手足作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的手足作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手足作文400字 篇1
人與人之間有很多珍貴的情感，而我想，最為親密無(wú)間的當(dāng)屬手足情。
那天，我正安心的寫(xiě)著作業(yè)，突然傳來(lái)一聲甜甜的喊叫：“哥哥！”是弟弟在找我玩了，我趕緊放下筆跑過(guò)去。只見(jiàn)他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的壞笑，坐在地上，眼巴巴地看著我，討好地說(shuō)：“哥哥，快來(lái)玩吧！”
我剛把身體湊過(guò)去，卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子，猛地向我砍來(lái)，一手還揪住我的衣服，臉上的笑容沒(méi)有變化�！斑@也叫玩？這個(gè)小孩怎么有心機(jī)？”我拼命掙脫他的小爪子，跑到自己的房間，他緊追不舍，別看他走路有些搖搖晃晃的，速度卻和我不相上下，害的我滿(mǎn)屋子跑。
別看他那么調(diào)皮，有時(shí)候他還是很關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，跑的時(shí)候一不小心，被一個(gè)東西絆倒了，弟弟一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，就立即跑了過(guò)來(lái)，臉上露出了焦急的神情，扶起我并擔(dān)心地說(shuō)：“哥哥，你沒(méi)事吧？”還給我揉了揉我跌倒的部位，簡(jiǎn)直就成了保姆，我也十分感動(dòng)，也會(huì)想辦法報(bào)答他。
這個(gè)小弟弟給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，還與我有著深深的手足情，而這也是最珍貴的！
手足作文400字 篇2
我的哥哥是一個(gè)電腦迷，只要有電腦玩的時(shí)候，他都不怎么管我。他整天都坐在電腦前，有時(shí)候我想玩電腦，他就大聲地說(shuō)：“你還小，現(xiàn)在還不可以玩電腦！”
我有時(shí)候只可以偷偷地去玩一下電腦，他一回來(lái)我就要讓開(kāi)，讓給他 。哥哥上學(xué)時(shí)住校上學(xué)時(shí)住校，我有時(shí)候甚至不希望哥哥回來(lái)。因?yàn)榘匆?guī)定，星期一至星期四我都是不可以玩的，所以我只能在星期五的時(shí)候才可以玩一小會(huì)兒，而只要他星期六一回來(lái)，電腦就徹底被他霸占了。
但是，有一次媽媽出去工作了，而爸爸又出差了。我發(fā)燒在家，沒(méi)有人送我去醫(yī)院看病。
我只好睡在我們床上，慢慢地等待爸爸、媽媽回來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)哥哥把電腦關(guān)了，然后對(duì)我說(shuō)：“弟弟，媽媽和爸爸要很久才能回來(lái)，現(xiàn)在我?guī)闳タ床�！�?/p>
我想：什么？哥哥帶我去看病？我不是在做夢(mèng)吧！
哥哥扶我坐上自行車(chē)后座，騎單車(chē)去醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，哥哥倒了一杯熱水安排我坐好，然后幫我去掛號(hào)。
哥哥去拿完藥后，又帶我去打針，打了一會(huì)兒，我很餓，哥哥去買(mǎi)了一個(gè)面包給我。我吃完面包，又吃了藥才會(huì)到了家。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道哥哥也是愛(ài)我的，以后我再也不恨哥哥了！
手足作文400字 篇3
清晨醒來(lái)，思緒卻依舊沉浸在昨夜的夢(mèng)里，回憶夢(mèng)境中的一切，仿佛又被送入了時(shí)光倒流的隧道，回到了過(guò)去的歲月。
夢(mèng)里，那是我和老大一起度過(guò)的時(shí)光，有我們一起上山砍柴的點(diǎn)滴，有我們一起放牛的畫(huà)面，有我們上學(xué)時(shí)的美好，有我們一起拔草，玩耍的'一幕幕……
與現(xiàn)代人的幸福生活相比，那些可謂是我們一起吃苦的日子。也許兒時(shí)曾經(jīng)為出生命苦抱怨過(guò)，曾經(jīng)為天天干活痛斥過(guò)�？墒乾F(xiàn)在回憶起來(lái)，一切都顯得不那么重要，反而還帶有一絲吃苦后的幸福，正是因?yàn)檫^(guò)去艱苦歲月，才有了今天的美好回憶。
秋末冬初的寒意襲人，把我從回憶中喚醒。看表已是凌晨六點(diǎn)半，此刻，我那身處異國(guó)他鄉(xiāng)的老大應(yīng)該才剛剛下班，正是他上線(xiàn)的時(shí)候。我趕緊起身，QQ上線(xiàn)，期待與老大網(wǎng)上相逢，那是我們除電話(huà)之外的惟一交流方式了。
說(shuō)起我和老大，還頗有意思。論起輩分，我們是親叔侄關(guān)系，他的輩分比我�。豢墒钦摎v練，相差很懸殊，他吃過(guò)的苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多；然而若論年齡，我們僅僅相差兩歲。所以我們都彼此尊稱(chēng)對(duì)方為老大，就像江湖中講義氣的兄弟一樣。其中有對(duì)傳統(tǒng)封建思想束縛的抗拒之意，也有我對(duì)他深深的敬意。
老大從小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，在已漸失勞動(dòng)能力，生活僅靠?jī)号嘀睦先松磉�，可想而知能享受的�?ài)是多么的有限，所以才會(huì)有我們夢(mèng)境中一起吃苦的歲月。初中畢業(yè)，當(dāng)他回到常年在外的父母身邊時(shí)，又開(kāi)始在工廠上班。兩年后隨出國(guó)打工潮去了他鄉(xiāng)謀生。
手足作文400字 篇4
我有一個(gè)姐姐，她和我曾經(jīng)是同年同月同時(shí)出生，現(xiàn)在又在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，想必你已猜到她是誰(shuí)了吧！對(duì)，他就是我的孿生姐姐——601班的邵紫荊。
老姐一直很照顧我。前幾天，我和他在健身廣場(chǎng)上溜冰。本來(lái)我想出出風(fēng)頭，來(lái)一個(gè)大漂移。沒(méi)想到，我一只腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天。
“哎呦！我的屁屁！”我大叫。剛要起來(lái)，一不小心，又摔了一跤，這真是“雪上加霜”�。∥姨鬯懒�，一下子爬不起來(lái)了。只好坐在原處“養(yǎng)精蓄銳”。
老姐走過(guò)來(lái)，像模像樣地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)呀！”
“我疼死了，起不來(lái)了�！蔽覜](méi)好氣地回答。
“沒(méi)事，我扶你起來(lái)吧！”
接著，老姐就小心地把我扶起來(lái)，并幫我拍去身上的泥土。
“哎呦！你輕點(diǎn)，你打到我的屁股了�！�
“對(duì)不起，我忘了。”說(shuō)完，她又一直扶著我回到了家。要知道，我家離這兒遠(yuǎn)著呢，何況我有八十多斤重，她就這樣扶我回家，再上樓梯，那可是真?zhèn)�“苦差使”。
看著老姐額頭上的汗珠，我就想：別看她平時(shí)是“刀子嘴”，可是現(xiàn)在真是“豆腐心”��！她對(duì)我這么好，如果再能“口下留情”點(diǎn)，那不更好嗎？這不，我剛在出神，她就氣呼呼地走出去了。為什么？還不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。
哈！說(shuō)真的，因?yàn)槊刻煸谝黄鹆?xí)慣了，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。雖然我們偶爾會(huì)小打小鬧，但一般都不會(huì)超過(guò)半小時(shí)，又會(huì)黏糊在一起嘍！畢竟是“手足情深”嘛！
手足作文400字 篇5
下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語(yǔ)，我上前問(wèn)了問(wèn)：“嗨！你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”
李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說(shuō)：“就那個(gè)可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強(qiáng)上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病�！�
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來(lái)了校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，書(shū)記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個(gè)人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對(duì)我說(shuō)：“真刺鼻，啊欠！”
“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的鄧立強(qiáng)同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點(diǎn)防范班級(jí)，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。還有每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個(gè)小本子上�！毙ｉL(zhǎng)不緊不慢地說(shuō)。
劉老師對(duì)我們說(shuō)：“你們剛也聽(tīng)到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”
全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“能！”
手足作文400字 篇6
寧?kù)o的夜晚，在一間臥室里卻傳來(lái)爭(zhēng)吵。手說(shuō)：“你是個(gè)無(wú)能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳�！蹦_怒氣沖站回應(yīng)說(shuō)：“如果沒(méi)有我走路，你能去各種地方？如果沒(méi)有我踮起腳，你怎么夠得著書(shū)架上的書(shū)？如果沒(méi)有我打節(jié)拍，你怎么能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？”最后，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學(xué)校的路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩(wěn)，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，摔倒在地。看見(jiàn)這般情形，手還是不愿出手相助。
下午有一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關(guān)鍵一球飛過(guò)球網(wǎng)，手緊握球拍正要奮力回?fù)舻臅r(shí)候，腳卻一動(dòng)不動(dòng)，球應(yīng)聲落在場(chǎng)地上，錯(cuò)失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣著，忽然小肚子呻吟起來(lái)，越來(lái)越痛苦。手和腳都關(guān)切地尋問(wèn)他：“需要幫忙嗎？”肚子說(shuō)：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病�！笔趾湍_立馬行動(dòng)起來(lái)，漸漸的手心和腳心都變得溫暖起來(lái)，肚子的疼痛也好轉(zhuǎn)了。
不知不覺(jué)手和腳已重歸于好，這是不能分開(kāi)的集體，相互團(tuán)結(jié)才會(huì)擁有力量啊！
手足作文400字 篇7
清晨醒來(lái)，思緒卻依舊沉浸在昨夜的夢(mèng)里，回憶中的一切，仿佛又被送入了時(shí)光倒流的，回到了過(guò)去的歲月。
夢(mèng)里，那是我和老大一起度過(guò)的時(shí)光，有我們一起上山砍柴的點(diǎn)滴，有我們一起放牛的畫(huà)面，有我們上學(xué)時(shí)的美好，有我們一起拔草，玩耍的一幕幕……
與現(xiàn)代人的幸福生活相比，那些可謂是我們一起吃苦的日子。也許兒時(shí)曾經(jīng)為出生命苦抱怨過(guò)，曾經(jīng)為天天干活過(guò)。可是現(xiàn)在回憶起來(lái)，一切都顯得不那么重要，反而還帶有一絲吃苦后的幸福，正是因?yàn)檫^(guò)去艱苦歲月，才有了今天的美好回憶。
秋末冬初的寒意襲人，把我從回憶中�？幢硪咽橇璩苛c(diǎn)半，此刻，我那身處異國(guó)他鄉(xiāng)的老大應(yīng)該才剛剛下班，正是他上線(xiàn)的時(shí)候。我趕緊起身，QQ上線(xiàn)，期待與老大網(wǎng)上相逢，那是我們除電話(huà)之外的惟一交流方式了。
說(shuō)起我和老大，還頗有意思。論起輩分，我們是親叔侄關(guān)系，他的輩分比我�。豢墒钦摎v練，相差很懸殊，他吃過(guò)的苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多；然而若論年齡，我們僅僅相差兩歲。所以我們都彼此尊稱(chēng)對(duì)方為老大，就像江湖中講義氣的兄弟一樣。其中有對(duì)傳統(tǒng)封建思想的之意，也有我對(duì)他深深的。
老大從小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，在已漸失勞動(dòng)能力，生活僅靠?jī)号嘀睦先松磉�，可想而知能享受的�?ài)是多么的有限，所以才會(huì)有我們中一起吃苦的歲月。初中畢業(yè)，當(dāng)他回到常年在外的父母身邊時(shí)，又開(kāi)始在工廠上班。兩年后隨出國(guó)打去了他鄉(xiāng)謀生。
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