鉛筆的作文300字

【精選】鉛筆的作文300字（通用62篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文300字，歡迎大家分享。

　　鉛筆的作文300字 篇1

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個(gè)溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯(cuò)別字時(shí)就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí)，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時(shí)我可是一個(gè)好能手，畫畫時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！

　　鉛筆的作文300字 篇2

　　放學(xué)了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。

　　一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時(shí)，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的小主人對我非常好�！�

　　另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”

　　又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我，他還每天把我摔來摔去，把我的漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。

　　“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道�！拔覀儜�(yīng)該寫一張紙條，讓同學(xué)們都知道要愛護(hù)我們。他們再不愛護(hù)我們，我們就罷工。”

　　第二天上學(xué)，有些同學(xué)找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時(shí)，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護(hù)我們�！蓖瑢W(xué)們看了以后，不約而同的說：“對不起，我們錯(cuò)了。以后我們會好好愛護(hù)你們！”

　　從那天起，同學(xué)們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。

　　鉛筆的作文300字 篇3

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，鉛筆盒里傳來一陣陣抱怨聲。

　　橡皮哥哥不高興地說：“唉，我太可憐了，小主人總是用尺子把我切成小塊，用來打別人，還用筆在我身上戳了一個(gè)又一個(gè)的洞，把我搞得遍體鱗傷�！�

　　“可不是嘛！”尺子妹妹傷心地說，“小主人總是把我當(dāng)小刀，一會切切橡皮，一會又削削鉛筆，還總是用我和同學(xué)們打架。你們看，我的身上凹凸不平，漂亮的波浪線也都磨平了，都畫不出直線了�！�

　　“小主人每次寫完作業(yè)都把我扔來扔去，還用文具盒在我身上使勁敲打，搞得我骨頭都斷了。瞧，我現(xiàn)在都站不起來呢！”鉛筆弟弟委屈地說。

　　鋼筆大叔也義憤填膺地說道：“你們誰也沒我慘，有一次，小主人把我的帽子弄丟了，我掉在了地上，肚子里的墨水灑了一地，筆尖也摔歪了，幸好小主人的媽媽救了我，不然我早就死了�！�

　　文具盒里的文具都小聲地哭泣著，它們共同發(fā)出了呼喊：“親愛的小朋友，我們文具家族是你們的好朋友，請你們不要再傷害我們了，行嗎？”

　　鉛筆的作文300字 篇4

　　我是一個(gè)漂亮的鉛筆袋，我是小主人過十歲生日時(shí)，好朋友送小主人的禮物。 我是藍(lán)色，長方形的。

　　上面有一只可愛的米老鼠，他總是跟小主人笑著，好像在對小主人說：“小主人，你可要好好學(xué)習(xí)哦！”再他的提醒下，小主人每天都會認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)寫好。拉開拉鏈，只見鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子大叔和鋼筆姐姐整整齊齊地在里面睡覺呢！每次小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆就回跳出來幫助小主人。哎呀，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，怎么辦呢？“小主人，我來啦！”橡皮弟弟滾了出來，他在錯(cuò)字的地方滾了幾下，轉(zhuǎn)眼間，錯(cuò)字就消失得無影無蹤了。當(dāng)小主人做連線題時(shí)，尺子大叔和鉛筆哥哥就會跳出來，在紙上畫出一條筆直的線。當(dāng)小主人寫語文作業(yè)時(shí)，鋼筆姐姐又在紙上翩翩起舞，留下一行行端正的字跡......

　　我們對小主人的幫助太大了，他很喜歡我們。

　　鉛筆的作文300字 篇5

　　我有一位老朋友，它就是我的鉛筆盒，它從我小學(xué)一年級開始就陪著我，這位老朋友是我剛上小學(xué)時(shí)的上學(xué)禮物，我很喜歡它。

　　它穿著粉紅的衣服，像鮮花一樣，上面刻著精美的圖案，有鮮艷的小花依次張開自己的花瓣，有耀眼的太陽為大地帶來溫暖的陽光，有美麗的蝴蝶在天上舞蹈，為這幅畫面增添了幾分美感，它可真漂亮！

　　它好似一間小宿舍，它的第一層是溫柔的可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生，但是它們相處還算融洽。到后來，暴躁先生又不暴躁了，變得像女孩子一樣了，但溫柔的小姐卻變得暴躁起來，真搞笑。第二層，里面住著鉛筆橡皮這一對兄弟，它們倆從來都在一起，不分開。第三層，里面住著貪睡的格尺，和能吃能睡的記號筆，這兩人可真是互不干擾�。�

　　雖然我的這位老朋友已經(jīng)遍體鱗傷了，但是我依然喜歡它，我會把它好好保養(yǎng)起來，爭取讓它恢復(fù)原樣，大家一定要愛護(hù)我們的文具，它們?yōu)槲覀兊母冻�，給我們學(xué)習(xí)省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧！

　　鉛筆的作文300字 篇6

　　鉛筆，乃文具中最為平常之物。它，供人寫字、作畫，用處也不少。我有一枝鉛筆，它為我的心愛之物，我差不多時(shí)時(shí)都要用到它。

　　它是HB的中華牌鉛筆，樸素極了！它的一端常被我削得非常尖。它的中間部分黑黃相間，上面還寫了一些七七八八的英文字母；后面是艷麗的紅色，特別耀眼。它的外殼是六角形的，是用木頭生產(chǎn)出來的，木頭的香味格外濃郁，I love you！

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，它總是被我捂得熱乎乎的。它干燥、堅(jiān)硬并且光滑，摸上去十分順手、舒服。它融合了很多氣味，有鉛味、粉塵味、汗水味、墨香味……數(shù)也數(shù)不清，說也說不荊

　　每當(dāng)它滑落在地上，發(fā)出“噠”的清脆聲響時(shí)，我便會一下子痛惜地自言自語道：“唉，它又?jǐn)嗟袅恕�…”然后俯下身子將它拾起，迅速地把它給削尖，繼續(xù)寫。假如它不慎丟失了，我就算是翻箱倒柜，走街串巷，也得把它給找回來。我要是思考不出某些問題的答案，便會不由自主的把它放進(jìn)“嘴”里，“嚼”上那么一會兒，答案立馬就會從我的大腦中“蹦”出來，正確率為百分之百。哈哈，這枝鉛筆可真是我的“智慧糖果”呀！

　　我愛我的鉛筆！

　　鉛筆的作文300字 篇7

　　鉛筆是我們最普通的文具了，他沒有粉筆松軟，沒有彩色筆絢麗。它只有像手指一樣長，顏色也不燦爛，只有單調(diào)的幾種顏色。

　　平時(shí)，鉛筆總是靜靜的躺在鉛筆盒里，看起來是那么沒有用。在學(xué)生手里卻是少不了的工具。學(xué)生用鉛筆謄寫每一個(gè)好看的生字。它是學(xué)生和老師溝通的橋梁。

　　寫語文作業(yè)的時(shí)候，用它書寫一個(gè)個(gè)生字；寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，用它演算一道道題目；上美術(shù)課時(shí)，用它勾畫一幅幅圖畫；上音樂課時(shí)，用它記錄一個(gè)個(gè)音符。

　　小小的鉛筆拿在學(xué)生的手里可厲害了，就像孫悟空的七十二變。一會兒變出一朵朵花兒，一會兒變成紅紅的太陽，一會兒變成廣闊的草原，一會兒變成天邊的朵朵白云……

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了練字本和圖畫本。于是我經(jīng)常拿著鉛筆涂涂畫畫。鉛筆給我?guī)�來了無限的快樂。

　　鉛筆的生命雖然短暫，但是從鉛筆的生命里，我感悟到一個(gè)道理，生命不在于長短，而在于它價(jià)值的多少。

　　鉛筆的作文300字 篇8

　　在奧數(shù)班里，我有一位非常好的朋友。我們互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　她的熱心幫助使我很感動。有一次，奧數(shù)考試，我正準(zhǔn)備拿出筆來，可鉛筆盒里怎么也找不到鉛筆，都是圓珠筆。怎么辦呀？我四周的人沒一個(gè)認(rèn)識，他們肯定不會借我的�？蓵r(shí)間不等人，如果再不借，就來不及了。我只好硬著頭皮：輕輕拍了同桌的肩膀。她回過頭來，說“干什么？”“能不能借支鉛筆，好嗎？”“好啊�！彼�爽快地說。她打開了鉛筆盒，找來找去只有一支鉛筆。我說那不用借了，謝謝�！安灰�緊，分二支就行了�！彼�一折，再把另一支筆用卷筆機(jī)卷好，遞給我；我趕緊說了聲謝謝。考完試，她說“你可以還我筆了嗎？”“不，這半支鉛筆我不會還你的。我另會買一支鉛筆給你的。我會把這支鉛筆放在我房間里。讓我時(shí)刻想到你的好品質(zhì)�！�

　　半支鉛筆使我有了動力，我也會熱心去幫助人的。

　　鉛筆的作文300字 篇9

　　一年級的時(shí)候，我丟了無數(shù)支鉛筆，可能因?yàn)槲倚。瑡寢寱�原諒我，可是如今四年級了，我又一次性丟了十幾支鉛筆，鉛筆雖然可以繼續(xù)買，可我媽卻再也不想給我買了，說用處不多，只用到畫圖，要是丟了鉛筆就要我自己解決。那我我麻煩了，考試要借鉛筆，回家要是有畫圖作業(yè)還得借鉛筆，不然就等著成績下降。

　　我努力回憶著我的鉛筆到底在哪里，可就是想不起來，我問其他同學(xué)也都說沒看到，而且這次不是丟了一兩支，是全部都丟了。

　　幸好我那天值日，還有最后一次找鉛筆的機(jī)會，我一邊檢查同學(xué)的抽屜一邊找自己的鉛筆（有名字的），找著找著，突然同桌笑了起來，他還沒有緩過來，我就發(fā)現(xiàn)了十幾支貼有我名字的鉛筆在他手里，我一把奪了回來，對著同桌大罵：“你怎么亂拿我的東西�！薄皩Σ黄穑�我不是故意的啦！”聽到他都道歉了，我只能原諒他�？赡苁撬�在我不注意時(shí)偷走的吧，但愿不再有這樣的惡作劇了。

　　鉛筆的作文300字 篇10

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。――題記

　　“玉不琢，不成器�！泵恳粔K玉石在經(jīng)過磨礪之前都只是一塊普通的石料，每一支鉛筆在忍受痛楚的之前也只是一根沒有任何用處的的“棍子”。

　　在兩支鉛筆要進(jìn)入削筆刀前，鉛筆商問；＂只有經(jīng)過了削筆刀的磨礪你們才能成為一支有用的鉛筆，你們愿意接受磨礪嗎？＂其中一只思考了一會，而后毅然的鉆進(jìn)了削筆刀，另一只還在旁邊思考著，“�。　睉K叫聲不時(shí)的從里面?zhèn)鞒鰜�，這時(shí)，另一只鉛筆心中已經(jīng)打起了退堂鼓，它心想：如果我進(jìn)去，那我會不會很痛啊？，過了一會，那支鉛筆從削筆刀里出來了，躲在一旁的另一支鉛筆見到它遍體鱗傷的樣子，更是不敢出來了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罷，我又何必受那個(gè)罪呢？于是，他就躲在一旁，再也沒有出來過……

　　鉛筆的作文300字 篇11

　　星期五放晚學(xué)的時(shí)候，也許我太急著回家了，沒想到自己的鉛筆盒忘在學(xué)校了。一到星期六，我要做回家作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這兒離學(xué)校并不近，再說附近又沒有能買到文具的小店。那個(gè)時(shí)候我只能責(zé)怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰叫我沒長記性呢。

　　我愁眉苦臉的，打開電視機(jī)解悶，可平時(shí)最愛電視的我，這回也沒心情了。任憑電視里播放著什么節(jié)目，我仍然想著這次的雙休作業(yè)。就在這時(shí)，我的朋友小麗拿著她的作業(yè)上我家來做作業(yè)了。她見這副模樣，問我：“你怎么啦？”我說：“這個(gè)禮拜我忘帶鉛筆盒了�！薄霸瓉磉@樣啊，那我借你不就是了�！毙←愓f完，忙打開鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開心極了，有朋友真好，我怎么就沒想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書本與她一起做起了回家作業(yè)。

　　小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。

　　鉛筆的作文300字 篇12

　　今天，我們教室里來了一位神秘的“客人”。

　　你看!肖老師從她的布袋里拿出一個(gè)透明的塑料袋，里面裝著一根筷子一樣、又細(xì)又長的的東西。它身上還有紅色和黃色相間的花紋。它軟軟的，到底是什么呢?

　　老師讓大家猜一猜，大家議論紛紛。有人說它是吸管，有人說它是粗粗的電線，還有人說它是鉛筆。到底是什么?老師把塑料袋打開，原來它真是一支鉛筆。只不過它是一支身體柔軟的、特殊的鉛筆。老師說它是軟體鉛筆。同學(xué)們都很驚訝!

　　肖老師開始讓軟體鉛筆變形了：她輕輕地扭動鉛筆，奇跡出現(xiàn)了，鉛筆在肖老師手上輕而易舉地就變成了一個(gè)數(shù)字“9”，有趣的是“9”的上面還戴著一個(gè)“帽子”，那帽子就是軟體鉛筆的橡皮。

　　這支鉛筆外形美觀，還可以變出不同的形狀，大家都喜歡它!

　　鉛筆的作文300字 篇13

　　我是一支漂亮的鉛筆，是小主人生日時(shí)姑姑送她的。我穿著一件漂亮的“棉衣”——在夜晚，天上的流星爭先恐后地飛舞，一群孩子數(shù)著星星。我還戴著一頂天鵝絨“帽子”，為了防止帽子掉落，鐵先生一直守著。

　　我是主人的好幫手。當(dāng)小主人要寫作業(yè)時(shí)，我挺身而出；當(dāng)小主人要找橡皮時(shí)，我也會站出來。這不，小主人寫錯(cuò)字了，只需要讓我倒立，我就開始倔強(qiáng)地和錯(cuò)字展開了戰(zhàn)斗。我成功地把錯(cuò)字消滅了，小主人又開始讓我寫字了。我很乖，主人讓我寫“大”字，我不敢違背，細(xì)心又端正地寫了一個(gè)“大”字。因此，小主人寫的字經(jīng)常被父母夸獎(jiǎng)，被老師稱贊。小主人可喜歡我了，寫作業(yè)只用我寫，不讓鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐寫。剛開始我很開心，可過了幾天，我的帽子被磨平了，身子也短了，色彩鮮艷的衣服也淡化了，小主人只好把我收好，每天放學(xué)回來后欣賞欣賞。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)被小主人送給弟弟了，但是我的心卻永遠(yuǎn)和小主人在一起。

　　鉛筆的作文300字 篇14

　　我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進(jìn)校上一年級，它一直陪伴我至今。

　　有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認(rèn)為最漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個(gè)大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。

　　這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個(gè)小橡皮。這么長時(shí)間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個(gè)子到矮個(gè)子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點(diǎn)兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。

　　隨著年齡的增大，用鉛筆的時(shí)候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！

　　鉛筆的作文300字 篇15

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認(rèn)識它們。

　　首先我們來認(rèn)識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫字好看，能常被老師表揚(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

　　鉛筆的作文300字 篇16

　　在我的文具盒里有各種各樣的筆，但我最喜歡的是我的鉛筆。

　　這支筆是我在逛商場的時(shí)候看到的，鉛筆有著一身紅色的衣裳，我的這支筆能幫助我寫出漂亮的字，每當(dāng)我的老師布置下作業(yè)，我都會用我這只心愛的鉛筆讓它在作業(yè)本上飛翔，幫我一次次很好地完成作業(yè)。我的作業(yè)子自從有了這支筆得過不少優(yōu)。

　　我很喜歡我的鉛筆，更喜歡用它寫出來的字。我希望我的鉛筆可以一直陪伴我，去完成我每一次的作業(yè)，也希望它可以在我的作業(yè)本上留下美好的足跡。

　　我幻想我的鉛筆是一只神筆，這樣我就可以用它去幫助貧困山區(qū)的小朋友們得到更多的學(xué)習(xí)用品，好好的在他們的作業(yè)本上留下他們喜歡的筆跡。讓他們擁有他們喜愛的鉛筆去上學(xué)，去得到老師的贊美，得到學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，去創(chuàng)造美好的未來。

　　我愛我的鉛筆。

　　鉛筆的作文300字 篇17

　　有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會說話。

　　它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個(gè)冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的魔力不止這些呢！”

　　我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫長生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。

　　過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級的玩具，而我想要個(gè)車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了�！�

　　可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來。

　　鉛筆的作文300字 篇18

　　在學(xué)習(xí)中，怎么也離不開漂亮的鉛筆，我��！現(xiàn)在就給你介紹一枝我最最最寶貝的鉛筆！

　　這枝漂亮的鉛筆上面頂著一塊粉紅色的橡皮，它可不像其它的一些小橡皮，擦出來又黑又臟，而是幫我把書面調(diào)理得非常干凈的小能手。仔細(xì)地看，這橡皮好像是一個(gè)小喇叭，我在做作業(yè)時(shí)，她時(shí)常給我鼓勁加油。每想到這兒，心里總會溢出絲絲甜蜜。

　　細(xì)細(xì)端詳，這枝鉛筆最美的地方就是筆桿上的這片圖案了，它包著一層黃色發(fā)光的紙，上面還畫有香蕉、草莓、葡萄、藍(lán)莓……看著就像是真的，真想吃它個(gè)一嘴巴！底板的小星星我也很喜歡，紅色的小星星，讓我在學(xué)習(xí)中感受到溫馨，藍(lán)色的小星星，鼓舞著我好好學(xué)習(xí)，奔上希望的藍(lán)天！

　　從上到下的介紹完了這枝鉛筆，你是否覺得它不再僅僅是一枝鉛筆，也許它是某個(gè)小人國里的一員，被我的風(fēng)采吸引了，偷偷跑來，為打造一個(gè)優(yōu)秀的我盡上一份力的哩！

　　鉛筆的作文300字 篇19

　　2032年我成為了一位舉世聞名的科學(xué)家。我發(fā)明的電子書包、萬能橡皮、萬能書本人人皆知。我認(rèn)為最成功的東西就非“無敵鉛筆”莫屬了�！盁o敵鉛筆”顧名思義就是一支具有超能力的鉛筆，筆桿上有四個(gè)功能鍵，分別用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色區(qū)分。只要按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一把扇子，無論在多么炎熱的夏天也會覺得無比的涼爽。

　　再按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一只熱水袋，在寒冷的冬天，為我們保暖。如果按一下黃色鍵，鉛筆就會變成一位慈祥的老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們寫字姿勢要端正，在你遇到不會做的題目時(shí)，它還可以指導(dǎo)你。按一下藍(lán)色鍵就更神奇了，鉛筆立馬就變成一臺具有搜查學(xué)習(xí)資料功能的電腦，它還可以玩一些益智類小游戲，開發(fā)你的智力呢。在你玩游戲和做作業(yè)時(shí)間過長時(shí)，鉛筆會自然跳出綠色鍵表示你可以休息五到十分鐘了。

　　這就是我發(fā)明的“無敵鉛筆”，我的發(fā)明還有很多，我以后為你們一一介紹。

　　鉛筆的作文300字 篇20

　　嗨！大家好！我是一支刻有中國、上海、中環(huán)諾的神奇鉛筆。6151h13，可以獻(xiàn)給人類。

　　我是一只帥氣的鉛筆，我爸爸是一支鋼筆，我媽媽是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的時(shí)候可以安心睡覺，在外面打工賺錢。

　　我的外形很壯觀：我的長身體是紅色和黑色，兩種顏色搭配在一起。里面還有一根高高的骨頭，18厘米長，但是我很苗條，只有1厘米長，我是個(gè)年輕人，很帥，能把觀眾翻個(gè)底朝天！

　　雖然我身材苗條，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孫悟空的武器，像木棍。

　　在語文課上，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候，只要洗干凈身體，頭發(fā)就會變得很干凈，像一把鋒利的刀。上數(shù)學(xué)課，我會變成一個(gè)帽子好看的小伙子，可以幫同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，干凈清晰，沒有任何痕跡。

　　我很神奇嗎？只要主人愿意和我在一起，我就永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)。

　　鉛筆的作文300字 篇21

　　你們知道一支鉛筆是有多么的重要嗎？其實(shí)，一支鉛筆是需要木材的，還需要炭，有的同學(xué)很浪費(fèi)鉛筆。把一支鉛筆很不在乎。有的時(shí)候一支全鉛筆弄丟了，也就算了。不去找一下不知道鉛筆的來之不易。

　　現(xiàn)在，地球資源在慢慢減少，我們每個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約和保護(hù)地球資源。

　　我有一個(gè)節(jié)約鉛筆的辦法。我測量過，新的鉛筆長18厘米，但是鉛筆要是被削到6、7厘米，我們就很難握著寫字了。

　　我的辦法能讓鉛筆寫到2厘米才扔掉。有人會想：連6、7厘米的鉛筆都很難寫，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的辦法是：等到鉛筆寫到6、7厘米后，可以找一個(gè)大小合適的廢舊鋼筆套子，套到鉛筆的尾部，這樣就讓7厘米長的鉛筆變?yōu)?4厘米長，就可以繼續(xù)寫了。

　　如果一個(gè)同學(xué)一周用完一支鉛筆，那么，我的辦法就可以讓每個(gè)同學(xué)一周節(jié)約5厘米的鉛筆。如果大家都這樣做，那全國的小朋友可以節(jié)約多少支鉛筆��！那么可以讓多少森林免受破壞呢？

　　鉛筆的作文300字 篇22

　　我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。

　　“你能畫出各種各樣的顏色嗎？鉛筆�！变摴P傲慢地問。“不能，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地說�！拔揖椭�道你不能，沒用的東西�！变摴P帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

　　有一天，小主人用鋼筆寫字，鋼筆得意洋洋，并對鉛筆說：“看吧，主人多么喜愛我，我就說你沒有用�！蓖蝗唬�鋼筆沒墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒找著墨水。這時(shí)，小主人的媽媽叫小主人睡覺了，可作業(yè)還沒完成呢！

　　小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會兒就把作業(yè)寫完了。這時(shí)，鋼筆心里很不是滋味。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長處，而要要取長補(bǔ)短。

　　鉛筆的作文300字 篇23

　　我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你贊不絕口、驚嘆不已。

　　它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……

　　按下第一個(gè)按鈕就會把那個(gè)沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個(gè)按鈕按下后，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個(gè)按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個(gè)按鈕一定會讓你瞠口結(jié)舌！它會從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。

　　這支筆是不是很神奇��！你們一定也很想擁有吧？

　　鉛筆的作文300字 篇24

　　下午上學(xué)的時(shí)候，奶奶在路邊的文具店給我買了一支自動鉛筆。

　　這支自動鉛筆是金黃色的，筆桿的地方有一個(gè)透明窗，能看到里面的鉛芯，讓鉛出來的小機(jī)關(guān)也在這個(gè)地方。按一下小機(jī)關(guān)，鉛芯就出來了，感覺很神奇！在鉛筆的尾部是一塊橡皮，橡皮是圓形的，像一個(gè)小車輪，它的外面有一個(gè)保護(hù)殼，看起來就像一個(gè)小頭盔，特別好玩兒。

　　我從一本《大百科全書》上看到過鉛筆芯的生產(chǎn)介紹，鉛筆芯是用從礦山中開采的一種礦石——石墨與黏土混合后加工出來的。添加的黏土越多，鉛芯就越硬，添加的黏土越少，鉛芯就越軟。

　　爸爸告訴我，剛學(xué)寫字的小朋友掌握不好力度，自動鉛筆芯又特別細(xì)，不好發(fā)力，所以，低年級小學(xué)生一般都不用自動鉛筆。

　　雖然我暫時(shí)還不能使用這支自動鉛筆，但我依然很喜歡它，更會好好地珍惜它！

　　鉛筆的作文300字 篇25

　　“兒子，學(xué)習(xí)去！”

　　我不情愿的坐到書桌前，打開臺燈，慢吞吞的拿起一支鉛筆——是寫字貼呢還是做奧數(shù)呢？突然，鉛筆頭上鉆出兩只大耳朵“彭”又鼓出兩只小眼睛，嚇得我一把扔出鉛筆，奇怪！鉛筆上又長出四條腿，哇塞，還有一條又細(xì)又長的尾巴——是只小老鼠！！

　　小老鼠跳上我的書架，一本一本開始吃起我的書來，《十萬個(gè)為什么》《兒童百科全書》《中華上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了過去，“哧溜”小老鼠順著臺燈電線爬上燈管，一按臺燈的按鈕，屋子里立刻暗了下來。

　　小老鼠一瞬間來到了未來，它遇到了許多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，沒過多久它就在外太空有了些名氣。大家紛紛來訪問它，因?yàn)樗�知識淵博，見識廣泛，大家還推舉它當(dāng)了新一屆的首領(lǐng)，它非常的高興。

　　“ 多虧了我吃了那么多的書，看來，知識就是力量��！我得告訴小主人去”。

　　鉛筆的作文300字 篇26

　　鉛筆非常的驕傲，總是認(rèn)為字寫得整潔漂亮，準(zhǔn)確無誤都是自己的功勞，因此鉛筆經(jīng)常嘲笑卷筆刀和橡皮。

　　鉛筆對橡皮說：“你看你，整天在那里一動不動，也不會寫字，有什么用呢？”

　　卷筆刀對鉛筆說：“如果沒有了橡皮，你還會寫出那么好的字嗎？”

　　鉛筆聽了不服氣的說：“能寫出這么漂亮的字都是我一個(gè)人的功勞，跟橡皮和你都沒有關(guān)系，你們走吧，我再也不需要你們了�！�

　　卷筆刀和橡皮說不過鉛筆，只好背著包袱坐火車走了。

　　在卷筆刀和橡皮走的這些日子里，鉛筆變得粗了。寫字也不整潔漂亮了，寫錯(cuò)了也無法改正了，鉛筆終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，就給卷筆刀和橡皮寫了一封信，信上說：“對不起，我不應(yīng)該驕傲自滿，認(rèn)為字寫得好都是我一個(gè)人的功勞，我離不開你們，你們快回來吧，我再也不驕傲了。”

　　卷筆刀和橡皮在收到鉛筆的信以后就回來了，三個(gè)人和好如初，共同努力，每天又能寫出整潔漂亮，準(zhǔn)確無誤的字了。

　　鉛筆的作文300字 篇27

　　筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫字、練書法………我認(rèn)為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。

　　幼兒園時(shí)，我便有了鉛筆，那時(shí)用的鉛筆的中華牌的，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個(gè)牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買的。它穿著易條長長的一條黑色的裙子，在黑色的運(yùn)作上還有幾個(gè)銀白色的花（其實(shí)是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。

　　鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實(shí)力可大了。每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯(cuò)字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯(cuò)字給擦掉。

　　筆，也是文房四寶之一，我們應(yīng)該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

　　鉛筆的作文300字 篇28

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個(gè)溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯(cuò)別字時(shí)就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí)，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時(shí)我可是一個(gè)好能手，畫畫時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！

　　鉛筆的作文300字 篇29

　　我是一枝筆，一枝價(jià)值三十二元的飛龍牌自動鉛筆，現(xiàn)在正位于一輛垃圾車上，跟著一群臭烘烘的垃圾們躺在一起，已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的我，知道死神將要來帶我回去，因?yàn)槲艺�要被送往垃圾場，會被焚化或埋葬，一想到這里，我還是忍不住流下眼淚，知道屬于自己的歲月即將消逝無蹤了。

　　想當(dāng)年，我可是主人的寶貝王牌，只要用我寫字，你就可以寫出漂亮、龍飛鳳舞的字來，每次只要看到腳下媲美王羲之蘭亭序的字跡，就不自覺的驕傲起來，心想，我絕對是所有筆當(dāng)中的第一名！但或許是因?yàn)楣ぷ鬟^度的關(guān)系，我現(xiàn)在再也寫不出來了，面臨了退役、丟棄的命運(yùn)。

　　終于，我止住了水滴，已經(jīng)釋然了，“筆生自古誰無死？”現(xiàn)在我跟主人道別，準(zhǔn)備面臨轉(zhuǎn)世，不過畢竟我做了這么多善事，應(yīng)該可以選擇投胎對象吧？

　　如果可以，我想再當(dāng)主人的筆，只不過是變成原子筆，但是一個(gè)耐操堅(jiān)固的原子筆，這樣就不用跟你道別了。

　　鉛筆的作文300字 篇30

　　文具盒里住著三兄妹，他們分別是長長的鉛筆大哥。胖胖的橡皮老弟和鋒利的卷筆刀妹妹。鉛筆大哥負(fù)責(zé)寫字，他寫錯(cuò)了就請橡皮老弟幫忙;筆頭寫粗了，就請卷筆刀妹妹幫忙。他們互相幫助，因此小主人的功課門門都是優(yōu)。

　　慢慢的，鉛筆大哥開始驕傲了。他認(rèn)為自己的功勞最大。如果沒有他，小主人的本子上就會一片空白。于是他給橡皮老弟取了個(gè)外號叫"清潔工"。給卷筆刀妹妹取了個(gè)外號叫"鐘點(diǎn)工"。他還故意把字寫錯(cuò)，把筆弄斷，給橡皮和卷筆刀增添了許多麻煩。日復(fù)一日，因?yàn)榫砉P刀老削鉛筆，所以鉛筆變短了。而橡皮和卷筆刀一直為鉛筆服務(wù)，橡皮變小了，卷筆刀也不鋒利了。

　　第二天小主人買了新鉛筆。新橡皮和新卷筆刀，就把鉛筆大哥。橡皮老弟和卷筆刀妹妹扔進(jìn)了垃圾筒里。鉛筆大哥這才明白，他不僅害了別人還害了自己。

　　鉛筆的作文300字 篇31

　　今天早上媽媽給我買了一根鉛筆，我高興極了，因?yàn)槲业奈木吆欣镉侄嗔艘幻�成員，它長的綠綠的，就像一根小草，鉛筆的上面還畫了一只小熊貓，到了家我就把它的頭給削的尖尖的，就像一個(gè)火箭在發(fā)射中。

　　雖然它不是馬良的神筆畫什么就有什么，但是它能幫你給我做很多事，比如說畫畫、寫字、還有迷路的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。

　　記得有一次我寫字的時(shí)候不小心把它弄斷了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，斷了5毫米，我就傷心的對它說：“對不起”。然后鉛筆就點(diǎn)一下頭，好像在說：“謝謝你的關(guān)心，我沒事”。然后我們又開始寫字了，鉛筆每天都陪伴的我，它離不開我，我也離不開它，我倆是一對形影不離的好朋友。

　　我很喜歡這根鉛筆，也很愛惜她它，我也要告訴小朋友，要愛惜我們的書本和鉛筆，因?yàn)橹挥形覀児?jié)約一點(diǎn)，樹木就會少被砍伐一些，讓我們一起來保護(hù)大自然。

　　鉛筆的作文300字 篇32

　　媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐�考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對小熊說：“神奇的不是鉛筆，而是你自己啊！因?yàn)槟銓ψ约撼錆M信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色�！笨吹竭@，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來源于對自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

　　鉛筆的作文300字 篇33

　　有一位名揚(yáng)四海的作家，他寫了很多好看的書，得了許多稿費(fèi)，便過上了富裕的生活。

　　作家的創(chuàng)作桌上有一支鋼筆，是銹花的。鋼筆的鄰居是一支鉛筆，既沒有花紋，也沒有色彩，跟鋼筆比，簡直是蛤蟆對玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，看你多么丑��！看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你，土里土氣的，放在桌上簡直就是占位置！”“的確，我沒有你美麗，”鉛筆謙虛地說。鋼筆聽了，哈哈大笑。鉛筆說：“我們天生就是用來寫字的，不是比美。寫字我不比你差，再說……”“夠了夠了，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。

　　日子久了，作家又要?jiǎng)?chuàng)作，突然，他發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，他拿出鉛筆，寫了起來。終于，新書寫好了，同時(shí)，筆也廢了。這時(shí)鉛筆對鋼筆說：“是的，我對人類的貢獻(xiàn)沒你大�！闭f完，就被作家扔進(jìn)了垃圾桶。

　　鋼筆看著垃圾桶里歸西的鉛筆，慚愧地低下了頭。

　　鉛筆的作文300字 篇34

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來散步，它看到了會魔法的橡皮，說：“你不就是會魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫得好好的字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)�！彼�又看到了刨筆刀，又說：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過高個(gè)子尺子面前的時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前，它們齊聲說：“我們以后不會幫你的！”鉛筆聽了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

　　鉛筆的作文300字 篇35

　　現(xiàn)在有很多種筆，但每一種筆都有很多缺點(diǎn)。例如：水筆墨用完了就得換一支新的，鉛筆用了沒多久就粗了等等。我一直都想發(fā)明一種擁有多功能的筆。

　　首先，它的筆桿上的圖案可以自動更新，這樣我們就不會產(chǎn)生厭倦，它的筆桿上還有一個(gè)小按鈕，只要你一直按著它，然后說你想要哪種筆，它的筆尖就可以隨意調(diào)換，比如：你對它說：“鉛筆！”它的筆尖就變成了鉛筆；而你對它說：“水筆！”它就會變成水筆……這種筆還有一種優(yōu)點(diǎn)：它能像自動鉛筆一樣，筆芯斷了可以自動接上，繼續(xù)寫，因?yàn)樗�中間的斷面會自動分泌出一種強(qiáng)力粘合劑，所以它能反復(fù)利用。而且每當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，筆頭的“小老師”就會說：“這個(gè)字你寫錯(cuò)了，應(yīng)該這樣寫。”它就會一筆一畫的指導(dǎo)你，直到你寫對為止。這時(shí)，它就會夸獎(jiǎng)道：“你真棒！”怎么樣，我發(fā)明的筆不錯(cuò)吧！

　　現(xiàn)在的科技迅猛發(fā)展，我相信不久的將來一定會有這種筆的！

　　鉛筆的作文300字 篇36

　　哥哥寫字用自來水筆，弟弟寫字用鉛筆。

　　寫著，寫著，自來水筆的墨水沒有了，它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。

　　寫著，寫著，自來水筆的墨水又用光了，它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。

　　鉛筆在旁見了，冷笑著對自來水筆說道：“老兄，像你這樣要不斷地喝墨水，多麻煩!我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛芯，寫不光，用不完!”

　　鉛筆真的“寫不光，用不完”嗎?

　　寫著，寫著，鉛筆越來越短，越來越短。

　　寫著，寫著，盡管自來水筆不停地要去喝墨水，可是它依舊那么長，不斷地寫出漂亮的字。

　　鉛筆越來越短，變成了個(gè)鉛筆頭。弟弟把它扔進(jìn)了垃圾堆。

　　自來水筆呢?它還在不停地寫著，寫著，寫出了好文章，畫出了好圖畫。

　　這件事給了哥哥和弟弟很好的教育：一個(gè)人即使有滿肚子的知識，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，就會像鉛筆那樣越用越少。只有像自來水筆那樣不斷吸收新的知識，才能不斷地作出新貢獻(xiàn)。

　　鉛筆的作文300字 篇37

　　現(xiàn)在的鉛筆雖然外表美觀，可用起來卻不好使。如果你一用力，筆芯就會斷，這樣一來每天就要帶很多鉛筆。經(jīng)常刨鉛筆，鉛筆就會短了，這樣就不能用了，還要重新買鉛筆，你說麻不麻煩。

　　我發(fā)明了一種鉛筆，這種鉛筆功能可多了！只要一按下綠色按鈕，這支鉛筆就會變成自己想要的筆．只要一按下藍(lán)色按鈕，鉛筆就會插放優(yōu)美的歌曲．只要一按下粉色按鈕，鉛筆馬上就會顯示出自己不會寫的.字，像老師一樣一筆一畫教你怎么把字寫好看．按下紫色按鈕，鉛筆就會馬上檢查出自己寫的錯(cuò)別字．再按下黑色按鈕，鉛筆就會變成一個(gè)微型筆記本電腦，查詢自己不懂的資料。

　　我擁有了這支筆，用它認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績。

　　張恩僥，你做個(gè)計(jì)算能手也能睡著？老媽的河?xùn)|獅吼把我驚醒。原來這是一場夢，美好的夢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，認(rèn)真地做起題目。

　　鉛筆的作文300字 篇38

　　在一個(gè)粉色的筆袋里住著一支鋼筆和一支鉛筆。

　　有一天，鋼筆對鉛筆說：“你看看你，全身那么不結(jié)實(shí)，而且還是木頭做的。”“你再看看我都是鐵做的，多么結(jié)實(shí)�！变摴P自以為是的說。鉛筆說：“我是不比你好，但……”�！皦蛄�！不要再說了，你沒有資格跟我說話�！便U筆反倒又說：“我為什么沒有資格和你說話？”鋼筆說：“因?yàn)槟銓懗鰜淼淖质呛谏�的，我寫出來的是純藍(lán)的，你怎么能和我比，再說，我可以隨時(shí)換鋼筆水，你呢？只能一直用你的黑鉛罷了！”

　　很多天過去了鋼筆和鉛筆的小主人一用完鋼筆就不蓋帽，最后導(dǎo)致鋼筆的頭破了，而鉛筆卻掉地上許多次，但都沒有壞，這是因?yàn)殂U筆可以用“削筆器”削，但鋼筆只能讓它的小主人好好保護(hù)。在這時(shí)，小主人說：“我真是不應(yīng)該用完鋼筆不蓋帽，我已經(jīng)換了10支鋼筆了！”

　　這個(gè)故事我想告訴大家要好好愛護(hù)文具，而且做人還要謙虛哦！

　　鉛筆的作文300字 篇39

　　日常生活中，我們都離不開鉛筆。為了讓鉛筆功能多樣，使用方便，我想發(fā)明有以下功能的新式筆：

　　學(xué)習(xí)功能。這種筆長有四只眼睛，如果你寫作業(yè)時(shí)有一題不會做，只要按一下一個(gè)紅色按鈕，它就會出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，把題目復(fù)制到屏幕上跟你述說。

　　課外閱讀功能。當(dāng)你家里的書都讀完時(shí)，不用去買，也不用去圖書館借。只要按綠色按鈕，它就會在屏幕上顯示許多書名，供你挑選。假如里面有一個(gè)字你不認(rèn)識，按黃色按鈕，字旁邊馬上就會標(biāo)有拼音。

　　保護(hù)視力功能。這種筆頭上安裝了一個(gè)小燈泡，發(fā)紫光表示照明度太強(qiáng)；發(fā)綠光表示照明度剛好；發(fā)紅光表示照明度不夠。當(dāng)光線太暗時(shí)，它會放出合適的光讓你看得更清楚些。

　　我真想快點(diǎn)兒擁有這種鉛筆。

　　鉛筆的作文300字 篇40

　　突然，文具盒了傳來激烈的爭吵，這究竟是怎么回事呢？哎，往下看吧！

　　一天，彩筆傲慢的說：“喂，小不點(diǎn)，你看看自己的身子，黑乎乎的難看死了。”鉛筆抬頭瞥了它一眼，什么也沒說，又低下了頭。

　　第二天，上美術(shù)課，老師要同學(xué)們分別拿出自己的水彩筆和鉛筆，可是小主人掏了半天，卻只是拿出了彩筆，老師要同學(xué)們畫素描，要的是鉛筆啊，主人，怎么不拿我呢？鉛筆看看主人沒意思提拔它，灰溜溜的走了。

　　隔天，老師把作業(yè)發(fā)下來，小主人得了零分，小主人挨了批評，把畫狠狠的丟在地上，立刻，彩筆也很失色，小主人找到了鉛筆，幫小鉛筆洗了個(gè)早。

　　后來上美術(shù)課。彩筆和彩筆盡量陪著小主人，幫助小主人描繪了一副五彩繽紛的畫，得到了許多老師的表揚(yáng)。

　　從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的和諧溫馨。

　　鉛筆的作文300字 篇41

　　我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學(xué)的時(shí)候買給我的。

　　剛買來的時(shí)候，它有細(xì)長俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。

　　我的小鉛筆寫字非常流暢。它已經(jīng)跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫出了一行行的字，做出了一道道的題。但現(xiàn)在它變了。美麗的黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現(xiàn)在看上去，帽子歪歪的、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。

　　但我還是舍不得扔掉它。因?yàn)橐豢匆娝�，我就想起了剛上學(xué)時(shí)候的情景，它包含著爸爸媽媽對我的期望。

　　鉛筆的作文300字 篇42

　　在我的文具盒里，躺著一支普普通通的鉛筆。

　　它的個(gè)頭不高，只有十幾厘米；細(xì)得像一雙用竹子做的筷子；模樣也毫不起眼，里面只是一根容易扳斷的鉛筆芯。

　　別看它這么不起眼，如果沒有它，你們怎么可能完成老師布置的家庭作業(yè)？如果沒有它，你們怎么畫出這多姿多彩的圖畫呢？如果沒有它……它的用法非常簡單：只要拿著它，把你心中想畫的，想寫的東西，通過它在紙上描述出來。可以這么說：它是我們的好伙伴、好幫手��！

　　不過，它有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是你每當(dāng)用一次，它的身體就會縮短一節(jié)。每次想到這里，我就會不忍心繼續(xù)使用它，因?yàn)槲也幌胱屗�消失在這個(gè)世界上，不想失去這么好的小幫手，不想讓它沒有好伙伴，不想讓它孤單……可是，它從來沒有埋怨過我們，反而似乎對我說：“主人，你盡情地用吧，這樣我就可以完成作為一支鉛筆的使命了�！�

　　這支讓毫不引人注目的鉛筆，居然給我?guī)�來了許多啟示，你們說，它還普通嗎？

　　鉛筆的作文300字 篇43

　　我有一個(gè)好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫字，它就是——鉛筆。

　　這支鉛筆有著高高的個(gè)子，大約高17厘米。可能是它早餐沒吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來幫我寫字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機(jī)哥哥那兒，然后鉆進(jìn)孔里，使勁滾一滾就又會長出一頂帽子來。鉛筆披著藍(lán)衣裳，衣服上寫著它的“學(xué)號”（編碼）。它應(yīng)該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒有補(bǔ)好呢。

　　你別小看這一根小小的鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機(jī)哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了，但它仍沒有被折斷。

　　鉛筆啊，你雖無鋼筆之華貴，無毛筆之典雅，無圓珠筆之靈活，無自動鉛筆之輕便，但你是我最好的學(xué)習(xí)伙伴！

　　鉛筆的作文300字 篇44

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會出多姿多彩的美術(shù)作品�？傊�，它無所不能。真是我的好幫手啊！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，他就能幫你寫出你想要表達(dá)的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福�！�

　　鉛筆的作文300字 篇45

　　我長大了，我要發(fā)明一種全自動多功能鉛筆，它能為小朋友服務(wù)。

　　我發(fā)明的這種筆即方便又省力。它的筆桿上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是用來銷鉛筆的，如果筆芯粗了，按一下這個(gè)按鈕，筆芯就變細(xì)了，不像現(xiàn)在這樣費(fèi)勁。

　　第二個(gè)按鈕式用來擦的，它什么都能擦干凈，只要按下這個(gè)按鈕，把筆頭對準(zhǔn)要擦的地方，很快就干凈了。

　　第三個(gè)按鈕的功能很重要，他可以監(jiān)督你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果你瞌睡了或者分心了，就會自動輕聲地提醒你。每次寫字之前，都會提醒你要認(rèn)真寫字。

　　第四個(gè)按鈕的功能是用來變顏色的，它能調(diào)出各種你想要的顏色來。

　　雖然這種鉛筆有這么多的功能，但是你放心，它的價(jià)格確是大眾化的價(jià)格，不要擔(dān)心買不起。

　　我知道發(fā)明這種鉛筆，就必須先掌握很多科學(xué)知識。如果我不努力學(xué)習(xí)知識的話，發(fā)明這個(gè)多功能鉛筆就成了白日夢了。

　　鉛筆的作文300字 篇46

　　我有一個(gè)粉色的自動鉛筆，它是媽媽從華星購物中心買來的。

　　我的自動鉛筆是由筆管、筆頭、筆帽和筆芯組成的。打開它的小帽子，有一個(gè)像蝸牛殼的小橡皮，它可以幫助我擦去不正確的字。筆芯是透明的，可以看到里面有沒有鉛。它穿著一身粉色的衣服，筆桿上寫著一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，還畫著我最喜歡的卡通人物米奇和米妮，它們好像在對我招手呢，并且說：“大家好！”

　　沒了自動鉛筆后，不會用也不行，讓我來教你吧！先打開這個(gè)區(qū)別的帽子，然后，放一根0·7的鉛，填進(jìn)它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。

　　每當(dāng)我按自動鉛筆的時(shí)候，都會聽到它對我說：“小主人，你就放心的用我吧，我會把你的作業(yè)每次都得A+的�！�

　　自動鉛筆對我的學(xué)習(xí)幫助可大了。我喜歡我的自動鉛筆，我會天天陪伴它的。

　　鉛筆的作文300字 篇47

　　我的名字叫自動鉛筆，我穿著一件藍(lán)色的外套，戴著一頂小兔子的帽子，還圍著一條圍巾，我總是喜歡穿高跟鞋。可愛極了！

　　我比鉛筆弟弟高級多了！我是被一位科學(xué)家發(fā)明的！我穿著塑料做的外衣，人們叫作“筆筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上細(xì)細(xì)的鉛筆芯，只要按一下我頭頂上的小兔帽，我的筆芯就會從我腳下的“高跟鞋”中出來了。脫下小兔帽，就看到了我的頭發(fā)——橡皮擦。

　　我和伙伴們被工廠里的工人叔叔、阿姨生產(chǎn)出來后，就被一起運(yùn)到了大大小小的超市里。在超市里，我看見了許多人在購物。不一會兒，我被一位可愛的小朋友帶回了家。她迫不及待地跑過來，拿著我一會兒寫語文生字，一會兒做算術(shù)，一會兒又畫畫。

　　我給人們帶來了不少方便和快樂。

　　鉛筆的作文300字 篇48

　　今天，在整理自己物品的時(shí)候，看見了一幅畫。仔細(xì)一看，竟然還是我七歲半的時(shí)候畫的。上面畫著貝貝，畫畫時(shí)的情景浮現(xiàn)在了我的眼前。 2008年的一天，我在一本書上看到了為奧運(yùn)會征集繪畫作品的活動，于是我拿出奧運(yùn)吉祥物，同時(shí)拿起一支鉛筆，在紙上畫了起來。我先畫好了它頭上的冠，可真不容易啊！先畫貝貝頭上的玉環(huán)，再畫他頭上的波紋，最后再畫他頭上的玉珠。玉環(huán)和玉珠還算好畫，但波浪不容易，我畫了一次又一次，擦到紙都快破了才滿意。 之后畫臉，最后畫身體。畫完之后，我高興的笑了。我又再上邊歪歪斜斜的寫了四個(gè)字我是貝貝，更得意了�，F(xiàn)在想來，那時(shí)真是天真無邪呀！為了永遠(yuǎn)記住我小時(shí)候的天真無邪，我把它珍藏了起來，作為永遠(yuǎn)的留念。

　　這幅畫，讓我想起了童年的往事。童真、童趣，在什么時(shí)候都是那么重要。

　　鉛筆的作文300字 篇49

　　星期天下午，我對媽媽說，我想要一個(gè)自動鉛筆，媽媽同意了，說得等我寫完英語作業(yè)才能去買。于是我很快就寫完了英語作業(yè)，和媽媽一同去小伙伴商店買自動鉛筆了。

　　我很高興，在媽媽換衣服的時(shí)候，搶先出去等媽媽。一會兒，媽媽出來了，我高興得又蹦又跳！我們走得很快，一會兒就到了。

　　到了商店，媽媽問售貨員：“請問：你們這里有自動鉛筆嗎？一個(gè)多少錢？”

　　售貨員阿姨說：“有，一個(gè)一塊錢。”并且從柜臺里拿了一些出來讓我們挑選。我上前去挑了一個(gè)“白藍(lán)相間”的自動鉛筆。我問媽媽：“這個(gè)，行嗎？”媽媽說：“這個(gè)不好看，這個(gè)吧！”我看見媽媽挑了一個(gè)有藍(lán)色、有白色、還有花紋的自動鉛筆。我看了看，也挺好看的，于是就對媽媽說：“好吧，就要您選的這個(gè)吧，這個(gè)顏色和樣子也是我想要的！”

　　后來媽媽又問售貨員阿姨有沒有自動鉛筆的筆芯，媽媽在售貨員的建議下買了一盒質(zhì)量好的，付了錢，我們就高高興興地回家了。

　　鉛筆的作文300字 篇50

　　如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這支活動鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍(lán)相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個(gè)小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細(xì)細(xì)的筆芯塞進(jìn)去。這支筆和其它的活動鉛筆可大不同，因?yàn)樗�的“開關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

　　你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個(gè)可伸縮的小東西。它給我?guī)�來了很多方便。我�(guī)е�我的“好朋友”參加各種考試都取得了好成績。

　　我喜歡我的活動鉛筆。

　　鉛筆的作文300字 篇51

　　我有一些特別好的朋友——鉛筆。自從我上學(xué)以來，它們一直陪伴著我。平時(shí)不用它們的時(shí)候，把我特意為它們做的一個(gè)個(gè)小紙?zhí)咨w在頭上，而后再把它們平放在文具盒里。它們的外表都有不同的圖畫，全都是彩色的。有紅色的愛心，黃色的金星，藍(lán)色的蠟燭，綠色的樹葉，都特別好看。

　　我最喜歡那支帶愛心圖畫的鉛筆了，總是舍不得用它。每次都是等其他鉛筆都用完了，才小心翼翼的把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了筆尖，再放回文具盒里。這支鉛筆頭上還戴著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用它擦掉，再從新寫上正確的字，方便極了。我的這些朋友們和我形影不離，因?yàn)槲沂且粋�(gè)勤奮好學(xué)的孩子。它們在我學(xué)習(xí)時(shí)，總是默默的幫助我。它們幫我算了多少數(shù)學(xué)題，寫了多少漢字，我都數(shù)不清了，只知道它們一直陪著我，走過了一天又一天。

　　我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，總是不吝惜自己，我非常感謝它們。它們將是我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　鉛筆的作文300字 篇52

　　我有一只可愛的小筆。

　　它的筆頭尖尖的，像一枚即將落地的導(dǎo)彈，又像一個(gè)小小的鋼釘站在那里，嘿，甭提多威武了。反過來看，尖尖的筆頭指向天空，向埃及的金字塔，高大宏偉，又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里， 簡直太壯觀了。橫著看，就像正在行駛的弓箭，滑坡地平線，沖向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)起來看，它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的螺旋槳，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　小鉛筆越用越短，它用自己的生命給我們帶來了一張張美麗的圖畫，讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴，也不如毛筆飄逸，但是小鉛筆最實(shí)用，寫錯(cuò)了擦掉可以從新來。

　　小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對我說：“小主人，雖然我變舊了，沒法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我還有用處呢”。

　　我愛這小小的鉛筆，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。

　　鉛筆的作文300字 篇53

　　我坐著宇宙飛船來到了2049年。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我研制出了一種新型的鉛筆，你們一定想看看吧!

　　它和普通的鉛筆差不多，只是多了一些按鈕，分別是黃、綠、紫、紅、灰。按一下黃色按鈕，它可以變成黃色鉛筆；按綠色按鈕，它就可以讓寫錯(cuò)的字隱形了；按紫色按鈕，它寫出來的字會發(fā)出一種很香很香的味道，讓小朋友們愛上寫字；按紅色按鈕，它寫出來的字就會很漂亮；如果按灰色的按鈕，它就可以在我疲勞的時(shí)候幫我按摩眼部，讓我的眼睛得到放松和休閑。怎么樣，我發(fā)明的鉛筆不錯(cuò)吧?

　　我發(fā)明的鉛筆得了一等獎(jiǎng)，正當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上高興的時(shí)候，突然媽媽叫我起床了，“瀟瀟，瀟瀟，該起床了。”我睜開眼睛一看，原來我是做了一場夢啊，但我相信這樣的鉛筆一定會設(shè)計(jì)出來的，我堅(jiān)信。

　　鉛筆的作文300字 篇54

　　從外形看，它就是一棵瘦瘦高高的“仙人掌”。它穿著一身綠油油的長袍，露出一根根像鋼針一樣的刺，不過這些刺是塑料做的，不會扎傷手，摸著有些癢癢的。它的頭上還戴著一頂橙色的，像蘿卜頭一樣的帽子，腳下穿著銀白色的戰(zhàn)靴。它看上去威武帥氣，不過它可不叫“仙人掌”，而是我的一根自動鉛筆。

　　你知道它是怎么用的呢？讓我來告訴你吧！首先，輕輕按一下它的帽子，鉛筆芯就會從戰(zhàn)靴里自動地，飛快地跑出來，和我一起寫字。要是鉛筆芯用光了的話，我只要輕輕撥開胡蘿卜頭帽子，慢慢地把一根又黑又細(xì)的鉛筆芯塞入白色的管子里，扣上蘿卜頭帽子，輕輕壓八九下就行了。

　　相比傳統(tǒng)的木質(zhì)鉛筆，自動鉛有很多好處。比如，不用經(jīng)常削鉛筆，還能保持筆尖的細(xì)度，讓寫字做作業(yè)省了很多削鉛筆的時(shí)間。自動鉛筆還能省木材資源，更加綠色環(huán)保。

　　它是我的學(xué)習(xí)好幫手，我很喜歡它。你喜歡嗎？

　　鉛筆的作文300字 篇55

　　現(xiàn)在的自動鉛筆就只有寫字一個(gè)功能，還要?jiǎng)鱼U筆自動鉛筆芯。我要發(fā)明一種自動鉛筆，可以不用鉛筆芯，就能寫字。我要發(fā)明的自動鉛筆有四大功能。每一個(gè)功能都要按自動鉛筆上的按鈕。定價(jià)5800元，超貴超實(shí)用。下面我就介紹一下我發(fā)明的自動鉛筆。

　　1：它有腦電波功能，根據(jù)人的大腦思維作出判斷。

　　2：這個(gè)自動鉛筆能放射出昏迷光線可以讓人昏迷但是只有20分鐘的功效，而且每天只能放射出一次，不到萬不得已不能用。

　　3：這個(gè)自動鉛筆能吸收二氧化碳、一氧化碳等有毒物質(zhì)，排出氧氣，有一些有毒物質(zhì)還能當(dāng)鉛筆芯。

　　4：就是這個(gè)自動鉛筆有辨別功能，如果有人買了它去做壞事，那這個(gè)自動鉛筆就會傷害那個(gè)指示它做壞事的人，偷雞不成蝕把米。

　　嘿嘿！怎么樣我發(fā)明的自動鉛筆好用吧!我發(fā)明的自動鉛筆不讓好人受一點(diǎn)委屈，也不讓壞人受一點(diǎn)好處。

　　鉛筆的作文300字 篇56

　　在我7歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一支自動鉛筆，這支自動鉛筆的顏色是藍(lán)色的，上面還有小汽車的圖案。我看一眼，就再也舍不得放下了。

　　剛開始，我用自動鉛筆時(shí)，它根本不聽我使喚，鉛總是斷。過來一會，我就沒有耐心了說：“這是什么破筆嘛!怎么總是斷呀!”媽媽聽到后，告訴我：“自動鉛筆的筆芯是很細(xì)的，寫字的時(shí)候要輕一點(diǎn)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，按照媽媽說的做了，可是寫出來的字卻奇丑無比。媽媽告訴我：“只要你天天練，一定能把字寫好的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，變得更有信心了，果然，練了幾天后，我終于能把字寫的漂亮了。

　　這支自動鉛筆陪伴了我好多年，它也變得更舊了，現(xiàn)在我們都用鋼筆了，爸爸讓我把那支筆扔掉，可是我舍不得，我要讓它“伴我同行”，直到我小學(xué)畢業(yè)。

　　鉛筆的作文300字 篇57

　　大家好，我是一支鉛筆。我的一生經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們來說說看吧。

　　先從“甜”說起。每次小明用我的時(shí)候，只要我的“發(fā)型”一亂——筆尖變粗。他就會用卷筆刀把我的“頭發(fā)”修剪一下，讓我一直保持著這么帥的“發(fā)型”。

　　再說“苦”的吧。雖然小明每次都及時(shí)修剪我的發(fā)型。但是一天又一天過去，我變得越來越短，再這樣下去，我要成“小矮子”了。

　　接著來說“辣”吧。有一次小明被媽媽批評了，小明來到房間，把門用力關(guān)上。接著，氣呼呼地把桌上的紙撕了，我看見小明這樣亂撕自己的朋友，心里很是氣憤。

　　最后說說“酸”的。下學(xué)期小明上三年級了，他把我們鉛筆收了起來。說：“我馬上要上三年級了，要練習(xí)鋼筆字了，不用再寫鉛筆了�！蔽腋杏X心里酸酸的，有點(diǎn)想哭。

　　好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否對我有些了解了呢?

　　鉛筆的作文300字 篇58

　　如果說生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時(shí)間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時(shí)光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。

　　生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字，別字，甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。

　　生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條。

　　生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

　　鉛筆的作文300字 篇59

　　我是一只美麗的鉛筆，我本來住在一家書店里。后來，我的主人選中了我，就把我?guī)Щ丶�，放在鉛筆盒里。

　　我有個(gè)很溫暖的家，家里住的有彩虹妹妹、紅筆姐姐，還有可愛的橡皮擦弟弟。我很幸運(yùn)，可以跟我的小主人和朋友們一起生活，大家天天在一起，高高興興的。但是，我也有傷心難過的時(shí)候。

　　記得有一次，我的主人把我?guī)�去學(xué)校。上課的時(shí)候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然沒有發(fā)現(xiàn)我呀！下課了，同學(xué)們跑了出去，居然還有人踩到了我，把我踩的臟臟的。那時(shí)我好傷心�。�

　　雖然是這樣，我還是很喜歡我的小主人，因?yàn)槲抑�道，他也是個(gè)小孩子呀！我可以幫主人寫出漂亮的字，幫主人畫出美麗的畫。這不，我還幫助主人寫作文呢！每當(dāng)看到這些作品，我都會感到很自豪。

　　主人常�？湮沂莻�(gè)好幫手，所以我很喜歡我的小主人！

　　鉛筆的作文300字 篇60

　　我是一支漂亮的鉛筆。我穿著木頭做的棕色衣服，身上還有許多淺棕色的花紋，我在商店里，被胡家欣小主人用一元錢買了出來，進(jìn)了她的文具盒。

　　今天早晨，我又被帶進(jìn)了教室里。教室里好多人呀，還有一位老師。主人看著是個(gè)溫柔的小美女，這時(shí)卻對我壞極了。她一會兒把我扔到地上，疼得我直打滾，一會兒又把我畫得花里胡哨，難看死了。

　　中午放學(xué)時(shí)，小主人把鉛筆盒摔掉了地上，我就從盒子里滾到了別的地方。她拾起鉛筆盒，卻一點(diǎn)都沒看到我，就走出教室，回家了。

　　下午，小主人進(jìn)了教室還是沒看見我，我拼命地喊：“我在這里，我在這里�！眳s沒有一個(gè)人理我。

　　等到傍晚，值日生的掃地的時(shí)候，我被一把掃帚一下子就掃到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！

　　最后，我也成了垃圾了，我早晨還是一支漂亮的鉛筆呢！

　　鉛筆的作文300字 篇61

　　我以后想發(fā)明一種全自動鉛筆，我發(fā)明的全自動鉛筆既方便又省力。

　　鉛筆的筆桿上有五個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕的作用可大了！

　　第一個(gè)紅色的按鈕是用來削鉛筆的，如果需要削筆，只要按下這個(gè)按鈕，筆芯就會立刻變細(xì)。

　　第二個(gè)按鈕是粉色的，可以擦字，你可別小看這個(gè)按鈕，它有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)哦！第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：什么筆寫出來的字都可以擦掉，就不用麻煩橡皮，修正帶和修正液了。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：擦什么都一樣，擦完之后一點(diǎn)痕跡都沒有。怎么樣，這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)都很重要吧！

　　第三個(gè)黃色按鈕就更沒話說了。它可以調(diào)劑顏色，無論何種顏色都可以調(diào)出來。

　　第四個(gè)綠色按鈕是用來提醒我們寫字要坐好。

　　第五個(gè)藍(lán)色按鈕是聽歌用的，只要你輕輕一按，鉛筆就能放出音樂，讓你從作業(yè)個(gè)中走出來放松心情，得到一種說不出的歡樂。

　　我相信在未來全自動鉛筆機(jī)實(shí)用又方便！

　　鉛筆的作文300字 篇62

　　我有一支心愛的自動鉛筆。那是我過生日的時(shí)候，是小伙伴送給我的生日禮物。

　　這支自動鉛筆長得可漂亮了。它身材又胖又矮，穿著一件漂亮的衣服，衣服上還畫著許多小白兔呢！它們有的在畫畫，有的在搭積木，還有的在睡懶覺……另外，衣服上還寫著“智高KK自動鉛筆”。它穿著一件白色衣服，一條紫色長褲，頭上還戴著一頂又大又圓的帽子。這支自動鉛筆用起來很方便，只要打開它的帽子往筆桿里放一根0。5毫米的鉛芯，再把它的帽子給戴上，一直按它的帽子，細(xì)細(xì)的鉛芯就從筆端出來了。

　　這支筆對我有很大的作用。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，就會想到它。無論在什么地方，我都需要它，有了這支筆，寫字方便多了，所以，它對我來說很重要。這支筆一直為我服務(wù)，一直為我默默地奉獻(xiàn)著。

　　我十分喜歡這支筆，因?yàn)樗�不但外形漂亮，而且寫出來的字也特別漂亮。

　　從此，這支自動鉛筆就成了我的好朋友。

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