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二十年后的學(xué)校作文400字（通用44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的二十年后的學(xué)校作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的學(xué)校作文400字 1
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了二十年了，現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了，我已經(jīng)三十歲了，該是時(shí)候回學(xué)校看看了，那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進(jìn)校門，一陣陣桂花香味撲鼻而來(lái)，哦，一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的`意料：原來(lái)那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛洗過(guò)一般。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：這么華麗的外表，內(nèi)心一定更美麗！我癡迷地看著走著，教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著，不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來(lái)老師在黑板上寫出來(lái)的東西，如果有一些疑問(wèn)，也不用再問(wèn)老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，輸入要查的問(wèn)題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對(duì)，就打個(gè)對(duì)號(hào)，錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開！
二十年后的學(xué)校作文400字 2
我乘著時(shí)光隧道來(lái)到二十年后的學(xué)校。
哇！學(xué)校里的設(shè)施與以前大不一樣。我走進(jìn)學(xué)校里，悄悄地來(lái)到老師辦公室，看到了一臺(tái)機(jī)器。只見組長(zhǎng)們把作業(yè)放到機(jī)器里，然后一本一本地取出來(lái)。我定睛一看“嗬！都批好了，這種機(jī)器真方便”，我不由得感嘆道。
然后，我來(lái)到教室�？矗∮幸粋�(gè)機(jī)器人在講課，老師提前把聲音及圖片都刻到一個(gè)光盤中，放到機(jī)器人后背上的錄音機(jī)。錄音機(jī)可以感應(yīng)機(jī)器人，機(jī)器人有聲有色地講著，不時(shí)地講一些笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學(xué)也津津有味地聽著。機(jī)器人認(rèn)真地給同學(xué)們講解并分析。我還看到同學(xué)們的書包都是統(tǒng)一的，而且不是普通的.那種，而是一個(gè)電子書包，不是很沉。老師說(shuō)：“盧溝橋的資料誰(shuí)知道？”同學(xué)們把書包打開。嗬！這書包好象一個(gè)筆記本電腦。同學(xué)們按一下電鈕，資料就立刻呈現(xiàn)出來(lái)。另外，同學(xué)們還帶一個(gè)錄音機(jī)，把老師講的內(nèi)容錄到錄音機(jī)里。哦！原來(lái)是新錄音筆記法！
同學(xué)們，你想要這樣的學(xué)校嗎？那我們就一起行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，用我們的智慧，來(lái)創(chuàng)造我們的學(xué)校把！
二十年后的學(xué)校作文400字 3
終于，我畢業(yè)了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車時(shí)興奮極了，因?yàn)槲铱梢曰啬感Ａ�，終于列車開動(dòng)了，幾分鐘就到達(dá)了——我的老家，我第一時(shí)間就是來(lái)觀察學(xué)校有哪些變化，我一進(jìn)入口警報(bào)器就響，突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校，原來(lái)現(xiàn)在大門沒有人管了，學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺(tái)打電話，我的面前的.門直接打開。
我進(jìn)入操場(chǎng)，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場(chǎng)變大了，就連最不起眼的羽毛球場(chǎng)，就換了一身，變得更加讓學(xué)生喜愛，借東西也不需要老師了，學(xué)生們自己就可以借了，操場(chǎng)還有了新的排球場(chǎng)了。
時(shí)間在走我也在走，中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了，都是機(jī)器人抬和歸還，并且吃完飯，學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍，我來(lái)到花園，花園的變化比操場(chǎng)的變化還大，花園分了春夏秋冬四個(gè)入口，里面都是應(yīng)景的景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開出漂亮的花。
我又來(lái)到了教室，教室白得如雪一樣沒有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學(xué)校作文400字 4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了2038年了。
一起來(lái)，我忽然想起來(lái)已經(jīng)二十年沒有回母校了，母校會(huì)是什么樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來(lái)到母校，20分鐘過(guò)去了，我來(lái)到母校大門前。同樣，我的母校大門上還是刻著“莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)字。
進(jìn)入大門，就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲和學(xué)生們愉快踢球的歡笑聲，我來(lái)到了操場(chǎng)上，那株桂花樹還挺立在食堂邊，我忽然想起來(lái)小學(xué)班主任李老師來(lái)，李老師每次走過(guò)桂花樹都會(huì)深吸一口氣，說(shuō)：“好香啊，肺都香的了�！�
操場(chǎng)邊，國(guó)旗也飄揚(yáng)在半空中，我向它敬了個(gè)禮。就來(lái)到食堂邊，看見阿姨們忙碌的煮著菜，累的滿頭大汗，不就是想為學(xué)生們盛上一碗熱乎乎的.飯嗎？我想起了當(dāng)年被某個(gè)同學(xué)潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂，碰見了梁老師，梁老師的頭發(fā)還是黑色的，原來(lái)是用了一種特殊的染發(fā)劑，用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師，我看了看定位手表，已經(jīng)到了晚飯時(shí)間了，我走出了校門……
我愛我的母校！
二十年后的學(xué)校作文400字 5
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花。看著這么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的.是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校作文400字 6
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)過(guò)去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校，我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗，還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)�，學(xué)校的所有人員的`檔案都在她的記憶芯片中。所以，當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話，它就會(huì)從它的倉(cāng)庫(kù)——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調(diào)出尺子的控制面板，找到返回出廠設(shè)置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無(wú)添加，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，價(jià)格也很親民呢！
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦！真希望那一天能在點(diǎn)兒到來(lái)！
二十年后的學(xué)校作文400字 7
今天，我來(lái)到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來(lái)到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過(guò)去一看，��！原來(lái)進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來(lái)到了跑步區(qū)，�。∨懿絽^(qū)全長(zhǎng)五十千米，太壯觀了。我又來(lái)到游泳區(qū)，完全想不到，同學(xué)告訴我來(lái)這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米，在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西，去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的'班主任胡朝華。我說(shuō)：“老師好�！焙蠋熞豢�，說(shuō)：“啊，原來(lái)是楊瀟同學(xué)呀�！蔽艺f(shuō)：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說(shuō)：“還好�！蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了，因?yàn)槔锩媸且话偃f(wàn)元的支票。
就在我跑的時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來(lái)了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文400字 8
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛的我了。
一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門口，去了操場(chǎng)，我大吃一驚，操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級(jí)的教室，可等了半天也不見老師的`蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽他們說(shuō)：“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起，老師把說(shuō)的話輸入電腦，同學(xué)們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)�！迸叮颐腿幻靼走^(guò)來(lái)，如今的科技可真發(fā)達(dá)啊！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來(lái)到一年級(jí)的教室，那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫字，機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂和幸福！
二十年后的學(xué)校作文400字 9
我長(zhǎng)大了，來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是，操場(chǎng)的四周綠樹成蔭，旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的`，好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，但等了很久都不見老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)，但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后的學(xué)校作文400字 10
二十年后的一個(gè)早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來(lái)，很快的洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，我騎著電飛車到學(xué)校參觀，到了門口，校長(zhǎng)早已在校門口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門就來(lái)到了學(xué)校的入口，我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校�？諝庹嫘迈r啊，我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書館，我剛一進(jìn)門就大喊一聲：“好美�。 痹S多東西都是拿機(jī)器制造的'，前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人，只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書的各字。它就會(huì)迅速的給你把你想要的書拿過(guò)來(lái)，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會(huì)給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓上刻畫了許多小星星，過(guò)了一會(huì)兒，我驚訝的說(shuō)：“怎么沒有樓梯��？”校長(zhǎng)說(shuō)：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會(huì)帶你上樓�！币贿M(jìn)教室，校長(zhǎng)把我排到后面，一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室，開始給同學(xué)們講課，這是我聽過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
二十年后的學(xué)校作文400字 11
有一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個(gè)人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說(shuō)：“你、你是誰(shuí)��？”那人形說(shuō)：“我要帶你去參觀二十年后的學(xué)校，我就是你最親密的朋友——你的影子，要是你想去的話就得把你的眼睛閉上�！蔽叶家灰徽兆隽�。然后影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說(shuō)：“到了�！蔽冶犻_眼一看，呀！真美�。∮白诱f(shuō)：“我們到３６樓去。”我說(shuō)：“那要爬多少級(jí)臺(tái)階��？”影子說(shuō)：“沒關(guān)系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會(huì)走，而且走得比光速都快�！辈灰粫�(huì)兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個(gè)本子大小的手寫電腦，什么聽寫、教材、作業(yè)就這么一個(gè)手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論是地震，龍卷風(fēng)、火山暴發(fā)、臺(tái)風(fēng)都弄不垮它，并且它的.室內(nèi)還有無(wú)形空氣凈化器，無(wú)形燈、室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點(diǎn)兒也不累。之后影子還帶我玩了超級(jí)蹦蹦床，跳跳過(guò)山車等等一些。
我真希望二十年的學(xué)校會(huì)有這些東西。
二十年后的學(xué)校作文400字 12
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來(lái)到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說(shuō)出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來(lái)的教室，又有一個(gè)新奇的'發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過(guò)是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來(lái)到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文400字 13
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天，我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江，我來(lái)到了南北大道。�。≡趯掗煹鸟R路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過(guò)，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)是自動(dòng)的，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機(jī)器人在值班。這些值班的機(jī)器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章的小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的.形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的……旁邊還有個(gè)“夢(mèng)幻餐廳”。
“夢(mèng)幻餐廳”是一個(gè)像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋果，一按下蘋果，菜單就會(huì)自動(dòng)顯示，你點(diǎn)了菜之后，菜單就會(huì)隱去，過(guò)了幾分鐘后，菜就上來(lái)了。
吃過(guò)了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢(mèng)幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過(guò)不了多久，我們每個(gè)人的家庭都會(huì)有這樣。不過(guò)，這還需要我們每個(gè)人的努力，只有努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校作文400字 14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了�，F(xiàn)在是2040年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒見過(guò)學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿書香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的.景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見，現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來(lái)隨身攜帶，到目的地后再打開，既可以用來(lái)學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒有老師，原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒有書包，每天只帶一臺(tái)防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽(yáng)照得十分熱，窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣；冬天，就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來(lái)學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文400字 15
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼年過(guò)去了。因?yàn)槌Ｄ暝谕夤ぷ鳎苌儆袝r(shí)間回家，我決定這次回家去母校看看。
來(lái)到學(xué)校大門口，只見前面有一個(gè)掃描機(jī)器人�！澳愕男畔]有錄入，無(wú)法識(shí)別�！睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí)，一個(gè)身影走出來(lái)，我一看是老同學(xué)蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長(zhǎng)了，正在巡視呢�！拔�?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧�！彼麩崆榈匮�(qǐng)道，然后面對(duì)著掃描機(jī)器人，“嘩啦”一聲，大門開了。
走在敬德大道上，只見左邊有一棟大房子。“這是體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨，孩子們都可以上體育課了�！碧K芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場(chǎng)比原來(lái)大了一倍，籃球場(chǎng)、門球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)合理分布。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個(gè)方桿子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數(shù)字�！斑@是一個(gè)運(yùn)動(dòng)檢測(cè)儀，可以監(jiān)測(cè)孩子們跑的'圈數(shù)和時(shí)間，分析他們的運(yùn)動(dòng)指數(shù)。如果誰(shuí)偷懶少跑了，還會(huì)作出提醒�！�
我們來(lái)到一間教室里，孩子們都去上體育課了。只見講臺(tái)上站著一個(gè)機(jī)器人老師，下面每張課桌上都有一臺(tái)電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年后的學(xué)校作文400字 16
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒有，原來(lái)他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭(zhēng)斗，也不會(huì)說(shuō)臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的.操場(chǎng)，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來(lái)到樓頂上，在操場(chǎng)上鍛煉身體，邊境的安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，母校的科技化，離不開祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校作文400字 17
時(shí)光飛逝。二十年后，我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來(lái)到學(xué)校門口，一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過(guò)全身掃描，學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時(shí)，學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此，門禁還可以檢測(cè)學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過(guò)了這些測(cè)試，才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的就是學(xué)校的'大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí)，擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，并升起一層透明玻璃，為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書館，左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你如何借書，如何檢索書名。確認(rèn)您要借的書后，機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書。還書的時(shí)候也很方便，只要把書放在傳送帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無(wú)損壞。如果損壞，您的借書證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書。這樣，所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書。
我相信，通過(guò)我們不斷的堅(jiān)持和努力，我們一定能夠在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的學(xué)校作文400字 18
二十年后的一個(gè)星期天早上，機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說(shuō)今天要去母校嗎？““對(duì)呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來(lái)到了我的母校。一下車，便看見了母校的機(jī)器人保安走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我來(lái)干什么的，我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來(lái)到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪！只見他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開后，老師就會(huì)打開自己的電腦，輸入要講的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們的`電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí)，只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中，等著有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn)�，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(zhǎng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后的學(xué)校作文400字 19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書聲的七年級(jí)2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸�？鞓返臓N爛笑容，看來(lái)他們?cè)谀感＿^(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的`手津津樂道地向我講述著二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們?cè)谶@里度過(guò)了快樂時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，今天才能都成長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后的學(xué)校作文400字 20
光陰似箭，歲月如流，二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天，我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校，就看到了各種各樣的教學(xué)樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的`……教學(xué)樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方，下課時(shí)間由原來(lái)的十分鐘變成了十五分鐘，學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的日子。
我走進(jìn)一間教室，只見每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師不在教室里面，但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦，原來(lái)是直播課堂。如果誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來(lái)的一切噪音，學(xué)生們可以更加專心地聽課了。
我朝操場(chǎng)走去，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成，摔了一跤一點(diǎn)也不痛，反而覺得很舒服，有好多同學(xué)故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開心。
校園里，地面十分干凈，可是沒有看到一個(gè)值日生，原來(lái)都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文400字 21
“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛干活，長(zhǎng)大以后要保護(hù)祖國(guó)”一首歌，讓我想起我自己的母校，一下子20年過(guò)去了，這讓我連夜回到祖國(guó)。
第二天早上我起床后用百度地圖查了一下石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址，用無(wú)人機(jī)駕駛車去到學(xué)校，一下車，我被眼前的景物吸引住了一片花花綠綠，鳥語(yǔ)花香，學(xué)校現(xiàn)在是個(gè)花仙子城堡。不對(duì)，我可以聽見你說(shuō)話了哦，原來(lái)，校長(zhǎng)讓我們進(jìn)學(xué)校的人每人帶上一個(gè)耳機(jī)，帶上耳機(jī)就可以聽到動(dòng)物鮮花們說(shuō)話，我看魚池排成了一句話，歡迎來(lái)到石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后每條魚都在游水，好像在跳舞……我來(lái)到花園花兒，為什么這么開心呢？紅日初升。其道大光何，和出伏流一瀉哦，花兒正在聽班級(jí)，朗誦了，難道現(xiàn)在花兒也有耳朵了？我來(lái)到了教室，那整整齊齊的朗讀聲，讓我重新回到我小時(shí)候，這和那時(shí)的聲音很像，那朗讀的聲音猶如小溪流水一般快樂，如同一場(chǎng)宏偉的`唱歌，那聲音多美啊，聽完一遍，還想再來(lái)一遍。
我去上學(xué)校，天天不遲到。這首歌，在此勾起我對(duì)學(xué)校的回憶，只是聽起來(lái)并不那么陌生，因?yàn)槲疫�站在學(xué)校上，我現(xiàn)在還欣賞，最純凈最美好的地方。那是我的母校！
二十年后的學(xué)校作文400字 22
“金子老板槍，哈哈，我又贏了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好��！我要去母校。
我對(duì)著手表說(shuō)“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過(guò)去。
一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)，開始掃描我，他說(shuō)“檢查到你是以前的學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說(shuō)”已到站“，我想著“這么快嗎？”。
我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來(lái)，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這課，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”我是你的老師，木老師�！拔野l(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的'旁邊就是太陽(yáng)，我好奇地觀察著太陽(yáng)，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)��！
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉��！
二十年后的學(xué)校作文400字 23
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀察，這里為什么沒有操場(chǎng)呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場(chǎng)設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會(huì)有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門就能感受到大自然的美妙；上課后就會(huì)變成天藍(lán)色，是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的`感覺，如果教室的光線不好，就會(huì)變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會(huì)分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文400字 24
20年后的同學(xué)聚會(huì)，我們相聚在久別的母校，借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門，我差點(diǎn)驚呆了下巴，幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手滿分舉電槍，向我臉上掃描一通，一眨眼，大門打開了。
來(lái)到魚池，周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵，只見玻璃上的顯示屏到處掃射，我臉部閃起藍(lán)光，魚池里的小魚給我表演了“躍龍門”，隨后潛到水下擺出了我的名字，我真的喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓，已從原來(lái)的小矮層變成了高聳入云的'大高樓，氣派極了。我向它走去，進(jìn)入電梯，心想：去三樓以前的教室看看吧。還沒等我找到按鈕，它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門打開后，只見活生生的“三樓”二字映入眼簾，我驚訝極了，學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。
走進(jìn)教室，我找到當(dāng)年的座位坐了下來(lái)，突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī)，耳機(jī)發(fā)出了電波，收到電波后，我的腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間，竟然只過(guò)了兩分鐘，心想：那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文，下曉地理嗎？
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校，我愛我的學(xué)�！T實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文400字 25
時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，社會(huì)已踏入了2031年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離天了地球，去了火星。由于我一直在金星工作，我要看望我的學(xué)校了。
我開著我的光速小飛船，不到十分鐘，就到了學(xué)校，眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆，學(xué)校非常大，里面的花草樹木也非常美麗，再走進(jìn)教室一看，里面的學(xué)生不像以前一樣，都是穿著美麗的校服，學(xué)習(xí)方式也不同了，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕按，電腦立刻從桌上出現(xiàn)，插上U盤，電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí)，如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽課，玩電腦游戲，電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，同學(xué)們?cè)僖膊灰吵林氐臅恕?/p>
還有特別的呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生，機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前，孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí)；生活。先說(shuō)這么多，我要回金星工作了。
二十年后的學(xué)校作文400字 26
“學(xué)校的風(fēng)，學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲，讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊，一轉(zhuǎn)眼，離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了，是該回去看看了！
我走進(jìn)學(xué)校，讓我兩眼發(fā)光，你們知道為什么嗎？是因?yàn)�，天上的鳥擺出了“歡迎”兩個(gè)字，水里的魚還排出我的名字，看來(lái)，這些小鳥、小魚在就知道我要來(lái)了。
我走進(jìn)教室，看到許多同學(xué)在玩，我看了看喝水的地方好智能，旁邊有一個(gè)紙杯，你只要拿起紙杯，說(shuō)你要什么，然后就會(huì)自動(dòng)下來(lái)，比如說(shuō)有：冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂和菊花茶等等�！岸６６！鄙险n了，哦對(duì)，這節(jié)課，是語(yǔ)文課，我的書本在鐵柜里，沒事，只要你按下紅色的按鈕，語(yǔ)文書就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕，就會(huì)有幾個(gè)人來(lái)上面讀課文。
上體育課，如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的.最快，如果你要慢跑可以按下紅色的，六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山，學(xué)校的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來(lái)不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上，還在欣賞學(xué)校的美景，我愛我的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文400字 27
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來(lái)到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說(shuō)出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來(lái)的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過(guò)是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的`小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來(lái)到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文400字 28
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了，我打算回校。于是我就開著小型飛機(jī)來(lái)到了我的母校---科技小學(xué)。
我走進(jìn)了教室看見黑板是電子屏。上課了，老師戴著耳麥，心念一動(dòng)，黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動(dòng)書寫使上課便捷多了。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來(lái)調(diào)節(jié)這個(gè)程序。
每個(gè)桌上加裝著攝像頭，如果你上課分神的話，它就在旁邊提醒你，第二次還走神的.話就會(huì)用耳麥告訴老師來(lái)懲罰你，這樣老師就可以輕松的休息了，所以我不敢上課做小動(dòng)作。
在學(xué)校里我看見了很多地方，其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去，走到飯?zhí)瞄T口時(shí)，愣了一下。怎么沒有窗口呢？忽然間，有個(gè)機(jī)器人看見我，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你需要吃什么？”于是它給了我電腦來(lái)選食物。接著我選了漢堡和可樂后按了提交，機(jī)器人收到信息就快速送了過(guò)來(lái)，吃完后我就去上課了。
二十年后的科技，多么發(fā)達(dá)！二十年后的親情，多么親，這，就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文400字 29
到了二十年后，我們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學(xué)校會(huì)有幾百層樓，占地面積會(huì)有幾公頃那么大。走進(jìn)校門就會(huì)看見操場(chǎng)像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機(jī)器人在打掃操場(chǎng)。
走進(jìn)了教學(xué)樓，來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學(xué)們上課。
老師的.辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人，老師把作業(yè)批改錯(cuò)了，指示器會(huì)提醒老師。假如老師特別忙，小機(jī)器人就會(huì)幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場(chǎng)、健身館、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下，同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的情況，同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
啊！二十年后的學(xué)校變化真大�。�
二十年后的學(xué)校作文400字 30
二十年后的學(xué)校變成了魔法的宮殿，光芒四射，五彩繽紛。
2038年，我回到了我的母�！纱鍖W(xué)校。學(xué)校外的大門不只是單單的普通的大門，而是有全新設(shè)備的`大門，有面目開鎖，還有身份調(diào)查。如果你是以前學(xué)校的學(xué)生，調(diào)查一下“學(xué)生記錄手冊(cè)”大門就自動(dòng)打開了。一進(jìn)門，映入眼簾的是五彩繽紛的大荷花，有人問(wèn)為什么有大荷花呢？我會(huì)回答：因?yàn)樗械慕淌叶荚谒�。好幾個(gè)島嶼組成的教室，非常美麗。所有的教室眾星拱月般圍繞校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)辦公室上流出一條銀河，美不勝收。側(cè)面的操場(chǎng)上，大家正在上體育課，看到來(lái)了一個(gè)陌生人，不是冷落，而是舉手歡迎。
“沙沙沙”“沙沙沙”忽然下起了雨，體育老師馬上按了旁邊的那個(gè)綠色的按鈕，“嘩啦”一張碧綠的大荷葉升起來(lái)了。雨停了，那雨后的空氣十分清新。老師看到了這樣的情景，一按紅色的按鈕，一個(gè)荷花池就升了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谟旰笥^看荷花，聞著雨后的空氣，十分舒心。
參觀完20年后的母校，我坐車回到我的研究所�；叵氲絼偛艆⒂^的學(xué)校，心里有說(shuō)不出的喜悅，沒有想到20年后的母校更加美麗了！
二十年后的學(xué)校作文400字 31
時(shí)間過(guò)得真快��！一晃20年過(guò)去了。2041年的一天，我來(lái)到了母校--石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。
學(xué)校的大門變成了全自動(dòng)的門，門外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來(lái)學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)�！�。
這里的操場(chǎng)，比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來(lái)到了100樓，我來(lái)到了5班，教室早已煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級(jí)薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的`知識(shí)程度，設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校作文400字 32
歲月如梭，算起來(lái)我已經(jīng)離開母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過(guò)整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著婀娜多姿的柳樹，那細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機(jī)的綠；還有各種各樣的`花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒有一個(gè)紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì)馬上消失，多神氣��！
再來(lái)看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準(zhǔn)備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書就會(huì)自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺(tái)語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤只要聲音就可以控制�？�，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì)是什么樣，沒有人可以回答。
二十年后的學(xué)校作文400字 33
二十年后，我的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？不用說(shuō)，肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來(lái)，科技將會(huì)變得發(fā)達(dá)，給學(xué)校帶來(lái)許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對(duì)著桌上的電腦，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護(hù)著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來(lái)！操場(chǎng)周圍的'榕樹枝繁葉茂，操場(chǎng)中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學(xué)校，肯定是開放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣活動(dòng)、植樹活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會(huì)等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡(jiǎn)單的舞蹈。飯?zhí)玫娘埐瞬辉偈菃握{(diào)的、幾百年不變的，而是根據(jù)大部分人的口味來(lái)做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設(shè)施會(huì)比我想象中的更齊全、更精美的！�。∥铱烧嫫诖旰蟮奈磥�(lái)學(xué)校��！
二十年后的學(xué)校作文400字 34
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母�！獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門口，我一個(gè)保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機(jī)器人保安，請(qǐng)問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對(duì)機(jī)器 人說(shuō)：“是的， 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì)�！睓C(jī)器人保安對(duì)我說(shuō)：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測(cè)出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話，椅子就會(huì)變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會(huì)變成紅色的�！甭犃藱C(jī)器人的話后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長(zhǎng)以后不會(huì)再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂園……
當(dāng)我來(lái)到教室門口，我看見那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的'。如果同學(xué)們上課講話的話，課室里的攝像頭就會(huì)將說(shuō)話的照片給家長(zhǎng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文400字 35
2024年的一個(gè)星期天的上午，我終于抽出了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)重反母�？纯矗�20年后的學(xué)校作文。我做著水晶等離子車，過(guò)了幾分鐘，我從車上下來(lái)，那嶄新的面貌又出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來(lái)錯(cuò)了學(xué)校，突然，從里面走出了一個(gè)人，他一表人才，近一點(diǎn)看，原來(lái)是別離了20年的同學(xué)——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說(shuō)：“李一凡，你看我們學(xué)校變化很大�！� 他帶我先到了足球場(chǎng)地，那里的草全是人工化的草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺頭上有一個(gè)東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)斗篷擋住了太陽(yáng)光，下雨天，還可以防止雨滲進(jìn)來(lái)。
走到教學(xué)樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再也不用爬高高的樓梯了，現(xiàn)在都是乘電梯上樓去，老師的教學(xué)效率比以前增加了80%了，現(xiàn)在所有的學(xué)生都在電腦上學(xué)習(xí)，老師在電腦上教課，科技比以前先進(jìn)多了。每間教室都有三臺(tái)攝像機(jī)，可以觀察到每一個(gè)人在上課時(shí)候的狀態(tài)了�！� 參觀完了底下的幾樓，李思翔帶我來(lái)到了最頂層——天文望遠(yuǎn)室和研究所，只見一間間房子里陳列各式各樣高級(jí)的.配備和各種先進(jìn)的科技，有一間房子里面，一群人圍著一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來(lái)一些人在做隕石的研究，離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說(shuō)：“不知20年以后還會(huì)變成什么樣子�！�
二十年后的學(xué)校作文400字 36
科學(xué)技術(shù)一步一步的提高，科學(xué)家們發(fā)明了一款時(shí)光穿越機(jī)。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學(xué)校的機(jī)會(huì)。
我來(lái)到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會(huì)有人檢查學(xué)生的穿衣整潔，測(cè)量體溫的嗎？
哦！原來(lái)現(xiàn)在都已經(jīng)智能化了，根本不需要用人工來(lái)做這些了，只要掃一掃你的臉部就會(huì)顯示出你是幾年級(jí)幾班的哪位同學(xué)，還會(huì)提醒你的頭發(fā)是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進(jìn)了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學(xué)校的兩倍��！清風(fēng)徐來(lái)，一股花香撲面而來(lái)，香味彌漫在整個(gè)校園，這是從哪里傳來(lái)的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個(gè)個(gè)都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰(shuí)把它們培養(yǎng)的這么好呢？還是機(jī)器人，機(jī)器人每天都會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學(xué)樓，聽其他同學(xué)們給我介紹，現(xiàn)在的樓層，重量非常的'輕，但又特別的牢固，就算來(lái)了地震，也不會(huì)塌，因?yàn)樗闹亓枯p如薄紙。
走進(jìn)教室，看見同學(xué)們的課桌上都放著一臺(tái)電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學(xué)，一問(wèn)才知道，現(xiàn)在學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好聽課，再也不會(huì)覺得上課枯燥會(huì)忍不住想睡覺了。而且有不會(huì)的題，只要輸入進(jìn)去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來(lái)的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二十年后的學(xué)校作文400字 37
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學(xué)樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學(xué)們?cè)趺炊疾辉诹四�？只有一、二個(gè)同學(xué)在教室，一小批同學(xué)竟然在樓頂！我進(jìn)了教學(xué)樓，乘著太洋能電梯，來(lái)到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級(jí)的.健身園。原來(lái)，我到母校時(shí)，剛好是中午，同學(xué)們沒有事，就在地下操場(chǎng)玩。這是一位小同學(xué)告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯(cuò)哪！如果那時(shí)我還小，就一定會(huì)迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來(lái)到了地下的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的健身工具確實(shí)比樓頂?shù)亩�，難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的操場(chǎng)上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，教室里的設(shè)備也令我吃驚：老師、書本、作業(yè)本……根本派不上用處！同學(xué)們每人一臺(tái)電腦，什么課，電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，又學(xué)到了知識(shí)，所以，同學(xué)們的成績(jī)是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業(yè)是不會(huì)有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來(lái)是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學(xué)校作文400字 38
一輛銀灰色的高級(jí)小轎車飛速穿過(guò)立交橋，在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜?lái)一位體形修長(zhǎng)的女子，這位女子就是我——朝陽(yáng)市市長(zhǎng)。我來(lái)到我的母校門口，畢業(yè)二十年了，我想回來(lái)看看我的母校有什么變化。
在校長(zhǎng)的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時(shí)光明小學(xué)很小，沒有地方植樹種草，現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動(dòng)毛毯，來(lái)到我讀小學(xué)時(shí)候的班級(jí)——六年一班教室。來(lái)到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來(lái)，現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級(jí)里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的畫面，而且?guī)熒�能通過(guò)大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過(guò)微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影，也就是說(shuō)我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級(jí)的.小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西，渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來(lái)飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長(zhǎng)說(shuō)這都是我這個(gè)市長(zhǎng)的功勞。我想我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把朝陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好，把我們學(xué)校建設(shè)得更好。
二十年后的學(xué)校作文400字 39
二十年后的一天早上，我來(lái)到學(xué)�！吧蠈W(xué)”。學(xué)校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。
走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見了，擺在老師講臺(tái)上的是一臺(tái)電腦，而且每個(gè)班只有一二十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的桌子上都擺著一臺(tái)電腦。一按開關(guān)，電腦就會(huì)收進(jìn)課桌里。課桌也可以隨意調(diào)節(jié)，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少�。哼@種課桌裝有：自動(dòng)監(jiān)視器，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦跟老師對(duì)話。十分方便。板報(bào)是在電腦里設(shè)計(jì)好以后，用投影機(jī)投到墻壁上，內(nèi)容豐富多彩。
放學(xué)了，同學(xué)們肩上的書包不見了，原來(lái)老師已經(jīng)把作業(yè)輸入到每個(gè)學(xué)生的電腦里了�；氐郊遥瑢W(xué)們就可以在電腦上做作業(yè)，做完了，再發(fā)給老師。課余時(shí)間，也可以搞一些發(fā)明和設(shè)計(jì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和全世界的'小學(xué)生交流和學(xué)習(xí)。
還有……
二十年后的學(xué)校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發(fā)達(dá)，那我寧可在想象中度過(guò)一生。我還希望學(xué)校永遠(yuǎn)那么美麗、那么美好！
二十年后的學(xué)校作文400字 40
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門。這個(gè)時(shí)光大門可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來(lái)到校門，發(fā)現(xiàn)門口已大變，變成了全自動(dòng)校門，在校門的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開。
進(jìn)了校門首先看見的是那高高的`教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒�。過(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。
我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的？他說(shuō)：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠辏陨喜涣梭w育課，大家都失望得不得了。
然后我又來(lái)到教室，看到的場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫作業(yè)也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校作文400字 41
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)的我，來(lái)到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動(dòng)的門，門上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會(huì)掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致，一致便可進(jìn)入。那扇門會(huì)問(wèn)，你想去學(xué)校的哪個(gè)地方，你只要說(shuō)出你想要去的地方，門就會(huì)開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞，你就可以穿越過(guò)去了。
蟲洞會(huì)將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時(shí)小房子會(huì)響起熟悉的鈴聲，同學(xué)們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過(guò)熒幕給我們傳授知識(shí)。當(dāng)然，老師是可以看到同學(xué)們的，也可以表?yè)P(yáng)認(rèn)真的同學(xué)，批評(píng)不專注的同學(xué)。考試時(shí)，老師會(huì)在屏幕上發(fā)出試卷的`打印材料，讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴�，同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。
下課活動(dòng)時(shí)，你可以和朋友們來(lái)開啟一個(gè)虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個(gè)虛擬空間，可以邀請(qǐng)別人加入你的空間里。上體育課時(shí)，也要借助它來(lái)完成。吃飯，也是在小房子里進(jìn)行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會(huì)彈出來(lái)了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計(jì)圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)！
二十年后的學(xué)校作文400字 42
現(xiàn)在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學(xué)校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個(gè)關(guān)于學(xué)校新面貌的夢(mèng)，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)舊的鐵門已經(jīng)換成了現(xiàn)代高科技電子門。這個(gè)電子門好處可多了！比如說(shuō)你要是到了學(xué)校，它就會(huì)自動(dòng)隱藏起來(lái)，讓你嗚阻礙的走進(jìn)去；倘若不是我們學(xué)校的人，它便不會(huì)讓它進(jìn)來(lái)，還會(huì)向?qū)W校保安處發(fā)出及時(shí)警報(bào)。一走進(jìn)校門，你可能會(huì)被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時(shí)候��？不用急，這有個(gè)新型智能的.“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說(shuō)你想要到的地方，它就會(huì)把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級(jí)一班。哇塞！我的天啊！這還是一間小學(xué)教師嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺(tái)比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對(duì)了，現(xiàn)在，學(xué)生都不用老師教了，老師們都去度假了！現(xiàn)在只要學(xué)生在電腦前按一個(gè)按鈕，電腦屏幕中就會(huì)走吃一個(gè)“老師”來(lái)。這個(gè)老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學(xué)生添加壓力為主。而現(xiàn)在的“老師”卻讓學(xué)生們快樂、高興、無(wú)煩惱的成長(zhǎng)......
“新事物”還有很多很多，當(dāng)然，在這是講不完的。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我相信二十年后的今天，學(xué)校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后的學(xué)校作文400字 43
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來(lái)到了教室里，只見我的語(yǔ)文老師用著一臺(tái)很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來(lái)。大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)玩了起來(lái)。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的.笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說(shuō)，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會(huì)升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場(chǎng)上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來(lái)的，這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會(huì)生病，也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來(lái)，我又來(lái)到了我們學(xué)校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩(shī)情畫意。一切都那么美好。原來(lái)二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來(lái)啦，要遲到了�！蔽覠o(wú)奈的睜開眼睛，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我希望夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的學(xué)校作文400字 44
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的.變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來(lái)”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過(guò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來(lái)自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來(lái)的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
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