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有關(guān)續(xù)寫的作文300字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文300字7篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫的作文300字 篇1
一路上，可汗越想越覺得丟人：自己明明曾許下豪言壯語(yǔ)，說要抓回神鳥回去的！現(xiàn)在這樣回去可不行！
于是，可汗又返回萬(wàn)年古松下，捉住了神鳥，并對(duì)它說道：“神鳥呀，神鳥，我只把你帶回去，讓鄰居們看一看，五天以后，我就會(huì)放你回來的！請(qǐng)你配合我一下好吧！”神鳥想了想說道：“也好，但我有個(gè)要求，你不可以用我換取金銀，也不能我去討好國(guó)王，并且也不能把這件事告訴別人！”可汗答應(yīng)了神鳥的要求。
回到家，可汗將自己“抓”到的神鳥給大家看�？珊挂幌伦幼兂闪舜蠹艺�?wù)摰摹盁衢T人物”，成為人們心中的大英雄。雖然，可汗知道如果把神鳥賣了，自己就可以衣食無(wú)憂；如果把它獻(xiàn)給國(guó)王，也會(huì)得到很多獎(jiǎng)賞。但他還是如期在第五天把神鳥放回了林子里。
知道了可汗做的.傻事后，他的妻子也大發(fā)雷霆，但也無(wú)可奈何。他們倆一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
令人意想不到的是，神鳥又飛回來了！只見它長(zhǎng)叫一聲，緊接著，一個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的馬車從天而降！神鳥對(duì)可汗說道：“這就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人應(yīng)有的回報(bào)，希望你把它們用在有用的地方！”說完，它便飛走了。
可汗把這些金銀財(cái)寶分給了貧苦的人們，當(dāng)然，可汗也過上了幸福的生活。
續(xù)寫的作文300字 篇2
小螞蟻在書里很受大家的喜愛。比如，一個(gè)字想給另外一個(gè)字說話，小螞蟻就把這個(gè)字要說的話給另一個(gè)字說......
一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個(gè)給貧困山區(qū)捐書的活動(dòng)，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻?zhàn)〉哪潜娟惻f的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。
第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。
又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的`人不是小姑娘了，而是一個(gè)老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個(gè)孩子聽。當(dāng)然，字們也在認(rèn)真地聽，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)走，誰(shuí)叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇�！霸诤芫煤芫靡郧埃蹦俏焕夏棠梯p輕說：“有一個(gè)王后……”大家安安靜靜的聽著。
老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個(gè)動(dòng)人的故事呀！
續(xù)寫的作文300字 篇3
皇帝怒氣沖沖地回到了宮殿，因惱羞成怒漲紅的臉更顯得甚了。他當(dāng)即就下令抓捕那兩個(gè)騙子，卻有大臣奏道：兩個(gè)騙子已逃去多時(shí)了。皇帝說道：那可怎生是好？頓思片刻，如此，下令擒拿二賊可否？這時(shí)另有大臣奏上，說道：若如此辦，則舉國(guó)皆知陛下為賊所惑，恐遭國(guó)人之暗嘲�？上炔宦堵暽�，陛下假作佯態(tài)，只道極為滿意二人所制衣裳，發(fā)布告于國(guó)內(nèi)，請(qǐng)二人上殿領(lǐng)賞，屆時(shí)待其上殿，再遣衛(wèi)士擒之，一面不失陛下皇威，一面又可擒住兩個(gè)騙子�；实圻B聲贊嘆：好，甚好！就照卿的意思來辦。
布告貼出后，有一個(gè)騙子看到了，不由得竊喜：愚蠢的皇帝，這次賺到了，我得趕緊回去叫兄弟同我領(lǐng)賞去，哈哈哈！
于是他叫上另一個(gè)騙子，興沖沖地來到宮殿，對(duì)宮人說道：勞煩您進(jìn)去通報(bào)，只道是陛下的御聘織師求見。宮人應(yīng)了聲喏便進(jìn)去了，不多時(shí)便出來對(duì)騙子說道：陛下有請(qǐng)。其態(tài)度顯得極為恭敬，兩個(gè)騙子更加的沾沾自喜，自鳴得意了。誰(shuí)料前腳剛踏入宮門，還未及行禮，就聽得皇帝下令道：押入天牢，來日送上絞刑架處以絞刑！
兩個(gè)騙子至被送上絞刑架都沒有明白這是怎么一回事。這故事適用于那些易被喜悅沖昏頭腦的.人。
續(xù)寫的作文300字 篇4
自從小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)表示同情和關(guān)心。
有一天，小木偶在森林里散步，突然從遠(yuǎn)處傳來了一聲“救命”的喊聲。話音剛落，只見小紅狐慌慌張張的跑過來，后來還跟著一個(gè)大灰狼。小木偶一邊跑上去，一邊問小紅狐怎么了。小紅狐心神未定的說：“大灰狼在仗著自己強(qiáng)大，要我每天給它送吃的，因?yàn)槲覜]有什么給它送，所以我很害怕它”。小木偶說：“別怕，我們出去找警察”。
突然，在它們的面前出現(xiàn)了一條大河，河上沒有橋，大灰狼馬上就要追上了。這時(shí)小木偶想起了自己是木頭做的'，不怕水。就立即背起小紅狐跳進(jìn)河里游了過去。大灰狼不會(huì)游泳，只能看它們逃跑了。氣得直蹦高。
小木偶和小紅狐找到了熊警察，把大灰狼的罪惡告訴了它。熊警察說：“別怕它，遇到事情學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懲治大灰狼的事交給我們辦吧�！薄�(dòng)物們知道這個(gè)消息很是興奮。
后來，大灰狼知道自己做了錯(cuò)事，向小木偶到了歉，它們又一起快樂的進(jìn)行游戲。
續(xù)寫的作文300字 篇5
當(dāng)時(shí)，那個(gè)少年是十一歲，正坐著回往意大利的熱那亞的火車上。因?yàn)�，在兩年前，他曾被拐到一個(gè)馬戲班，戲班里的人打他、罵他、欺負(fù)他，每天還吃不上一頓飽飯�？墒�，正當(dāng)他忍受不了這種日子的時(shí)候，他終于在西班牙找到了一個(gè)脫身的地方。于是，他就這樣脫離了這個(gè)馬戲班。
當(dāng)他回到熱那亞時(shí)，他的父母卻遭遇了苦難。他聽說，前幾天來了一群強(qiáng)盜把整個(gè)熱那亞的.糧食都搶光了，還傷了不少人。這時(shí)，他趕快跑回家看自己的父母。結(jié)果，他的父母卻去世了。他從那一天起，他就給自己立下了遠(yuǎn)大的志向，長(zhǎng)大要當(dāng)一名軍人。自從他說要當(dāng)軍人的那一天起，他就去軍人培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)了。他到了培訓(xùn)中心后，每天訓(xùn)練刻苦，也很認(rèn)真。隊(duì)長(zhǎng)見他訓(xùn)練刻苦，就把他提拔到了部隊(duì)上。他后來學(xué)習(xí)一天比一天刻苦、認(rèn)真，最后當(dāng)上了副部長(zhǎng)。也為熱那亞的人做了許許多多的好事。這幾年，熱那亞沒有強(qiáng)盜來過。強(qiáng)盜又來了，這時(shí)，那個(gè)少年出現(xiàn)了，將強(qiáng)盜消滅了。大家都為他高興、歡呼。從此以后，就再也沒有強(qiáng)盜來了。
最后，他到國(guó)外終于干處了一番大事業(yè)。
續(xù)寫的作文300字 篇6
下課了，同窗們正在討論自己的華誕。紅紅說：“我過華誕的時(shí)分，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕�！毙≤娕d高采烈地說：“我的華誕可是全家人一同過的`�！钡抢顣悦鲄s望著窗外想：我也快過華誕了，爸爸媽媽都在外地工作，不可能回來給我過華誕。
李曉明垂頭懊喪的樣子被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他召集大家一同討論，決議給李曉明過一個(gè)繁華的華誕。
到了李曉明華誕那天，大家都早早地來到學(xué)校，精心布置教室。李曉明無(wú)精打采地來到教室，看到眼前的一切大吃一驚，欣喜萬(wàn)分。這時(shí)不知是誰(shuí)說：“我們唱華誕快樂歌吧！”話音剛落大家就悄然地哼唱起來：“祝你華誕快樂，祝你華誕快樂……”伴著歌聲，同窗們力爭(zhēng)上游地給李曉明送禮物。班長(zhǎng)遞給李曉明一本書，興高采烈地說：“祝你華誕快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”小軍毛遂自薦地為李曉明扮演了一支精彩的舞蹈。紅紅捧著一個(gè)漂亮的大蛋糕，快樂地說：“這是我和媽媽一同做的，大家趕快來嘗嘗吧！”
這時(shí)，李曉明百感交集，他激動(dòng)地對(duì)大家說：“這真是我過的最快樂的華誕��！”
續(xù)寫的作文300字 篇7
丑小鴨變成白天鵝后，覺得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了，它每天都開開心心地過日子。
日子一長(zhǎng)，丑小鴨想回去見媽媽和家人了。于是，它開始收拾行李，經(jīng)過了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對(duì)媽媽說：“媽媽，我是丑小鴨，我回家了，這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問：“你怎么會(huì)是丑小鴨呢？”丑小鴨說：“媽媽，當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個(gè)鵝蛋孵出來的白鵝，我原來是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了，它開心地笑了，可是不一會(huì)兒，媽媽又不開心了，丑小鴨問媽媽是怎么回事？為什么不開心呢？媽媽說：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會(huì)，我在為它們發(fā)愁呀�！背笮▲喺f：“沒關(guān)系的，讓我來教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)、、、、、、丑小鴨用了一年的時(shí)間把小鴨們教得好好的`，它們也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過上了開開心心的日子。
……
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