高山作文400字

高山作文400字8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高山作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高山作文400字 篇1

　　流水從高山流下，因?yàn)榱魉�清澈又干凈，是生命的源泉，所以它覺(jué)得自己高高在上。

　　春天來(lái)了，又有一條河流融化流動(dòng)起來(lái)，當(dāng)它經(jīng)過(guò)高山時(shí)，便忍不住對(duì)它說(shuō)：“看你這寒風(fēng)刺骨的，到處都是突出來(lái)的石頭擋著我的路，你就是一無(wú)是處的絆腳石!”高山?jīng)]有說(shuō)話，只是默默地將石頭移開(kāi)了，這條河流流下高山，一路上有許多的小魚小蝦作伴，還有人來(lái)取水。隨著自己的不斷豐富，河流越來(lái)越覺(jué)得高山一無(wú)是處�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，夏天來(lái)了，河流因?yàn)闆](méi)有得到石頭的凈化，再加上夏天的炎熱，它變得異常的渾濁。小魚們吵著嚷著說(shuō)：“這里真是一團(tuán)臭水!”要離開(kāi)去另外一條河里生活，再也沒(méi)有人來(lái)取過(guò)水了，河流覺(jué)得很是寂寞。

　　來(lái)年河流回到高山，羞愧地低下了頭，因?yàn)楦呱降暮�冷，春天的景象�?huì)晚點(diǎn)到來(lái)，也因此更加讓人期待。河流看到高山上有許多人攀爬，仰望天空吟詩(shī)作賦，歡聲笑語(yǔ)。還有許多小動(dòng)物在高山上跳來(lái)跳去，河流不好意思地對(duì)高山說(shuō)：“對(duì)不起，我不該對(duì)您那樣嘲諷，覺(jué)得您一無(wú)是處，您的作用其實(shí)很大�！�

　　高山聽(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，小河再也不覺(jué)得自己高高在上，又變得清澈了。只是細(xì)心地滋潤(rùn)萬(wàn)物，換回小魚小蝦的歡聲笑語(yǔ)。

高山作文400字 篇2

　　清晨，天色朦朧。倚在窗邊，刺骨的寒風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)。仰望著我旁邊的高山，眺望著面前的海水，無(wú)一不是我最喜歡的！

　　仰望著我右邊聳入云天的大山。山上的泥土雖少，但是綠樹(shù)可不少。巖石縫里的泥土，鑄造了綠樹(shù)的生命，為這座聳入云天的山更增添了一絲綠意。我不禁對(duì)這座大山與綠樹(shù)贊嘆不已！我想，山的主要顏色是綠色吧？藍(lán)藍(lán)的天，和綠綠的山，形成了鮮明的對(duì)比！

　　眺望著我眼前的無(wú)邊無(wú)際的海面。淡淡的，藍(lán)藍(lán)的，美麗極了！清波蕩漾，迫不及待的舒展開(kāi)狹小的身子，將不受于大海的限制；到外面的世界去瞧瞧！蠢蠢欲動(dòng)的船兒，隨著馬達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲響，伴著彌漫著的煙霧；船兒開(kāi)了！雖然它走了，但是，聲音總是模模糊糊的在我的耳邊回蕩；真是心曠神怡啊！時(shí)不時(shí)從心里回蕩起家鄉(xiāng)的海鷗叫聲。瞧！那只白白的海鷗，盡情的在海上飛翔，不受到任何人的約束，更受不到誰(shuí)的束縛！在我的腦子里，兩個(gè)煙囪占據(jù)了大部分的空間，直至現(xiàn)在，那兩個(gè)煙囪孔還冒著濃濃的煙味兒！

　　窗邊，無(wú)數(shù)的暖意吞噬著我的心頭。不管多么刺骨的寒風(fēng)，都無(wú)法將它吹涼！山，你可真綠啊！海，你可真藍(lán)�。⌒念^，突然涌起一股熱流……

　　福建省福州市晉安區(qū)教師進(jìn)修校附屬小學(xué)五年級(jí)：陳博聞

高山作文400字 篇3

　　我的古箏老師喜歡彈奏樂(lè)曲給我們聽(tīng)，令我印象深刻的還是那天的《高山流水》……

　　老師來(lái)到古箏前，讓我坐到旁邊。當(dāng)他的手輕輕拂過(guò)琴弦時(shí)，泛著層層漣漪的樂(lè)音，頓時(shí)就像有了意識(shí)了似的，從古箏上飄出。他正襟危坐，深吸了一口氣，從容不迫地彈湊起來(lái)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音樂(lè)從他指間流瀉而出。它們時(shí)而如青戀間嬉戲的山泉，悠揚(yáng)清澈；時(shí)而如楊柳梢頭飄然而過(guò)的微風(fēng)，清逸無(wú)拘；時(shí)而如百花叢中翩然飛舞的彩蝶，經(jīng)盈綺麗；時(shí)而如大雪紛飛中的一點(diǎn)紅悔，清寒高貴……

　　我沉浸在美妙的琴聲中。一瞬間我產(chǎn)生了一個(gè)幻覺(jué):教室變成了高高聳立的亭臺(tái)，四面臨水。而老師，就是端做亭臺(tái)上撫琴的優(yōu)雅琴師。我坐在對(duì)岸，聽(tīng)著那從水面?zhèn)鬟^(guò)去，時(shí)而湍急、時(shí)而幽清的琴聲，絲絲入耳，如癡如醉……

　　攏，捻，挑，劃，撥，搓，老師的手指不斷變換動(dòng)作，撩動(dòng)著聽(tīng)眾的情緒，琴音或高聳入云如蒼穹飛鷹，或縹縹緲緲如風(fēng)中絲絮，或沉穩(wěn)堅(jiān)定如懸崖青松，或激情飛揚(yáng)如驚濤拍岸，或空蒙虛無(wú)似山間晨霧……

　　最后，老師將手指從琴弦上移開(kāi)，結(jié)束了彈奏，緩緩站起。

　　樂(lè)聲已停，如天籟之音的古箏聲依然在我耳邊綿綿不絕，我終于體會(huì)到什叫"余音繞梁三日不絕″了。

高山作文400字 篇4

　　久盼的春風(fēng)一夜間回歸，空氣濕潤(rùn)，大地回潮，霧氣茫茫，能見(jiàn)度低，陰晴不定，形成一道獨(dú)特的回南天風(fēng)景。

　　我家在高山苗寨，中午12點(diǎn)鐘，鋪天蓋地的霧靄才剛剛挪動(dòng)步子，站在山之巔眺望群山，那百般的景象令人入迷。太陽(yáng)瞇縫著眼睛，霧海像煮沸了似地翻飛滾動(dòng)，整個(gè)大地蒸汽升騰，崇山峻嶺半陰半陽(yáng)，乳霧正在點(diǎn)綴著群山，瞧！有的像無(wú)數(shù)的綿羊在行走，有的像棉絮撫摸著山梁，有的像紗巾裹著峰姑娘的粉頸，有的像層疊的彩帶繞著她那苗條的腰間，山腳下薄如蟬翼的霧是她飄柔的絲裙吧，行走的霧像娟娟玉手，扒開(kāi)云層向上奮飛，那道奇巧的彎霧，難道不是她微笑的容顏嗎？那飄飄悠悠的姿態(tài)，朝著太陽(yáng)升起的地方奔去，慢慢在遠(yuǎn)處消失。

　　瞬間從深澗里又升起一面巨簾，像慢鏡頭一樣把大地覆蓋，尚未被淹沒(méi)的鐵塔、山巒、梯田、英姿颯爽的青岡樹(shù)，都把腳落在如彈棉似的濃霧里，輕飄飄，悠然然，仿佛人世間變成仙境，人也飄飄如仙。

　　漸漸地，大霧變成小水珠飄落而下，那不是回南天濃縮的深情嗎，淅淅瀝瀝，裊裊婷婷，若有若無(wú)。聽(tīng)這種細(xì)雨的聲音也是一種愉悅的享受，醉酥酥的，仿佛就連靈魂也要脫殼升華，很愜意，很舒服。

高山作文400字 篇5

　　我們的學(xué)校里有許許多多的高山榕，有一棵高高的高山榕它就像陪伴著我的伙伴一樣。每一天，我和這一棵高山榕都在玩耍著。我在陪伴著我的高山榕下乘涼，它的葉子橢圓橢圓的就像一把一把的芭蕉扇一樣似的。它的樹(shù)干粗粗的，它的葉子在幫我擋住了太陽(yáng)非常強(qiáng)烈的光芒。好讓我能夠隨著涼涼的風(fēng)輕輕的飄揚(yáng)著！它的葉子也讓人感覺(jué)到了有一種柔嫩的風(fēng)在我們的心中，只要我感覺(jué)到我自己非常非常的不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕。每當(dāng)我跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕時(shí)，好像一把、一把的芭蕉扇的涼涼的風(fēng)讓我不開(kāi)心的心情消滅了。又讓我活潑開(kāi)朗起來(lái)了！

　　記得有一次，別的小朋友惹了我，我的心情就像是一團(tuán)團(tuán)的火一樣。于是，我就跑到了那一棵陪伴著我的高山榕下乘涼著。陪伴著我的高山榕仿佛在跟我說(shuō)：“廖漢聰小朋友，你只要不理他們就可以了�！�

　　我聽(tīng)了高山榕沙沙的聲音，我的心情或然開(kāi)朗起來(lái)了。

　　高山榕你是我最好的伙伴，我非常的喜歡你。

高山作文400字 篇6

　　小高山是我們凱里城邊最高的山。吃過(guò)午飯，爸爸決定我們?nèi)�家起去爬小高山。我興奮得心怦怦直跳。

　　我們從金泉湖路口出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)巨大的采石場(chǎng)，穿過(guò)242高速公路大橋，來(lái)到另外一個(gè)巨大的采石場(chǎng)。因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又返回來(lái)，再次穿過(guò)242高速公路大橋，來(lái)到第一個(gè)采石場(chǎng)，這時(shí)，我們已經(jīng)多走了3公里冤枉路。我心里想：會(huì)不會(huì)不去爬山了？我一直擔(dān)心。我問(wèn)爸爸：“去不去爬山了？”爸爸說(shuō)：“去。”我心里又有了一絲希望。于是，我們從采石場(chǎng)大路口叉進(jìn)登山的公路。

　　跨過(guò)高速公路，踏上水泥石階路，穿過(guò)一片片松樹(shù)林，來(lái)到一處有幾座吊腳樓的地方，小高山頂就出現(xiàn)在眼前了。我和爸爸高興得不得了，我心想：小高山原來(lái)是這么雄偉呀，高聳入云，山巔還隱隱約約看見(jiàn)一座鐵塔。

　　快到山頂?shù)?時(shí)候，路上正在施工，很難走，有的地方很難過(guò)去，爸爸就拉著我走。費(fèi)了九牛二馬之力，我們終于登上了小高山頂峰。

　　小高山頂峰有兩座鐵塔。爸爸說(shuō)，最高的鐵塔是廣電局的發(fā)射臺(tái)，用來(lái)發(fā)射無(wú)線電波。鐵塔旁邊有住人的房子，還有石頭做的圓桌圓凳安放在梧桐樹(shù)下，四面用圍墻圍住，確保發(fā)射臺(tái)的安全。盤山公路就直接通到發(fā)射臺(tái)大門口。

　　站在大門口，只見(jiàn)重巒疊障，小小的凱里隱隱約約貼在小高山的西北角，很渺小，心中感到無(wú)比激動(dòng)，深深感受到大自然的偉大和雄奇。爸爸說(shuō)，登上泰山，連山東省都很小，我們登上小高山，凱里自然也是很小很小的。

高山作文400字 篇7

　　這片海的身后，是一座不老青山。這座不老青山的腳下，有一片魚兒的家鄉(xiāng)！

　　也不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中驚醒。大開(kāi)車門，撲鼻而來(lái)的是一股清風(fēng)，一股加了幾點(diǎn)海鮮味的清風(fēng)，一股夾著一絲船油的微風(fēng)，一股伴著漁民喜悅的微風(fēng)……

　　巨輪，從遠(yuǎn)方捕魚歸來(lái)。漁民在船上來(lái)來(lái)回回，上上下下地搬著新鮮美味的大魚，碼頭上熙熙攘攘！問(wèn)一下張家今天賣的成果，看一下王家今天捕的魚……

　　那座山，那座油畫般的山！

　　“嘩嘩嘩”小橋上，石頭邊，溪水哼著小曲調(diào)兒。水，清澈見(jiàn)底，野蟹、飽滿的身子在那兒扭動(dòng)著！

　　“嘩嘩嘩”濃郁叢林中若隱若現(xiàn)的看見(jiàn)小山羊在吃草。這山的草，汁多的不得了，即美味又新鮮難怪叫羊喜歡呢！

　　傍晚，我在山頭看海。我可能在雨中看海！

　　“滴答——滴答”毛毛細(xì)雨在我臉上微微拂過(guò)。

　　我的心，不禁一驚！

　　那雨竟然滲入了大海中，它們?nèi)诤显谝黄穑�不�?jīng)意瞟到了碼頭上的燈光。燈光下那雨似人一樣，翩翩起舞……

　　次日清晨，打開(kāi)窗，風(fēng)就與我撞在了一起！山上的霧，悠然飄起，是山的衣物？

　　朝陽(yáng)，緩緩升起。天，變得紅了，像是火燒一般！海，變得紫了，像是調(diào)了色一般！

　　山與海的結(jié)合似一副名畫！更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)它就是一副名畫！

　　我從未看過(guò)這么美的山海！

高山作文400字 篇8

　　在我們學(xué)校男老師中最高的要數(shù)我們的社會(huì)老師——姜老師了！他的個(gè)子特別高，可貴的是他的品德也同他的個(gè)子一樣，很高尚。他對(duì)歷史特別在行，不愧是社會(huì)老師。在社會(huì)課上，通過(guò)他的講解，每節(jié)課都讓我受益匪淺。

　　那天因?yàn)閷W(xué)校的原因，張老師去合江影院參加彩排，下午的課就由姜老師代課。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，張老師走之前留下了這節(jié)課的任務(wù)——寫作文。姜老師看見(jiàn)劉思達(dá)寫的文章了，他的題目是“鎮(zhèn)海龍珠”，這個(gè)名字就很引人注意，姜老師看了一下，感到奇怪，從這件事就可以看出來(lái)姜老師是一個(gè)很注意身邊小事的人。其實(shí)注意身邊小事是一個(gè)很好的品德，有的人在寫作文的時(shí)候沒(méi)有內(nèi)容可寫，那就是不注意身邊小事的人，有的人為什么作文寫得那么好呢！是和平時(shí)的觀察分不開(kāi)的。所以我們也要學(xué)會(huì)觀察身邊的小事，在小事中發(fā)現(xiàn)許多大問(wèn)題，讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到許多的好品質(zhì)。

　　有一次值周，我在一樓站崗，有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的錢包丟了，和我們值周生有關(guān)，因?yàn)橛腥税彦X包交給了值周生，但是到底給誰(shuí)了又不知道，當(dāng)時(shí)姜老師知道了這件事以后，認(rèn)為這是一個(gè)大問(wèn)題，他下課是去找我們一樓的值周老師，調(diào)查一下這件事情。盡管這件事與他毫無(wú)關(guān)系，他下課時(shí)完全可以回到辦公室休息，可他沒(méi)有，我真的很佩服這樣的老師。

　　今后，不管我做什么職業(yè)，都要學(xué)習(xí)姜老師這樣的認(rèn)真，這樣的熱愛(ài)生活，我想姜老師的生活也會(huì)幸福、美滿的。

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