停課作文400字（通用24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的停課作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
停課作文400字 篇1
由于受到新型冠狀病毒的影響，學校延遲了開學，為了不影響我們的正常學習，學校開辦了直播課堂，停課不停學!
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應了，也就不困了。
在直播課前，我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜�，都愛上了直播課堂!我們可以領略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學習的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課作文400字 篇2
對于我們小學生而言，在網(wǎng)絡世界，最有用的就是學習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學習課堂。每天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡世界還可以學習許多語言，如英語，在網(wǎng)絡上有許多能學好英語的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學了。在網(wǎng)絡上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網(wǎng)絡世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網(wǎng)絡世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡也有負面，，網(wǎng)絡里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網(wǎng)絡世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學生上網(wǎng)應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊QQ。在網(wǎng)絡上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。
停課作文400字 篇3
周日收到一短信：明天因為臺風“鳳凰”登陸我市，周一停課。我大叫一聲：“哈哈！這臺風，打得真好，不錯！不錯！”我變得十分興奮，“中國好臺風，贊！打掉了一天上課，爽！”于是，我想著明天的計劃，先去同學家玩，再去打打籃球。
周一，我的興奮被潑了冷水，有個問題很奇怪：通常7點半就去上班的老媽，現(xiàn)在8點了還在睡。我推推老媽，對著她的耳朵輕聲地問：“老媽，8點了，上班�！笨墒抢蠇屍鹕砘卮穑骸敖裉炫_風，不去上班。”
“什么？”我的心如劃過一道閃電，心里被“臺風”嗚嗚地吹著�！岸嗯隳�，不好嗎？”老媽說。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫更多的作業(yè)，我自覺地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……
我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎么戰(zhàn)勝得過？只好繼續(xù)動筆。
我越來越覺得可惜，哎，一個“神圣”的日子就這么荒廢了，哎——別人有同學陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺得這次臺風來臨對我沒有任何意義。
這臺風還真是忽悠人，如果這樣度過一天，我寧愿上學，對于我來說，這次臺風最終的評語是：差差差。
停課作文400字 篇4
最近南京市的霧霾十分嚴重，導致了我們大課間不能正常在外活動，這還算不了什么�？墒菦]想到的是一個令我十分痛心的事情隨之而來。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過爸爸的手機，望著上面的信息，我頓時感到五雷轟頂�！盀槭裁匆Ｕn?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來打算開開心心地去上學和同學們聊著自己開心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報紙送來了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關于停課的信息。報紙上說我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來。看不到同學老師們的早晨，真是個令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無法實現(xiàn)這一點。
停課有什么用?不如戴著口罩來上課呢!這樣既不會影響健康，也不會影響課程。這個一舉兩得的辦法也不錯呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場考試。可惡的霧霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺得保護環(huán)境人人有責。我打算以后勸爸爸少開車，少一點空氣污染，世界上才會沒有霧霾，我們才不會停課。
唉，今天停課一天，也是個黑色的一天。
停課作文400字 篇5
因為新形冠狀病毒所引發(fā)的肺炎，使得千千萬萬的學生都不可以走入那溫馨的教室，聽著那慈祥的老師講課，課間時不能和同學們玩耍。學校可以不進，但學習不可以停。
在病情面前，我們難道就可以停止學習的腳步嗎?答案當然是不行的。為這方面，學校讓我們在家里通過看視頻的方法來學習。不得不說，為學校的機智點贊。這個方法，不但讓我們可以安心地學習，還不用冒著病毒感染的危險出門上學。
現(xiàn)在，我們在家里動動手指就可以上課，而且上課省略了整理課堂紀律的時間，原來40分鐘的課縮短為30分鐘了，這樣讓上課的老師們都可以多休息10分鐘，我們也可以多休息10分鐘。這是一種互惠互利、利人利己的好方法，還省去了上學、放學……等許多浪費的時間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這句話可真是說對了。
學習收獲方面有好有壞，有一些不自覺的同學會趁機在房間玩手機，玩完就說課上完了，這簡直是渾水摸魚、偷機取巧。而學習好的同學終于不用受壞同學的影響了，也不用被壞同帶壞了。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我們就算在病情之中，也不可以放松學習。所以，讓我們在家里也好好讀書，天天向上。
停課作文400字 篇6
20xx年是不平凡的一年，因為全國爆發(fā)了“新型冠狀病毒”，病毒，讓中國人過了一個不一樣的春節(jié)，讓我們過了一個不一樣的寒假，有了不一樣的收獲，還有不一樣的上課環(huán)境。
以前我們總是希望假期可以長一些，多收一些親朋好友的紅包，今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲我們的假期被延長了，可是我卻怎么也高興不起來，因為我們被禁足在家里哪也去不了，為了不互相傳染大家都自覺隔離起來，平時家里吃的菜和生活用品都得爸爸媽媽冒著生命危險出去買，更別說拜年拿紅包了。
教育局為了保證停課不停學，決定讓我們上網(wǎng)課，雖然我是在家學習，但我依舊不松懈，像在學校上課一樣認真聽講。除了上課20分鐘以外，下課之后我還得看書、寫作業(yè)、背書，跳繩等等。
上網(wǎng)課方便是方便，但是對眼睛不好，不能長時間學習，學的知識也不如在學校學的全面，還有在家里上網(wǎng)課太無聊了，每天都是一個人學習，沒有了同學之間討論問題的樂趣，沒有了上課舉手發(fā)言的積極性，我多么想念學校里的同學、老師，多想聽見下課時同學們玩耍的嬉笑聲，我希望疫情早點結束，我們能早點回到學校和同學們一起學習。
我相信中國一定能戰(zhàn)勝病魔，因為我們是團結的中國人，中國加油!
停課作文400字 篇7
秋冬兩季是霧霾天氣的高峰期，此次突如其來的停課通知也正是因為受到霧霾天氣的困擾。霧霾天氣是因為人類焚燒秸稈、焚燒垃圾、大型建筑等種種原因，使大自然的生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，而導致今天的這個局面。
清晨，我一起床就迫不及待的跑到陽臺，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)周圍一片白茫茫，好似白色的海洋。再看看原來熱鬧非凡、門庭若市的江寧東山步行街，現(xiàn)在大街上的人已經(jīng)寥寥無幾，而馬路上的車輛也減少了好多，這說明人們對霧霾天氣的防范意識做的還是很不錯的。
今天雖然停課，但是一點兒也高興不起來，因為，在這一段時間里，我學不到有用的知識，呼吸不到新鮮的空氣。更重要的就是在這期間，我見不到親愛的同學們，見不到和藹可親的老師。我們雖然停課，可以在家里玩，但是老師卻還要上班。而我們已經(jīng)離期末考試不遠了，需要趕快學課文，抓緊復習。
人們，我希望你們以后能不破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，減少霧霾天氣，讓我們能呼吸到新鮮空氣，每天都能上學，天天學到新知識，也讓老師再新鮮空氣中度過每一天！
停課作文400字 篇8
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學習計劃。學校為了不耽誤我們的學習的進度，就讓大家在網(wǎng)上學習。
聽說這種網(wǎng)上學習是一種新的教學方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過程拍攝下來，傳到電視、網(wǎng)絡上面，讓很多學生一起學習。這是我第一次這樣上課，心情十分激動。向姐姐問了一些問題，如：給我上課的老師能看得見我嗎?如果我做筆記的時候，錯過了老師講課的內容怎么辦……面對這些問題，姐姐對我說：“給你上課的老師是看不見你的，如果錯過了老師講課的內容，下課時可以看回放，重復學習……”我聽后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過早餐就開始準備上課需要的文具。上課的時間到，我坐在電視機前，馬上就進入狀態(tài)。這節(jié)課是語文課，講的是古詩三首之一巜四時田園雜興(其二十五)》。下課的時候，姐姐問我第一節(jié)課感覺怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語文老師一樣棒，生動、形象、易懂，感覺自己就是詩里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動!”我說道。姐姐點了點頭：“如果有不懂的，可以請教你們的老師�！蔽野底韵露Q心要聽好老師的每一句話、每一節(jié)課。
上課的時間稍短，卻十分考驗學生的自律和領悟能力。我們有信心能學得更好、更棒，不辜負祖國、學校、老師對我們的期待。讓我們一起在知識的天空中“展翅翱翔”吧!
停課作文400字 篇9
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個學生都叫去了！
老師對我們說：“過些天呢，我們學校要開一次大隊會，讓你們來跳開場舞！為了練習這個舞蹈，從今天開始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng)可貼。可是業(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續(xù)堅持吧！
第二天，舞蹈基本的動作已經(jīng)學下來了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛的老師，您沒拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開始讓我們一遍一遍的和音樂跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過了，總算是沒讓老師挑出毛病！但我們還是得繼續(xù)苦練，爭取跳得更好！
再苦練習幾天，也就是我們發(fā)揮的時刻了！繼續(xù)努力吧！
停課作文400字 篇10
臺風來了，我是既高興又害怕，因為臺風的風力很強，據(jù)說大約有十級，但臺風那天可能要停課，這可是好事兒。忙了一天的我正躺在床上休息，忽然，媽媽高興地跑過來告訴我：她們學校停課了。
我沒說什么，過了一會兒，媽媽又跑過來說，我們小學也停課了。這下，我忍不住了，從床上跳了起來，跑到客廳，急忙拿起媽媽的手機，看到老師果真來短信說我們停課了。我表面上還是不動聲色，但內心在大叫：“爽啊，不用上學，可以呆家里玩了�！蔽铱匆娎习衷诖螂娫�，他也一臉輕松，“明天臺風來了，我也不去學校啰�！�
老爸把電話掛了，我對他說：“老爸，如果當校長可不能說不去就不去，你太厲害了，要是當老師都可以這樣，那我也去當老師�！�
停課那天，沒想到天氣很好，就下了點小雨，刮了點小風。我想：學校老師應該覺得很后悔，他們會想為什么急急就停課，白白讓我們休息一天？但就怕真的來大臺風，那可就有安全隱患了。老師也許會高興，他們也可以休息一天呢。
這天，我們一家三口在家里玩游戲，看了會兒電視，還打了會兒乒乓球，一起閱讀，真是難得的一個“家庭日”。
停課作文400字 篇11
去年，我們學校流傳著一種非常嚴重的疾病——水痘。
不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學得了水痘，讓我們每天注意衛(wèi)生。
到了第二天，我們班級就有8人得了水痘，如果人數(shù)達到了10人，我們只能采取一個辦法——停課。
那時，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說不定下一個生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個人，我們就會停兩個星期的課，那一定玩得非常開心。不一會兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開心。
經(jīng)過了漫長的一周，生病的人數(shù)終于達到了10人，老師低落地說：“孩子們，我們也許需要停課了�！睕]等老師把話說完，這25個“幸運兒”就開心地跳了起來。老師接著說：“但是得校長批準才行�！边@時，大家的緊張又涌到了心頭。因為我們都知道，我們的校長不是說停就停的那種人，而是十分固執(zhí)，一般不會同意停課的。
半夜，媽媽走進了房間，叫醒了我，“你們班級停課了，明天可以睡遲點�！边@真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來的幾天會怎么樣？我真是太期待了。
停課作文400字 篇12
星期天的晚上，老師突然發(fā)來消息：明天因為臺風不用上課！
我十分開心，因為明天可以待在家里玩了！但不知這次的臺風有多大威力，上次的臺風都把樹給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因為地上的積水有多深，而是因為今天居然風平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來后，想：是不是臺風還沒來，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的.寧靜，暴風雨前的醞釀呢？
過了許久。連毛毛雨和微風都沒有。我等煩了，打開手機，看了看班級群。
我翻了一會兒，差點笑噴：一位同學的媽媽一直在問：今天上不上課？同學老師回答得都煩了，讓他自己問去。估計他是搞不懂天氣，以為還要恢復上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點點小風，外面好安靜。班級群也安靜了下來，不再有人問了。大概他們覺得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺風了。有幾個傻瓜，居然在昨天來學校了，笑死人了。
我們都覺得這是個絕無僅有的好臺風：讓學校被迫停課后又轉移目標，離開了溫州。讓我們放了一個意外的假，又可以放心出去玩！
停課作文400字 篇13
十月二十日那天，早上十點半，學校發(fā)了通知：因為臺風關系，所以十月二十一日的課程停止。
我接到這個通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個周末，又可以放一個小長假了，真開心！我打開電視，看了起來。
過了一會兒，幾陣風吹過，我被吹得發(fā)抖，媽媽把家里的門窗都關上了。我把電視關掉，和哥哥玩了一會兒電腦，下雨了，天上布滿烏云，下起了小雨，風吹得越來越大，可是過了一會兒，風又漸漸變小了。
我突然覺得這雨又下得不大，風也漸漸變小了，讓人非常開心。可是過了一會兒，我漸漸覺得好無聊，一直呆在家里什么都不干，腦子都快發(fā)霉了，我又想：早知道學校就不要停課了，去學校上課還比呆在家無聊好呢！
媽媽說：“過來吃飯啦！”“時間過得真快！快點把這無聊的一天過了吧�！背酝晡顼�，我?guī)蛬寢尫謸艘恍┘覄�。我走出陽臺，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽臺那清新的空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會有一些情緒的轉變，朦朦細雨停下來了，風也停下來了。媽媽說要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。
其實停課了，也不算太好，因為不能在學校學到知識，而且待在家非常的無聊。
停課作文400字 篇14
“空中課堂”，大家一定都知道。沒錯，它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū)，教育局規(guī)定上課就用它。
早上我懷著既激動又緊張的心情，來到了空中課堂直播課。剛進去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調整好姿態(tài)，咧開了嘴，偷著樂。
可慢慢的，課正好上到了難點，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準備提問，突然意識到了什么，把手放下來：這個怎么辦呢？有問題沒人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時做好作筆記的準備。
慢慢的，我漸漸聽懂了，但對于剛剛的問題還是一知半解，我費盡心思想來想去，在紙上寫啊寫，但還是沒找到答案。我好想念平時的上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點，是平時課堂所沒有的，那就是可以回放。我?guī)е蓡栍职岩曨l回放了一遍。相信我很快就會適應這特別的課堂。
停課作文400字 篇15
因為臺風來了，所以我們星期三整天停課。
星期三早上，六點還沒到，我就被雨的聲音吵醒了。起來往窗戶外一看，�。∷紱]過大腿了。我真想趁現(xiàn)在還早，乘公交車出去兜兜風，把這壯觀的場面拍下來�？娠L雨太大，我又不喜歡穿拖鞋和涼鞋，就留在了家里。
“丁零——”五姨買了兩大袋零食來了，我高興得不得了，又蹦又跳，像個小孩子一樣，里面的東西都是我愛吃的。
到了下午，路面積水越來越高了，不乘三輪車就不可能出去了。如果水是干凈的話，我就回毫不猶豫地下樓游泳。我又看了看窗外，水滿過車輪子了，路邊的汽車也發(fā)動不起來了，幾個人在后面推，讓我笑掉大牙了。
這個星期三比星期日還爽，不用學什么，作業(yè)也超少。我做完了作業(yè)都在玩，太無聊了，就打電話跟同學吹吹自己家門口的水超高，都有一米了。
晚上，我看著樓下的水，在那想：如果水滿起來，會不會淹了全溫州��！那時我們就可以坐沖鋒舟在水上漂，那感覺真好。然后我就高興地睡覺了。
我真希望多打幾天臺風��！
停課作文400字 篇16
3月2日是個特別的日子，因為從今天起我們將開始一種全新的學習方式線上學習。
我心里既好奇又期待：這會是什么樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什么樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學校聽課一樣。上課時間一到，我操作小小的遙控器，目不轉睛盯著電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師為我們講課。她的聲音真好聽，柔柔的，甜甜的。跟著電視里老師上課的節(jié)奏，我時而朗讀古詩，時而圈畫重點詞，時而欣賞著屏幕中優(yōu)美的畫面，時而興致勃勃地回答著老師的提問。
第一次體驗線上學習，雖有點不適應，卻也有了不一樣的體驗。線上學習確實有便捷之處，不僅讓我收獲了知識，還體驗到了不一樣的學習體會。上課時，我可以一邊專心地聽老師講課，一邊埋頭記筆記，萬一有沒記下來的重點，可以暫停。對于難題，一遍沒聽懂，我可以按回放，再聽第二遍、第三遍直到弄明白為止，這樣的學習感覺真是讓人興趣盎然。
線上學習雖有眾多優(yōu)勢，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學們一起，面對面地聽老師講課。我期待著，很快能心無掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的艷麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待著和老師、同學們一起走進思念已久的教室！
停課作文400字 篇17
可怕的流感還是靜悄悄的來了，班里幾位同學都沒逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學受到它的傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個懶覺，刷個抖音，真是美呀。院里的小朋友都開始羨慕我了。
放假的第一天，事與愿違，老師說停課不停學，老師正常發(fā)作業(yè)，“女魔頭”媽媽還在家里監(jiān)督，我一點偷懶的機會都沒有。早上6點半被老媽叫醒，開始了一天的學習。很快語文，英語，音樂作業(yè)完成了，一個攔路虎出現(xiàn)在我面前，數(shù)學老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應用題，我是無從下手，翻來翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾斗，嘴里嘰里咕嚕的抱怨著，老媽聽到狠狠批了我一頓，還差點被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質量完成了，做到了聽課不停學，可是玩的時間就呵呵了。
原來是我想多了，當美好的一切化為烏有的時候，我好懷念在學校的日子。再仔細想想，是我錯了嗎，老師留作業(yè)，媽媽批我，監(jiān)督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學課程，忽然我茅塞頓開，無比的自責，決定明天我自覺按照老師的要求完成作業(yè)，讓老師放心，讓媽媽放心。
停課作文400字 篇18
突如其來的臺風“韋帕”，讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午，一個緊急的教師會議讓我們少上了半節(jié)語文課。這時，有好奇的同學當起了“間諜”，到會議室門口偷聽。
“今天下午和明天都不用上課啰！”不知哪個“間諜”跑回教室叫起來�！芭叮挥蒙险n？耶！”頓時，教室變得熱鬧起來，有的同學激動地把手中的書和筆都拋向空中。這時，又一個“間諜”回來，說到：“老師回來了！”剎那間，教室里又變會鴉雀無聲。果然，老師宣布停課啰！
我在家中老老實實地寫完了作業(yè)。一想到能擁有一個悠閑的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的早晨，臺風來了。傾盆大雨嘩啦啦地下著，家門口的水迅速的滿了起來，淹沒了路面。我坐在窗前盯著外面看，心里想：要是今天還上學的話，我們非得變成落湯雞不可。
我打開電腦，上了qq，哇，好熱鬧呀！8個同學里就有7個同學上了線，就連從不上線的“唐飛”也上了線，我們津津有味地聊天。雖然外面的風聲雨聲震耳欲聾，可我們卻絲毫不受干擾�？稍诳鞓返臅r候，總是會被人打斷。這不媽媽打來電話“樂然，你在干什么呀？作業(yè)做完了吧？在家少玩電腦��！”
停課時間很快就過去了，明天又要上學了。真希望臺風能多打幾天，我們就能夠多放幾天假了。
停課作文400字 篇19
首先，網(wǎng)絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學生因材施學，同時老師發(fā)教學效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓學生根據(jù)自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性;學生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于手機的時間。
停課作文400字 篇20
“活到老，學到老”這句話大家都聽過，但是現(xiàn)在我們班居然太愛學，因為“流感”來了個“停課回家不停學”，有人會問：“這是啥玩意兒？”其實呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書群”里沸騰起來！有的發(fā)表情，有的發(fā)語音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問了一個問題，班里一半的人都在回答！要在平時，教室里上課，最多有十個人舉手回答問題。
唉，回答問題用語音，我聽都聽不過來呢！你看，剛退出這個群打了一個電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側！過了一會兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學經(jīng)發(fā)了個奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機和書，隨時隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說了一句：“聽著講得這么好的課，費用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽了這話，我驕傲的抬起頭說：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點點頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課作文400字 篇21
早上八點，我走進書房，打開電視和電腦，開啟了一天的網(wǎng)課學習。
剛開始上網(wǎng)課時，我有些不習慣，電視里的老師只是自己在說個不停，經(jīng)常是他自己自問自答。有一次我實在忍不住了，當老師提了問題后就迅速地按下暫停鍵，對著電視機大聲地回答老師的提問，然后再按開始鍵，當老師的答案和我一樣時，我會代表老師給自己一個贊。語文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會按學號請同學回答問題。聽到同學們熟悉的聲音，讓我有一點兒在教室里學習的感覺。
漸漸地我習慣了上網(wǎng)課，現(xiàn)在還挺喜歡的，能一個人安安靜靜地學習，不必像以前在學校時擔心哪個“調皮鬼”在我聽得正起勁時，出來搗個亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W習能達到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個多小時。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對53名，雖然51名沒有面對面，但她時刻牽掛著我們的學習和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個班，一天要在電腦前改幾百名學生的作業(yè)。我真擔心等到疫情結束回到學校時，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會像以前在學校一樣認真學習。
停課作文400字 篇22
新學期開始了，因為新型冠狀病毒，我們沒能去學校上課，但是我們的俞老師為了讓我們在家也能學到知識，想出了一個好辦法，進行視頻上課。這可跟平時我們在教室里上課大不一樣呢。
我們第一次上這個課程的時候，大家都不會用，不知道怎么打開語音和關閉語音，所以你一句我一句的非常吵，有時候還會傳來一些雜音。后來俞老師告訴我們：“一進來就要關閉語音，語音就在左下角，老師喊到你的名字時就打開語音說話�！崩蠋熯�說，“家里如果用兩個手機登錄的，就不能同時打開語音，否則就會有回聲，那樣就影響上課了。”
雖然我們知道了上課應該怎樣做，但還有些小問題。上課的時候，語音和攝像頭都是關著的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會在上課的時候做小動作開小差，不過這也沒關系，聰明的俞老師會在作業(yè)中檢驗我們有沒有認真聽講。
我每天都期待著上語文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡課。俞老師的課特別生動有趣，有時候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問題的時候，我就很緊張，很害怕回答錯誤，然而越這樣越回答不出來，俞老師告訴我：“平時對著鏡子多說話，每天一個話題訓練�！甭犃擞崂蠋煹脑挘覜Q定要改變自己，要做一個勇敢的、自信的同學。
我也希望祖國媽媽快快好起來，讓我們回到美麗的校園，和親愛的老師、同學們一起學習。
停課作文400字 篇23
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學”，我們小學生也開始了時尚的網(wǎng)課。
在家里上學，不用去學校，這是我以前做夢都在想的事情�？墒牵瑒偵狭藘商煳揖秃蠡诹�，在家里上課，感覺一點都不好。因為沒有同學們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴厲的批評我，我真的感覺自己像是在坐牢一樣。
以前在學校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿耍瑡寢尠牙蠋煹脑挳斪鍪ブ家粯�，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽講，課后認真復習，比在學校里做得還扎實。
就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅持快一個月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學現(xiàn)在變得那么可愛，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺得它們是挑戰(zhàn)。以前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說，這次網(wǎng)課是老天爺給她機會來挽救我的，我相信以后就是到了學校，我也能堅持現(xiàn)在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
上著上著網(wǎng)課，我現(xiàn)在悄悄的愛上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。
停課作文400字 篇24
“來，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書聲，一次“前無古人后無來者”的開學網(wǎng)課開始了。
隨著上課時間一點一點的流逝，我迫不及待的提問環(huán)節(jié)卻遲遲不來，剛開始覺得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來問問大家……”一聽有問題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點撞到了天花板。我興致勃勃地準備答題，不料這道題目竟然是如此簡單和乏味，這對本來就感到無聊的我來說無疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學習熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會努力把課講得比較生動，但是因為沒有互動，而且講課內容偏簡單，實在讓我感覺太無聊了!什么時候疫情才會結束啊?我還要持續(xù)這樣的生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學校正常學習生活，盼望見到親愛的老師們，盼望和可愛的同學們重新打成一片，大伙一起開心玩鬧!這樣的郁悶日子，實在是受夠了!
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