鏡頭作文400字

鏡頭作文400字六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的鏡頭作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鏡頭作文400字 篇1

　　生活就像一部電影，而其中發(fā)生的事情就是電影中的情節(jié)。它瞬息萬(wàn)變，令人回味無(wú)窮，也總有一些情節(jié)使我們難以忘懷。

　　又是一個(gè)雪天，最高溫度也沒(méi)過(guò)零度，就是在屋里我也凍得手腳冰涼，真難以想象室外會(huì)是什么樣子。

　　也不知道怎么回事，開(kāi)電視時(shí)，猛然發(fā)覺(jué)停電了。幸好這不是晚上，可現(xiàn)在還有什么可玩的，可看的呢？家里的書(shū)有是有，也蠻多，但要么是我讀不懂的，要么是被我翻爛了的，現(xiàn)在看書(shū)，我是一千個(gè)不爽1萬(wàn)個(gè)不愿意。

　　我抬頭看看窗外，挺美。我便趴在窗臺(tái)上看外邊美麗的雪景。

　　看著看著，有一個(gè)在馬路上掃雪的清潔工走進(jìn)了我的視線。那位瘦骨如柴的清潔工，一不小心滑倒在冰面上。她艱難的呻吟著，掙扎著，渴望人來(lái)幫她一把。雖然路上的行人挺多，但是好像都沒(méi)有去扶她一把的意思。我的心動(dòng)了，可轉(zhuǎn)念又想：別人也沒(méi)幫，我憑什么幫？說(shuō)不定還會(huì)被人訛?zāi)敲匆幌孪�，再說(shuō)了，天那么冷……我又不打算下樓了。

　　這時(shí)，一個(gè)大哥哥的舉動(dòng)打斷了我的思索。只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，兩只手拖著她的身體，腿一頂，好不容易把那個(gè)清潔工拉了起來(lái)。原來(lái)陌生人并不都是壞人��！

　　“世上還是好人多！我以后也要做象那位大哥哥一樣的人！不，現(xiàn)在開(kāi)始！”我這樣感嘆道。

鏡頭作文400字 篇2

　　生活中，總有那么多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭，讓我駐足，回味，深思，難忘。但最讓我感慨萬(wàn)分的，還是那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夏季……

　　那是一個(gè)洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽(yáng)光，翠綠的草色，哦，對(duì)了，還有那令人心動(dòng)的小雨……

　　我乘著公交車(chē)，隨意地朝窗外四望，突然一幕驚心動(dòng)魄的情景映入眼簾：一名六，七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來(lái)跳去，可就在這時(shí)，一輛白色的“寶馬”似乎沒(méi)有看見(jiàn)矮小的她，疾馳向她撞去。所有的人的心懸掛在半空中，都為女孩的生命涅了一把汗。在只見(jiàn)此時(shí)，我看見(jiàn)了女孩驚慌食醋的聲色，同時(shí)也看見(jiàn)了一個(gè)矯健的身姿，只見(jiàn)他飛快的跑到女孩身邊，雙手迅速抱起她，腳步向右邊挪了挪步伐。“寶馬” 正巧與他擦肩而過(guò)。女孩成功脫險(xiǎn)，所有人的心也隨之落地。隨著公交車(chē)的馳速，我看見(jiàn)了那身警服和那個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作——敬禮！原來(lái)，他是民警，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果的人。

　　公交車(chē)越走越遠(yuǎn)，我的'心卻始終停留在那個(gè)微小的鏡頭：不顧身心安危，毅然地去救女孩，把人民的生命放在首位的民警，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　巴金爺爺曾經(jīng)讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，他做到了。而那位民警，也同時(shí)讓愛(ài)之花彌漫于自己的心間，為社會(huì)添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā)，感慨都來(lái)源于那個(gè)微小的鏡頭。是它，告訴了我生命的真諦；也是它，讓我永記這個(gè)真理。

鏡頭作文400字 篇3

　　生活宛如一部精彩的電影，每個(gè)鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時(shí)候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開(kāi)著小汽車(chē)在等紅綠燈，他們就顯得特別著急——就像那個(gè)中年男人，他坐在車(chē)廂里，雙手緊握方向盤(pán)，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。

　　為什么我會(huì)這樣想呢，因?yàn)樵谀悄腥说能?chē)后面是一輛摩托車(chē)，司機(jī)的面部表情就是這樣的。我的早餐來(lái)了，我咬了一口煎蛋，望著外面的車(chē)輛在綠燈開(kāi)啟的瞬間飛快沖刺，過(guò)往的車(chē)輛絡(luò)繹不絕。蹬自行車(chē)的、騎摩托車(chē)的、開(kāi)小汽車(chē)的、走路的，他們都只有一個(gè)目標(biāo)——上班；老的，少的，幼的都匆忙地趕著；他們都想著自己的工作、責(zé)任。我離開(kāi)餐廳走在大街上，每個(gè)人都在我旁邊飛擦而過(guò)，我發(fā)現(xiàn)他們這樣好象不叫匆忙，叫什么呢？對(duì)！

　　叫熱愛(ài)生活。生活中我們各有各的責(zé)任，工作、學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都必須的，我們要熱愛(ài)它，才能在社會(huì)上立足！生活的小鏡頭，多不勝數(shù)，而我卻偏愛(ài)這充滿活力、忙而不亂的場(chǎng)面。

鏡頭作文400字 篇4

　　命運(yùn)就像游戲一場(chǎng)，有好有壞，遇到挫折不放棄。拿在生活中一定有許多令人難以忘記的“生活小鏡頭”。

　　記得有一次，我肚子餓了，又沒(méi)有東西吃，就在廚房里翻箱倒柜的找東西吃。終于，找到了幾個(gè)雞蛋，我按照平時(shí)，偷學(xué)爸爸炒菜的功夫，做了起來(lái)。先準(zhǔn)備好工具：一個(gè)碗，一個(gè)盤(pán)子，一雙筷子，還有各種調(diào)味品，還有不可缺一的鍋，鏟子。一開(kāi)始先將雞蛋打入碗里，加一些調(diào)味品，用筷子進(jìn)行攪拌，等到雞蛋的蛋白蛋黃溶為一體的時(shí)候，再將鍋燒熱，加油，等到油到五六分熱時(shí)，從來(lái)不下廚的我，把雞蛋倒入鍋中，油涌了出來(lái)，手被燙了一下，我馬上拿起鍋鏟，將鍋中的雞蛋進(jìn)行翻炒。炒好之后，我便將雞蛋放入盤(pán)中，我拿起筷子嘗了嘗味道可真是別具滋味兒�。∥野盐毒�可成了糖，糖當(dāng)成了鹽，鹽當(dāng)成了糖，哎，這盤(pán)雞蛋炒壞了。我又拿了一個(gè)盤(pán)子，按照剛才的做法又做了一遍，我嘗嘗依舊和剛才一模一樣可還是有點(diǎn)改進(jìn)的呀！就這樣我炒了N多遍，是有點(diǎn)進(jìn)步，但我總覺(jué)得和第一遍的味道沒(méi)什么差別。我只好將就將就吃了。等到傍晚爸爸媽媽從外面回來(lái)之后，看了看廚房又看了看我，似乎從這里面明白了點(diǎn)什么。我一五一十的跟爸爸媽媽說(shuō)，他們突然哈哈大笑了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“廚房柜子上有東西吃。”我一聽(tīng)愣住了。

　　��！生活可真是一臺(tái)好機(jī)器，記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

鏡頭作文400字 篇5

　　我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)小鏡頭，我更喜歡用筆記錄下教室里的每個(gè)小鏡頭。

　　早上，學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。梳馬尾辮的、留分頭的、梳蘑菇頭的、剃板寸頭的……穿球鞋的、穿跑鞋的、穿氣墊鞋的……寬敞的教室似乎一下子變得擁擠起來(lái)。

　　同學(xué)們進(jìn)了教室，都欣慰地向四周瞧了瞧，仿佛已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)來(lái)這里一樣。緊接著，那寬大的手、纖細(xì)的手、柔嫩的手都紛紛整理起書(shū)包，擺出了自己要交的作業(yè)。

　　教室里騷動(dòng)了一陣后，便又恢復(fù)了平靜，大家開(kāi)始忙于做自己的事了。

　　一個(gè)戴眼鏡的小姑娘拿著語(yǔ)文書(shū)，小巧的嘴巴一張一合正在認(rèn)真地早讀，為上新課做準(zhǔn)備；一位剃平頭的小男孩正拿著掃帚掃地，他彎下腰，手臂一張一收，雖然十分辛苦，但他還是微笑著，從中體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣；一個(gè)戴眼鏡的小伙子卻沒(méi)這么精神，只見(jiàn)他閉著眼睛張大嘴巴，打了一個(gè)大大的哈欠，看來(lái)昨晚一定沒(méi)睡好……

　　教室里充滿了生機(jī)和樂(lè)趣，我真喜歡教室里的小鏡頭！

鏡頭作文400字 篇6

　　忙忙碌碌的早晨里，公交是一種便捷便宜的交通工具。在公交車(chē)上，我們能發(fā)現(xiàn)一些小鏡頭。

　　上班高峰剛開(kāi)始，各路公交車(chē)上便有了各種不同的人，他們都急急忙忙地沖上車(chē)，搶座位。穿秋褲的，穿棉褲的，穿牛仔褲的，穿長(zhǎng)褲的，穿緊身褲的……背書(shū)包的，挎名牌的，拎公文包的，拿手包的……車(chē)上一下子變得熱鬧起來(lái)。

　　同時(shí)，有人上車(chē)，自然就會(huì)有人下車(chē)。即將到站時(shí)，人們聚在車(chē)后門(mén)前。穿平底鞋的，穿高跟鞋的，穿運(yùn)動(dòng)鞋的，穿棉鞋的，穿靴子的，大步走到車(chē)后門(mén)前，任由鞋子發(fā)出“踢踢沓沓”的聲音;車(chē)門(mén)打開(kāi)，那稍胖的腿，纖細(xì)的腿，有勁的腿，松弛的腿，都邁開(kāi)來(lái)，跨下公交車(chē)，朝各自的目的地走去……

　　大家上下車(chē)完畢，所有乘客也安排好了自己的位置，總算有好好看看這些各不相同的乘客們的時(shí)間了。

　　一個(gè)穿校服的大哥哥，坐在座位上，手里捧著書(shū)本，仔仔細(xì)細(xì)地看著，經(jīng)常用水筆做著筆記;一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕女人，一邊拿著手機(jī)，一邊嘴里邊哼著歌，很輕，卻仍然能聽(tīng)出些旋律來(lái)，但聲音悶在嘴里，看著就不舒暢，要是給她一個(gè)合適的地點(diǎn)，她一定得把歌唱出來(lái);兩位老人一邊看“移動(dòng)電視”，一邊談?wù)撝�過(guò)去的日子;幾個(gè)孩子，大約是同學(xué)，說(shuō)著什么事，經(jīng)常把其他孩子逗樂(lè)，時(shí)不時(shí)地回頭去看一看家長(zhǎng)……

　　我看著這些畫(huà)面，突然覺(jué)得，生活多么忙碌，又多么美好……

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