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      2. 一位老師作文400字

        時(shí)間:2021-06-01 15:51:01 400字 我要投稿

        一位老師作文400字

          老師,一個(gè)神圣威嚴(yán)的詞語,在我人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。老師是一個(gè)善變的角色,請聽我細(xì)細(xì)道來。下面是小編收集整理的一位老師作文400字,希望對您有所幫助!

        一位老師作文400字

          一位老師作文一

          說起我最喜歡的老師,哈,那就是教我們語文的董老師了。

          董老師中等身材,那褐色的頭發(fā)披在兩側(cè)的肩膀上,他那一雙充滿慈祥的大眼睛,非常有神。董老師一笑,就會(huì)露出那雪白的牙齒,旁邊還有兩個(gè)深深的酒窩。

          董老師上課,總是講上幾個(gè)故事讓我們聽得津津有味。董老師她心地善良、溫柔體貼,經(jīng)常幫助我們解決我們學(xué)習(xí)上遇到的困難,當(dāng)我們遇到難題,她不會(huì)嚴(yán)厲地批評我們,而是耐心地教我們,一直講到我們會(huì)為止。每當(dāng)快考試時(shí),董老師就會(huì)一課一課的,找出重點(diǎn)語句讓我們反復(fù)地復(fù)習(xí)。

          下課時(shí),董老師就會(huì)和我們一起玩耍、聊天。課間時(shí)她教我們鉆山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動(dòng)時(shí),我們玩的是鉆山洞的游戲,捉老妖時(shí)我們捉到了許維寧,這就需要許維寧來搭山洞,我們來鉆,可是許維寧一看和他搭山洞的是女生時(shí)害羞了,堅(jiān)決不同意,為了讓游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,不掃我們的興,董老師索性讓這位女生換鉆山洞,自己和許維寧一起搭起了山洞,這下許維寧笑著同意了。多善解人意的老師。∥覀冃睦镉腿欢还删匆。

          聽完了我的介紹,你是否也喜歡董老師了呢?

          一位老師作文二

          我最喜歡的老師是我一二年級時(shí)候的老師——馮老師。

          馮老師的個(gè)子不高也不低,眼睛又大又圓。她在課堂上很嚴(yán)肅,但平時(shí)總是微笑著,對我們很親切。

          她講的課生動(dòng)有趣,還特別適合我們。有一次,我們正在學(xué)第16課《充氣雨衣》的時(shí)候,馮老師說:“為了讓同學(xué)們充分掌握這一課,我要挑幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來表演這一課!碑(dāng)馮老師問第一自然段誰演的時(shí)候,我們都不約而同的舉起了手,可惜被王怡童搶去了!暗诙匀欢握l演?”馮老師問。我又舉起了手,可惜被陳一卓搶去了!暗谌匀欢文?”馮老師問。我又舉起了手。終于輪到我了!我在心里暗暗高興。然后我和其他被挑中的同學(xué)一起登上了講臺(tái)。剛開始的時(shí)候,我有些緊張,后來就不緊張了。等到表演結(jié)束的時(shí)候,我受到了馮老師的表揚(yáng),同學(xué)們的稱贊。當(dāng)時(shí)我們都非常喜歡她的課,希望每天都是她來上課。

          我和馮老師之間還有一件我印象特別深刻的事情。那時(shí)我上二年級,經(jīng)常丟三落四,放學(xué)時(shí)一出去玩就不會(huì)教室了,書包忘帶了也不知道。等到媽媽來接我的時(shí)候,媽媽問我;“孩子,你的書包呢?”我一摸背后,真的沒有!我只能到辦公室向馮老師求助,馮老師毫不猶豫的把鑰匙給了我。我以最快的速度跑上教學(xué)樓,打開門,拿出書包,鎖上門,跑回辦公室,把鑰匙還給了馮老師。終于躲過了被留在學(xué)校的“噩夢”。

          我喜歡你,馮老師!

          一位老師作文三

          我最喜歡的老師是我三年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李毅李老師。

          我們李老師留著短發(fā),皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來挺帥的。

          李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認(rèn)真的樣子,可有時(shí)候他也會(huì)給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù),他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。

          李老師除了會(huì)說笑話,朗誦好之外,他還有一個(gè)特長,就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個(gè)謎語,他總能馬上猜出謎底來,你說他神不神呀!在他主持的晚會(huì)上,他都會(huì)出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!

          李老師的課上得很生動(dòng)。記得有一次,我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),李老師拿來餅干演示給我們看。開始,老師給四個(gè)人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)。下課后,我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。

          感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué),點(diǎn)燃了我們對數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師,我們喜歡你!

          一位老師作文四

          她們值得我們學(xué)習(xí),她們教給我們知識(shí),她們教我們做人的道理,她們——她們教給我們許多東西。她們是誰?她們就是老師。

          我有許多老師——幼兒園的,小學(xué)的,課外輔導(dǎo)班的——不過,我最喜歡的`還是教英語的王老師。

          王老師,個(gè)子不高,從不化妝,給人出水芙蓉般的自然感覺。她待人親切,對學(xué)生說話以商量的口吻,從不以老師的身份發(fā)號施令。

          王老師特別好學(xué)。有一天,王老師看見有位同學(xué)在看一本書,就上前去問那位同學(xué)這是什么書?那位同學(xué)說是《少年文藝》。王老師就向他借了幾本。沒想到一看就入迷了,那位同學(xué)只好再借幾本給王老師。

          可是,給我留下深刻印象的,還是我受傷的那一次,下課的時(shí)候,我在教室里看書,幾個(gè)男生在桌子上玩。突然,一個(gè)男生手中的椅子掉了下來,正好砸在我的頭上,鼻子好像受到了驚嚇——流血了。王老師看見了,立刻把我扶進(jìn)了辦公室。讓我躺在沙發(fā)上,那了塊毛巾敷了一下,又抽了張紙?jiān)撐。不一?huì)兒,我好了,王老師便把我扶進(jìn)教室,正巧上課了。王老師講起課來也繪聲繪色,我聽得入迷了,似乎忘記了剛才的疼痛。

          王老師給了我無微不至的關(guān)愛,讓我一生難忘。小草的翠綠報(bào)答春雨,花兒的芬芳感謝園丁。

          一位老師作文五

          我的電腦老師是一個(gè)東北漢子,他有著高高的個(gè)子,三十多歲,長著棱角分明的臉頰,平?偸强囍樀聦(shí)上他是一個(gè)非常幽默的人。

          就比如說有一次快要上課的時(shí)候,電腦老師手中端了一個(gè)印花陶瓷茶杯,邁著優(yōu)雅的碎步走到了我們面前,悠閑地品著咖啡,一邊品兩只眼睛還愜意地瞇成了一條愜意的小縫。嘴里還發(fā)出了一聲愜意的輕嘆,把我們的饞蟲都要勾出來了。但老師卻沒有一點(diǎn)要放我們進(jìn)去的樣子,我們的焦急之情都溢于言表。我們都露出了渴望的神請,老師卻裝作沒看見,繼續(xù)品他的咖啡,還不時(shí)的逗逗我們。我們就這樣度日如年似的熬過了二分鐘。上課鈴還遲遲沒有來到,我們都欲哭無淚,心想:哎!這上課鈴怎么還不響。课覀兌嫉鹊闹绷。就在我們心里這么想時(shí),上課鈴才姍姍來遲,“太好了”我們心想,總算可以進(jìn)去了,電腦老師本來還想逗逗我們,一看到我們那渴望的神情,便也不含糊的,掏出鑰匙終于把我們放進(jìn)去了。我和同學(xué)們像餓狼一般的沖了進(jìn)去找到了自己的位子,坐了下來把電腦打開!

          這就是我們那幽默的電腦老師,他雖然整天繃著臉,但他骨子里卻是一個(gè)很幽默的人,我們有了這樣的老師也添加了很多樂趣,。‰娔X老師我最喜愛的老師!我永遠(yuǎn)敬重您!

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