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      2. 蠟燭作文300字

        時(shí)間:2022-06-03 12:00:10 300字 我要投稿

        【精華】蠟燭作文300字四篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的蠟燭作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】蠟燭作文300字四篇

        蠟燭作文300字 篇1

          在充滿光亮的世界里,在燈管、燈泡、臺(tái)燈面前,你顯得微不足道,但在沒(méi)有電的時(shí)候,你便成了人們的希望。

          蠟燭,你有著圓圓的、窈窕的身材,各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形:圓柱、酒杯、鞋子、長(zhǎng)方形……有軟的,像油一樣滑膩,又像可口的果凍;有硬的,像一根根柱子,堅(jiān)定不動(dòng)搖……不管你是什么樣子,我都喜歡。

          在古時(shí)候,人們經(jīng)常用到你,在晚上點(diǎn)亮你;在航海時(shí)帶上你;去野外也帶上你;就連小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中的`主人公也制作你,用你。是你使古時(shí)候的人們拾回了更多寶貴的時(shí)間,是你讓人們不再懼怕黑暗。

          當(dāng)人們點(diǎn)亮你時(shí),你就默默地燃燒自己,把你的身體化為一縷輕煙,一吹就散,但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!

          元宵之夜,我們出去游燈,點(diǎn)上你之后,燈變得好漂亮!大街小巷都是移動(dòng)的光,鄉(xiāng)村的夜晚變得光亮、熱鬧。

          蠟燭,你雖然弱小,但是你卻在黑暗中給我們光明,自己卻化為一滴滴燭淚,直至消失。蠟燭,謝謝你,你舍己為人的精神照亮了我們成長(zhǎng)的道路,指引我好好做人。

        蠟燭作文300字 篇2

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句,用來(lái)歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話,我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師,他們正是這樣的人。

          老師站在七尺寬的講臺(tái)上,拿著白色的粉筆,在黑板上寫(xiě)著字,嘴里說(shuō)著:“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音,包含著老師的每一滴汗水。

          老師是辛苦的,為教好學(xué)生,白天上課,晚上備課到很晚,有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課;老師是認(rèn)真仔細(xì)的,每一份作業(yè),每一份考卷,都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng),每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上,把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫(xiě)下評(píng)語(yǔ);老師是慈愛(ài)的,每一次學(xué)校組織活動(dòng),同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了,而老師卻在一旁呵護(hù)著我們,關(guān)愛(ài)著我們,遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒,老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水,并且為同學(xué)補(bǔ)課。

          老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把知識(shí)傳授給我們,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給我們,我要感謝我們的老師。

        蠟燭作文300字 篇3

          “蠟燭”這個(gè)名稱我想誰(shuí)都對(duì)它不陌生吧。它其貌不揚(yáng),誰(shuí)又去注意過(guò)它的作用?以及重要性呢?蠟燭它燃燒了自己的全身,發(fā)出的光照亮了別人;它默默無(wú)聞地為人民服務(wù),奉獻(xiàn)了自己的一生。盡管如此,但它也從不向人圖求回報(bào)。

          蠟燭一生都在為人類服務(wù),盡管它從燃燒至熄滅,僅僅只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)小時(shí)。正為故人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北M管時(shí)而被人們遺忘,將它拋棄在房間的某一個(gè)角落。

          說(shuō)到蠟燭的精神,我便會(huì)立刻想起自己的老師。老師,不正俱備了蠟燭的精神嗎?我們的班主任王老師,今年大肚子了,馬上就要生小寶寶了,本來(lái),她應(yīng)該在家休息,可王老師還是挺著大肚子來(lái)教我們班。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就將年幼無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的學(xué)堂,教我們知識(shí),盡管我們經(jīng)常要惹老師不開(kāi)心,但老師還是一如既往地教我們。那么,老師圖什么?圖的就是讓我們懂得道理、增加知識(shí)呀!

          老師如此貢獻(xiàn)出了自己的青春,就是為了給我們帶來(lái)知識(shí)。

          蠟燭,燃燒了自己,默默地奉獻(xiàn)了自己,為人們帶來(lái)了光明,難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        蠟燭作文300字 篇4

          世間有許多美的東西,卻缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我最喜歡的物品是蠟燭,喜歡它那笨笨的樣子,更喜歡它那默默奉獻(xiàn)的品格。

          記得一天晚上,家里突然停電了,可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。擺在最顯眼的地方的蠟燭終于派上了用場(chǎng)!由于科技的發(fā)達(dá),許多人都用電,不再用蠟燭了,媽媽不讓我用蠟燭,這下終于找到了借口!我點(diǎn)上蠟燭,雖然只有微弱的光芒,但它照亮了我的房間,也溫暖著我的心。一陣風(fēng)吹過(guò),蠟燭那微弱的光在跳舞,跳累了,就停止了舞蹈,仿佛在跟我說(shuō):“小朋友,你趕緊寫(xiě)作業(yè)吧,我支撐得住。”我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于吧作業(yè)寫(xiě)好了,抬頭一看,啊!蠟燭快燒完了!它流著眼淚,順著身子凝固在桌子上,它微微一動(dòng),好像對(duì)我說(shuō):“小朋友,對(duì)不起,我不能陪你度過(guò)這個(gè)夜晚了!不過(guò),你已經(jīng)寫(xiě)好了作業(yè),我也就放心了,再見(jiàn)!”不一會(huì)兒,房間瞬間失去了光芒,變得又黑又暗。

          我感謝蠟燭,因?yàn)樗刮彝瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè);我感謝蠟燭,更因?yàn)樗o了我一個(gè)好榜樣:默默奉獻(xiàn),不求索取,讓我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。慢慢地,我又陷入了沉思,我們身邊難道會(huì)沒(méi)有像蠟燭一樣擁有默默奉獻(xiàn)的品格的人嗎?

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