頭靠在了他的肩膀上,說:“給我吧……”他被我弄得哭笑不得,只好說:“行行行,給你吧!”我一把奪過書,笑嘻嘻地說:“真不愧是我的好朋友。”

          唉!借本好書真不容易啊!

        借書作文400字 篇3

          今天語文課上,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了,以前都是媽媽給我借書,我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法?蓩寢屩唤o我了和借書卡,就把我推出了門外。臨走時囑咐我:“注意安全,早點(diǎn)回來!

          我走在路上,緊緊地捂住裝借書卡的口袋,心里不住的想:這可是我第一次借書呀,萬一辦砸了怎么辦?正想著已經(jīng)到了圖書館,圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀!

          這么多書,該選哪一本書呢、選哪一類呢?就選兒童文學(xué)類吧,于是我穿梭在兒童文學(xué)類一排排書架中,瞪大眼睛、伸長脖子、仔細(xì)尋找著,經(jīng)過我左挑右選,終于找到一本我滿意的書,名叫《長襪子皮皮》,嘿嘿,老是聽別人說這本書,這次可讓我給找到了,我迫不及待的翻開書,感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣,書中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語把我迷得如癡如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。

          于是我拿著這本書好看的書,來到柜臺前,把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前,只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打,再在書上打一下,我的卡號、書名、價錢就一同進(jìn)入了電腦,真省事呀!

          我永遠(yuǎn)也不會忘記這次借書的經(jīng)歷,因?yàn)槭菚屛衣恼J(rèn)識了廣闊世界;是書讓我懂得了做人的道理;是書讓我開闊了視野;是書教給我無窮的知識,我愛讀書!

        借書作文400字 篇4

          我上幼兒園時,向小朋友借過一次書,到現(xiàn)在還沒有忘記。

          記得上大班時的一個星期五,一個小朋友帶來了一本有趣的小書,書上畫著各種各樣的可愛的'小動物,我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的,我想借來看一看。我問她:“英英姐,能把書借給我看看嗎?”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時,我真高興!

          放學(xué)后,我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家,我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時,我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子,一邊吃著蛋糕。一不小心,一大塊蛋糕掉到了書上,書變得臟乎乎的。當(dāng)時我真不知所措,很著急。這可怎么辦?最后我想干脆裝作不知道,還給她。

          星期一我把書還給了她。不一會兒,她發(fā)現(xiàn)了,問我:“書怎么這么臟?”我說:“我不知道,借的時候就那樣啊!彼苌鷼。

          后來,媽媽知道了這件事,給我講了一個關(guān)于誠實(shí)守信的故事,最后教育我說:“做人最重要的是誠實(shí)。做了錯事,要敢于承認(rèn)錯誤,這才是好孩子。”聽了媽媽的話,第二天,我向小朋友認(rèn)了錯,她原諒了我。后來她一有好書,還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

          這次借書,讓我明白了書是很重要的,但還有比書更重要的東西呢!

        借書作文400字 篇5

          歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!睘榱私坏礁嗟呐笥,我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的,有的是學(xué)校圖書館借閱的,而我看得最多的書都是從姑媽家借來的,最難忘的是我第一次從姑媽家借書。

          記得那是一個涼爽的星期六,我做完作業(yè)準(zhǔn)備去找弟弟玩兒,一進(jìn)門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事,我好奇地問:“姑媽,你怎么知道那么多故事?”姑媽笑著說:“因?yàn)槲易x的書多呀!”我問姑媽:“我能借一本書來看嗎?”“當(dāng)然可以!”

          我走進(jìn)書房一看,姑媽家的書真多呀,一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的課外書,有曹文軒寫的《根鳥》,有沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》……這么多書讓我看得眼花繚亂,我該選哪一本書才好呢?姑媽似乎看出了我的心思,就走過來親切地說:“我來幫你挑一本吧!”我開心地說:“好呀,好呀!”姑媽拿了一本《夏洛的網(wǎng)》遞給我說:“這本書很精彩,你一定會喜歡的!蔽译p手接過書,激動地說:“謝謝姑媽!”

          我拿著這本書飛奔回家,津津有味地讀起來,幾天就讀完了。這本書不僅文字優(yōu)美,還讓我懂得了外表美并不重要,心里美才最重要。

          從此我愛上了閱讀,我經(jīng)常到姑媽家借書看,閱讀不僅讓我增長了知識,還讓我感受到了讀書的快樂。

        借書作文400字 篇6

          每當(dāng)我走進(jìn)自己的臥室,看見書架上那本《哈利波特》,我就會想起我的朋友小紅。我們爭吵的場景就像電影畫面一樣在我腦海中播放……

          那是一個星期三,在大課間時,我拿出了那本嶄新的《哈利波特》準(zhǔn)備看,小紅過來找我玩游戲。她看到了我的《哈利波特》,眼睛像放了光一樣盯著我的書!澳阌羞@么好看的書,能不能借我看一看?”我遲疑了一下,充滿歉意地對她說:“對不起,這是新書,等我看完再借給你。”她說:“你可真小氣,買了新書,連朋友都不給看,自己獨(dú)吞!蔽矣行┥鷼饬,回?fù)舻溃骸熬筒唤杞o你!彼隽艘粋鬼臉對我說:“小氣,以后不跟你玩了!蔽液軕嵟卣f:“我還不想交你這么不講道理的朋友!”這時她突然把書從我手里搶了過去,只聽“嘶”一聲書撕壞了,看見書變成了這樣,我狠狠地打了她一下,說:“我的新書,你……你賠我!”她站在原地呆住了。

          這時,班長向我們走了過來,了解了事情前因后果后,對我們說:“不就是一本《哈利波特》嗎?怎么毀壞了你們倆多年的友誼?再說了,書破了可以再粘,友誼破了可就難好了!彼牭搅诉@句話,臉一下子就紅了,對我說:“對不起,我?guī)湍惆褧澈!闭f著把破爛不堪的書撿了起來。我從她的手中拿回了破爛不堪的書說:“我不該不借給你書,我也錯了,對不起!本瓦@樣,一場矛盾化解了。

          這件事后我明白了:友誼是珍貴的,不能因?yàn)橐患∈聦?dǎo)致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計較,退一步海闊天空。

        借書作文400字 篇7

          今天,我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想:“這次我要去借本書,看看圖書室是什么樣子的,看看是怎樣借書的!

          一放學(xué),我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室,就像來到大皇宮,寬敞極了。 一排排書架就像國慶閱兵隊列一樣,排得整整齊齊的。每個書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽,有語文類,科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的,我只好踮著腳尖走路,不敢發(fā)出一絲聲響。

          我想借一本關(guān)于語文的書,因?yàn)檫@幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找,西找找,怎么也找不到我要的書,我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開,忽 然一轉(zhuǎn)身看見了我要的書,我激動地差點(diǎn)叫出聲來,拿起那本書,緊緊地?fù)г趹牙,生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去,可半路又縮了回來,心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣,走到管理員面前,小聲地說:“我要借這本書!庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書證和書,就把書遞給我。

          我捧著書,愛不釋手,迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書,我心里比吃了蜜還甜。

        借書作文400字 篇8

          在一個星期天的早上,爸爸和媽媽帶我去圖書館看書。這是我第一次去圖書館看書,心里高興極了。進(jìn)到圖書館一看,圖書館真大呀!一排一排的書架上全是各種各樣的書。在閱覽區(qū)也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書了。我們?nèi)齻開始分頭找書,不一會兒,爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書,并在一旁津津有味的看了起來。我卻轉(zhuǎn)了半天也沒找到自己喜歡的書,我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),象一只沒頭蒼蠅。突然,我發(fā)現(xiàn)一排一排的書架上都標(biāo)著它們各自的分類,有科普類、文學(xué)類、工具書、名著……。我一排一排的找下去,不一會兒,就發(fā)現(xiàn)了標(biāo)有“兒童讀物”的書架,上面滿滿的都是童話、寓言、科幻等讀物,我好象發(fā)現(xiàn)了一座寶藏,興奮極了,一頭扎進(jìn)了書的海洋,尋找著自己喜歡的書。我一口氣挑了三本,其中一本《十三歲的夢》是我最喜歡的書,我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下,迫不急待地看了起來,書里的故事真有趣!

          爸爸媽媽叫我回家的時候,我才發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)到中午了,爸爸媽媽起身去還書。只見圖書館的阿姨把書放進(jìn)一個小推車?yán),一會兒便把它們都送回了家。我對此很好奇,問爸爸,爸爸告訴我:“每本書都有一個編號,上面記錄著它們的類別和存放位置,就象一個門牌號碼一樣!边@時我才明白,把書分類整理可以使我們在需要時能更容易得找到它們。走在回家的路上,我在想:我書柜里的那些書,也該給它們做個“門牌號碼”,整理整理了。

        借書作文400字 篇9

          終于,短暫的雙休日里,我找到了閑暇時光,便拉著爸爸去省圖書館借書。

          一進(jìn)門,就看到椅子上坐滿了正在津津有味讀書的人,有老有少?磥,閱讀是不分年齡的。瞧,我身旁有一個小女孩,她的眼睛濕潤潤的,估計是看到了一本書中感人的情節(jié);不遠(yuǎn)處有一個胖胖的男孩,時不時就能聽到他的笑聲,“哈哈、哈哈哈”他看的書一定很有趣……

          左顧右盼間,我突然想起自己的目的,轉(zhuǎn)身想看看爸爸,卻發(fā)現(xiàn)他早已不知去向。我在人群中搜索著,終于找到了爸爸,跑到他跟前。原來,他早已拿起一本名叫《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》的書,如饑似渴地看著。

          我也去書架上找我想看的書,不一會兒就在書架上找到了一本名叫《夜郵差》的書,奇特的書名一下子就吸引了我的注意,于是我毫不猶豫地拿起這本書站在一旁讀了起來。當(dāng)我讀到那個代替夜郵差送信的小男孩來到山后面的一個小鎮(zhèn),去給做蜂蜜餅的狗熊送信時,書中細(xì)致地描述著蜂蜜餅的味道,讓我也不由得想親口嘗嘗……

          終于,我讀完了這個精彩的故事。一抬頭,看到爸爸還認(rèn)真地“埋”在書頁里。我看看表,時間還早,于是我又拿起了一本童話書看,看著看著我仿佛進(jìn)入了童話世界,眼前是“白雪公主在逃跑,小紅帽在擔(dān)心大灰狼,森林里有糖果屋,灰姑娘丟了水晶鞋……”

          書,是我通往知識的橋梁;書,是饑餓時的面包;書,將一直陪伴著我,和我一起成長!

        借書作文400字 篇10

          一個陽光明媚的上午,我忘記帶語文書了,把書包翻了個底朝天,也沒有找到語文書!昂,你這個小鬼頭,放學(xué)回來我再收拾你!”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

          “張文,語文書能借我用一下唄,行嗎?”我向身邊的同桌乞求語文書。

          “不行!如果把語文書借給你了,我怎么辦?”他還大聲地補(bǔ)充,“你難道讓我也去借語文書嗎?”

          “就一下,我保證,你需要語文書的時候,我會隨時還給你的!”

          我這樣低聲下氣,沒想到他卻一點(diǎn)情面不給,一邊用手揮開我,一邊絕情地嚷道“不行就是不行,你到底要我說幾遍!”

          我只好傷心地離開,向其他同學(xué)那里走去。

          “林姐姐,語文書能借我用一用嗎?我忘帶語文書了!

          “你也有今天啊!”林欣冷笑道,“上次我問你借鉛筆,你借了嗎?”

          “對不起,上次我是真的沒有鉛筆了!笨此腺~,我急忙澄清。

          “我才不信呢,反正我不借!你走吧!”

          我氣得話也說不出了,一個勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸啊!借用一下語文書也不肯,實(shí)在太小氣了?墒峭鼛дZ文書的是我,我能怪誰呢,下次一定要改改丟三落四的毛病了。

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