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猜字謎五年級作文400字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜字謎五年級作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜字謎五年級作文400字 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對同學(xué)說：“今天我們來玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，興奮不已。
老師宣布游戲開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個(gè)字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥P在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。老師宣布正確，便開始寫第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴�！崩蠋焺倢懙揭话�，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個(gè)“告”字，因?yàn)榘雅Ｗ窒掳氩糠秩サ簦偌由蟼�(gè)口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名。可是老師點(diǎn)到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會跑，一個(gè)會跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草，一個(gè)難追，一個(gè)難找�！蓖瑢W(xué)們遇到難題了，個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來，老師見狀，提示我們，她指著“找”字說：“什么會跳？它是吃肉的�！蓖蝗�，有個(gè)同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對，那什么會跑，還是吃草的'？”老師笑著說�！榜R！馬！”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指：“對，你們答對了，真聰明！把兩個(gè)字組合在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這個(gè)字謎太有趣了。
漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。
猜字謎五年級作文400字 2
我有一個(gè)幸福的家，從我記事時(shí)起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋�(gè)游戲，至今令我記憶憂新。
前不久的一個(gè)晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時(shí)就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個(gè)猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的`過來了，說：“我當(dāng)主持人，你倆猜�！�
游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現(xiàn)在開始第一個(gè)，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預(yù)備開始！”
媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學(xué)過的一個(gè)字——奔騰的‘騰’”
媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然后接著說：“現(xiàn)在開始第二個(gè)，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。
比賽結(jié)束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現(xiàn)在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里別提有多高興了。
猜字謎五年級作文400字 3
一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了�！薄拔視盟M詞來記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺眉右患樱瑴p一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個(gè)字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個(gè)女孩，頭上頂著西瓜�！焙⒆觽兒芸煺页鰜砹�。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的.字謎說出來“一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。口八張�！焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜砹�。“你能給大家猜個(gè)字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍�！焙⒆觽儬幭瓤趾蟮嘏e手，勝券在握。接 下來丁澤準(zhǔn)說了個(gè)“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個(gè)王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r(shí)沒想到“金”字，正迷茫時(shí)，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金�！薄ぁぁぁ�
孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語。看來，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有�！敝挥邢氩坏降模瑳]有做不到的。
猜字謎五年級作文400字 4
今天，我們大家玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫猜字謎，相信大家都玩過這個(gè)游戲吧!
先由五(一)班出題，只見陳燕不緊不慢地說：十八乘六!一聽到這個(gè)謎面，啊?的一聲，我當(dāng)場叫了出來，心想：今天上課老師雖然教過我們從意思入手，從拼字入手的意會法、組合法等，可還沒教過怎么破解數(shù)學(xué)題呢!但在響亮的.倒計(jì)時(shí)中，我馬上回過了神，進(jìn)入計(jì)算當(dāng)中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅，可萬萬沒想到這題也是從拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
緊接著，第二題又接踵而來，謎面是一曲高歌夕陽下。我再次陷入沉思：夕陽下，那應(yīng)該是上面有個(gè)日吧!一曲高歌，是樂嗎?但問題又來了，不論我左拼右拼，都不是個(gè)字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上，但她也是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽三，二，一，零!原來答案是曹啊!哦，對!一+曲+日=曹。唉，我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了，還讓我了解了有趣的漢字，相信下一次比賽我們絕對不會拿零分了!
猜字謎五年級作文400字 5
一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。
曾老師先請吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來，笑著說：“我給大家猜個(gè)謎語：一座山倒了，只有一寸高。”
“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。
我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來！過了一會兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說：“就是‘尋’字！”
“佳航真會動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說。
大家都向謝佳航投去羨慕的眼光！
朱詩雨趕緊舉起手來，生怕別人搶了她發(fā)言的.機(jī)會。曾老師親切地說：“朱詩雨，你來說吧�！�
朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說：“我也編了一個(gè)謎語：三滴水立起來了�！�
我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家的手舉得更歡了……
你看，我們中國的漢字，多好玩多有趣��！
點(diǎn)評：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語言準(zhǔn)確傳神！
猜字謎五年級作文400字 6
俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說，“這里藏著一個(gè)字，誰來試一試？”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來：有的緊皺眉頭，冥思苦想；有的托著下巴，絞盡腦汁；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，仿佛要把黑板看穿；有的滔滔不絕地講著……
俞老師和顏悅色地說，“誰來拼一拼？”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來拼。他走上講臺七拼八湊起來，老師問大家，“劉余拼的是什么字？”同學(xué)們哄堂大笑，異口同聲地說，“不知道�！眲⒂嘀缓没氐阶簧稀�
又一個(gè)同學(xué)上去了，結(jié)果一模一樣。
俞老師向四周掃視了一遍，問，“真的沒有人能拼出來嗎？”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。
“那好吧，還是請它的`主人來試一下吧！”老師風(fēng)趣地說。只見謝英微笑著走上講臺，一拼一湊，眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟，沒等老師問，就搶著說：“工！”俞老師咧開嘴笑了。
一堂有趣的語文課在歡樂的氣氛中結(jié)束了……
猜字謎五年級作文400字 7
在我的人生中，除了童年的趣事，讓我記憶猶新的就是猜字謎了，那可真有趣，我可喜歡了。
晚飯吃好了，那就應(yīng)該開始看電視了吧！但是，時(shí)間還沒到，那干什么呢？就這樣等著嗎？我想了一個(gè)好辦法說：我們可以來猜字謎��！爺爺說：好啊！我也是這么想的呢。我想出了我的.謎面說：七十二小時(shí)。聽完這個(gè)謎面，大家都愣住了，因?yàn)檎l都沒聽說過這個(gè)謎面。于是，我提醒大家說：一天幾個(gè)小時(shí)��？阿姨說：是晶嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽站起來說：一人的內(nèi)。我想：人加內(nèi)不就是肉嗎？我大聲說：是肉。媽媽吃驚地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來是爸爸：畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。我想：不就是日嗎？我以前見過這個(gè)字謎，于是我跳起來大聲說：是日。爸爸又點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺笑著說：你已經(jīng)連續(xù)答對兩題，給你一顆糖吃吧！我接過糖，笑了。這時(shí)，小妹妹也在一旁鼓掌，于是我就把糖給了妹妹。這時(shí)，大人們都夸我說：相宜真懂事！我們就這樣玩了下去，直到電視節(jié)目開始，我們才結(jié)束。
啊，猜字謎真好，我愛猜字謎，更愛漢字。因?yàn)闆]有漢字，哪來的字謎，哪來我的快樂！
我愛你，漢字！
猜字謎五年級作文400字 8
今天早上第一節(jié)課，我們班玩了一個(gè)有趣的游戲，——謎語和唱歌。
游戲開始前，老師講了游戲規(guī)則：先找同學(xué)老師猜拳。輸家需要回答對方提出的謎語。如果他不能回答，他可以向別人求助。如果兩個(gè)人都輸了，那么兩個(gè)人都會因?yàn)槌杌蛘弑痴b一首詩而受到懲罰。游戲開始了。老師問跟誰猜拳頭，大家都舉手了。最后，老師選擇了和陳郁猜拳。老師用她的布贏得了陳郁的錘子。陳郁需要猜老師提出的謎語。老師慢慢說出謎語：“鐵嘴，愛咬紙，咬掉一顆鐵牙�！标愑粽谡J(rèn)真思考，但看著他只是搖頭，我猜他想不出來。于是，我自告奮勇，對陳郁說：“來吧，向我求助，向我求助！”陳郁點(diǎn)點(diǎn)頭之前，我迫不及待地說了我的答案——“這是剪刀！”看著老師的`表情，我知道我的答案一定是錯(cuò)的。
我和陳郁將要表演一個(gè)節(jié)目，但我也很高興。我馬上去找他商量，我們應(yīng)該唱什么歌或者背一首唐詩。但是陳郁不理我，好像發(fā)生了地震，就“藏”在桌子底下。最后決定背一首“改良”版唐詩。大家聽完后，全班哄堂大笑。然后老師就和其他同學(xué)一輪又一輪的玩這個(gè)游戲，我們笑啊笑啊的度過了這節(jié)課。
這樣的游戲真的很有意思！以后我會積極參加游戲，不過下次回答之前會仔細(xì)考慮問題。
猜字謎五年級作文400字 9
暑假的作文課真的.很有趣。今天我們又玩了一局——縱橫字謎。
這時(shí)左先生進(jìn)來說：“今天我們打啞謎。游戲規(guī)則是：寫完一個(gè)縱橫字謎，不能說，不能出聲，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題；老師馬上把我們分成兩組，男生和女生。哪組回答最多，哪組贏。”我想，“幾個(gè)謎題有什么難的？在3（3）班，我是一個(gè)著名的填字游戲大王。
游戲終于開始了。老師寫了七個(gè)謎題，我看到第二個(gè)是：咬掉牛尾，我脫口而出：“蘇！”左老師說：“正確。”我覺得：牛沒尾巴，再加上嘴，就要被起訴了。我們男生會贏，讓女生知道我們男生不好惹。老師說：“那第一個(gè)呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師讓幾個(gè)學(xué)生寫“喜歡”這個(gè)詞。每個(gè)人都被助教蒙在鼓里。不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)，大家開始明白了，異口同聲地說：“是嗨�！薄皼]錯(cuò)。”老師說。但是最后三個(gè)拼圖女孩贏了，她們勝利了，我們，可以預(yù)見，沮喪了。接下來，“地上長的是草，農(nóng)民是寶�！蔽覀冋f是穎，其實(shí)不對。老師說：“草這個(gè)詞沒錯(cuò)。農(nóng)民在哪里工作？”我對“場”失去了信心，靈機(jī)一動(dòng)說：“苗！”
后來，我們打成平手。這個(gè)游戲說明我們的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須讀更多的書來增加我們的知識。
猜字謎五年級作文400字 10
今天，方老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲�！蔽覀兌疾恢览蠋熀J里面裝的是什么藥。這時(shí)，老師在黑板上寫了游戲的名稱，叫“猜字謎”。同學(xué)們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師說：“游戲規(guī)則是：老師出字謎，猜對的同學(xué)獎(jiǎng)一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。
游戲開始了，方老師寫了一個(gè)非常容易的'字謎：一口咬掉牛尾巴。“嘩”地一下，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也不例外。最后，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地說：“是‘告’，因?yàn)椤！旅姹弧凇У袅�，所以是‘告’�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，芯妍如愿以償?shù)氐玫搅艘欢湫〖t花。
接著，老師說：“60天�！蓖瑢W(xué)們冥思苦想，有的寫著草稿；有的托著腦門在仔細(xì)地思考著；也有的呆呆地望著天花板。這時(shí)，我的同桌舉起了手，另一個(gè)同學(xué)也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻說：“是‘朋’因?yàn)?0天就是一個(gè)月，60天就是兩個(gè)月，兩個(gè)月就是‘朋’�！袄蠋煾吲d地說：“答對了！”說完，獎(jiǎng)了怡忻一朵紅花。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行中，有很多同學(xué)都得到了紅花。這次游戲不僅鍛煉了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。
我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。
猜字謎五年級作文400字 11
今天老師叫我們猜字謎猜“九十九”是一個(gè)什么字。當(dāng)我聽到九十九時(shí)，第一想到了拼湊的方法，橫著是什么字，我絞盡腦汁地想，也探不出什么，豎著呢？把十藏在九里面，看著這個(gè)字，腦子冒出了個(gè)很搞笑的畫面，九個(gè)人背著九十個(gè)人，這怎么可能，肯定不是一個(gè)字，不然創(chuàng)字的人太不聯(lián)合實(shí)際了。我開始懷疑“九十九”不是字謎，是老師在框我們，是個(gè)字，也是外星人創(chuàng)的，他們有高科技，九個(gè)外星人說不定背的.起九十個(gè)人類。呀！我想到哪去了。我開始急了，這個(gè)到底是什么字呀，像熱鍋上的螞蟻，腦子像攪糊了的粥，亂七八糟的。突然不知道是什么令我冷靜了下來，這種辦法不行，可以換一個(gè)方向思考的，還有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帥氣的，心里美的才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白組成的，諧音是“一百”，合起來“百”，開心、激動(dòng)一起涌進(jìn)我的心頭，但是仔細(xì)想想，又覺得不對，有感覺告訴我這不對，哎，時(shí)間到了，我也只好停下來。
猜字謎五年級作文400字 12
今天是元宵節(jié)，小區(qū)樓下也舉行了猜字謎活動(dòng)，一大早我就興沖沖地跑下樓去參加了。
猜謎處人山人海，我只好硬著頭皮擠了進(jìn)去，擠來擠去，我終于到了猜謎表前。我挑了一道難度只有一星的字謎，準(zhǔn)備答題！謎面是：四個(gè)小人搬木頭，打一字。這個(gè)時(shí)候，我心想著：“什么？一星的謎題也這么難？看來我得加把勁了�！蔽医g盡腦汁想的時(shí)候，領(lǐng)獎(jiǎng)處突然傳來了有人獲獎(jiǎng)的聲音，這讓我十分著急，于是我想：得快點(diǎn)猜了，不然會來不及的'。突然，我想了出來，四個(gè)小人搬木頭，那不就是杰字嗎？這樣想著，我立馬在紙上記下了答案。我又選了一個(gè)謎題，因?yàn)橛辛酥暗某晒�，所以我直接選了三星的謎題，謎面是：一大二小，因?yàn)槲矣辛酥暗慕?jīng)驗(yàn)，所以很快就想出了答案，答案就是奈字。隨后我又做了好幾道謎題，也因此得到了二等獎(jiǎng)：一箱牛奶。
這次猜謎不僅鍛煉了我的思維，也讓我明白了：要多動(dòng)腦筋，多學(xué)習(xí)一些漢字文化。
這些燈謎匯集了各方面的知識，有的是唐詩，有的是漢字，讓我們恨不得18般武藝都使用出來，也讓我明白了：書到用時(shí)方恨少。我們的學(xué)習(xí)之路還長著呢！
猜字謎五年級作文400字 13
“再來一個(gè)！”“再來一個(gè)！”咦，什么聲音這么熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的'字謎課。
今天上午，上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲——猜字謎！”同學(xué)們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點(diǎn)開始吧！”
首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’�！� “對了！”蘭斌宸說。答對的同學(xué)得意洋洋地說：“真簡單！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，“一只狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因?yàn)橐恢还肥侨趦蓚�(gè)口下面，就是‘哭’�！眳峭瓿泽@地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字謎，我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
猜字謎五年級作文400字 14
第五單元綜合練習(xí)，我們舉辦了一個(gè)填字游戲，同學(xué)們都很開心�！岸 薄岸 �，第四節(jié)課開始了。簡老師走進(jìn)教室，活動(dòng)開始了。
在眾多學(xué)生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨(dú)生子”。這個(gè)問題一出來，臺下的同學(xué)有的撓頭，有的嘀咕：“獨(dú)生子女？獨(dú)生子女？是什么字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后，楊志軍得意洋洋地解開了謎團(tuán)。“答案是‘吳’！獨(dú)生子女，其實(shí)就是兒子的'意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了。”許多人小聲說道。
我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之。”這個(gè)問題出來的時(shí)候，教室剛開始是一片寂靜。然后，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到?jīng)]人能回答，就解開了謎團(tuán)。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團(tuán)上重復(fù)米字不是康字？”大家恍然大悟。
還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦著臉。當(dāng)我們解開謎團(tuán)的時(shí)候，大家恍然大悟。
多么有趣的縱橫字謎�。�
猜字謎五年級作文400字 15
我一向頭腦反映較慢，數(shù)學(xué)題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點(diǎn)暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。
首先一題：“一字十八口�！蔽倚南胗悬c(diǎn)難，我沒希望猜出謎底。只是右手機(jī)械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的答案一個(gè)也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？
之后還有“十月十日�！�、“一個(gè)星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個(gè)也沒猜對。
“好了，你們出題我來猜�！崩蠋煗M懷信心地說，“每組選一個(gè)人�！甭牭竭@句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個(gè)舉手的`，笑道：“初一到十五，打一字。”謎題說完，我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個(gè)個(gè)問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實(shí)際上就是半個(gè)月，月過一半。”大家這才恍然大悟，個(gè)個(gè)稱贊。
總的來說，這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個(gè)遺憾，就是我始終沒有猜對過一個(gè)！頭腦還是“慢一拍”��！
“對了，要多多訓(xùn)練此類題。”腦子會越來越靈活的。下次……呵呵……
猜字謎五年級作文400字 16
“唉，這個(gè)問題真難！”
“就是，你猜不到�！�
學(xué)生們在談?wù)撌裁�？哦，原來我們班拿著豐富有趣的`填字游戲。
首先我站起來說“謎語是‘非典，非典，一起清’，打個(gè)字�！比嗤瑢W(xué)聽完之后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見。我又把謎語重復(fù)了一遍，但是全班還是被第二個(gè)和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黃家瑜一手托著下巴，閉著眼睛沉思；王詩雨似乎想到了什么，在他的筆記本上寫寫畫畫，最后看到大家都想不通，只好宣布答案：隊(duì)列中的“排”字。“哦！”同學(xué)們突然意識到“0”這幾個(gè)字一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。這時(shí)候我又給你出了一個(gè)難題：“綜合商店。”江看了看題目，仔細(xì)想了想。既然“門”和“城”這兩個(gè)字要合起來，不是嗎.蔣靈機(jī)一動(dòng)，有些激動(dòng)又有些擔(dān)心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答對了�！苯犃�，心里那個(gè)激動(dòng)哇！
《丁玲玲——》結(jié)束了。時(shí)間過得真快！填字游戲不僅有趣，還能讓我們更多地了解漢字。真的是一款好玩又有教育意義的好游戲。
猜字謎五年級作文400字 17
暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個(gè)游戲——猜字謎。
這時(shí)佐老師走了進(jìn)來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了。”我想：“區(qū)區(qū)幾個(gè)猜字謎有什么難的，在3(三)班，我可是出了名的`字謎大王呢?
比賽終于開始了。老師寫出了七個(gè)字謎，我看出第二個(gè)是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告!”，佐老師說：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個(gè)呢?”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個(gè)字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時(shí)，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜�！薄皩α��！崩蠋熣f�？珊竺嫒齻�(gè)字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個(gè)，“地上長草，農(nóng)民當(dāng)寶”，我們說是瑩，但錯(cuò)了，老師說：“草字頭對的，農(nóng)民去哪干活?”“田里”失去信心的我，靈機(jī)一動(dòng)，說：“苗!”
后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。
猜字謎五年級作文400字 18
今天上課時(shí)獵豹老師說：“今天帶大家玩猜字迷，在做游戲中大家要好好觀察�！贝蠹乙黄鹫f：“好的，老師！”
猜字謎開始。獵豹老師說：“一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋�！遍_始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹說：“老師，是”廣“字。”老師說了聲：“對，很好，大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答�！�
第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學(xué)起立來說�！笨兹刚f：”老師，答案是三�！袄蠋熣f：”非常好，答對了�！翱兹嘎冻鰻N爛的笑容。
第三次猜謎開始了。老師說：“七十二小時(shí)，打一字�！毙∶鈸屩f：是“晶“。”老師說：“答對了�！毙∶庾娱_心的蹦來蹦去。
猜謎又開始了。這時(shí)老師說：“最后一次，開始出題，請聽題：鏡子里面照一人�！熬驮谶@時(shí)，小獵豹說：”閃“。老師露出壞笑說不對，孔雀又說：“寫”。老師又說不對。此時(shí)此刻兔子突然說：“入”。老師說：“回答正確�！�
同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個(gè)“人“字，往鏡子里一照，啊！好神奇呀，真的`是個(gè)”入“字。
老師發(fā)表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。
猜字謎五年級作文400字 19
你玩過填字游戲嗎？我玩過，相信大家也一定玩過。在國內(nèi)，我是有名的猜謎語大王。平時(shí)100%猜對了。感覺猜謎語對張飛來說簡直就是吃豆芽的小菜一碟。當(dāng)我聽到張老師說這個(gè)班是拼圖的時(shí)候，我迫不及待地想馬上開始拼圖比賽。當(dāng)然，規(guī)則在比賽中是不可或缺的。規(guī)則是：老師給五分鐘，猜對的同學(xué)都是我們拼圖的冠軍，我可以拿到七張海報(bào)中的.一張。我一定會成為冠軍。
老師在黑板上寫了三個(gè)謎語，我看到學(xué)生像小猴子一樣撓頭；有些人用手托著下巴，像個(gè)思想家；還要用這本書擋紙，免得看自己的。而且我很容易猜到前兩個(gè)，但是猜不到第三個(gè)。我看這個(gè)字，不像，看那個(gè)字，不像，但是很快就要交紙條了。我想不起來。我不想放棄競爭的機(jī)會，所以想起來就想不起來。我想：瞎貓遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出來。
是時(shí)候公布答案了。第一個(gè)和第二個(gè)答案我都答對了。老師說第三個(gè)答案的時(shí)候，我突然意識到，哦！是“抓”字！手字換成手字，腳字加手字。
在這節(jié)課上，我了解到我需要在填字游戲中使用更多的大腦。只有多動(dòng)腦筋，答案才能最接近正確答案。
猜字謎五年級作文400字 20
今天，我和爸爸一起猜字謎。其實(shí)，我一直都有一個(gè)小秘訣：先猜簡單的，然后再增加難度。因?yàn)椴碌胶竺娴臅r(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，猜字謎的方法你已經(jīng)知道了。
我們開始猜吧。
第一條字謎是：萍水不相逢。
光看謎面，你肯定會覺得很難吧？我們一個(gè)字一個(gè)字來分析。我們把這句話斷成：萍，水不相逢。這時(shí)候我們就會思考：不相逢就是沒遇見，不在一起。萍字里水不見了，就是氵消失了，那不就變成一個(gè)蘋字嗎？對了，第一個(gè)字謎就這樣猜出來了。
第二條字謎是：一旦用心要持久。
相比第一條，這一條就更有難度了。你一定會想：太復(fù)雜了！別急，我們依然拆開來分析分析。一旦不就可以合成亙嗎？用心就是再加上心字，可是，亙和心組不成字啊！沒事沒事，心可以寫成忄，這下可以了吧？一個(gè)恒就出現(xiàn)在我們眼前了。不過，要持久是什么意思呢？哦，對了，恒就是恒心，持久的'意思。所以啊，這條字謎的一旦用心是離合組成了恒字，要持久是解釋恒的意思。
哈哈，猜字謎真的很好玩。
猜字謎五年級作文400字 21
星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動(dòng)。
一聽說猜謎語開始，我們就興奮不已。老師說了一個(gè)謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴�！痹捯魟偮�，我們就已經(jīng)進(jìn)入瘋狂模式了。
可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的字呀？結(jié)果，老師公布了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯(cuò)，就是“公”字。
第二個(gè)字謎謎面是“火腿”，很多同學(xué)都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當(dāng)然這是不對的'，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個(gè)謎底脫口而出。
老師說夸獎(jiǎng)道：“對，小儲同學(xué)真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心里樂開了花。
第三個(gè)謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想說出自己心里的答案，好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個(gè)你死我活才行。
但是，老師卻說“全錯(cuò)”。哦，我們都特別的失望。就在這時(shí)，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地說：“答案就是‘�！�！”這個(gè)時(shí)候，我們都愣住了，他怎么可能猜對呢？仔細(xì)一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我們都“�！绷�。
猜字謎五年級作文400字 22
終于盼到這節(jié)課了，這節(jié)課是語文課，我們的虞老師給我們安排成“猜字謎”。
上課了，虞老師先給我們講游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)出題，其他同學(xué)猜，每人都要出題。只要猜對一個(gè)字謎，就能獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。游戲開始了，同學(xué)們都興致勃勃，爭先恐后的搶著回答，生怕別人把糖搶光，教室里的`氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫磊，他拿到糖后，好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī)，同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個(gè)拿到了糖，心里美滋滋的，這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣，這種滋味是很難用語言表達(dá)出來的。
時(shí)間慢慢的過去，同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。
輪到李世龍出字謎了，他出的字謎是：
左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。沒等李世龍說完，我就舉手了，因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書中看見過，答案是：駝。我又得了一顆糖，心里甜得不得了。
輪到我出字謎了：雖然不會說，學(xué)問可不淺。很快被人猜出來了，答案是：書
猜字謎游戲結(jié)束了，但虞老師袋里的糖還有很多，虞老師就又分給全班每人兩顆糖。我想：這節(jié)課，我們不是為糖而猜字謎，而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎，進(jìn)一步了解中國漢字的神奇、有趣。
猜字謎五年級作文400字 23
今天下午的作文課剛開始，老師就笑容滿面地說：“我們來玩一個(gè)猜字謎的游戲吧！
”教室立刻炸開了鍋。老師用擊鼓傳花的`方法來選猜謎的同學(xué)。鼓響起來之后，花一直要往后傳，鼓聲停了之后，手里有花的人就從9張字謎中選一張來猜。游戲開始了，鼓咚咚咚地響了起來，同學(xué)們緊張地傳著。突然，鼓聲停了，花傳到了吳帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里�！眳堑坼麧M臉通紅地走到講臺上來。她一抽，抽到的是：“牛走獨(dú)木橋�！眳堑坼皖^沉思，過了十秒鐘，她充滿信心地說：“是生�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。鼓又咚咚咚地響了起來。突然，鼓聲停了，花傳到了徐青的手里，他緊張得嘴張得像山洞口一樣，臉通紅地走上講臺，抽了一張紙，抽到的是：“一下雨山就倒�！毙烨嘧ザ鷵先�、低頭沉思。臺下人有的手在桌上畫，有的手撫下巴在思考。過了一會兒，徐青說：“我答不上來了�！迸_下一只只小手舉了起來。老師點(diǎn)到孫偉杰，孫偉杰說：“是當(dāng)。”老師說：“不對”，老師又點(diǎn)到郭家棟。郭家棟說：“是雪。”老師說：“完全正確。”臺下響起來熱烈的掌聲。真是一節(jié)有趣的作文課。
猜字謎五年級作文400字 24
“我來，我來！”教室里的我們太高興了！因?yàn)榻裉炖罾蠋煄е覀兺娌伦种i，你說，我們能不樂嗎？
首先胡彬軒大大方方地走上講臺前說：“北門相反，打一復(fù)姓�！蓖瑢W(xué)們開始思考了，有的用手托著下巴，抓耳撓腮；有的同學(xué)趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學(xué)在腦子里飛快地想著答案，卻想不起來。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒敢說，看著大家都想不出來的'時(shí)候，胡彬軒只好說：“南郭�！彼终f：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺，說：“眼睛看著樹木，打一字�！庇械耐瑢W(xué)在桌子上寫寫畫畫，有的同學(xué)在交頭接耳，還有的同學(xué)若有所思。我想：到底是什么字呢？這時(shí)，胡彬軒說：“是相。”馮楊子漢說：“對了，因?yàn)闃淠臼悄荆劬κ悄�，木加目就是相了�！闭f完之后，他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒了精神。
猜字謎可真有趣啊！
猜字謎五年級作文400字 25
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。
漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。
為了更好地認(rèn)識、了解漢字，我們開展了綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們搜集資料，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜字謎了。
今天，我們開展了猜字謎活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺出字謎時(shí)，我們都躍躍欲試。有一個(gè)字謎是：孔子登山。答案是：岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇铩Ｎ一腥淮笪颉?/p>
還有很多有趣的'字謎，如：十個(gè)哥哥，打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。
最后，由于朱以康猜到的字謎最多，所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。
就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以后，我要更好地認(rèn)識、學(xué)習(xí)漢字。
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