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做組長400字四年級作文（精選17篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的做組長400字四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做組長400字四年級作文 1
新學期開始了，我們又重新?lián)Q了座位，也換了一位新老師。新老師讓我做組長，主要負責把本小組的聽寫本子收起來，然后等老師改完后，再發(fā)下去，如果有錯的同學督促他訂正好，我再批改好，等到全對以后再交給老師。對于我來說，做組長是一件多么榮幸的事情呀！我一定會盡心盡力的不擇不扣的.完成這項任務。
這不，今天語文課，老師又聽寫詞語了。我們組的有三個組員聽寫錯誤了，然后我就督促他們訂正。有兩個同學很自覺，不一會兒，就訂正好了�？墒牵陀幸粋�同學，動作很慢，拖拖拉拉的，無論我怎么催促他，他就是慢吞吞地，像一只烏龜，每次下課我都要催促他，可他每次不是要上廁所了，就是說我課堂作業(yè)還沒有完成呢！真是氣死我了，就因為他，每次都要拖后腿，害得我們組總是在后面才交齊本子，害得我還要被老師批評。這怎么能怪我呢？是那位同學的學習態(tài)度實在是太不端正了，我恨不得要把他踢出本小組，可是，我也沒有這個權利。哎！我該想什么辦法呢？
聰明的你們，能不能幫我想想法子呀？怎么樣才能讓他自覺的完成訂正作業(yè)呢？
做組長400字四年級作文 2
火球似的太陽高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰，灼面而來。如果在水泥地上刷上一層面定能很快烤成一大塊烙餅。
我搖搖晃晃地在操場上跑著，只覺著兩腿發(fā)軟，氣也喘不勻，于是便想要放棄。突然，一個熟悉寬大的身影從我身邊跑過，一圈又一圈，漸漸地，他開始吃不消了，牙關緊咬著，咯咯作響，臉漲得像個紫茄子，豆大的`汗珠從額頭上一個勁兒往下淌，但是他并沒有放棄，繼續(xù)奮力向前跑去。望著他如此努力，我便也重新調整呼吸，再一次跟了上去，他是一個靈活又不服輸?shù)男∨肿印?/p>
瞧他一會兒抬頭思索，一會兒低頭演算，雖然桌角上已經(jīng)攤上了一沓厚厚的稿紙，額頭上留下了一顆顆豆粒大的汗珠，汗水滲透了他的衣服，但他仍然聚精會神地思索著。突然，他遇到了難題，一手托著下巴，一手撓著頭，緊皺眉頭，臉漲得通紅，筆在紙上瘋狂地寫著，算著，一張不行再來一張，翻頁的聲音中都透著急切。隨著輕微地一聲“耶”，只見他在紙上齊刷刷地寫著，臉上露出了喜不自禁的微笑，他用袖子輕輕拭去了額頭上的汗珠。他就是愛思考的小胖子——車前道。
做組長400字四年級作文 3
我是班里的一名小組長，但是，我最近越來越不想擔任這個職務了。
就拿今天值日的事來說吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個個都是大懶蟲！
放學后，我把黑板擦了，講臺掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的同學打打鬧鬧。他們什么事都沒有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過了一會兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的`任務基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數(shù)次，他還是無動于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說我光說不做，臉皮真厚！
其實吧，每次值日的情形都差不多是這個樣子，我真的受夠了！
不光是值日，平時交作業(yè)也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業(yè)，要我一個個地退回去。有時，我不想去催作業(yè)，給沒交的人一個教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們說全組都沒交吧？
我這個小組長當?shù)锰�、太委屈，所以我要辭職，說：“我不干了！”
做組長400字四年級作文 4
一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計，若想在攔天中讓群員灰滅，如是輕容。自古勝者為王，敗者為寇。只有勝利者才有支配的權利。
組長大多有此力，我的`組長卻和她的容貌一樣柔順內(nèi)斂。讓我們在此隨心所欲，有更多得的時間在快樂之中長大。
她愛開玩笑，全組人都在玩笑之中樂樂不驅。（除被開玩笑的人）我卻次次在快樂中不由自主的刺她一刀��？
茫海片片，濤聲陣揚，打開那彩彩茫憶�；匚赌菢窐分�，看那不就是組長嗎！鬧亂的雜聲中，聽見組長正拿王怡豪開玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿漲，卻渾不知該言從何處。正在組長洋洋得意之時，我這個不知天高地厚的小毛頭殺了來，瞬間把組長玩弄了一番。組長未料會半路殺出個程咬金來！愣是給她個重重一擊�，F(xiàn)在回想起來，更是為當時錯舉羞悔！
看她身為組長卻無一反攻之力，真可謂她雖貴為“皇上”，確早為籠中之鳥。無權無勢，我等全身無阻。
她與眾不同之處讓我無法猜測，無法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂樂之樂讓我.......
情，權。天天濤聲，勸勸為亂，飛風蕭亂!一步因樹，步步草果！情困千萬人，權迷人慧眼！
做組長400字四年級作文 5
我有一位既樂于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長--季婷婷。
記得有一次數(shù)學課上，我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時，卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉過身來發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了�！彼B忙轉過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說：“不用了，我劃掉就行�！彼R上塞進我的.手里說：“我們是不是同學啊？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉過身去了。
數(shù)學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業(yè)了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的小組長，應該的�！鳖D時，我感到心里暖洋洋的。
做組長400字四年級作文 6
因為得到了同學的嘲笑，所以這節(jié)課我一點兒也沒聽進去�！扳忊忊彙毕抡n了，所有的同學都沖了出去，只有我和蘇達餅干還在教室里。我們慢吞吞地走向老師辦公室，剛來到老師辦公室，老師和藹地對我說：“張西西，你不能在遲到了哦！”我點了點頭，剛想逃出這被同學簡稱為“死亡谷”的`地方，我一轉身，看見了同學們在呵呵地笑，我趕緊沖出了老師辦公室，加入了他們的“行列”跟他們一起看著蘇達餅干的“好戲”，我看著看著，心里突然有一些同情……
這節(jié)是班會課，韋老師上周說要評選班干。韋老師手拿著一張紙走上了講臺，我想應該是班干的名單吧！
韋老師對我們說：“現(xiàn)在我宣布班長和副班長的名單。”話音剛落，同學們都紛紛猜測誰是班長，誰是副班長，我真希望我可以當班長�。×陙�，我一直是班長，真希望這次還是我�！鞍嚅L：蕭筱婭；副班長：白筱雪�！薄鞍�！怎么沒我！”我自言自語地說。韋老師接著說“我現(xiàn)在宣布其他班干的名單�！薄按箨犻L：路西美；文娛委員：楊丹璐；學習委員：歐陽婷子；體育委員：蘇天浩；衛(wèi)生委員：陳天翔；音樂課代表：蕭筱萌。”韋老師大聲地念道。“還有一部分班干下節(jié)班會課在說。”慘了，這下慘了，回家肯定要被媽媽罵了。
做組長400字四年級作文 7
戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績優(yōu)異，隨筆質量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長——王雅慧。
她的名字與她很貼切。她是個數(shù)學委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業(yè)，同樣的學校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條，上面有對他的要求。
記得第六小組剛組成時，王雅慧把每個人的信息記在了一個小本上，每次考試都記。我想，組長一定是把每次成績都記下，然后與前一次比較。
王雅慧很責無旁貸，盡管要關心全班同學的作業(yè)，卻并沒有讓自己的成績落后，反是一次比一次有進步。
對于老師傳下的.指令她也是絕對服從，不會怠慢半步，也不會違反班規(guī)校紀。
每天晚上，她總能十點前睡覺，在平時有合理的學習計劃，筆記本和日清本也是很美觀。
隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過她手下的優(yōu)美言語匯集的。每一篇她都認真對待，每個字她都用心去寫。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
做組長400字四年級作文 8
自從上了四年級以后，我的組長就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業(yè)的時候偷懶把作業(yè)扔給他，不小心把《數(shù)學創(chuàng)維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的很快，周五的時候，他把藍球帶來，因為他在即將到來的兒童節(jié)活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的'表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因為我害怕抄課文。
楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以后我要向楊諾學習，善于思考，勇于在課堂上發(fā)言。
這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。
做組長400字四年級作文 9
你是一個很特別的人。
你頭腦非常聰明，每當老師提問一道難題的時候，你總是第一個解出來；每當全班陷入一片寂靜時，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認同的。
但你卻有一個不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業(yè)總是不能及時上交，讓你總是徘徊于講臺和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂此不�！�。
但你不知是因為自我反省后決定自我改正，還是因為當上組長后沉重的責任，讓你現(xiàn)在正在漸漸改變著，克服著自己的毛病。
再也沒有看到你往返于講臺和辦公室之間的身影。上課時，作為好學生的'你，用你響亮的聲音引領著全班的航向，上課你總是最活躍的回答問題，被許多老師所稱贊。作為好組長，你積極參與小組的討論，帶領著自己的小組取得了優(yōu)異的成績。每當下課的時候，你就積極的幫助組員講解上課的問題；每當同學有求于你，你都積極的幫助。
現(xiàn)在的你讓所有人都對你刮目相看，你就是我們班的最美組長一一車前道，加油！
做組長400字四年級作文 10
來到一個新的學校，遇見一個新的班級，認識不一樣的同學，心中不免有幾分害怕和激動。
老師給我安排的座位在我組長的后面，下課后帶著眼鏡的組長轉過頭來說:“你好，我叫xx，是你的組長，以后有什么事跟我說�！蔽铱粗c了點頭。
我本以為組長會很溫柔，結果卻出乎意料。就拿英語說吧，我本來英語就差，還要背那么長一篇英語課文，我都不知道那篇英語課文是怎么讀的.，中文意思是什么�？墒且蟊�，也是壓也是迫于無奈，于是我就不恥下問，可問了一遍又一遍，就是記不住它是怎么讀的，于是我決定死記硬背，先記一句再見一句，然后再背，每天下課后，組長就說“趕緊背英語課文你不要看，要讀要大聲的讀。”結果我背了三天才被了一半，組長就對我說“你不說學習好的幾分鐘就背了，你學習差的半個小時也就背了吧，可好幾天都沒背下來�！庇谑悄翘焱砩衔冶慵庸ぜ狱c，兩個小時后，一篇英語課文終于背下來了。
我們的組長也是很認真負責的，知道我和我同桌的英語不好，所以下課后他會讓我們讀英語，不會讀的就問她，組長知道我學習不好，便為我借來了上學期的筆記讓我抄，別看我們組長平時嘻嘻哈哈的，很認真起來也蠻像一回事兒。
做組長400字四年級作文 11
我組長今天從上海加班回來了，其實從前段時間我剛來這個公司的時候，第一眼，我就覺得她很像我高中的時候那個女同學，為什么過了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時我讀書在班上成績中下等吧，而那個女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時只能遠遠的望著她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長得難看，成績不好，又不干凈的渣男而已。
說實話我們組長跟她長得太像了，勾起了我的回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個方面來說，時間過得很快，每個人的成長也不一樣，的確，她們真的.很優(yōu)秀，以后也會找個同樣優(yōu)秀的男朋友，我當然沒有喜歡，也沒有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說年輕就應該去追，去愛，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽自己內(nèi)心最真誠的聲音，以前的時間是沒辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會去想，但是還是能爭取過好自己的小日子吧！
做組長400字四年級作文 12
上次老師宣布每個大組都要有背書小組長，第五大組是我當。這樣我就身兼數(shù)職了，中隊委，班宣傳委員，數(shù)學小組長……
老師給我們五個大組都發(fā)了一個登記本，說：“先把你們那一大組人的名字記下來，如果他們背了多少課，就記在本子上”。
從那以后，每天下課我都來回的問他們：“你們哪課書會背了，不會背的要讀，……”。在我的督促下，他們稀里糊涂的讀哇，背哇。但是由于我忙其他事情去了，要值日，要辦黑板報，自己要買東西，上衛(wèi)生間……沒那么多時間找他們一個一個來背書，我們這個組背書落后了，怎么辦？于是我選了一個人當副組長，那么，就是譚冬源。不是因為她是我的`朋友，是因為她背書成績和我不分上下，所以我選她當副組長。
有了個副組長，我就輕松一點兒了，但是有時他們背得不流利，卡殼，掉字，加字，背幾次也過不了關。我又絞盡腦汁想了一個辦法，兩個人一組，如果會背就到對方那里去背，在那里如果可以了，再到我或譚冬源那里背，這樣，我省了很多事，省了很多時間。
我把這件事告訴爺爺奶奶，他們都夸我會想主意，有當領導的天賦。
做組長400字四年級作文 13
這學期，老師選我為星期一的打掃組長，我很開心，心想：哼哼！我要讓大家知道，我在班上也是有地位的，新官上任三把火，我一定要嚴格要求我的組員，讓他們把教室打掃得干干凈凈，一塵不染……當我看看打掃組的名單，大吃一驚：徐羽成和王亦舟都是班上的一號人物，還有幾個也是班上響當當?shù)?調皮人物，我怎么管得住他們呢？我心里打起了退堂鼓。
果然，剛一放學，教室里就亂了套，徐梓誠放聲歌唱，張大舜和徐恒在玩掃帚大戰(zhàn)，徐羽成和王亦舟在陽臺上悠閑地觀看別人練習團體操。我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，一會兒跑到這兒向他嚷：“快回教室打掃！”一會兒又跑到那兒，沖他喊：“不許鬧，快點打掃！”可是他們卻充耳不聞，我臉一沉，使出了我的殺手锏：“你們不聽話，我就去告老師了！”這招可真靈，他們紛紛回到教室，認真地打掃起來。
終于打掃完了，我嚴肅地對大家說：“大家排好隊，準備……”我的話還沒有說完，大家就一溜煙沖下樓梯，沒有了蹤影，我一下子被落到后面了……
唉，看來做好打掃組長可真不容易，我還要繼續(xù)努力呀！
做組長400字四年級作文 14
不可否認，我與組長廖樹清的友誼絕對是真摯的。
我們是在初中一年級時初始的，那時他還是我的組長——當然現(xiàn)在我們各有其轄了，不過“組長”這二字，我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。
初見他時，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當然我沒有歧視西南人的意思，不過這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的`人——至少我這么認為。
不過處久了，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是有無窮智慧的，例如歷史和地理學的大量積累，理學的睿敏，風趣的語言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主，但日后必會詳談。
我可以咬定，我贏得那么多的獎項，獲得如此之上的榮譽，與組長廖樹清的辛勤教誨也不無關系。
他影響了我太多太多，他把所有的機遇都留給了我。
沒有廖樹清，就沒有今天的王建詔，就沒有今天的王河西。
我此生永不會忘記他。
時間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著的。
此次主要是為了幫助組長發(fā)表這篇詩歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因為“與你幾乎相同”。
情與真還是留給大家細細品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。
做組長400字四年級作文 15
“從今天開始，我們要實行高效課堂。我們班有21人，分成五組，分別是1組、二祖、三組、四組、五組。每組4人，其中一組有5人。下面我們就分組吧！”那天第一節(jié)語文課，班主任走進教室說，“從窗子旁邊起，分別是第一組、第二組、第三組、第四組、第五組。組長由各組學習最好的同學擔任�！�
我是班里學習第一名，當然就被任命為第二組組長。我跟組員商量，確定了本組的組名叫“飛翔組”，意思是我們是自由小鳥，飛翔在祖國的藍天上；組訓是“我的課堂我做主”，意思是我們是課堂的主人。
第二節(jié)是數(shù)學課。老師采用了分組教學法，她提出了三個問題，讓我們分組討論。我是組長，我首先安排王剛發(fā)言，提出自己的看法，其他組員都在認真的傾聽。王剛發(fā)言后，其他同學依次作了發(fā)言。我最后總結了組員們的觀點，向老師和同學們宣布本組的討論成果。同學們對我的發(fā)言報以熱烈的'掌聲。其他組的組長也都做了發(fā)言。
下課后，老師讓各組組長檢查本組組員的作業(yè)。我認真地檢查了作業(yè)，同學們做的都很好，只有王筱磊同學沒有完成作業(yè)。我?guī)退鐾炅俗鳂I(yè)。
這種上課方式很新穎，同學們都特別感興趣。我愛新課改！
做組長400字四年級作文 16
開學了，我最大的夢想就是能夠當上大組長。
有一天，老師宣布我是大組長了，我高興得心都要飛出來了�？墒�，麻煩也來了！大組長要督促十五名組員按時上交作業(yè)、要負責小組日常工作、要管理全班的紀律，還要……
整天我都是跑前跑后，吆喝著嗓子都啞了。茶也不敢喝，就怕去趟廁所我的組員會鬧翻天。就這樣，還是一團糟，理不出半點兒頭緒。哎呀，當大組長可真不容易�。�
后來，我去討教其他大組長，和他們一樣做組員的思想工作。像老師一樣幫助學習有困難的組員，不厭其煩地給他們講解難題。每次上課我都坐的特別端正，認真聽講。因為我明白:只有自己聽懂了，才能更好地教會自己的.組員。只有自己學好了，才能有更多的時間管理組員。只有自己表現(xiàn)突出了，才能起到模范帶頭的作用影響組員。在我的帶動下，我們組的組員表現(xiàn)都特別好，就連平時寫作業(yè)最慢的孫家寶也有很大的提高，多次受到老師們的表揚。我還發(fā)動全組員的力量，讓大家互相監(jiān)督，互幫互助，建立興趣學習小組。通過我的精心管理，我們被評上了先進小組，還吃到王老師獎給的水果糖哩。
哈哈，當大組長真開心啊！
做組長400字四年級作文 17
我的組長其實是一個很優(yōu)秀的人，她的優(yōu)點很多，可是缺點也不少，那就是：很驕傲，愛與別人計較。
我明白，上課練習生字時，我的確寫得很慢，可是我盡力了，自己只想努力把生字寫得漂亮些。但每次你寫完生字時，都會用不耐煩的語氣說：“你才寫到這里呀！你看我，都已經(jīng)寫完了�！逼鋵崳愕乃俣纫膊辉趺纯�。有時候，我會對你說：“寫生自比的不是速度，而是看誰寫得好。”可是，你會用 你會用滿口掀起的口吻說：“難道這也叫寫得好嗎？”……直到我的大腦命令我不要和你吵了，你才罷休。
還有一次，在體育課上，我們一起玩跳皮筋，每個人都牽了繩，包括我——跳皮筋的`主人。可就你一個人，沒有牽繩當我們要你牽繩時，你卻生氣地對我們說：“憑什么要我牽繩？哼我再也不玩了！”說完你轉身而去，而且，你以后真的再也沒和我們一起玩兒了。
每次收攤的都是我們，而你也會應為驕傲、愛與別人計較而失去許多朋友，我覺得如果你把這兩個壞毛病改掉，一定會成為一個人見人愛的人，還有更多的人會和你成為好朋友。
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