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      2. 我的老師小學(xué)作文400字

        時間:2021-06-21 20:31:52 400字 我要投稿

        【精華】我的老師小學(xué)作文400字3篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】我的老師小學(xué)作文400字3篇

        我的老師小學(xué)作文400字 篇1

          我們的劉老師有一張圓圓的臉,短短的頭發(fā),不大不小的眼睛,一個圓圓的鼻子和一張大嘴。

          我們的劉老師十分幽默,在上課時,我們就不會覺得無聊了。有一次,劉老師拿著書個我們上品德課,有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話,這回可被劉老師看到了,劉老師立馬說:“寇興!扣十分!”可是寇興過了一會兒之后又在說話,這次又被劉老師抓了個正著,劉老師說:“寇興!扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬啊?”這句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑,有的同學(xué)借著這個機會,在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說:“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后,劉老師繼續(xù)上課。

          我們的劉老師不但幽默,對我們的學(xué)習(xí)也很負責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人,記錄到一小張紙上面交個劉老師,劉老師一般都是在上課時公布名單的,通常下午是最后期限,過了下午如果沒交作業(yè)的話,就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生,名單上常常有我的名字,所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后,就特別關(guān)注我,常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動,就馬上個我爸爸打電話,我雖然討厭劉老師這一點,但是我明白,劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。

          我感謝劉老師,因為您為了我而勞累,同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。

        我的老師小學(xué)作文400字 篇2

          有個名人曾說過一句話:“書是人類進步的階梯!边@話果然不假。

          我和表姐是個“書迷”,常常為了看書而鬧得天翻地覆,連姑媽都受不了,只有選擇躲避。

          “哇!”我在書房大叫了一聲,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問:“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我小聲地回答:“噓,小聲一點,別叫表姐聽見了。告訴你,我又發(fā)現(xiàn)了一本書,可好看了!痹拕傉f完,手中的書就不見了影。

          “準又是表姐搶去了!”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣,不見了蹤影。

          我低著頭正失落的時候,猛然一抬頭,看見了一家書店,我便走進去,拿了一本書埋頭看了起來,看著看著,我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想:這是什么書呀,竟如此感人。我合上書一瞧,《愛的教育》四個金光閃閃的大字映入我的眼簾。

          接著我又繼續(xù)看了起來。這本書好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我?guī)肓肆硪粋世界。

          “小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸媽媽會著急的!币宦暅厝岬脑捳Z打斷了我的'思路。這時,我抬起頭!巴!天快黑了,這下屁股準會開花!”我急忙放下書,沖出店門,像剛出籠的野兔一樣,一溜煙跑到了家門外,連氣都來不及喘,便扣開了門!坝酢蔽议L出了一口氣!斑好大家不在,只有表姐在津津有味地看書,她根本沒發(fā)覺我回來了!氨斫!”呀!你嚇?biāo)牢依!是不是又來搶書呀。哼!你休想!”這話激怒了我,我剛想伸手去搶收過來,又想到《愛的教育》里:要學(xué)會體諒他人……想到這里,我又把手縮了回來,徑自回房間里去了。

          后來我靜靜地想:書里說得沒錯,要學(xué)會體諒他人,尊重和理解他人。《愛的教育》你真是我的好老師!

        我的老師小學(xué)作文400字 篇3

          我有一位老師,姓崔。她口才文筆特別棒,知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個小時,但我對她的印象十分深刻。

          崔老師長得很有特點。臉型有點方有點長。五官長得很漂亮,哦,她還戴眼鏡呢!

          崔老師給我第一印象是嚴厲的,跟幽默會講故事一點兒也不沾邊?梢赃M門,她就把全班逗笑了,把我對她的印象改了。因為她講了個故事:以前她教一年級二班的語文,今年不教了。一次,她遇到了以前的學(xué)生,問:“新來的老師好不好?”“沒崔老師好!薄盀槭裁!

          “因為崔老師不兇!蔽蚁耄亨?崔老師不兇?搞沒搞錯?!接著故事給了我答案:“好學(xué)生喜歡我,因為我不訓(xùn)他們。不聽話的不喜歡我,因為我老訓(xùn)他。老師很像醫(yī)生,對癥下藥。不嚴重的喝點白開水行了,嚴重的又打吊瓶又吃藥,會開刀吧!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得有的拍桌子,有的笑得眼淚都出來了,還有的說:“唉呀媽呀!肚子都笑破了,哈哈哈……”她繼續(xù)說:“好學(xué)生喜歡我,一聽崔老師不教他了,既傷心又難受過,不聽話的一聽崔老師不教他了,興奮地趕緊回家放鞭炮!蓖瑢W(xué)們又哈哈地笑起來。

          這堂課,崔老師講了5個多故事,差不多每講一段,同學(xué)們就笑一次。課堂上回響著同學(xué)們的笑聲,快要把房頂掀開了!

          崔老師一點也不兇,她很幽默,很會講故事,我很喜歡她!

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