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門鈴響了作文400字(精選12篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的門鈴響了作文400字,希望能夠幫助到大家。
門鈴響了作文 篇1
有一天,小明在家里做作業(yè)!芭,砰,砰”有人在敲門。小明說:“誰呀?”門外的人說:“我是你爸爸的朋友。請(qǐng)開開門!毙∶飨肓讼,抬了根板凳,放在門前,他雙腳踩在板凳上,從貓眼看到了門外的陌生人。他穿著綠衣服,藍(lán)褲子,手拿黑皮包,頭發(fā)弄得光光的,臉上帶著狡黠的笑容。
我怎么不認(rèn)識(shí)爸爸的這位朋友呀?小明心里生了疑問。他對(duì)門外的叔叔說:“我爸爸馬上就回家了,你先在外面等等吧!遍T外的人說:“好孩子,你先給我開開門,你爸爸讓我來家等他!毙∶餍睦铩斑,咚”直跳,他深呼吸了一口說:“這樣吧,你如果有事就給我爸爸打電話吧,等爸爸回來再給你開門!薄靶∨笥选
小明趕緊給爸爸打電話,門外的陌生人見小明的態(tài)度很堅(jiān)決,灰溜溜的走了。
小明爸爸回來了,小明把剛才門外敲門的叔叔的形象給爸爸描述了,可爸爸的同事中并沒有這樣的人呀。小明爸爸把小明舉過頭頂,高興地說:“兒子,你又長大了!”
門鈴響了作文 篇2
現(xiàn)在,有許多壞人趁小朋友的家人不在的時(shí)候就在門口花言巧語騙小朋友給他開門,趁虛而入把家里洗劫一空。還有不少小朋友上當(dāng)受騙。
根據(jù)以上嚴(yán)峻情勢(shì),我在未來發(fā)明了一種多功能門鈴。這種門鈴說普通就普通它和普通的門鈴一樣都是圓圓的,扁扁的。說神奇就神奇,它上面有個(gè)針眼般的小孔,它能分辨出門外人是什么人。他的詳細(xì)資料:什么出生年日,工作,男女呀等等。你想知道什么關(guān)于門外人的質(zhì)料,它隨時(shí)都能告訴你。你也別嫌它慢,其實(shí)只要0.0001就OK了。不需要耽誤你多少時(shí)間。
雖說它普通可它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,是由132個(gè)零件組成的。它就像一個(gè)小電腦一樣具有很多的功能。識(shí)別人的身份,內(nèi)存有主人的質(zhì)料等等。當(dāng)一個(gè)人按門鈴時(shí),你想知道他(她)是好人還是壞人時(shí),你就按一下門鈴旁的小按紐。如果是好人它就會(huì)亮綠色的小燈,如果是壞人或是盲人它會(huì)亮紅燈提醒你。
怎么樣神奇吧!只要有了多功能門鈴小朋友就不怕壞人來騙你了。
門鈴響了作文 篇3
“叮咚”一陣門鈴聲,格林夫人開開了門。
“請(qǐng)問你找誰?”格林夫人說。
“我找我的妻子”
“你的妻子在30年前為什么會(huì)回娘家!薄耙?yàn)槲液榷嗔司疲苓t回家,跟他吵架了”
“好吧,你是我的.丈夫!
“快讓我進(jìn)去吧,穿著這防克隆服,真難受啊!”格林先生說,“沒辦法啊,防克隆啊,現(xiàn)在科技發(fā)得的很啊!备窳址蛉艘荒槗(dān)憂地說。“哦,這該死的科技”格林先生說,“聽說美國總統(tǒng)又被克隆了!备窳址蛉苏f!罢婵植腊!”
“叮咚”又是一聲門鈴聲,開門后,有個(gè)12,3歲的小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來。
“停下露西,讓我問你幾個(gè)問題”格林先生說,露西看起來有些無奈,說“隨便問吧”
“今天早上你走時(shí),我給你說了什么話?”
“穿多點(diǎn)衣服”
“哦,不,她不是我女兒快讓她出去。”格林先生叫著。
“不是,你說了路上小心”露西的眼眶紅了。
“好了,進(jìn)來吃飯吧。”格林夫人看看快哭的女兒說。
坐在飯桌上的三人吃著吃著忽然聽到鑰匙開門聲,
“咯吱”門開了,門外的格林先生大吃一驚地看著飯桌上的格林先生……
門鈴響了作文 篇4
時(shí)間就象忘了裝剎車的車輪,輾過青蔥歲月、輾過了年少無知,那個(gè)平凡的農(nóng)村小丫頭已搖身一變,成了現(xiàn)在全國著名的發(fā)明家。
最近報(bào)紙上報(bào)到了好多家里被盜竊的事,讓許多人都不能安心上班。于是我下定決心要為大家解決這一難題。經(jīng)過多日的構(gòu)思和設(shè)計(jì),我終于發(fā)明出一種奇妙的門鈴。首先我把計(jì)算器制成一顆小小的黃豆,然后把家人的指紋存進(jìn)去,又編輯好各種禮貌用語,當(dāng)家人按門鈴時(shí),門鈴就會(huì)對(duì)家人溫柔地說:”您辛苦了,快進(jìn)來吧!”說完門就自動(dòng)開了;如果是陌生的指紋,它會(huì)說:”歡迎您!歡迎您!”說完它就響起了美妙的歌聲,通知家里的人有客人來了;而當(dāng)你不在家時(shí),直接把一個(gè)紅色的按紐按一下,有人來按門鈴時(shí),它則會(huì)說:”對(duì)不起,主人不在家,請(qǐng)您改天再來,請(qǐng)慢走!”。這個(gè)神奇的門鈴還有一個(gè)特殊的感應(yīng)系統(tǒng),如果是小偷發(fā)現(xiàn)主人不在時(shí),準(zhǔn)備撬門而入時(shí),門鈴就會(huì)響起尖銳的警報(bào)聲。有了這種門鈴再也不怕小偷來偷東西了。
突然我耳邊傳來了媽媽的聲音:”湘云,快起床,要不上課又要遲到了!蔽胰嗔巳嘌劬π蚜诉^來,剛才原來是在做夢(mèng)呀,不過,我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我彷佛看到了那個(gè)發(fā)明家在微笑著向我招手!
門鈴響了作文 篇5
現(xiàn)在,壞人往往在許多同學(xué)的家長不在家是,用花言巧語騙取你的信任,讓你把門打開,然后趁機(jī)偷取你家的財(cái)物或誘拐兒童。有的人還真的上了當(dāng)。
根據(jù)這種情況,我決定發(fā)明一種“多功能門鈴”。
其實(shí)我這種門鈴說普通也很普通,因?yàn)樗耐庑魏推胀ㄩT鈴沒多大區(qū)別,都是圓圓的,扁扁的。說神奇也很神奇,它的上方有一個(gè)針頭大的視孔,你可以從視孔里看到對(duì)方,而對(duì)方卻發(fā)現(xiàn)不到你,它還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),它可以了解到更多的有關(guān)資料,比如什么姓名,出生日期是多好等等,如果是陌生人,它就會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音,這樣你對(duì)對(duì)方就有了更多的了解,而且速度非?,只要0。0001秒就能完成。而且它還可以自動(dòng)檢查對(duì)方的指紋,如果是朋友,視孔就會(huì)顯示綠色,發(fā)出的聲音也會(huì)很溫和。如果是陌生人,視孔就會(huì)顯示紅色,聲音也會(huì)發(fā)出提示音。如果你是盲人,戴上耳機(jī),門鈴就會(huì)象電腦一樣告訴你這個(gè)人的全部檔案。
同學(xué)們,這種“多功能門鈴”不錯(cuò)吧,我相信只要有了這種門鈴,就不會(huì)有兒童被騙的情況了。
希望不久的將來,我的發(fā)明能成為現(xiàn)實(shí),家家戶戶都裝上了我的多功能門鈴!
門鈴響了作文 篇6
自從我家樓下的鐵門換成了可視開鎖后,新門鈴就一直沒來。
這個(gè)門鎖裝上后,家家戶戶就都會(huì)有一個(gè)像電話一樣的東西,上面有一個(gè)類似投影的小屏幕,可以把樓下的場(chǎng)景投到這里;屏幕旁邊有個(gè)話筒,就跟電話一樣,可以聽到樓下的聲音,自己也可以說話;屏幕和話筒中間,有三個(gè)按鈕,一個(gè)用來開門,一個(gè)可以呼叫警衛(wèi),還有一個(gè)關(guān)閉鍵,用來斷開通話;屏幕下邊有個(gè)喇叭,當(dāng)有人按門鈴時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。
樓道門裝好了兩三個(gè)月了,可是門鈴還是連個(gè)影子都沒有,我們一家可急壞了。沒有門鈴,有客人來我們家,都要在樓下打電話,然后我們把鑰匙丟下去才能進(jìn)來。外賣也不能叫,快遞也不能送到家里,不然就要我們自己跑下7樓去開門。
我們天天要念叨一遍:“怎么還沒送來啊?”“到底怎么回事兒?”
終于,在我們的碎碎念中,門鈴送過來了,可是我們預(yù)埋的電線卻出了問題,裝不起來,還要去請(qǐng)?jiān)瓉淼难b修師傅來查。爸爸一次次地催,足足一個(gè)星期,他才終于現(xiàn)身。經(jīng)過重新打墻洞和布線,門鈴才終于裝起來了。
這門鈴來得可真是夠晚的!
門鈴響了作文 篇7
星期天的下午,爸爸媽媽都出門了,東東獨(dú)自在家專心地畫畫。忽然,聽見有人敲門,東東很警覺,沒有馬上開門,他先大聲問:“誰呀?”門外的人回答說:“你爸爸在家嗎?我是你爸爸的朋友!睎|東說:“我爸爸現(xiàn)在不在家,請(qǐng)問有什么事嗎?”東東一邊說一邊把凳子搬到門口。他爬上凳子朝貓眼里一看,心想:這個(gè)叔叔從沒來過我家,我不認(rèn)識(shí)他,會(huì)是壞人嗎?正在這時(shí),門外的陌生人又說:“你爸爸讓我來拿樣?xùn)|西,開門讓我進(jìn)去吧!薄霸趺崔k?”東東眉頭一皺,計(jì)上心來,東東有禮貌地問:“你知道我爸爸叫什么名字嗎?”陌生人吞吞吐吐地說:“我忘了!睎|東接著又問:“那你知道我家的電話嗎?”等了好一會(huì)兒陌生人都沒有回答,東東又說:“叔叔,對(duì)不起,你回答不出問題,我不能給你開門,如果你真的找我爸爸有事,可以打他手機(jī)或者晚點(diǎn)再來!闭f完東東就去畫畫了。
晚上,爸爸媽媽回來后,東東把發(fā)生的事情一五一十地告訴他們,爸爸媽媽都夸東東是個(gè)聰明、勇敢的好孩子。
門鈴響了作文 篇8
一天,悠悠一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛寫到一半,忽然聽到“叮咚,叮咚”的,門鈴聲。悠悠記起媽媽的話:“有人來敲門一定要看清楚是誰,陌生人絕對(duì)不能開門!庇谑,悠悠拿來小椅子,站在椅子上從貓眼里往外看。
天哪!是一個(gè)手里拿著小刀,穿著黑衣服的壞蛋!悠悠嚇壞了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過,悠悠很快就冷靜了下來。他想:我得趕快報(bào)警,讓警察叔叔來幫助我!
這時(shí),壞蛋對(duì)著悠悠說:“小朋友,快開門,我是你爸爸的朋友,你爸爸叫我?guī)愠鋈ネ!”我一定要拖時(shí)間,拖到警察叔叔來為止。悠悠這樣想著對(duì)門外的壞蛋說:“叔叔,可是我爸爸走時(shí)讓我好好做作業(yè),不讓我出去玩呀。”悠悠一邊說著,一邊拿起了電話撥打了110:“喂,警察叔叔,我是安康小區(qū)31號(hào)的悠悠,我家門口有個(gè)壞蛋!”“嗯!我們馬上到你那里去!
掛上了電話,悠悠繼續(xù)與壞蛋對(duì)話拖延時(shí)間,就盼著警察快點(diǎn)來了。
“不許動(dòng)!舉起手來!”警察叔叔終于來了。
悠悠以自己的智慧和機(jī)警,保住了自己的生命。
門鈴響了作文 篇9
現(xiàn)在,一些壞人往往會(huì)趁自己的爸爸媽媽不在家的時(shí)候,到家門外用花言巧語騙你,讓你把門打開,好趁機(jī)行事,盜取家中的財(cái)物或者誘拐兒童。
好多人還真上了當(dāng)!因此,我要發(fā)明一種“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通,說神奇就神奇。因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T鈴沒有多大區(qū)別,也是圓圓的、扁扁的,就是在它的中心有一個(gè)極小極小的視孔。
當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候,你就可以從視孔看到他,而且有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),你可以通過他的外貌特征搜索關(guān)于他的資料,像姓名、出生日期等等,這樣你就會(huì)有所了解陌生人了。如果是自己家的人,你就可以讓視孔自動(dòng)驗(yàn)證他的資料(以防萬一),而且速度非?,只用0。001秒就可以驗(yàn)證完畢。
這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜,它是由電腦直接控制的,當(dāng)有人按門鈴的時(shí)候,電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這人的指紋,如果這個(gè)人是好人,視孔就會(huì)顯示綠色;如果這個(gè)人是壞人,視孔就會(huì)顯示紅色,并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話,戴上耳機(jī),電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人是好是壞。同學(xué)們,這種“多功能門鈴”怎么樣?不錯(cuò)吧!我相信,只要有了這種門鈴,你再也不怕壞人來你家了,再也不怕壞人的誘惑了吧!
門鈴響了作文 篇10
寒假中的一天早上,爸媽都去上班了,把我一個(gè)人孤零零的留在家里。
吃完早飯已經(jīng)是十點(diǎn)多了,我便找了一本書坐在書房看了起來。過了一會(huì)兒,一陣熟悉的門鈴聲在我耳邊響起,我一驚,心想:這個(gè)時(shí)候,怎么會(huì)有人按門鈴呢?是不是有人走錯(cuò)門了,我自我安慰到,便又拿起書津津有味地看了起來。但門鈴聲又響了起來,我不禁害怕起來,腦子里忽然浮現(xiàn)出電視上常見的壞人撬門扭鎖,殺人劫貨的鏡頭,我嚇得一哆嗦,手心里滲出一層冷汗。
這時(shí),老師教過的安全防范知識(shí)在我耳邊響起,“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜”!我不停地告戒自己,“先不要出聲,看看情況,然后通過對(duì)講通知保安來抓壞人”我暗暗對(duì)自己說。
等我走到貓眼一看,天哪!老媽正在門口急地直跺腳,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢,不對(duì)呀,出門這么久了,她應(yīng)該在辦公室里上班了,肯定是出了什么事!
老媽不顧我的疑問,甩掉靴子,連拖鞋都沒換就直沖房間,在書桌抽屜里翻找著什么,嘴里還不停念叨:“在哪兒呀?在哪呀?我明明放在這兒的,哎呀找到了!”只見老媽拿著一串鑰匙,沒說一句話,拎起包又沖了出去,我媽平時(shí)不是這樣的呀!
過了半個(gè)多小時(shí),老媽往家里打了一個(gè)電話,原來春節(jié)長假,老媽把包里的辦公室鑰匙全都放在家里了,匆忙上班忘拿了,走到半路才發(fā)現(xiàn),趕緊打的往家趕。
原來如此!看把我給嚇得……
門鈴響了作文 篇11
野豬離長頸鹿家挺遠(yuǎn)的。但為了見到好朋友,野豬不怕路遠(yuǎn),有一天,野豬去看長頸鹿,“咚咚咚!”野豬去敲長頸鹿家的門。敲了一會(huì)兒,沒有人開門。
野豬大聲問:“長頸鹿大哥在家嗎?”
“在家呢。”長頸鹿在里面答應(yīng)。
“咦,在家為什么不開門?”
“野豬兄弟,你往上瞧,我新裝了一個(gè)門鈴。有誰來找我要先按門鈴,我聽見鈴響,就回來開門。
野豬抬起頭來,看見了那個(gè)門鈴!伴L頸鹿大哥我很愿意按門鈴的,但你把它裝的太高,我夠不著。所以我還是像以前一樣敲敲門把!”——“咚咚!”
可是長頸鹿仍然不開門。“對(duì)不起,野豬兄弟,我知道你真的夠不著。但你就不能想想辦法嗎?要是大家都像你這樣圖省事,敲敲門算了,那我的門鈴不是白裝了嗎?”野豬沒話說了,但怎么也想不出能按到門鈴的辦法,只好嘟嘟囔囔回家去了。
過了些日子,野豬又去看長頸鹿。這會(huì)他“哼哧哼哧”地扛來了一架梯子。野豬把梯子架在長頸鹿家門外,爬上去,一伸手,夠著了那個(gè)門鈴?墒,怎么也按不響,急得野豬哇哇叫!皩(duì)不起,野豬兄弟,”長頸鹿在里面解釋說,“門鈴不響了,只好麻煩你敲幾下門了!
“這怎么行!”野豬叫起來,“只敲幾下門?那我的梯子不是白扛來了!
門鈴響了作文 篇12
現(xiàn)在,壞人往往會(huì)趁許多同學(xué)的爸爸媽媽不在家的時(shí)候,到家門外用花言巧語騙你,讓你把門打開,好趁機(jī)行事,盜取家中的財(cái)物或者誘騙兒童。好多人還真上了當(dāng)!
根據(jù)以上的嚴(yán)峻形勢(shì),我將發(fā)明“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通,因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T鈴沒有多大區(qū)別,也是圓圓的、扁扁的;說神奇就神奇,在他的中心有一個(gè)極小極小的視孔。當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候,你就可以從視孔中看到他。他還有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),你可以通過叫門人的外貌特征搜索關(guān)于他的資料,什么姓名、出生日期等等。這樣,你對(duì)陌生人就有了更多的了解,驗(yàn)證他的資料,以防萬一,而且速度非?,只要0。001秒就可以驗(yàn)證完畢。
這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜,它是由電腦直接控制的,當(dāng)有人按門鈴的時(shí)候,電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這個(gè)人的指紋:如果是熟悉的人,視孔就會(huì)顯示綠色;如果是陌生人,視孔就會(huì)顯示紅色,并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話,戴上耳機(jī),電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人的全部檔案。
同學(xué)們,這種“多功能門鈴”怎么樣?不錯(cuò)吧!我相信,只要有了這種門鈴,你再也不怕陌生人來你家了,再也不怕被人誘惑了吧!
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