作業(yè)作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的作業(yè)作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文400字 篇1
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，老師為了讓我們考上名校，就把作業(yè)布置得很多，以便學(xué)生們鞏固練習(xí)所學(xué)的知識(shí)。但是，我認(rèn)為老師不應(yīng)該布置那么多作業(yè)。
首先，過(guò)多的作業(yè)使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣減少了。加上家長(zhǎng)又在外面報(bào)了很多輔導(dǎo)班，導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力很大，身體健康也受到了影響。
其次，作業(yè)太多會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的自由時(shí)間幾乎都被作業(yè)占據(jù)。況且，要想跟上現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展只在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要進(jìn)行課外閱讀積累。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？墒乾F(xiàn)在作業(yè)很多，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)了。
現(xiàn)在，眾多孩子的童心都被作業(yè)擠占了。由于作業(yè)很多，學(xué)生很少有時(shí)間玩，腦子里成天想的都是語(yǔ)文課文，數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞，你們看楊紅櫻筆下的馬小跳，他雖然頑皮淘氣，但是他每天生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，他的.生活是多么令人羨慕呀！
我想告訴老師們：“不要給學(xué)生布置過(guò)多的作業(yè)，保護(hù)好學(xué)生們幼小的心靈吧！”你們看國(guó)外的學(xué)生每天下午三點(diǎn)鐘放學(xué)，作業(yè)少，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)可以到戶外瘋狂地玩耍，也可以在家中勞動(dòng)，或者在家中悠閑地玩著手機(jī)，我真的好羨慕他們。而中國(guó)的學(xué)生每天晚上寫(xiě)到半夜，第二天還要帶著熊貓眼去上學(xué)，因?yàn)樽鳂I(yè)量過(guò)多，有些同學(xué)甚至想到了自殺。真是太可怕了！
總而言之，如果有人問(wèn)我你愿意增加作業(yè)嗎？我會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：“我不愿意！”
作業(yè)作文400字 篇2
今年的“三八婦女節(jié)”，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
放學(xué)回到家，我迅速完成作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺?zé)_(kāi)水，等待媽媽回來(lái)。 “媽媽?zhuān)慊貋?lái)了！”看到媽媽回來(lái)了，我興奮地?fù)涞搅怂膽牙�。“媽媽�(zhuān)裉熳屛医o你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我：“我都這么大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請(qǐng)求下，終于同意讓我給她洗腳。 我端來(lái)涼好的水，把媽媽的腳放到水里，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳，已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來(lái)的腳，是多么的柔嫩��！想想這雙腳為我走了多少條路�。∠胂胛�，只要有一點(diǎn)小事，就找媽媽?zhuān)艺娴氖直匾獞M愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)你說(shuō)一聲我愛(ài)你。媽媽謝謝你，陪我走過(guò)這么多路。謝謝你，媽媽。 媽媽?zhuān)议L(zhǎng)這么大，還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。
作業(yè)作文400字 篇3
相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)‘作業(yè)’兩字非常熟悉吧，是的，我們每一個(gè)在校的學(xué)生，幾乎每天都要和作業(yè)‘親密接觸’。說(shuō)到作業(yè)大家伙一定以為是寫(xiě)什么東西，或者背什么東西吧？而我卻有一次與眾不同的作業(yè)，永遠(yuǎn)地刻在了我的記憶墻壁上，讓我不能忘懷。
記得那次是【學(xué)苑新報(bào)】上登載了有關(guān)爸爸媽媽生日的題目，老師問(wèn)我們知不知道自己爸爸媽媽的生日，不知道的話回家問(wèn)問(wèn)。我只知道自己過(guò)生日的時(shí)候會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們過(guò)生日。想到自己過(guò)生日要禮物一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼樱氲桨职謰寢寣?duì)我的愛(ài)，想到自己總以為自己是個(gè)可以讓爸爸媽媽驕傲的孩子，現(xiàn)在卻連爸爸媽媽的生日都不知道，我真不知道怎么開(kāi)口，可這是作業(yè)呀。我一路走一路想該怎么辦，終于想到了一個(gè)辦法—查父母身份證�；氐郊椅覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)要看看他們的身份證，終于我知道了爸爸和媽媽的生日，可是他們還以為我要認(rèn)識(shí)一下身份證呢，看著他們一臉想給我普及知識(shí)的神情，我一陣心酸。事后，我對(duì)爸爸媽媽出了一道題，爸爸媽媽竟然不知道，我驚訝極了，因?yàn)槟鞘堑狸P(guān)于爸爸媽媽生日的題。
這一天我不但知道了爸爸媽媽的生日，還明白了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，他們心里只有我們。古人說(shuō)‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，爸爸媽媽你們的愛(ài)我記下了，你們的生日也記在了我的心里。
作業(yè)作文400字 篇4
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長(zhǎng)河……那是一個(gè)夏天，臨近期末考試。那時(shí)，我有一個(gè)好朋友。
她的成績(jī)名列前茅，人品也好。溫柔可愛(ài)，慷慨大方，在班里很受同學(xué)們的歡迎。日子一天天過(guò)去了，離期末考試越來(lái)越近了。她的成績(jī)從未掉下過(guò)98分，而我的成績(jī)卻一直在80多分徘徊。終于一有天，我控制不住心中的嫉妒，決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨，我偷偷地拿走了她的作業(yè)本。老師問(wèn)她為什么沒(méi)有交作業(yè)，她只得說(shuō)忘記帶了�？墒沁^(guò)了一天，她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對(duì)老師說(shuō)：“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆：“為什么會(huì)丟？怎么就不長(zhǎng)記性？
”她的眼眶濕潤(rùn)了，淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場(chǎng)景，我看到了竟沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，反而覺(jué)得心里內(nèi)疚萬(wàn)分。期末考試那天，我給她寫(xiě)了一封信：因?yàn)榧刀�，作業(yè)本長(zhǎng)了翅膀飛走了；因?yàn)閮?nèi)疚，它又飛回來(lái)了。寫(xiě)完信，我把作業(yè)本夾在了信封里。整個(gè)暑假，再也沒(méi)有她的任何音訊。開(kāi)學(xué)第一天，我卻收到了一封信：謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟，祝你學(xué)習(xí)步步高升。
我當(dāng)想找她說(shuō)出那句“對(duì)不起”時(shí)，才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶，已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分；那是一道永駐心田的風(fēng)景；那是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
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