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      2. 表?yè)P(yáng)作文400字

        時(shí)間:2022-03-08 09:47:25 400字 我要投稿

        表?yè)P(yáng)作文400字8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的表?yè)P(yáng)作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        表?yè)P(yáng)作文400字8篇

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇1

          我,是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,但在課堂上,我卻默默無(wú)聞,一言不發(fā)。這個(gè)學(xué)期,我看見(jiàn)我們班成績(jī)較差的黃臻妍同學(xué),上課積極發(fā)言,課后認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè),我心想:她都能行,我怎么不行?于是,我狠了狠心,決心上課發(fā)言!

          然而,這天,我突破了自己!請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

          這天,風(fēng)和日麗,我們上了《遲到》這篇課文,這篇課文是我最喜歡的課文了,我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時(shí),金老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:文中的父親是一個(gè)怎樣的父親?"嚴(yán)厲"這個(gè)詞忽然閃過(guò)我的腦海。我壯了壯膽子,慢悠悠地站起來(lái),小聲地說(shuō):"我覺(jué)得他是一位嚴(yán)厲的父親。"說(shuō)完后,我坐了下來(lái),這時(shí),我感到心跳加速,豆大粒的汗珠掉了下來(lái)。雖然如此,但我還是很開(kāi)心。隨后,金老師走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,說(shuō):"表?yè)P(yáng)36號(hào),終于舉手了。"雖然很短,但它卻滋潤(rùn)了我幼小的心田。

          今天,我突破了自己,還被表?yè)P(yáng)了。如果你還沒(méi)有被表?yè)P(yáng),就再接再厲,加油吧!

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇2

          記得是國(guó)慶節(jié)前的一天,老師讓我管圖書(shū)角,我想:“這下好了,以后我借書(shū)就容易多了,不用擔(dān)心好看的書(shū)被別人借走了!”可是,這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的,是什么呢?

          管圖書(shū)角的一些日子里,我感覺(jué)到又忙又累,有些人還不告訴我就隨便拿書(shū),我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了,可又一想,我這么點(diǎn)小事都辦好,那怎么行?于是,我向媽媽求救,媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì),做任何事都要先理清頭緒,想好從哪入手,要做哪些事。我制定了借書(shū)規(guī)則,編寫(xiě)了圖書(shū)目錄,制作了借書(shū)記錄本;這樣一來(lái),同學(xué)們都比較守紀(jì)律了,就是湯凡還是不告訴我就拿書(shū),還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。

          慢慢的,我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單,而且還有很多好處,不僅借書(shū)方便,而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū),與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái),我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和VIP游戲,大家非常喜歡,捐了不少的書(shū),圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了!因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲,都覺(jué)得我管得好,我還因此被提為了班委員呢!真是比一舉雙得還好,應(yīng)該是一舉三得!

          我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢!說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛!就是先開(kāi)始又忙又累,其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)真好。

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇3

          一次,老師上完課,讓我們寫(xiě)字。我一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè),好像我很認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一節(jié)課,我就拿給老師批改。老師改了一會(huì)兒,改完了,我拿起本子,打開(kāi)一看,我得了一百分!我高高興興地上完課,回家去了。

          我一回家,說(shuō):“爺爺,爸爸,媽媽,我寫(xiě)字得了一百分。”他們說(shuō):“孩子,你真棒!”

          第二天回到教室,老師說(shuō):“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我,還有,全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分,我要表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小印章!”我說(shuō):“謝。謝大家,我會(huì)繼續(xù)努力!”

          今天,回家,我說(shuō):“爺爺,告訴您個(gè)好消息!”爺爺說(shuō):“有什么好消息?”我說(shuō):“我昨天的作業(yè)得了一百分,全班只有我一個(gè),老師還表?yè)P(yáng)我了!”“是嗎?”我說(shuō):“是的!”爺爺又說(shuō):“太好了!我去告訴你的爸爸媽媽”

          我心里說(shuō):“經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng),我會(huì)更加努力,會(huì)爭(zhēng)取下一次也得一百分。但我不會(huì)驕傲,會(huì)更加努力,不能自大自傲,要謙虛不要驕傲,驕傲的話,遲早有一天會(huì)排到最后一名。我可不會(huì)那樣,要不老師就會(huì)批評(píng)我了!”

          我以后要超過(guò)我們班最厲害的周正陽(yáng),也要成為全班第一?荚囈靡话俜郑鳂I(yè)要得一百分,我要成為“三好學(xué)生”。

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇4

          我最喜歡每天早上在媽媽的故事中醒來(lái),每天晚上自己讀幾頁(yè)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),最喜歡去的地方是鄞州書(shū)城。

          去過(guò)很多書(shū)城,都沒(méi)有鄞州書(shū)城里面的環(huán)境舒服,那里不僅有大哥哥大姐姐做作業(yè)的地方,還有我們這些小不點(diǎn)坐下來(lái)看書(shū)的地方,不用做在地上的。真感謝書(shū)城叔叔阿姨為我們考慮。有時(shí)間樂(lè)姐就喜歡多開(kāi)一點(diǎn)路帶我去那里泡一下午,而且當(dāng)我讀完5本書(shū)后她就會(huì)給我買一本書(shū)。

          因?yàn)闃?lè)姐喜歡上班,所以這個(gè)暑假把我托在鄞州書(shū)城里面的新華教育,我就可以每天到書(shū)城借自己喜歡看的書(shū)了。昨天樂(lè)姐提前1小時(shí)來(lái)接我,就把我?guī)У搅硕䴓堑挠變鹤x吧,我一口氣讀了7本書(shū),樂(lè)姐也給我講了5本書(shū),里面的故事太吸引我了,竟然忘記肚子餓了,樂(lè)姐催促我回家了,出來(lái)的時(shí)候我還跑去翻了一些書(shū)的目錄,真舍不得出來(lái)。出了大門(mén),天色已經(jīng)暗了,一看時(shí)間7點(diǎn)了。

          回家爸爸說(shuō):愛(ài)看書(shū)是好事!保持好習(xí)慣!心里美滋滋的,因?yàn)闃?lè)姐很聽(tīng)爸爸的話,她就要每天帶我去書(shū)城泡了。

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇5

          上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,向大家打招呼:“同學(xué)們好!”大家異口同聲的回答:“老師好!”

          老師問(wèn)同學(xué):“大家的作業(yè)做得怎么樣了?有不會(huì)的嗎?”大家齊聲回答:“都做完了,”老師隨口叫了一名女同學(xué):“把你的作業(yè)給老師看看。”

          她漫不經(jīng)心地走到老師面前,把作業(yè)本交到老師手上!岸鳎@字寫(xiě)的不錯(cuò),你的字寫(xiě)的真棒!”說(shuō)著,老師還給她豎起了大拇指!昂呛牵嘀x老師夸獎(jiǎng),我一定會(huì)寫(xiě)得更好、更棒的,”隨之自己也豎起了大拇指。老師高興地摸了摸她那粉嫩的小臉蛋。

          老師又往后翻了幾頁(yè),大吃一驚的樣子,皺起了眉頭,然后怒氣沖沖地對(duì)女同學(xué)說(shuō):“你的字寫(xiě)的不錯(cuò),可題卻錯(cuò)得一塌糊涂,不是缺這兒,就是少哪兒的,做的時(shí)候都在想什么了?”

          她支支吾吾地說(shuō):“這,這……我……唉!我一定是著急了,一定是。”

          “這你怎么解釋?”

          “我昨天寫(xiě)的有些急,馬馬虎虎就寫(xiě)上了答案,沒(méi)想到……請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì),我……我下次一定不再馬虎了,”女孩一臉無(wú)奈地說(shuō)。

          “下次,哪那么多的下次,你回去把題重抄一遍,錯(cuò)的題寫(xiě)十遍,”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。

          女同學(xué)只好拿著作業(yè)本垂頭喪氣地回到了座位。

          下課了,老師把本狠勁的往桌上一摔,好像氣消了一大半,走出了教室。而那位女同學(xué)的'眼淚已在眼眶邊打轉(zhuǎn)了。

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇6

          每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng),我的心里總是比吃了蜜糖還甜。

          上學(xué)期快結(jié)束時(shí),我參加過(guò)一次“在國(guó)旗下講話”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò),已經(jīng)非常熟練,但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話,心里猶如波濤洶涌的大海,甭提有多緊張,多激動(dòng)了。

          當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō):“請(qǐng)三(2)班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法!蔽业男摹扳疋瘛敝碧孟褚某鰜(lái)似的,我的腿直打哆嗦,沒(méi)辦法,只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)?匆(jiàn)那么多師生,不知怎么辦才好。我開(kāi)始講話了,一開(kāi)始聲音有些顫抖,主持人說(shuō):“我們給她一點(diǎn)掌聲,好嗎?”這時(shí),臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻,我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì):“有信心就能成功一半!毕氲竭@兒,我鼓起了勇氣,穩(wěn)了穩(wěn)神,大聲講道:“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!我是三(2)班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法!蔽伊骼刂v完了所有的內(nèi)容,結(jié)束了,臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

          何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“鄭瑞怡,你今天的表現(xiàn)是好樣的!

          我得到了老師的表?yè)P(yáng),雖然只有短短一句話,但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)!

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇7

          小時(shí)候,我是一個(gè)自卑的女孩,我不敢走在人前,總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大,我挨過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng),從沒(méi)受過(guò)一次表?yè)P(yáng)。在那一次,我遇到了奇跡。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,藍(lán)天白云,大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫(huà)面,“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!蔽毅读算,悠悠的站起來(lái)。上了半節(jié)課,我一直在玩紙娃娃,根本沒(méi)有聽(tīng)課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的幫助,但是沒(méi)有一個(gè)人理我。我想,不如就隨便說(shuō)一個(gè)吧,反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒,“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是快樂(lè)!苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o,我羞紅了臉,不知所措。

          良久,她突然笑了“沒(méi)錯(cuò),這個(gè)詞的意思就是快樂(lè),你真棒!”我在陣陣掌聲中坐下,只覺(jué)得心臟撲通撲通的。

          后來(lái)我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語(yǔ),而是整天掛滿笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目,即使沒(méi)有選上,我仍然很開(kāi)心。我開(kāi)始嘗試我從來(lái)不敢想象的行動(dòng);我開(kāi)始變得自信愛(ài)上了讀書(shū);我開(kāi)始為自己活著,而且活得精彩。

          有一次,無(wú)意地又看見(jiàn)了當(dāng)年老師問(wèn)我的那道題,我自豪地看看答案。突然淚水劃過(guò)我的眼眶,原來(lái)正確答案不是快樂(lè)!

          老師,謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì),你也許不知道,你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。

          那一次我受到了表?yè)P(yáng),那一次的表?yè)P(yáng)將陪伴我的一生。

        表?yè)P(yáng)作文400字 篇8

          前幾天,上作文評(píng)講課時(shí),丁老師評(píng)講了“難忘的老師”這篇作文,特別表?yè)P(yáng)了我的作文,還讓我念了自己的文章,丁老師說(shuō)我這篇作文中心思想突出,通過(guò)老師耐心地教我學(xué)琴來(lái)教育我們做事要認(rèn)真、不能急躁,把老師的神態(tài)和自己的心理描寫(xiě)得特別細(xì)致。聽(tīng)著老師表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ),看著老師臉上的笑容和同學(xué)們羨慕的的目光,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,要不是上課,我早就蹦起來(lái)了,心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺(jué)還要爽。老師又讓我們看了一些寫(xiě)得不是太好的作文,說(shuō)寫(xiě)得干巴巴的,沒(méi)有中心思想,又拿我的作文做了比較,還是說(shuō)我寫(xiě)得好,我滿腦子都裝滿了興奮,但又想起了媽媽的話:“孩子,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@時(shí),我的心又平靜了許多。

          想想自己以前也是作文寫(xiě)得干巴巴的,沒(méi)有中心思想,讓人看完后莫名其妙。三年級(jí)時(shí),老師教我們作文要寫(xiě)真人真事,把自己真實(shí)的情感抒發(fā)出來(lái),在適當(dāng)?shù)牡胤郊舆M(jìn)優(yōu)美詞語(yǔ)。另外看課外書(shū)的時(shí)侯要用心,帶著腦子去看,不要只看故事情節(jié),要學(xué)著看人家是怎么寫(xiě)的,要突出中心思想,注意詳略得當(dāng)。之所以我會(huì)寫(xiě)作文,就是掌握了這些技巧,所以寫(xiě)作文一定要用心。另外平時(shí)多看看書(shū)也是很好的選擇呦!

          我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)加油的!

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