高山作文400字

高山作文400字7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高山作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高山作文400字 篇1

　　說到高山榕的四大絕招是怎么回事，那接下來我就跟大家說一說它的三大絕招是什么吧！

　　它的第一絕招是很會逗人家開心，每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，我都會去看看高山榕，因?yàn)樗�的的整體很像一朵荷花，再加上它的那些綠葉和黃葉，都能體現(xiàn)出，它是一朵漂漂亮亮的黃綠荷花，然后我會慢慢的被它迷惑，我的那些什么不開心的事啊等等都會忘了。

　　高山榕的第二招可以讓人的病好一點(diǎn)，就說有一次，我感到身體很不舒服，所以我就躺在高山榕的旁邊的凳子上，不知過了多久，我忽然越來越精神了，原來我剛剛是缺氧，而高山榕它就放氧氣，還把我旁邊的二氧化碳給吸走了，所以我又恢復(fù)平常了。

　　它的第三個(gè)絕招是它的綠葉，它的綠葉雖然看上去普普通通的，其實(shí)，它的綠葉是可以維護(hù)我們的眼睛，就說我哥哥，以前他的視力是四點(diǎn)九的，現(xiàn)在他的視力是五點(diǎn)一了。

　　怎么樣��？高山榕的優(yōu)點(diǎn)都是對我們有用的，如果大家還想知道他的一點(diǎn)特點(diǎn)，我可以說說，它的根是在樹上的，怎么樣特別吧，如果大家嫌不夠，可以來找我哦。

高山作文400字 篇2

　　清晨，天色朦朧。倚在窗邊，刺骨的寒風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)。仰望著我旁邊的高山，眺望著面前的海水，無一不是我最喜歡的！

　　仰望著我右邊聳入云天的大山。山上的泥土雖少，但是綠樹可不少。巖石縫里的泥土，鑄造了綠樹的生命，為這座聳入云天的山更增添了一絲綠意。我不禁對這座大山與綠樹贊嘆不已！我想，山的主要顏色是綠色吧？藍(lán)藍(lán)的天，和綠綠的山，形成了鮮明的對比！

　　眺望著我眼前的無邊無際的海面。淡淡的，藍(lán)藍(lán)的，美麗極了！清波蕩漾，迫不及待的舒展開狹小的身子，將不受于大海的限制；到外面的世界去瞧瞧！蠢蠢欲動(dòng)的船兒，隨著馬達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲響，伴著彌漫著的煙霧；船兒開了！雖然它走了，但是，聲音總是模模糊糊的在我的耳邊回蕩；真是心曠神怡啊！時(shí)不時(shí)從心里回蕩起家鄉(xiāng)的海鷗叫聲。瞧！那只白白的海鷗，盡情的在海上飛翔，不受到任何人的約束，更受不到誰的束縛！在我的腦子里，兩個(gè)煙囪占據(jù)了大部分的空間，直至現(xiàn)在，那兩個(gè)煙囪孔還冒著濃濃的煙味兒！

　　窗邊，無數(shù)的暖意吞噬著我的心頭。不管多么刺骨的寒風(fēng)，都無法將它吹涼！山，你可真綠啊！海，你可真藍(lán)��！心頭，突然涌起一股熱流……

　　福建省福州市晉安區(qū)教師進(jìn)修校附屬小學(xué)五年級：陳博聞

高山作文400字 篇3

　　小高山是我們凱里城邊最高的山。吃過午飯，爸爸決定我們?nèi)�家起去爬小高山。我興奮得心怦怦直跳。

　　我們從金泉湖路口出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)巨大的采石場，穿過242高速公路大橋，來到另外一個(gè)巨大的采石場。因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又返回來，再次穿過242高速公路大橋，來到第一個(gè)采石場，這時(shí)，我們已經(jīng)多走了3公里冤枉路。我心里想：會不會不去爬山了？我一直擔(dān)心。我問爸爸：“去不去爬山了？”爸爸說：“去�！蔽倚睦镉钟辛艘唤z希望。于是，我們從采石場大路口叉進(jìn)登山的公路。

　　跨過高速公路，踏上水泥石階路，穿過一片片松樹林，來到一處有幾座吊腳樓的地方，小高山頂就出現(xiàn)在眼前了。我和爸爸高興得不得了，我心想：小高山原來是這么雄偉呀，高聳入云，山巔還隱隱約約看見一座鐵塔。

　　快到山頂?shù)臅r(shí)候，路上正在施工，很難走，有的地方很難過去，爸爸就拉著我走。費(fèi)了九牛二馬之力，我們終于登上了小高山頂峰。

　　小高山頂峰有兩座鐵塔。爸爸說，最高的鐵塔是廣電局的發(fā)射臺，用來發(fā)射無線電波。鐵塔旁邊有住人的房子，還有石頭做的圓桌圓凳安放在梧桐樹下，四面用圍墻圍住，確保發(fā)射臺的安全。盤山公路就直接通到發(fā)射臺大門口。

　　站在大門口，只見重巒疊障，小小的凱里隱隱約約貼在小高山的西北角，很渺小，心中感到無比激動(dòng)，深深感受到大自然的偉大和雄奇。爸爸說，登上泰山，連山東省都很小，我們登上小高山，凱里自然也是很小很小的。

高山作文400字 篇4

　　周末，我聽說高山上也能撿到貝殼。

　　高山上怎么能撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？既然有人傳言，我決定去高山上一探究竟。

　　話說，在山上發(fā)現(xiàn)貝殼的幾率是很小的。所以，我來到了高山上的一家貝殼博物館。哇！這里的貝殼大多呈現(xiàn)古老的外形神色，有的身上灰蒙蒙的，好像埋在土里很多年，有的缺胳膊少腿，歲月的滄桑在他們身上留下了明顯的痕跡，不像海灘上的新鮮貝殼那樣華麗。我花了5元錢買了一張票去摸了摸，湊近聞了聞，貝殼似乎帶著泥土的氣味，還夾雜著一絲大海的腥味，這，可是幾萬年前的貝殼阿！我不禁對那貝殼肅然起敬。

　　我仔細(xì)觀看著高山貝殼的形成。原來，和我想的一樣：

　　這些貝殼和普通的貝類一樣，生活在浩瀚的海底。后來，地球媽媽愛上了“地殼運(yùn)動(dòng)”，悄悄地，慢慢地，海底逐漸升高，突然有一天，海底破海而出，生活在海底的貝類被裸露到了地面，它們有的適應(yīng)不了陸地上的生活而陸續(xù)消失，有些卻被被埋在了土里。這樣，這些被泥土埋住的貝殼被留在了高山上。

　　我還從書中得知，珠穆朗瑪峰以前也是位于海底，地殼運(yùn)動(dòng)使它的海拔極速提升，才形成全世界最高的山峰呢！

　　�。「呱缴系呢悮�，你雖然經(jīng)歷了痛苦的折磨，但是時(shí)間和泥土仍然不能掩蓋你堅(jiān)韌的品質(zhì)。

高山作文400字 篇5

　　有一條小溪認(rèn)為自己是世界上最大的，于是常常向別人夸口說：“我可是世界上最大的，你們看過的東西肯定都比我�。　比藗儏s說：“高山可比你大得多呢！”

　　有一天，小溪閑來無事，便想看看人們所說的“高山”是什么。它一邊流一邊想：哼，高山一定比我小得多！一流到高山前，小溪就驚呆了，哇，這么高！峰頂高聳入云，肥沃的土地上長滿了花草樹木。小溪對高山說：“我一直以為自己是世界上最大的，沒想到你比我大多了�！备呱铰犃�，驕傲極了，得意洋洋地說：“我才是世界上最大的，你這個(gè)小不點(diǎn)能算什么！回去吧，別來煩我！”這時(shí)，河岸的柳樹發(fā)話了：“你們兩個(gè)在比什么？比大？去看看森林吧！”高山聽了很惱怒，心里想：我這么高大，森林怎么能比得過我？

　　高山往柳樹所指的'方向看去，一片茂密的樹林一望無際；小溪嘩嘩地往那片森林流去，拐了十幾個(gè)彎，還沒看到邊際。森林問：“你們倆是在干什么呢？”“我們在比誰最大呢！”小溪和高山異口同聲地說。森林謙虛地說：“雖然我比你們大得多，但是如果沒有高山肥沃的土地，樹木的種子就沒辦法生根發(fā)芽；如果沒有小溪的水澆灌我的土地，樹木就沒辦法長得那么茂盛�！�

　　小溪和高山聽了，覺得很慚愧。它們明白了一個(gè)道理：只有互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，才能是世界上最強(qiáng)大的！

高山作文400字 篇6

　　我喜歡爬山，尤其喜歡爬那種很大很高的山。雖然會爬得很辛苦，但我覺得只有這種又高又大的山才能讓人感受到大自然的偉力。

　　在春天，帶上一本故事書，再帶上一架照相機(jī)，向那高山進(jìn)發(fā)。路上可以將收集到的標(biāo)本夾在書頁中，再將那初春的美景一一拍下，將它永遠(yuǎn)保留。來到山頂，找一塊干凈的大石頭坐下，津津有味地讀書里的故事。累了，仰面躺下望望就在頭頂?shù)奈邓{(lán)的天空，聽聽身邊蟲鳥的鳴叫，偶爾還能看見一兩只雄鷹展翅掠過。

　　在夏天有霧的清晨，就拿一瓶水上山。小水珠迎面撲來，好清新好涼爽啊！走在大霧中，一切都朦朦朧朧，仿佛置身仙境。累了，找一塊有小溪的地方，洗洗手臉，然后背靠大樹坐下，靜聽溪流的歌聲，等候太陽的姍姍而來。

　　秋天，再次登臨山頂。環(huán)顧四周：遠(yuǎn)處一片楓樹林的葉子像火一樣紅，似燃燒的朝霞；近處，松林仍然翠綠；身旁，一片樹林的衣裳已經(jīng)金黃。這紅、綠、黃，再加上伸手可及的如洗的天空，組成了一個(gè)斑斕的世界。閉上眼，張開雙手，與涼爽的秋天來個(gè)熱情的擁抱。

　　冬天，戴上手套、帽子，圍好圍巾，穿上厚厚的冬裝，再次爬上高山，去領(lǐng)略另一個(gè)完全不同的世界�？纯茨切�懸垂著冰條的樹木、石壁�？吹剿�，你不禁會想到春天，想到由冬天孕育的正裊裊婷婷向我們走來的春天。

　　我愛自然，我愛高山，我愛高山上的一切！

高山作文400字 篇7

　　我的古箏老師喜歡彈奏樂曲給我們聽，令我印象深刻的還是那天的《高山流水》……

　　老師來到古箏前，讓我坐到旁邊。當(dāng)他的手輕輕拂過琴弦時(shí)，泛著層層漣漪的樂音，頓時(shí)就像有了意識了似的，從古箏上飄出。他正襟危坐，深吸了一口氣，從容不迫地彈湊起來，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音樂從他指間流瀉而出。它們時(shí)而如青戀間嬉戲的山泉，悠揚(yáng)清澈；時(shí)而如楊柳梢頭飄然而過的微風(fēng)，清逸無拘；時(shí)而如百花叢中翩然飛舞的彩蝶，經(jīng)盈綺麗；時(shí)而如大雪紛飛中的一點(diǎn)紅悔，清寒高貴……

　　我沉浸在美妙的琴聲中。一瞬間我產(chǎn)生了一個(gè)幻覺:教室變成了高高聳立的亭臺，四面臨水。而老師，就是端做亭臺上撫琴的優(yōu)雅琴師。我坐在對岸，聽著那從水面?zhèn)鬟^去，時(shí)而湍急、時(shí)而幽清的琴聲，絲絲入耳，如癡如醉……

　　攏，捻，挑，劃，撥，搓，老師的手指不斷變換動(dòng)作，撩動(dòng)著聽眾的情緒，琴音或高聳入云如蒼穹飛鷹，或縹縹緲緲如風(fēng)中絲絮，或沉穩(wěn)堅(jiān)定如懸崖青松，或激情飛揚(yáng)如驚濤拍岸，或空蒙虛無似山間晨霧……

　　最后，老師將手指從琴弦上移開，結(jié)束了彈奏，緩緩站起。

　　樂聲已停，如天籟之音的古箏聲依然在我耳邊綿綿不絕，我終于體會到什叫"余音繞梁三日不絕″了。

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