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我和書的故事作文400字「精選」
【第一篇】
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個比喻非常貼切。
上小學(xué)時，我學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了閱讀課外書，認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業(yè)一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進去了，好像自己在童話里似的。接著又看了童話，我讀得浮想聯(lián)翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成為了我的好朋友，它就像一個智慧廣大的學(xué)者，讓我認識更多的“字朋友”。
書!你是我的好朋友，你似一個一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領(lǐng)進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)。
【第二篇】
“為中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)不知干什么，這是小紅來找我借書，對就是書。我可以看書。我對小紅說：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書來，時間一分一秒的過去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時媽媽回來了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來的話，就要輸?shù)羲胸敭a(chǎn)啊!讀完這本書，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理，只要你細細品味，一定可以悟出其中的真理。
【第三篇】
在被窩中，聽到關(guān)門聲。我立刻爬起來，將衣服披在身上，躡手躡腳地走到書房，拿起板凳，站在板凳上，在書柜上一陣亂摸后。終于找到了我想要的東西——鑰匙。
問我為什么這樣做，也是有苦衷的。隨著年齡的增長，我也步入了小學(xué)高年級。父母為了讓我潛心學(xué)習(xí)，便將所有課外書鎖進書柜，我對于讀書的熱愛正如陳壽的名言-一日無數(shù)百事荒蕪。書中人物的遭遇無時不讓我牽腸掛。所以我就趁父母午睡時將書柜鑰匙掉包，將鑰匙藏在書柜頂上。
我急忙打開書柜，看見那一本本書，就如同見到了多年不見的老朋友。我又匆匆找到想讀的書，打開書，好像步入了知識的世界。在里面自由翱翔。我讀著書，一篇兩篇，我像饑餓的人趴在面包上，貪婪地讀著。書中的每一個字，都帶給我極大的沖擊，而這本書則架起了我和作者對話的橋梁，他不限于時間與空間，是一次與偉大，高尚，睿智，的人的對話。
讀書，如同品茶。第一口，勾起了人的興趣。一杯后，讓人流連忘返，幾杯后，回味無窮。
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