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      2. 古文作文400字

        時(shí)間:2021-11-04 09:00:03 400字 我要投稿

        古文作文400字四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的古文作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        古文作文400字四篇

        古文作文400字 篇1

          每當(dāng)節(jié)假日人們都去旅游的時(shí)候,我總是要和媽媽去一趟天津古文化街,我從小到現(xiàn)在去過古文化街的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了,可每次媽媽問我想去哪兒的時(shí)候,我第一個(gè)想去的地方肯定還是古文化街。媽媽有時(shí)開玩笑地問我為什么總是想去那兒?是呀她的津味、古味、文化味一直深深地吸引著我…

          天津枕河瀕海,水運(yùn)歷史悠久,在經(jīng)濟(jì)和軍事方面具有得天獨(dú)厚的地理位置,形成了自己獨(dú)特的文化。古文化街由宮南宮北大街和宮前廣場(chǎng)三部分組成,全長(zhǎng)580米,街寬7米,除了有天津特色的楊柳青年畫、泥人張彩塑、魏記風(fēng)箏、劉氏磚刻等,還有全國(guó)各地的景泰蘭、牙玉雕、雙面繡、中西樂器、藝術(shù)陶瓷等上萬種文物古玩、圖書字畫等。除了各式店鋪外,還有不少小攤,有糖葫蘆、烤紅薯、糕餅等,最吸引人的就是那一把龍嘴大茶壺沖、配出來的"茶湯",味道和表演的技術(shù)讓人看后不禁想嘗嘗。

          每到節(jié)慶時(shí)什么舞獅的、跑旱船的、踩高蹺的更是熱鬧非凡。

          漫步古文化街,耳邊傳來一聲聲的叫賣時(shí)就好象我們又置身于那個(gè)已經(jīng)離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)的年代,眼前仿佛出現(xiàn)一幕一幕陌生而又熟悉的畫面。每次到那里我都看不夠,每次都能給我?guī)硇乱狻?/p>

          古文化街不僅有悠久的歷史,還有很深的文化氛圍,所以我喜歡古文化街。

        古文作文400字 篇2

          今天,我在課外書上看見了一行詩(shī):云雨自往來,青山原不動(dòng)。這到底是什么意思?出自哪首詩(shī)?作者是誰(shuí)?一連串的小問號(hào)填滿了我的腦袋。我思來想去,可還是想不出。唉,古人的話真凝練、含蓄呀!

          我沒辦法,只好再讀幾遍,希望“讀書百遍,其義自現(xiàn)”了。幸運(yùn)的是,我發(fā)現(xiàn)這詩(shī)句怎么很眼熟,仔細(xì)一想,原來是在我們的古詩(shī)文誦讀書上的。我趕緊從書包翻出這本書,從書上我了解到:這句詩(shī)出自清朝袁枚寫的《雨過》,全詩(shī)是“雨過山洗容,云來山如夢(mèng)。云雨自往來,青山原不動(dòng)”! 云雨自往來,青山原不動(dòng)”的意思是:任憑云雨來了又去,去了又來,青山卻依然靜靜地屹立在那里。詩(shī)句抒發(fā)了作者熱愛大自然的情感。美好的大自然不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨而改變,一時(shí)的風(fēng)波改變不了自然的規(guī)律。風(fēng)浪過后,雨過天晴,青山依舊蒼然。

          合上書,腦袋里的`小問號(hào)已經(jīng)悄悄地溜走,知識(shí)也更豐富了,我笑了。這次古詩(shī)研究不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還讓我明白了一個(gè)道理:不要一有問題就依賴大人,要學(xué)會(huì)自己去尋找答案。

        古文作文400字 篇3

          星期五有幸聽了小學(xué)語(yǔ)文教師責(zé)任編輯朱文君老師執(zhí)教的“小古文教學(xué)”朱老師利用風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言,機(jī)智聰慧的教學(xué)風(fēng)格將難懂的文言文變成有趣的課堂。

          一趣,我們最喜歡聽故事,朱老師在教文言文之前,創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,繪聲繪色地講述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵爭(zhēng)吵的故事,充分激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時(shí)朱老師有意放慢教學(xué)節(jié)奏,先讓我們自主理解意思,然后追問關(guān)鍵字詞的解釋,順勢(shì)揭示理解文言的基本方式,清晰易懂,印象深刻。

          二趣,朱老師讓我們講講、猜猜、讀讀、演演,不時(shí)地就某個(gè)情節(jié)誘發(fā)學(xué)生的猜想,再出示語(yǔ)句,讓我們解讀,充分吊起了我們的“胃口”。

          三趣,朱老師自身的范讀很有趣,夸張的表情、動(dòng)作顯得詼諧幽默,讓人捧腹大笑。在朗讀上,朱老師也別出心裁,以豐富多變的體態(tài),反差極大的表情,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)繪聲繪色的把小古文演繹的淋漓盡致。

          四趣,朱老師多次就某個(gè)教學(xué)點(diǎn)與我們以文本中人物的角色當(dāng)場(chǎng)對(duì)話,師生互動(dòng),充分演繹出各人物的特點(diǎn),我們興趣盎然,演得有情有趣,極富生活氣息。朱老師有意預(yù)設(shè)懸念,不直接揭示說話內(nèi)容,而是讓我們憑借自己的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)主人會(huì)怎么說,訓(xùn)練我們根據(jù)說話人的性格來想像說話,這是一種高品質(zhì)的語(yǔ)言訓(xùn)練藝術(shù)。

          一節(jié)課下來,我們學(xué)習(xí)興趣濃厚。枯燥的古詩(shī)文竟如此有趣!

        古文作文400字 篇4

          寒假的早晨,我和媽媽去古文化街游賞。

          來到古文化街,我們看見了高大的門樓,門樓上“沽上藝苑”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們往里走,看到街道兩邊店鋪古香古色,干凈整潔。前來游賞的人熙熙攘攘,熱鬧非凡。因?yàn)榭斓酱汗?jié)了,各家都掛出了各式各樣的燈籠和福字,紅紅火火的,很好看。

          媽媽給我買了一朵粉紅色的頭花,我很高興,我想到了春節(jié)再帶上。我們繼續(xù)往前走,看到一家商店里擺著各式各樣的“小老虎”玩具,我很喜歡這些“小老虎”。因?yàn)榻衲晔腔⒛,而且我的姥姥和姥爺都是屬虎的,所以媽媽給我買了一紅一黃兩個(gè)小老虎。紅色的我打算送給姥姥,黃色的送給姥爺,我想他們接到這兩個(gè)小禮物一定很高興。我們走進(jìn)“泥人張”商店,看到了許多泥人,像真的一樣,我最喜歡放炮竹的小娃娃。

          走了很長(zhǎng)時(shí)間,我有些餓了,正巧看到有很多游客在排隊(duì)買茶湯。我和媽媽也買了一碗杏仁茶湯,這可是用龍嘴大銅壺沏出來的呢!茶湯上面還有香甜的玫瑰絲,喝著熱氣騰騰的茶湯,我心里美滋滋的。

          不知不覺中,天色暗了下來,古文化街又亮起了五彩的霓虹燈。我們隨著人流走出漂亮的古文化街,我想以后還要再來。

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