問的作文300字

有關(guān)問的作文300字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的問的作文300字4篇，歡迎大家分享。

問的作文300字 篇1

　　深夜里，雨水從樹葉上滑落的聲音，風(fēng)吹樹葉伴著淅淅瀝瀝的雨聲，輕輕地催著我們進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　今早，聽見早起的同學(xué)一聲“下雨了!”，我第一反應(yīng)就是疑惑昨夜是否有雨，并細細聽著窗外的雨聲，接著便確定不用晨跑，暗喜不已。去教室的路上，很多沒帶傘的同學(xué)把衣服往上一拉包著頭，快速消失在我的視線里。這突如其來的雨，讓秋季的夾衣顯得格外單薄，溫度驟降，讓我們身上略顯寒意。早飯時間，當(dāng)我們結(jié)伴去食堂時，還在摩擦取熱，這天氣實在是冷。

　　然而，在那食堂前趕來給我們送衣服的家人，讓我們的心瞬間沸騰起來。大家各自奔向自己的家長，有說有笑，噓寒問暖。整個食堂頓時成了親子見面會。我在那人群中看到了我的爺爺，他穿著長至膝蓋的軍綠色的'棉襖，提著保溫壺還有一個衣袋子。我朝他揮了揮手，他的目光迅速望向我，露出了笑容。

　　這個早晨，有那冷颼颼的北風(fēng)、綿綿的雨點。更重要的是家人的噓寒問暖。

問的作文300字 篇2

　　星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問。

　　天氣開始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來到演出場所，笑容可掬的老人們安靜的.坐在了臺前。舞臺上是我們的主持人在報節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽著……

　　節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見了不少老人家的手腳也跟著音樂的節(jié)拍動了起來。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時裝表演開始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時尚的衣服，擺著優(yōu)美的姿勢走向老人們……我看見老人們笑逐顏開，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。

　　敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人的一生都要走過童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂能伴著他們度過每一天。

問的作文300字 篇3

　　我知道，在這個世界上，從來都不只是你們的生活才是最重要的，你要知道，尊重其他人，也是你的基本義務(wù)。

　　那么長的時間，我都看到了他們的真實面目，我知道，他們的靈感不同，他們所說過的每一句話都不一樣，如果你的態(tài)度足夠堅硬，你自然也會明白，這些記錄其實都是大有裨益的'。

　　只是當(dāng)你再次響起，你也會突然感覺，以前的時間都是被平白無故地浪費掉的，如果你能夠預(yù)測未來，這一切都不會悲傷。

　　因為，你都有所防備。

　　我到現(xiàn)在依然記得，這些從來都不只是一個最單純的話題，他們那樣忙碌，其實從來都不需要任何其他人的風(fēng)險和計量。

　　他們許愿讓自己變得更好，可是所作所為，都并不實際。可是不管怎樣，那也是屬于他們自己的生活。

　　我知道，其實當(dāng)年他們一直都在給自己太大的壓力，所以那些根本就不是自己分內(nèi)之事，就全部扛在了自己的肩上。

　　我知道，那個時候你所尋找的所有途徑，都是別人不知道的道理。

　　那么到了現(xiàn)在為止，太多人都開始明白，問題其實從來都不一樣的吧。

問的作文300字 篇4

　　年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡單的`英語對話，質(zhì)樸的對話內(nèi)容，其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內(nèi)容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過交流我感受到了他們對社會，對生活，對這整個世界的熱情和關(guān)注�；蛟S，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來，向著明天的美好。

　　學(xué)校的建筑設(shè)施并沒有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的學(xué)校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調(diào)，甚至沒有電風(fēng)扇，操場是泥土灰渣，足球場沒有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習(xí)的環(huán)境做的更好。她說，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應(yīng)，他們將來就無法適應(yīng)各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應(yīng)該是享受“現(xiàn)代化”，而應(yīng)該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！

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