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參觀垃圾處理場(chǎng)作文400字（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的參觀垃圾處理場(chǎng)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 1
星期天早上，我早早地起床，懷著激動(dòng)的心情，帶著“我們的垃圾去哪里了”的問(wèn)題參加湘潭晚報(bào)小記者俱樂(lè)部組織的“參觀垃圾處理場(chǎng)”的'活動(dòng)。
在老師和講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了填埋垃圾的地方。只見(jiàn)垃圾車(chē)將垃圾運(yùn)到了垃圾場(chǎng)后，壓土機(jī)將垃圾壓平并蓋上泥土，最后用黑色的塑料膜將其“打包”。這黑色塑料膜的作用可大了，既可以防雨水淋進(jìn)垃圾里，還可以防止垃圾中的廢水滲進(jìn)地下。
接下來(lái)，我們參觀了展覽區(qū)。從照片中，我們了解到湘潭市垃圾處理的今昔歷史進(jìn)程，照片形象地展示了近幾十年來(lái)垃圾場(chǎng)規(guī)模和技術(shù)的發(fā)展。真是令人佩服！
老師還帶領(lǐng)我們觀看了垃圾如何處理的視頻，視頻令我們非常震撼，我們清楚地了解了垃圾的生成、分類(lèi)及處理方法�？赐晷麄髌∮浾邆兩钣懈杏|，表示以后盡量減少垃圾并及時(shí)地對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，以減少垃圾對(duì)環(huán)境的危害，爭(zhēng)做小小環(huán)保宣傳員。
此外，我們還了解不同的垃圾處理方法以及它的優(yōu)缺點(diǎn)。
最后是我們小記者提問(wèn)的時(shí)間了，我開(kāi)始有絲緊張和害怕，不敢提問(wèn)，媽媽鼓勵(lì)我，我才勇敢提出了一個(gè)問(wèn)題“廢棄干電池該如何處理？”，我也因此得到老師和廠長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，別提多開(kāi)心了！
參觀了垃圾處理場(chǎng)后，我的收獲頗多，在這里我想告訴每一位市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 2
在小區(qū)里，雖然有許多垃圾筒，但還是有人亂扔垃圾。夏季，是冰棍的季節(jié)，它們的外殼滿天飛，使清潔工雪上加霜（本來(lái)就熱，這下工作又多了很多）。很多被抹完嘴的紙索性從天上（窗子里）飄了下來(lái)，還會(huì)飛到人家新買(mǎi)的汽車(chē)上。我對(duì)這樣的行為很討厭，這真不禮貌！夏天的垃圾都有股味兒，這味兒有點(diǎn)難聞，夏天的垃圾多了，垃圾中轉(zhuǎn)站也堆不下了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，垃圾先在社區(qū)的垃圾桶里，由社區(qū)的物業(yè)管理員一包一包裝好，然后送往垃圾中轉(zhuǎn)站，來(lái)到一些工廠，有的.被火焚；有的用來(lái)發(fā)電；還有的被做成“壓縮餅干”，拿去填埋。填埋的風(fēng)險(xiǎn)很大，關(guān)系著附近一帶居民的健康，曾經(jīng)就有毒氣泄漏的事情發(fā)生，損失了幾百萬(wàn)還不止呢！而且對(duì)居民的損害是最大的，他們也許會(huì)有危險(xiǎn)。這些“壓縮餅干”也是不好惹的哦！
我想，垃圾已經(jīng)太多了，它們是我們“一手創(chuàng)造”出來(lái)的，現(xiàn)在我國(guó)每年平均有１億多萬(wàn)噸垃圾產(chǎn)生，占世界總產(chǎn)量的四分之一之多！這個(gè)數(shù)字多么驚人啊，我們只有從自己做起，不要亂扔垃圾，按有機(jī)垃圾和無(wú)機(jī)垃圾分開(kāi)放，只要做這樣一件隨手一擺的小事，真是輕而易舉！我就是不明白，有的人為什么就做不到呢？！
讓我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)保的夢(mèng)想吧！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 3
每天早上，我沐浴著金色的陽(yáng)光上學(xué)，總會(huì)看到城市的美容師—清潔工們推著滿載垃圾的小車(chē)，肩上扛著掃帚收工而歸，晨光中，不時(shí)有幾輛垃圾車(chē)駛過(guò)。
望著遠(yuǎn)去的垃圾車(chē)，我不禁想起報(bào)紙上曾載過(guò)的一則消息，消息說(shuō)，美國(guó)已用完了一半以上可供填埋垃圾的土地，剩余的土地三十年內(nèi)將全部用完。關(guān)國(guó)的有識(shí)之士驚呼：“除了冰雪覆蓋的阿拉斯加州以外，美國(guó)已沒(méi)有地方可以傾倒垃圾了�！蹦敲矗钲诘睦嫉侥睦锶チ四�?
帶著這個(gè)問(wèn)題，我們幾位同學(xué)來(lái)到了位于草埔的`深圳市政環(huán)衛(wèi)綜合處理廠進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
車(chē)駛進(jìn)了工廠的大院，眼前呈現(xiàn)出一片恬靜迷人的情景：一幢幢乳黃色的干凈的建筑物掩映在綠樹(shù)叢中，中間一條寬廣干凈的水泥過(guò)道，四周是綠草坪，路兩旁種滿了洋紫荊、橡皮榕、夾竹桃、七里香，還有些叫不出名字的熱帶植物，花叢中偶而還傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴。這里看不見(jiàn)蚊蠅，看不見(jiàn)污水，也聞不到垃圾的臭氣，要不是親眼看著垃圾車(chē)出出進(jìn)進(jìn)，我還以為我們正站在公園的一角呢。
盧遠(yuǎn)光主任熱情地接待了我們，他首先把我們帶進(jìn)大樓的底層，這里設(shè)有六個(gè)倒垃圾的坑口。全市各處運(yùn)來(lái)的垃圾都要倒入坑內(nèi)漚上三、四天。垃圾腐爛后，產(chǎn)生詔氣，然后進(jìn)行燃燒。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 4
在未來(lái)的2020年，在我們所有的大街上都有好幾個(gè)垃圾處理箱，它是一個(gè)機(jī)器人，它有一個(gè)洞，當(dāng)有人丟垃圾的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)分辨，應(yīng)該是裝可回收垃圾的，應(yīng)該是裝不可回收垃圾的，還是分到裝害垃圾的，它可以走動(dòng)，如果你實(shí)在太忙了，就在手機(jī)上撥個(gè)號(hào)碼，一個(gè)里你最近的垃圾箱就會(huì)趕過(guò)來(lái)，它可以自動(dòng)搜索大街小巷里有沒(méi)有垃圾，不過(guò)垃圾處理箱是有一定的搜索范圍的，它的范圍在五公里以內(nèi)搜索，如果超過(guò)五百米外，就會(huì)變成一輛小型汽車(chē)，以每分鐘一千米的時(shí)速跑過(guò)去。
這時(shí)，那輛小型汽車(chē)的頂上會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械臂，然后把垃圾撿起來(lái)，撿起來(lái)后，再搜索一下這個(gè)區(qū)域有沒(méi)有垃圾然后在搜索一下別的區(qū)域有沒(méi)有垃圾，如果沒(méi)有的.話就回到原來(lái)的地方，變回垃圾處理箱，如果在那個(gè)街口里交通擁擠了，還把垃圾處理箱撞倒了，這時(shí)，垃圾處理箱就會(huì)在左右兩邊伸出兩只機(jī)械臂，向地面支撐，然后越伸越長(zhǎng)，直到能夠站起來(lái)為止，如果里目的地比較近的話，它就會(huì)在下面伸出兩只機(jī)械腳，走到目的地，再變回垃圾處理箱。
怎么樣，未來(lái)的垃圾處理箱方便吧！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 5
假如天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，地是綠綠的，那么，就不會(huì)有“非典”與“禽流感”，人類(lèi)都會(huì)健康地生活。
假如沒(méi)有了工廠和汽車(chē)?yán)锏暮跓�，沒(méi)有了一次性泡沫塑料，沒(méi)有了廢棄的電池，那么，就會(huì)有一個(gè)無(wú)污染的自然，有一個(gè)純凈的環(huán)境。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，那么，我就能把黑煙凈化成白煙，把泡沫塑料、廢電池等所有有害垃圾變成無(wú)污染的東西，甚至可以再次使用。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的.垃圾處理機(jī)，我愿意日夜工作，永不停息，因?yàn)槲抑烙泻臄?shù)量每年都在成倍的增長(zhǎng)。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，我愿意不斷學(xué)習(xí)，提高自己，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在世界上污染的種類(lèi)越來(lái)越越多，不僅有化學(xué)污染，聲音污染，還有電子污染、信息污染等。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，我只有一個(gè)要求，我只要你們把垃圾交給我，而不要隨意地拋向空中，丟進(jìn)水中，扔到地上。我能處理垃圾，但我不能搜集垃圾啊。
假如我還能有一個(gè)要求，我希望你們能減少有害垃圾的產(chǎn)生，少點(diǎn)黑煙，少點(diǎn)泡沫。減少污染的最好辦法就是少制造污染。
假如這不是假如……
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 6
最近，我發(fā)現(xiàn)教室的垃圾總是隨處可見(jiàn)。同學(xué)們桌子下的紙屑很多，有的同學(xué)快成“垃圾場(chǎng)”了。但很多人都像沒(méi)看見(jiàn)似的，視而不見(jiàn)，從來(lái)不主動(dòng)清理打掃。
聽(tīng)老師說(shuō)，每天放學(xué)后班級(jí)沒(méi)了人，那就是一片狼藉，像一個(gè)剛剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)，不堪入目，桌子歪七扭八，地上垃圾成片。尤其是S同學(xué)，最臟的座位非他莫屬了。每天下課的時(shí)候，我都會(huì)看到他那是一大堆垃圾，有鉛筆頭、紙屑、橡皮……
我覺(jué)得這種行為很不好，尤其亂扔廢紙，既污染了環(huán)境，又傷害了大樹(shù)。全國(guó)一人一天浪費(fèi)一張紙，一年就浪費(fèi)了4745億張紙，相當(dāng)于527萬(wàn)棵大樹(shù)。教室是我家，環(huán)境靠大家，所以我們應(yīng)當(dāng)一起愛(ài)護(hù)它，保持它的整潔。
所以我建議：每人準(zhǔn)備一個(gè)方便袋，管理好自己的`“小天地”，清潔的加1分，不清潔的扣1分。如果幫助別人撿拾垃圾，加2分，每個(gè)星期評(píng)比一次，評(píng)選出班級(jí)的“衛(wèi)生先進(jìn)小組”“衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”。
教室是我家，環(huán)境靠大家。讓我們一起愛(ài)護(hù)它，讓教室變得更美麗!
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 7
星期五，我和一群小伙伴們集合，成立了”垃圾處理情況”調(diào)查小組，一起出發(fā)去狗市的垃圾中轉(zhuǎn)站去做調(diào)查。
我們各有各的工作，我是負(fù)責(zé)“收集資料并整理。”
我 的工作簡(jiǎn)而言之就是“收集有關(guān)垃圾處理的資料并總結(jié)成一個(gè)中心。
我一開(kāi)始很靦腆，扭扭捏捏。后來(lái)在小伙伴的鼓勵(lì)下，我朝一位環(huán)衛(wèi)工人問(wèn)：“阿姨，你對(duì)垃圾處理的情況有什么認(rèn)為？”“唉，現(xiàn)在�。∪说纳钯|(zhì)量雖然提高了，但是人的.垃圾也愈來(lái)愈多；我們?cè)谙奶欤旌軣�，我們還要在大夏天掃地，還總有掃不完的垃圾；到了冬天，下雪時(shí)，我們要除雪，雪里都是秋天沒(méi)有掃完的垃圾。”阿姨講。
我 對(duì)這種有了總結(jié)：人的生活垃圾多了，自然也有了破壞。
我們又去了垃圾掩埋場(chǎng)。這里有大片垃圾，無(wú)立足之地。有火葬垃圾，掩埋垃圾。我看到了一個(gè)工人，剛剛指導(dǎo)和掩埋垃圾。弄完后，一手的臟水。我的小伙伴中的一個(gè)女生因受不了這里的氣味，所以我們被迫離場(chǎng)。
這次調(diào)查使我懂得：制造垃圾的不是別人，而就是我們?nèi)祟?lèi)自身。我們制造的就應(yīng)該自己清理。我們，有這個(gè)責(zé)任······
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 8
垃圾是日常中最常見(jiàn)的東西，比如說(shuō)硬板紙、餐巾紙、塑料袋、塑料瓶等，隨意處理、丟棄這些垃圾會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成長(zhǎng)時(shí)間的污染。所以，我們要將它們分類(lèi)，重新利用，變廢為寶！
有害垃圾一般包括廢電池、廢日光電管和過(guò)期藥品等，要將這些垃圾丟進(jìn)有害垃坂桶中，它們將會(huì)由專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)進(jìn)行處理。這些垃圾里面含大量的有毒有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體造成傷害，專(zhuān)業(yè)處理會(huì)減少對(duì)自然的`危害，減少對(duì)人類(lèi)的間接傷害。
廚余垃圾有剩菜剩飯、殘?jiān)凸さ�。這些垃圾將會(huì)通過(guò)生物技術(shù)處理，變成肥料用于農(nóng)作物。這樣不但不會(huì)造成環(huán)境污染，還實(shí)現(xiàn)了垃圾的有效再利用。
可回收垃圾有紙類(lèi)、玻璃和塑料等，這些都是可以反復(fù)循環(huán)利用的垃圾。我們把它們收集起來(lái)，賣(mài)給收垃圾的人員，既能減少對(duì)環(huán)境的污染，還能得到一筆零花錢(qián)，又能為環(huán)保作出自己的貢獻(xiàn)，一舉多得！
其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土和瓷器碎片等。這類(lèi)垃圾的危害較小，也基本沒(méi)有再次利用價(jià)值。所以它一般可以通過(guò)填埋、焚燒和衛(wèi)生分解等方法進(jìn)行處理。
掌握垃圾分類(lèi)的小常識(shí)，從我做起，讓明天的世界更加美好！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 9
今天我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記，我這不在給你準(zhǔn)備題材�。 蔽颐腿幌肫疬@個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)�！叭绻盟芰洗脑捑蜁�(huì)亂一點(diǎn)，因?yàn)轭伾煌�，總不能長(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的'木材！哇，這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料！
之后，我開(kāi)始了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì)那么辛苦了。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 10
現(xiàn)在的環(huán)境真是被污染得很厲害啊！人們隨處丟垃圾，從不分類(lèi)，都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以，我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，支持垃圾分類(lèi)。并叫我們也帶動(dòng)社區(qū)里的'居民們，讓他們也知道要保護(hù)環(huán)境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，并且每個(gè)年級(jí)都有自己垃圾分類(lèi)的口號(hào)，時(shí)刻記在心里。還做了垃圾分類(lèi)的小品，讓我們知道人類(lèi)一天會(huì)造成多少垃圾，如果不及時(shí)處理，到底會(huì)浪費(fèi)多少資源��！這也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學(xué)校還請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)演講，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們學(xué)校立即實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶，有不可回收、有紙類(lèi)垃圾桶，在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，都知道分類(lèi)的好處，所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺啊！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 11
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，垃圾是危害人類(lèi)健康的“毒品”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國(guó)每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸，對(duì)環(huán)境造成了極大的破壞，造成這種現(xiàn)象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒(méi)有分類(lèi)。媽媽讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾的危害，也意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要。
你知道垃圾該如何分類(lèi)嗎？其實(shí)垃圾分類(lèi)很簡(jiǎn)單，在學(xué)校里、在大街上、在小區(qū)里、在公園里，分類(lèi)垃圾箱我們隨處可見(jiàn)，這些分類(lèi)垃圾箱分為五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾，如吃剩下的飯菜魚(yú)骨等；黃色的垃圾桶裝的是醫(yī)療垃圾；藍(lán)色的垃圾桶裝的`是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會(huì)變廢為寶。
作為一名學(xué)生，我們一定要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，無(wú)論是在哪里，都要把垃圾扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”，這樣就可以減少對(duì)環(huán)境污染的危害。垃圾分類(lèi)只是舉手之勞，從我做起，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)環(huán)境，共同保護(hù)我們生存的地球，做守護(hù)環(huán)境的文明小使者。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，垃圾分一分，環(huán)境美十分！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 12
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“毒品”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的'資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，我們把垃圾分類(lèi)，環(huán)境就會(huì)變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給人用，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簳�(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應(yīng)該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 13
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺(tái)的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類(lèi)，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的.垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后分別丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲(chǔ)蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài)，既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢(qián)，實(shí)在是一舉兩得。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 14
今天，我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后，我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家，我媽帶我進(jìn)廚房，又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱枰@么多垃圾桶？”我媽給了我一個(gè)小鼻子，笑著說(shuō)：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準(zhǔn)備科目！”突然想起這個(gè)作業(yè)，就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的，印著喜慶圖案的是可回收的，印著大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯(cuò)了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的問(wèn)�！叭绻盟芰洗瑫�(huì)有點(diǎn)亂。因?yàn)轭伾煌圆荒荛L(zhǎng)時(shí)間用塑料袋！”“原來(lái)是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的.、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費(fèi)資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥！
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩！這時(shí)候我才知道，環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會(huì)這么努力了。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 15
今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái)，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級(jí)的小學(xué)生了，小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑�？傻搅死芭赃叄曳鸽y了，四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了，我該交給誰(shuí)呢？我思前想后決定回去請(qǐng)教媽媽。
在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類(lèi)的知識(shí)。藍(lán)色的是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的稱(chēng)之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中，我們往往可以把看似無(wú)用的`廢物再次合理地利用起來(lái)。比如：玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的垃圾，但很難腐爛，我們就應(yīng)該再次利用起來(lái)。把它洗干凈，畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái)，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節(jié)省開(kāi)支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在我們國(guó)家大力提倡節(jié)能環(huán)保，宣傳垃圾分類(lèi)，我當(dāng)然也要積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 16
今天，我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后，我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家，我媽帶我進(jìn)廚房，又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱枰@么多垃圾桶？”我媽給了我一個(gè)小鼻子，笑著說(shuō)：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準(zhǔn)備科目！”突然想起這個(gè)作業(yè)，就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的，印著喜慶圖案的是可回收的，印著大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯(cuò)了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的問(wèn)。“如果用塑料袋，會(huì)有點(diǎn)亂。因?yàn)轭伾煌�，所以不能長(zhǎng)時(shí)間用塑料袋！”“原來(lái)是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的'、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費(fèi)資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥！
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩！這時(shí)候我才知道，環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會(huì)這么努力了。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 17
今天早上，我們陽(yáng)光隊(duì)興高采烈的來(lái)到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類(lèi)。那里青山綠水，引來(lái)了很多游客來(lái)參觀王十棚故居。一進(jìn)梅溪村的大門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)垃圾桶整齊的排列在那里，就好像巡邏兵在站崗。
走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)它們的'顏色都不同，有藍(lán)色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀整個(gè)村子的衛(wèi)生面貌，是怎樣改變的。我們開(kāi)心的邊走邊觀察，路面上打掃的非常整潔，一路過(guò)來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了每戶人家的門(mén)口都擺放著一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng)，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾，時(shí)間一久就成了一座小山�，F(xiàn)在的垃圾都會(huì)及時(shí)處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報(bào)紙丟藍(lán)色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛(wèi)生、安全從我們身邊做起！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 18
這段時(shí)間，我每次回到學(xué)校都能發(fā)覺(jué)校內(nèi)比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)诙荚跔?zhēng)當(dāng)好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們?cè)摶氐募�，沒(méi)有了淘氣搗蛋的垃圾寶寶，校內(nèi)里自然整齊如新啦。
想起剛起先我在倒垃圾的時(shí)候，正打算把一大筐一塌糊涂的垃圾丟入可回收物投放處，這時(shí)一位老師看到了，趕忙阻擋了我的行動(dòng)，她說(shuō)：“垃圾要分類(lèi)后才能投放，你的垃圾分類(lèi)了嗎？”說(shuō)著便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái)，打開(kāi)箱子一看，里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進(jìn)去呢？”說(shuō)完，老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內(nèi)。
那位老師走開(kāi)后，我又細(xì)致檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾，發(fā)覺(jué)里面還有許多不是可回收物，比如塑料袋、透亮膠、餐巾紙，抓緊把它們分開(kāi)來(lái)，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提示，不然我的.行為會(huì)對(duì)垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次肯定要分清晰再投放！讓我們從現(xiàn)在起先一起垃圾分類(lèi)，為垃圾找到自己的家。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 19
今天，我們向日葵小隊(duì)再次在樺楓居小區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”宣傳、倡議活動(dòng)。
在宣傳之前，我們要知道為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？因?yàn)橹袊?guó)年產(chǎn)垃圾約4億噸，并以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災(zāi)難的來(lái)臨，為了減少垃圾的產(chǎn)量，我們決定——進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
我們小隊(duì)成員拿著垃圾分類(lèi)專(zhuān)用垃圾袋，舉著隊(duì)旗，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)。對(duì)于有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊(duì)旗，一邊吆喝：“垃圾分類(lèi)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者，做垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者！垃圾分類(lèi)，從我做起……”隊(duì)員們聽(tīng)了后哈哈大笑，跟著我一起吆喝：“垃圾分類(lèi)……”
我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束。如果全民都擁有了垃圾分類(lèi)意識(shí)，愿意做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者，那么我們杭州一定會(huì)越來(lái)越美，我們的國(guó)家也能擺脫“垃圾國(guó)”的.稱(chēng)號(hào)了！為此，我感到高興。
垃圾分類(lèi)，從我做起！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者，做垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者，讓身邊的環(huán)境更美麗！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 20
我剛要身往回走，只感覺(jué)肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見(jiàn)值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見(jiàn)了我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。值周生指著倒在外面的垃圾，說(shuō)：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說(shuō)：“嗯…嗯…是�！敝抵苌钢渖系淖謱�(duì)我說(shuō)：“這寫(xiě)的`是什么?”我低下來(lái)頭，小聲地回答：“講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！敝抵苌f(shuō)：“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面?當(dāng)時(shí)就想著省事，做完值日早回家。值周生見(jiàn)我已難堪地?zé)o地自容，就對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你不能這樣做呀!你設(shè)身處地想一想，你值周，見(jiàn)到別人把垃圾倒到外面，你會(huì)怎么想!你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區(qū)的同學(xué)會(huì)多辛苦啊!你今天這樣做是不對(duì)的呀!”聽(tīng)完他的一席話，我從心里很服氣，我忙說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我這就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個(gè)垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見(jiàn)了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應(yīng)該常常打掃干凈，人才能健康。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 21
大自然是我們的好摯友，它可以給我們帶來(lái)清爽的空氣、干凈的水源……所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。這周，我們團(tuán)結(jié)隊(duì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們來(lái)到了新市府垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯具體地給我們講解了垃圾分類(lèi)和垃圾造成的嚴(yán)峻污染，以及我們?cè)鯓尤ヌ幚砝鴨?wèn)題？假如我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會(huì)變成“垃圾圍城”，蚊蟲(chóng)四處亂飛，臭氣熏天，我們無(wú)法呼吸到簇新的空氣，那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類(lèi)是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠，我們懷著激烈的心情，來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間，只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機(jī)的'巨型八爪機(jī)器，分門(mén)別類(lèi)地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的方法。既能解決垃圾問(wèn)題，又能利用垃圾來(lái)發(fā)電，真是一箭雙雕的美事呢！從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。生活中，我們應(yīng)當(dāng)不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭(zhēng)做環(huán)保小明星！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 22
“廚余垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時(shí)左右，小區(qū)樓下就會(huì)傳來(lái)志愿者們熟悉的聲音。
自從垃圾分類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家也變得有點(diǎn)兒不一樣了。媽媽提議我來(lái)當(dāng)家里的“垃圾分類(lèi)大使”，這名頭夠帥氣，我樂(lè)滋滋地接受了。
當(dāng)大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來(lái)，剛進(jìn)廚房就看見(jiàn)奶奶正把爛菜葉一片片扔進(jìn)黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過(guò)去制止：“奶奶，菜葉屬于廚余垃圾，要扔進(jìn)綠色垃圾桶里�！蹦棠蹄读艘幌拢又Φ溃骸耙呀�(jīng)扔進(jìn)去了，就算了吧！我下次會(huì)注意的。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身洗菜。“不行！”我的表情更加嚴(yán)肅了�！安环诸�(lèi)的'話，會(huì)給處理垃圾的工作人員帶來(lái)很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類(lèi)不就成了口號(hào)……”奶奶實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來(lái)，再扔進(jìn)綠色垃圾桶里。自從當(dāng)了家里的“垃圾分類(lèi)大使”，我每天都要無(wú)數(shù)次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累并快樂(lè)著。
在這兒，我呼吁大家都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“垃圾分類(lèi)大使”。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 23
今天，我們向日葵隊(duì)再次在華豐居社區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”的宣傳和倡議活動(dòng)。
在宣傳之前，我們需要知道垃圾為什么要分類(lèi)。因?yàn)橹袊?guó)每年的垃圾產(chǎn)量約為4億噸，以每年8%的速度增長(zhǎng)。總有一天，大自然會(huì)把我們隨意扔的'垃圾原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災(zāi)難，減少垃圾產(chǎn)量，我們決定在——進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
我們的隊(duì)員拿著專(zhuān)門(mén)的垃圾袋進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并拿著隊(duì)旗向社區(qū)居民宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)。對(duì)于有需要的居民，我們送出垃圾袋。我舉著隊(duì)旗喊道：“垃圾分類(lèi)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者！垃圾分類(lèi)，從我做起……”隊(duì)員們聽(tīng)后笑著跟我喊：“垃圾分類(lèi)……”
我們的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。如果所有的人都有垃圾分類(lèi)意識(shí)，都愿意成為垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者，那么杭州就會(huì)變得越來(lái)越美麗，我們的國(guó)家就可以擺脫“垃圾國(guó)家”的稱(chēng)號(hào)了！因?yàn)檫@個(gè)原因，我覺(jué)得很幸福。
垃圾分類(lèi)，從我做起！讓我們一起行動(dòng)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者，讓我們身邊的環(huán)境更加美好！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 24
終于放寒假了，我寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)爸爸還在忙碌的工作著，我決定給爸爸削一個(gè)蘋(píng)果。我隨便找到了一個(gè)垃圾桶，就往里面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個(gè)垃圾桶，要把廚余垃圾放在綠色垃圾桶里，粉色那個(gè)是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的`垃圾桶里，我趕緊彎下腰，把里邊的果皮撿出起來(lái)扔到了綠色垃圾桶里。
可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，為什么要分類(lèi)呢？為了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來(lái)垃圾分類(lèi)是為了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護(hù)我們的地球了！在這件事之后，我每天都非常注重垃圾分類(lèi)。當(dāng)要削果皮時(shí)，我總是把果皮放在那個(gè)綠色的廚余垃圾桶里；當(dāng)有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶里；用過(guò)的廢電池，當(dāng)然就得放在有害垃圾桶里了…………
通過(guò)這一次又一次的實(shí)踐，我對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)，再也不覺(jué)得這是一件苦活累活；通過(guò)這一次又一次的實(shí)踐，我體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)；通過(guò)一次又一次的實(shí)踐，我也為保護(hù)地球做出了貢獻(xiàn)！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 25
今天，我看見(jiàn)奶奶要把廚余垃圾倒進(jìn)其他垃圾桶里了。我連忙跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“不能倒，不能倒!廚余垃圾只能倒在廚余垃圾桶�！蹦棠唐婀值貑�(wèn)：“反正都是垃圾，為什么不能倒在一起呢?”我認(rèn)真地對(duì)奶奶說(shuō)：“因?yàn)橐诸?lèi)?”奶奶說(shuō)：“垃圾就是垃圾為什么要分類(lèi)呀?”“因?yàn)槔诸?lèi)有很多好處，比如：可以把回收的廢紙?jiān)僭斐尚录�，每年可以�?jié)省50%的砍樹(shù)量，這樣就可以減少自然災(zāi)害。奶奶問(wèn)：”那垃圾怎么分類(lèi)呢?“我回答道：”垃圾分成四類(lèi)，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“奶奶說(shuō)：”你再告訴我每一類(lèi)都包括哪些東西，這樣以后我就不會(huì)丟錯(cuò)了�！啊焙玫�，可回收的'垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物是廚余垃圾。有害垃圾有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品，你一定不要認(rèn)錯(cuò)了，要不然對(duì)我們可是不好的呀。除了這三類(lèi)其他的再歸為一類(lèi)。
聽(tīng)我說(shuō)完，奶奶高興地說(shuō)：“你懂得真多!”聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心地說(shuō)：“這都是我在學(xué)校學(xué)到的，你以后一定要按照分類(lèi)來(lái)丟垃圾，最好也告訴周?chē)娜艘诸?lèi)扔垃圾�！�
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 26
今天是我非常期待的一天，因?yàn)樾芾蠋煾嬖V我們今天的專(zhuān)題課由大隊(duì)部來(lái)給我們上課。
當(dāng)大隊(duì)干部來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著四個(gè)杯子，上面還寫(xiě)著“可回收垃圾，其它垃圾，有害垃圾，廚余垃圾”，我猜可能是要講垃圾分類(lèi)吧！
哈哈！當(dāng)大隊(duì)干部放出一張圖片時(shí)，我就知道我猜對(duì)了！因?yàn)閳D片上有四個(gè)垃圾桶，還寫(xiě)著“垃圾分類(lèi)任我行”。首先，大隊(duì)干部告訴我們這節(jié)課的內(nèi)容是：有哪幾種垃圾，不分類(lèi)會(huì)怎樣，垃圾要怎么樣處理，還有大家最喜歡的小游戲。接著他們給大家放了一段視頻，通過(guò)視頻我知道了我國(guó)一年可產(chǎn)生幾億噸垃圾，垃圾可以用填埋或者燃燒的方法處理。當(dāng)大隊(duì)干部問(wèn)我們有幾種垃圾時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，我把手舉得高高的，于是大隊(duì)干部讓我來(lái)回答。我答到：“有可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾、廚余垃圾，還有干垃圾和濕垃圾”，于是大隊(duì)干部獎(jiǎng)勵(lì)給我了一顆棒棒糖。
到了最后，大隊(duì)干部拿出杯子和卡片讓同學(xué)們來(lái)分類(lèi)，結(jié)果基本上全對(duì)，只有很少的'幾個(gè)錯(cuò)誤。
今天我很高興，因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，我要做好垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美麗！還希望下一次的專(zhuān)題課還會(huì)有更有意義的課程。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 27
最近，全國(guó)都在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。垃圾分類(lèi)是利國(guó)利民的好事，它不僅可以環(huán)保，而且可以再利用，節(jié)約資源。
我們小區(qū)也在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。我的媽媽就收到了小區(qū)的一封信，讓小區(qū)成員討論決定分類(lèi)垃圾桶應(yīng)該放在哪兒？有人說(shuō)：就放在一樓吧！可是住在一樓的人說(shuō)：不行！垃圾那么臭，為什么放在我們家門(mén)口？經(jīng)過(guò)大家的討論，大家決定把垃圾桶放在負(fù)一樓。
可是又有一個(gè)問(wèn)題，管理處說(shuō)要在每天的七到九點(diǎn)期間，把家里的`廚余垃圾放到垃圾桶里。可是爸爸媽媽們上班就在那個(gè)時(shí)間段，他們還得提著垃圾，擠進(jìn)電梯里，垃圾又那么臭，那不是更麻煩嗎？
于是，我有一個(gè)想法，現(xiàn)在的科學(xué)智能那么發(fā)達(dá)，超市有幫人導(dǎo)購(gòu)的機(jī)器人，飯館里有送餐的機(jī)器人，為什么就沒(méi)有一個(gè)可以幫人運(yùn)送垃圾的機(jī)器人呢？我們可以吃完飯后，把垃圾分類(lèi)裝好，然后用手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人就會(huì)跑到我們家門(mén)口。機(jī)器人的身上有幾個(gè)按鈕，有可回收垃圾的按鈕，有害垃圾的按鈕我們只用把垃圾交給垃圾機(jī)器人就可以了。
垃圾分類(lèi)，有了這個(gè)妙招，是不是就很方便了呢？
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 28
垃圾分類(lèi)是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學(xué)校就給我們布置了一篇關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文。于是，我們家就決定開(kāi)始實(shí)行以下措施。
首先，我們從超市買(mǎi)回來(lái)4個(gè)垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除”了一下。
我們依次把家里不用的東西扔進(jìn)了它們各自的“家”。長(zhǎng)蟲(chóng)的.蔬菜，蛋殼進(jìn)到了“廚余家”；長(zhǎng)霉的電池和過(guò)期的沐浴露進(jìn)到了“有害家”；用過(guò)的紙巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的報(bào)紙，用完的本子進(jìn)到了“可回收家”。做完這一切，我們對(duì)視一笑。
過(guò)了一伙兒，媽媽準(zhǔn)備把過(guò)期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我趕緊跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)渴菍儆凇泻Α摹畬殞殹�，所以它�?yīng)該去‘有害家’！”“哦，好的，謝謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興。”
從此，我們家就按照垃圾分類(lèi)進(jìn)行環(huán)保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分類(lèi)從我做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 29
這個(gè)春節(jié)不能外出，一家人都窩在家里所以我們就實(shí)行了一次垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。
學(xué)問(wèn)競(jìng)賽起先了，媽媽取出一套垃圾分類(lèi)的桌面嬉戲。這個(gè)桌面嬉戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的.就是把卡片放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。這時(shí)我搶著說(shuō)：我知道，我知道，書(shū)上看到過(guò)，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍(lán)色是可回收垃圾桶。媽媽連連贊揚(yáng)我答的真棒。
嬉戲起先了，我們輪番把卡片投入玩具垃圾桶。投對(duì)得一分，投錯(cuò)不加分。這時(shí)爺爺把打火機(jī)放進(jìn)了其他垃圾，我趕快阻擋說(shuō)到：不對(duì)不對(duì)，打火機(jī)會(huì)爆炸，要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺茅塞頓開(kāi)，立刻改正了錯(cuò)誤。
學(xué)問(wèn)競(jìng)賽結(jié)束后，奶奶總結(jié)出了一個(gè)很好的安排：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥，這樣就可以削減垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我下次再也不喝珍寶奶茶了，要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道，再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶，還得把喝不完的珍寶倒進(jìn)廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽(tīng)完這話大家都笑的前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽，我懂得了垃圾分類(lèi)要從自己做起，做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加漂亮。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 30
垃圾，這是一個(gè)令人十分討厭的物品，可是現(xiàn)在無(wú)處不在，難以處理。
那么，未來(lái)城市是怎么處理垃圾的呢？
未來(lái)的'城市不像現(xiàn)在需要人們?cè)谕斗爬鴷r(shí)自主分類(lèi)，而是直接扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶有自動(dòng)烘干功能，不管是怎么樣的垃圾，第一步都是先吸干水分——細(xì)菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，含有水分的垃圾容易滋生細(xì)菌，出現(xiàn)腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)。
垃圾桶分為四層隔間，扔進(jìn)一層后，垃圾桶會(huì)自動(dòng)掃描這些垃圾，并根據(jù)垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會(huì)伸出機(jī)械觸手，將垃圾分別放入相應(yīng)的位置。
再在這些空間里，將垃圾按之前掃描的數(shù)據(jù)，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標(biāo)準(zhǔn)再次分類(lèi)，并放入小隔間。最后，垃圾桶里的垃圾又會(huì)分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類(lèi)完成的垃圾會(huì)在每天凌晨一點(diǎn)左右通過(guò)機(jī)器人運(yùn)送到垃圾工廠進(jìn)行處理。
這就是未來(lái)城市進(jìn)行垃圾分類(lèi)的方法，希望我們也可以這樣分類(lèi)。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 31
今天，老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類(lèi)，如何收回的。
在開(kāi)始之前，老師給我們講解了垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，告訴我們應(yīng)該把垃圾分成不同的種類(lèi)，然后再分別放到相應(yīng)的垃圾箱里。老師還說(shuō)，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的.紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現(xiàn)場(chǎng)讓我們開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的游戲，并進(jìn)行分組比賽，加深我們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。
接著老師讓我們分組去街頭采訪，經(jīng)過(guò)采訪，我們了解到大多數(shù)的人對(duì)垃圾分類(lèi)是比較贊同也比較了解的，但也有少數(shù)的人對(duì)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)不夠理解，不夠重視。在放垃圾時(shí)，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費(fèi)了資源。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也對(duì)垃圾分類(lèi)的知識(shí)和意義有了進(jìn)一步的了解。我是一名小學(xué)生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中去，爭(zhēng)做一名保護(hù)環(huán)境的小主人。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 32
隨著環(huán)保意識(shí)越來(lái)越深入人心，商都路小學(xué)的孩子們也越來(lái)越重視垃圾的分類(lèi)了，但是垃圾究竟如何進(jìn)行分類(lèi)呢？10月23日下午，商都路小學(xué)的孩子們開(kāi)展了“新時(shí)代好少年，垃圾分類(lèi)從我做起”教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們給孩子詳細(xì)了解到每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，大部分的垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放和填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。針對(duì)這一問(wèn)題，人們一般會(huì)根據(jù)垃圾的成分進(jìn)行有效的分類(lèi)來(lái)減少對(duì)環(huán)境的污染。
孩子們?cè)诎嘀魅蔚囊龑?dǎo)下，從不同的`生活情景中認(rèn)識(shí)了四類(lèi)垃圾桶的顏色和標(biāo)志，了解到城市垃圾一般分為“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其它垃圾”四類(lèi)。
當(dāng)孩子們了解了垃圾分類(lèi)之后，宋建紅老師帶孩子們走出了教室，以“幫垃圾寶寶找家”的游戲掀起活動(dòng)高潮，孩子們紛紛拿起手中的垃圾，分類(lèi)將它投入到了對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來(lái)每日三餐產(chǎn)生的廚余也是不可回收的垃圾!”
活動(dòng)后，孩子們紛紛表示，垃圾分類(lèi)從我做起！希望我們的自然環(huán)境能得到改善，希望我們的天空每一天都充滿藍(lán)色！
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 33
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情參觀了天子嶺總部。一進(jìn)門(mén)就有一位親切的工作人員接待了我們。我們先去觀影室觀看垃圾分類(lèi)影片，然后工作人員給我們上了一堂生動(dòng)的垃圾分類(lèi)互動(dòng)課程。課堂上的氣氛很活躍，我也積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題。有趣的一節(jié)課豐富了我怎樣合理投放垃圾的知識(shí)，也增強(qiáng)了我要垃圾分類(lèi)的意識(shí)，真是收獲多多。
課程結(jié)束，工作人員又給我們講解了天子嶺垃圾場(chǎng)的地理位置和九道垃圾填埋的工序。并帶我們參觀了一樓圖書(shū)館內(nèi)陳列著的各種變廢為寶的手工制作。我們連連驚嘆，原來(lái)我們眼中破舊了的毛巾，圖書(shū)，木頭，廢鐵，甚至連玉米葉子，都能制作成那么多精美的物品！
這趟環(huán)保之旅讓我意識(shí)到原來(lái)我們的垃圾排放比計(jì)劃的`更多，垃圾處理也比我們想象的更復(fù)雜。新時(shí)代的危機(jī)不是外星人，也不是機(jī)器人，而是我們無(wú)聲無(wú)息中制造的各種垃圾！地球這個(gè)美好的家園正在被重重垃圾所包圍。我要真正的行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我做起，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒，為地球的潔凈盡自己最大的力量。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 34
浸潤(rùn)著三月的花香，一年一度的小海燕科技節(jié)又將開(kāi)幕了，我們的科技?jí)粲謱⒎棚w。經(jīng)歷這次科技節(jié)，參加過(guò)后，我最喜歡的是——科普超市“垃圾分類(lèi)”。
我們走進(jìn)了六(4)班教室，接著蔣老師給我們看了一些片段，我們才知道，垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒的`氣體，會(huì)產(chǎn)生疾病。但，現(xiàn)在我們已經(jīng)擁有這個(gè)技術(shù)控制了�？吹竭@里同學(xué)們的心才漸漸消失了憂慮。但，我們還是不能產(chǎn)生那么多垃圾，要盡量減少。
我們考察了小區(qū)近江六園，發(fā)現(xiàn)各種顏色的垃圾箱都有，也有對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳。紅色箱里有電燈、電池等;藍(lán)色箱中有各種瓶子;綠色箱有一些廚房垃圾……我又去采訪了一位老爺爺，他剛剛回家，他說(shuō)他認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)有必要，很好。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)很多居民有環(huán)保和垃圾分類(lèi)的意識(shí)，但也有一些居民不知如何對(duì)垃圾分類(lèi)。
我對(duì)人人養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣的建議是：小區(qū)可再多貼一些宣傳報(bào)，多讓居民知道如何分類(lèi);也可在桶上多貼小宣傳報(bào)，讓人知道一些哪個(gè)桶該放什么垃圾。
經(jīng)過(guò)這次科技節(jié)，我知道了垃圾分類(lèi)，看到了天子嶺垃圾場(chǎng)……真讓我受益匪淺。
參觀垃圾處理場(chǎng)作文 35
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)PK賽”，到底誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？跟我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
老師把同學(xué)們分成兩組：男生組和女生組。規(guī)則是：誰(shuí)撿的多，并且分的對(duì)，就是本次比賽的勝利者。老師還給每個(gè)塑料袋上粘好了標(biāo)簽。
比賽開(kāi)始了，男生隊(duì)的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！”我都快被他給吵死了！不過(guò)柏沐豐的`速度那叫一個(gè)快呀，像只豹子似的，飛快地?fù)炱鹄腿拥酱永�。女生就很文靜了，慢慢地走著，像散步一樣。我聽(tīng)見(jiàn)小超和邢航睿一起商量著：“我們?nèi)屌睦伞�！小超�?jiàn)我撿了一個(gè)零食袋子，就一手把它搶了過(guò)去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問(wèn)他為什么又還給我了，他說(shuō)：“我看她臉色不好看�！蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。
時(shí)間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的袋子，全裝滿了。而女生的袋子，就那么一點(diǎn)，我急得快哭了。但最后，還是女生贏了，因?yàn)槟猩腥N垃圾分錯(cuò)了，聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果我眼珠子都快掉下來(lái)了。
下次我還來(lái)?yè)炖媸翘猛媪耍?/p>
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