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      2. 我和字的故事作文300字

        時(shí)間:2022-06-25 08:59:26 300字 我要投稿

        【精選】我和字的故事作文300字集合8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】我和字的故事作文300字集合8篇

        我和字的故事作文300字 篇1

          陶泥,是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤,就會(huì)變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無(wú)窮,也許它最開(kāi)始只是一團(tuán)泥巴,過(guò)去了一個(gè)月,就可能會(huì)變成一個(gè)漂亮的水杯。而且,陶泥還可以做成各種仿真掛飾,如:燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢!它像一支充滿魔力的畫筆,在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢?而且,我和它還有一段小故事呢!

          我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的:最開(kāi)始,老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝,其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí),我一下迷上了它,只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。然后,我就開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方,最終找到了。

          我第一次看到陶藝的時(shí)候,看到做陶藝的師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想:也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是,不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈,再經(jīng)過(guò)這兒時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球,竟變成了栩栩如生的鳥(niǎo)兒。可見(jiàn),陶泥真的是變化無(wú)常。

          陶藝這種技術(shù),是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話,那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù),那是多么可惜的事呀!我建議在家利用休息時(shí)間,好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧!

        我和字的故事作文300字 篇2

          書給予我們一個(gè)通往世界的大門,讓我們走進(jìn)書的王國(guó),看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書中多姿多彩的感情。

          書給予我們一個(gè)朋友,在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我仿佛置身在書中一樣,和書中的人物交流、對(duì)話,一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑,一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡,一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

          書給予我們一些道理,在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí),讓我知道一個(gè)人不能太貪心,如果這樣,便會(huì)一無(wú)所有;讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇,誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的,也讓我知道了世界的美好。

          書給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí),有了它的引導(dǎo),我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們,使我們朝著自己的方向,更有動(dòng)力的向前奔跑。

          書給予我們微笑,在閱讀《安徒生童話》時(shí),給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

          沒(méi)有書的世界,我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光,讓我們共同走進(jìn)書的世界,淌洋知識(shí)的海洋吧!

        我和字的故事作文300字 篇3

          書是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書籍,就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

          小時(shí)候,我在媽媽的書柜上,找到一本紅樓夢(mèng),非常的厚,封面上一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球,那本書不僅厚,還很重,我用了好大好大的力氣才把它翻開(kāi),可是我一個(gè)字都看不懂,真是白費(fèi)力氣了。

          有一次,表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢(mèng)》,我看到了又急又氣,很不甘心:為什么姐姐看得懂,而我卻看不懂?!眼淚就像斷了線的珠子,一滴一滴掉了下來(lái),就跑過(guò)去問(wèn)姐姐:“為什么你看得懂這個(gè),我看不懂?“姐姐笑了笑:”你長(zhǎng)大以后就會(huì)看得懂了!

          之后,我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》,媽媽終于答應(yīng)了。

          從媽媽給我買了《紅樓夢(mèng)》到現(xiàn)在,我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了,現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我,還真有點(diǎn)可笑。

          對(duì)我來(lái)說(shuō),看書讀書就像吃糖,甜滋滋的;又像有了免費(fèi)的家教……讀書就使我受益匪淺。

        我和字的故事作文300字 篇4

        親愛(ài)的伙伴們:

          大家好!

          很高興今天能給你們寫信。你們是否還記得今天下午我們和老師的籃球比賽呢?那真叫一個(gè)精彩:

          球在賽場(chǎng)上飛馳,我們也在賽場(chǎng)上你追我趕,異常熱鬧。突然,王魏磊的一記三大步上籃打破了僵局,隨后我們隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)打的老師他們隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。緊接著,我的一記三分球把比賽徹底拉開(kāi)了距離?墒抢蠋熞膊桓收J(rèn)輸,還像被子彈打中的狼一樣在垂死掙扎著。突然,老師一招“直搗龍宮”差點(diǎn)擊中我的要害,而王魏磊的一招“黃龍出洞”也把老師擊倒在地。最后,鈴聲響起,毛俊澄的一記壓哨球,直截了當(dāng)?shù)刈屛覀冓A得了比賽。

          這些輝煌的經(jīng)歷你們一定還記得吧!

          從低年級(jí)的紙飛機(jī)比賽到現(xiàn)在的田徑賽、籃球賽,我們一起攜手,走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)過(guò)了多少坎坷曲折,最終到達(dá)勝利的彼岸。當(dāng)失敗時(shí),我們也相互鼓勵(lì),讓對(duì)方擺脫失敗的陰影,重燃信心,重新找回希望。這些難過(guò)、開(kāi)心、快樂(lè)、憂傷的情景,必將成為我們?nèi)松?dāng)中最美好的回憶。我一定會(huì)把它放在我小小的心房里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不會(huì)忘卻……

          你們永遠(yuǎn)的朋友:王子涵

        我和字的故事作文300字 篇5

          書是知識(shí)的海洋,也是一位良師,它充實(shí)了我們的靈魂,伴我們成長(zhǎng)。

          以前我都有充足的時(shí)間去讀書,媽媽也經(jīng)常給我買書,我的書多的已經(jīng)堆到了車庫(kù),而讀書也成了我生活中不可缺少的一部分?墒牵翘靺s一點(diǎn)讀書的時(shí)間也沒(méi)有了。從早上七點(diǎn)多到晚上七點(diǎn)多,沒(méi)錯(cuò),都是在補(bǔ)課,除了吃中飯剩余的時(shí)間,都是在補(bǔ)課。倘若這樣我也能讀一會(huì)兒?墒瞧翘,爸爸上夜班,媽媽又要去趕禮吃飯,我也只好跟去。我們吃完飯時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了,到家都快十點(diǎn)了。我還要看書,媽媽卻不讓,我只好服從。我洗漱后就上床睡覺(jué)了,可是我一天不看書覺(jué)得很難受,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這時(shí),我做出個(gè)決定,我躡手躡腳地走出房間,像小偷一樣拿了一個(gè)手電筒把我的書拿了下來(lái),躲到被里,用嘴叼著手電筒照著書看。那天我十二點(diǎn)多才睡覺(jué),我的身體已經(jīng)非常疲憊了,可是心里卻異常滿足。我咽了一口唾沫,好像把所有知識(shí)都吞了下去。

          食物哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,只有知識(shí)和靈魂成長(zhǎng)的人,才是真正健康成長(zhǎng)的人。

        我和字的故事作文300字 篇6

          說(shuō)起讀書,我不禁想起我和書的故事。

          記得,20xx年的7月份,那時(shí)我六歲了,還有兩個(gè)月就要上學(xué)了?墒俏乙稽c(diǎn)也不喜歡讀書,因?yàn)槲矣X(jué)得讀書沒(méi)什么樂(lè)趣。

          有一天,樓上的'哥哥送了我?guī)妆緯N液?jiǎn)單的翻了翻,里面全是字,我看著就眼暈。于是我一邊嘟噥:“全是字啊!币贿叞褧诺揭贿,看電視去了。一會(huì),爺爺看到了這幾本書,也簡(jiǎn)單的看了看目錄,覺(jué)得其中的一本書寫的很好,就拿著書對(duì)我說(shuō):“這本書一定很有意思,爺爺講給你聽(tīng),好嗎?”我一聽(tīng),爺爺要給我講故事,我可高興了,連忙說(shuō):“好!”我認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái),剛聽(tīng)了第一章,我覺(jué)得很有趣,又要求講第二章和第三章。第一天我聽(tīng)了三章。第二天,我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽(tīng)了兩章,我覺(jué)得讀書真快樂(lè),我好像聽(tīng)上癮了。又過(guò)了兩天,整本書我都聽(tīng)完了。我覺(jué)得這本書故事情節(jié)曲折生動(dòng),非常有趣。我就對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我發(fā)現(xiàn)讀書真的好有趣!”爺爺聽(tīng)完了,也對(duì)我說(shuō)道:“每拿到一本書,都要親自讀讀、深入讀讀,那樣你會(huì)覺(jué)得,每本書都很有趣。記住,一定要多讀書,到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得:讀書真快樂(lè)!”

          從此之后,我愛(ài)上了讀書,因?yàn)椋鹤x書真快樂(lè)!

        我和字的故事作文300字 篇7

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的一句名言。是。赡苁谷诉M(jìn)步,讓人類進(jìn)一步發(fā)展?墒菍(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)講,書籍是一位不說(shuō)話的教師,也是一個(gè)充滿知識(shí)的故地,更是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。所以,我對(duì)書籍如珍寶。同時(shí),我對(duì)看書也如饑似渴,我和書也發(fā)生了一些小故事。

          記得有一次,我正在做作業(yè),爸爸媽媽跟我說(shuō)他們要出去一趟。這是,我心中暗喜——因?yàn)槲疫@次充足的時(shí)間去看我的書了。只聽(tīng)一陣鎖門聲,我立刻把我的“好朋友”——書請(qǐng)了出來(lái)。我漸漸進(jìn)入了書的海洋,大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí),我感到非常疲憊,但也渾身輕松,因?yàn)槲覐臅局袑W(xué)到了新的知識(shí),知道了如何做人的道理,我感到十分快樂(lè)。我伸了一個(gè)懶腰,這時(shí),我嚇了一跳,因?yàn)榘职謰寢屨谛溥涞乜粗,他們面帶笑容地說(shuō):“你真是個(gè)書呆子。”

          你也許也會(huì)認(rèn)為我是個(gè)名副其實(shí)的書呆子,而我個(gè)人覺(jué)得,書呆子有什么不好呢?書呆子會(huì)如饑似渴地讀書,這樣與書交上朋友不但可以提高作文水平,而且閱讀能力也會(huì)不斷增長(zhǎng)。所以,我愿意做個(gè)書呆子,我愿意博覽群書。只有這樣,才能豐富自己的知識(shí)寶庫(kù),才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        我和字的故事作文300字 篇8

          看著窗臺(tái)外面洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)輕輕飄蕩,我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。

          下大雪了,祖國(guó)的南方遭受了罕見(jiàn)的風(fēng)雪災(zāi)害。高高矗立的一座座鐵塔,被大雪壓塌了;連接各方的一條條道路被大雪覆蓋,交通癱瘓了。我想到了災(zāi)區(qū)的紅領(lǐng)巾們,他們好嗎?沒(méi)有了電,他們?cè)趺慈∨?道路不通,他們(cè)趺瓷?最讓我牽掛的是與我結(jié)對(duì)的紅領(lǐng)巾姐姐,她家生活不好,現(xiàn)在一定更加困難。

          我想到了買MP3的四百元錢,這是我攢下為自己買生日禮物的。把這些錢給她,應(yīng)該可以買幾件棉襖吧?可是,MP3又是我一直想要的東西,我不知又要等多少天才能攢下這筆錢。≌谖要q豫不決的時(shí)候,我看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,那么鮮艷!我的眼前掠過(guò)一張張熟悉、稚嫩的面孔,他們或是為國(guó)家,或是為身邊的人付出了許多許多,而我難道連四百元錢都舍不得嗎?我一定要把錢寄給紅領(lǐng)巾姐姐,告訴她這個(gè)冬天不冷,遠(yuǎn)方有我在祝福她!

          當(dāng)媽媽帶我到郵局,在匯款單上寫下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候,我的自豪感油然而生。是啊,我是一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲,為我自豪!

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