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        時(shí)間:2022-05-06 18:54:07 300字 我要投稿

        【必備】上課作文300字6篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的上課作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】上課作文300字6篇

        上課作文300字 篇1

          謝老師是我們創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)的老師。謝老師四十多歲,很英俊,眼睛圓圓的,像小淚珠;鼻子尖尖的,像動(dòng)畫(huà)片里的人物。平時(shí),謝老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅,但我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)謝老師也常常是笑口常開(kāi)的。

          謝老師是小學(xué)特級(jí)教師,還是中學(xué)的高級(jí)教師。他的文章常常獲獎(jiǎng)。能聽(tīng)謝老師講課,我感到非常的榮幸。

          今天,謝老師給我們講的課是怎樣寫(xiě)作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章:什么謝老師來(lái)給我們上課,突然老師暈到了,我們齊心協(xié)力把老師送到醫(yī)院,又把老師搶救回來(lái)了;還有什么那天下雨,學(xué)校旁邊有一條小溪,老師為了背我們過(guò)小溪,被波濤洶涌的大浪給沖走了,我們兩個(gè)小時(shí)才找到老師,把老師救了回來(lái)……這樣的例子很多。聽(tīng)到這些,我們?nèi)夹α似饋?lái),其實(shí)我們寫(xiě)作文也常常這樣。謝老師告訴我們,寫(xiě)作文就是把自己想到的,想說(shuō)的用嘴巴說(shuō)出來(lái),把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的用筆真實(shí),具體,生動(dòng)的寫(xiě)下來(lái)。這一堂課我被這兩句話深深的啟發(fā)了,讓我感覺(jué)寫(xiě)作文不那么可怕了,我也能寫(xiě)好作文了。

          我喜歡這位好老師,更喜歡這位老師教的作文課!

        上課作文300字 篇2

          我很喜歡做老師,老師可以在講臺(tái)上走來(lái)走去,想說(shuō)什么就說(shuō)什么。可以在辦公室里吹吹空調(diào),改改作業(yè)。還可以隨意走出校門(mén)……可神氣了。

          有一天,我在超市里看見(jiàn)了一塊小白板,還配有筆、筆擦和磁鐵。我便叫老媽給我買(mǎi)。媽媽說(shuō):“哎!你又不是老師,買(mǎi)來(lái)有什么用?!薄拔蚁矚g嘛,好媽媽!眿寢尓q豫了一下說(shuō):“好吧,那以后你就給我做老師吧!蔽冶闩d致勃勃說(shuō):“好,好,好!

          就這樣我便開(kāi)始給媽媽做起了老師,我上不同的課有不同的情形,比如:上語(yǔ)文課的話,就讓媽媽先預(yù)習(xí)一下課文,我再把馬老師上課的筆記抄在白板上,一邊抄一邊講解。媽媽則一邊聽(tīng)一邊提問(wèn)。上數(shù)學(xué)課的話,我先把要上的東西講清楚,再出一些題目讓媽媽做。媽媽也會(huì)找一些她不會(huì)做的題目讓我再給她講講。最好笑的就是給媽媽上英語(yǔ)課,媽媽的發(fā)音經(jīng)常不準(zhǔn),比如我教她讀“one”她總是讀成“王”,我費(fèi)了九牛二虎之力終于把她給糾正過(guò)來(lái)。到了第二天又變成了“王”。我暈。

          給媽媽上課真是一舉三得(一是我過(guò)了當(dāng)老師的癮,二是我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容,三是讓媽媽也學(xué)到了知識(shí)。)媽媽也很高興。還給我買(mǎi)了更大的白板,掛在了我的房間里。

        上課作文300字 篇3

          突然有一天,我不想上學(xué)了。不知道為什么,我覺(jué)得上學(xué)好無(wú)聊。唉,一上課就打瞌睡。

          不想上學(xué)原因一:作業(yè)多。上了六年級(jí)后,我的作業(yè)越來(lái)越多。老師說(shuō)少,我們說(shuō)多。說(shuō)多加,說(shuō)少也加,悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面,有抄寫(xiě),有試卷,再加作文!

          不想上學(xué)原因二:老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),古板先生降臨!老師幾乎是照著課本讀的,聽(tīng)不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。

          不想上學(xué)原因三:題目難。老師一布題就是一大片,一大片就有90%都是做不出來(lái)的,做不完不給過(guò)!爹。

          我不說(shuō)你也知道,不想上學(xué)就是不想上。誰(shuí)想上給誰(shuí)上好了。

          山區(qū)孩子想上學(xué),但我們不一樣,我們不是!

          我不想上學(xué),我不會(huì)做題,我只想繼續(xù)玩,玩我的花樣!

        上課作文300字 篇4

          我聽(tīng)說(shuō)媽媽讓我參加班級(jí)里的小隊(duì)活動(dòng)—上奧數(shù)課,我很開(kāi)心。

          到了上課的地方,同學(xué)們?cè)诮淌依锍硜?lái)吵去,我找一個(gè)空位坐了下來(lái),開(kāi)始上課了老師發(fā)給每個(gè)人一支鉛筆和一張?jiān)嚲。開(kāi)始上課了,老師說(shuō):”我們第一節(jié)課先來(lái)上找圖形的規(guī)律。“老師講完后讓我們自己做幾道題,做完后,老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了一道題另外全對(duì),還說(shuō)這道錯(cuò)題只有兩三個(gè)人對(duì)。我覺(jué)得下次要努力。課間休息了10分鐘,上第二節(jié)課,大家飛快地跑進(jìn)教室,是講數(shù)字的規(guī)律,然后等老師講完又給我們做題目,這次檢查我是全對(duì),心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應(yīng)用題,是做一題講一題的,難度有些大,但同學(xué)們還是聽(tīng)著很認(rèn)真,積極舉手要去黑板上寫(xiě)算式,時(shí)間過(guò)得真快,又到了下課時(shí)間,同學(xué)們高高興地回家了。

          我覺(jué)得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。

        上課作文300字 篇5

          2月17日原本是我們開(kāi)學(xué)的美好日子,與老師與同學(xué)在新一年相聚的日子?墒怯捎谝咔榈脑,延遲開(kāi)學(xué),我們只能在家線上聽(tīng)課。我非常失落。

          2月17日開(kāi)始了線上上課,那天是第一天上課,還是有點(diǎn)不太熟悉課程,與媽媽忙的焦頭爛額,一會(huì)兒看語(yǔ)文群,一會(huì)兒看數(shù)學(xué)群,一會(huì)兒看釘釘群,反正很忙亂。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)兩星期的課,我也熟悉了。我每天認(rèn)真的聽(tīng)課,努力的做課堂筆記,按時(shí)完成老師們布置的'家庭作業(yè)。線上上課,我也差不多能聽(tīng)懂,也幾乎沒(méi)有不會(huì)做的練習(xí)題。線上上課雖然好,但是長(zhǎng)時(shí)間一直看手機(jī)、平板、電腦、電視機(jī),容易把眼睛看成近視眼,學(xué)校下課了,可以和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍,上體育課也可以和同學(xué)們做游戲,而家里一個(gè)人孤零零的也不好玩,沒(méi)有學(xué)校熱鬧的氣氛。

          3月2日再次延遲開(kāi)學(xué),有可能又要線上上課兩周,我頭疼死了,每天面對(duì)媽媽的嘮叨和不停催促我寫(xiě)作業(yè),還老拿我和別人比,使我更想念在學(xué)校的生活。但疫情沒(méi)有結(jié)束,只能蝸居家中上課,誰(shuí)也無(wú)法改變的。

          我多么希望疫情能早日結(jié)束,背上書(shū)包回到學(xué)校去上課啊!

        上課作文300字 篇6

          每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課之前,我都會(huì)經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)滿柳樹(shù)的小路。柳樹(shù)的旁邊是一條又長(zhǎng)又寬的河,它是一期和二期的一條捷徑,但是附近沒(méi)有船,想去二期就要走著去。

          來(lái)到河邊,我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著河對(duì)岸,那里其實(shí)并沒(méi)有什么引人之處,但是每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)卻總會(huì)機(jī)械似的往那兒看。河是綠色的,抬頭一望就能看到那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)似的枝條,綠綠的枝條預(yù)示著春天的到來(lái)。

          撫摸一下,那柔韌的觸感,刺激著我的每一根神經(jīng)。仔細(xì)看,它的顏色不是一位詩(shī)人能描繪的。說(shuō)它墨綠吧,似乎又有一種嫩黃滲透出來(lái),說(shuō)它淡綠吧,似乎又有一種淡淡的白色蕩漾出來(lái)。每棵柳樹(shù)的姿態(tài)都是不一樣的,有的像妖艷的古代舞女,有點(diǎn)像端莊的現(xiàn)代淑女?傊念伾c姿態(tài),都不是詞句能描繪的。每當(dāng)你用不同的心情去看,去欣賞柳樹(shù)時(shí),總能發(fā)現(xiàn)不同的感受。

          我怔怔地望著柳樹(shù)發(fā)呆,這時(shí),如夢(mèng)初醒的我才想起要去上課,可是我卻怎么都不愿離去,看著柔美的柳樹(shù)和美麗的鮮花誰(shuí)愿意不欣賞一會(huì)兒而去上課呢?

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