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【精選】木頭作文300字33篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的【精選】木頭作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
木頭作文300字 1
在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，住著一個(gè)貧窮的人，叫小李。
有一天，來(lái)了一個(gè)人，他看見(jiàn)森林里的樹(shù)都是高級(jí)的品種，盤(pán)算著能賣不少錢(qián)。他發(fā)現(xiàn)小李如此貧窮。于是他找到了小李，說(shuō)：“師傅，我看你身體挺結(jié)實(shí)的，不然，你幫我砍一棵樹(shù)我就給你一百元，怎么樣？”
“是真的嗎？”小李一聽(tīng)到錢(qián)就樂(lè)開(kāi)了花。
“當(dāng)然是真的。”那個(gè)人在心里暗喜，“這樣吧，我給你一輛貨車和一把斧頭，每天砍完樹(shù)，運(yùn)到我家門(mén)口吧�！�
“好的，好的'�！毙±钸B忙答應(yīng)。
從今以后，小李每天心里都想著錢(qián)。他每次清早一醒，就掄起斧頭，到森林里拼命地砍樹(shù)。
就這樣過(guò)了幾天，小李越來(lái)越富有，但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的腦袋越來(lái)越像木頭了。
一次，他像往常一樣砍樹(shù)，響聲吵醒了樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)他在砍樹(shù)，很生氣地飛到他的肩膀上，用力啄著小李木頭一般的腦袋：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子！”
小李像是沒(méi)有知覺(jué)似的，繼續(xù)瘋狂地砍著樹(shù)。啄木鳥(niǎo)大發(fā)雷霆，只好飛走了。
一天又一天，森林里的樹(shù)全部被砍光了。來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng)暴把小李的房子和財(cái)產(chǎn)全部吹走了。從此，沒(méi)有人再知道這個(gè)木頭人的下落。
木頭作文300字 2
大家好——我是一只無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo)，因?yàn)槿藗冸S意地亂砍樹(shù)，所以我沒(méi)有家，只能在外面挨餓受凍！
因?yàn)槲胰司壊缓茫覜](méi)有朋友，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心，沒(méi)有和朋友的團(tuán)結(jié)，所以我搶不到樹(shù)木安家，也不能阻止人類破壞我們鳥(niǎo)兒的家。
“沙沙——沙沙……”什么聲音？我被嚇了一跳，“轟”的一聲，我趕緊飛上了天空，一看，東邊的樹(shù)怎么少了一大片？我定睛一看，原來(lái)是一群人拿著“斧頭”和“據(jù)”，在把一棵棵樹(shù)都砍了。那就像把人們的`家鏟平了一樣。我大膽的飛過(guò)去，在一個(gè)人的肩膀上落下來(lái)，大聲的喊著：“這棵樹(shù)上一定有蟲(chóng)，你們別砍了。你們不是不要有蟲(chóng)的樹(shù)嗎？”但是他們聽(tīng)不懂我們鳥(niǎo)兒的話。
我希望人們不要在砍樹(shù)了，讓我們?nèi)跣〉镍B(niǎo)兒有一個(gè)家，不要再讓我們挨餓受凍了！
木頭作文300字 3
有一天，小猴、小豬，還有小熊在討論誰(shuí)最聰明。小熊說(shuō)：”我力氣大，肯定最聰明�！毙∝i說(shuō)：“雖然我力氣比你小，但我也很聰明。”小猴說(shuō)：“我們比運(yùn)木頭，誰(shuí)先運(yùn)到終點(diǎn)，誰(shuí)就最聰明吧！”小熊和小豬齊聲說(shuō)：“好的！”它們請(qǐng)山羊公公來(lái)當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了。小熊想：我力氣大，扛起來(lái)跑吧�？墒菦](méi)跑多久，它就累得滿頭大汗，跑不動(dòng)了。小豬看著圓圓的木頭想：這木頭看起來(lái)好重，我不要那么累，就把木頭滾到終點(diǎn)吧！可才滾了一半，它就累的'喘不過(guò)氣了。小猴看到它倆那么累，心想：我一定要想一個(gè)輕松的方法來(lái)運(yùn)木頭。它想呀想，忽然聽(tīng)到前面有河流的聲音，就靈機(jī)一動(dòng)：我可以把木頭當(dāng)做小船，漂到終點(diǎn)。于是，小猴把木頭推到河里，自己坐在木頭上，順著河流，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了。
旁邊看比賽的小動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。山羊公公宣布：小猴第一名，小猴最聰明！
木頭作文300字 4
很久很久以前，動(dòng)物王國(guó)舉行了一場(chǎng)搬木頭比賽，參加的隊(duì)員有：強(qiáng)壯的小熊、肥胖的小豬、又黃又瘦的小猴。
在比賽中，自以為是的小熊覺(jué)得自己很強(qiáng)壯，它就用肩扛，小熊扛了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗了。肥胖的小豬想：“我的'鼻子可以滾木頭�！毙∝i一邊用鼻子滾木頭，一邊嘴里不停地說(shuō)：“我一定是第一”。 可是剛滾了一會(huì)兒，小豬的鼻子就紅了。
可愛(ài)的小猴心想：“我即不會(huì)用肩扛，也不會(huì)用鼻子滾，我一定要想一個(gè)更好的辦法來(lái)戰(zhàn)勝它們�！毙『镆贿叞蛋迪露Q心，一邊在想辦法，忽然，小猴在河邊看到了一根繩子，它靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，小猴撿起繩子，把繩子牢牢地綁在木頭上，然后使勁地把木頭推到河里，就輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地用繩子拉著木頭向前走。小猴把木頭當(dāng)成小船一樣地拉，它一邊拉，一邊唱著歡快的歌兒，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，其它動(dòng)物都累得汗如雨下。
木頭作文300字 5
在大森林里，住著小猴一家，小猴的爸爸出遠(yuǎn)門(mén)了，只能讓小猴的媽媽教他學(xué)習(xí)了。
小猴是一只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小猴子，可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。猴媽媽拿他沒(méi)辦法，只好打電話給她的媽媽――猴外婆。猴外婆聽(tīng)了猴媽媽的訴說(shuō)，教她一個(gè)很好的辦法……
猴媽媽掛了電話，抱來(lái)了一根又精又長(zhǎng)的木頭，拿來(lái)鋸子。小猴奇怪地問(wèn)：“媽媽，你在干什么呀？”猴媽媽沒(méi)說(shuō)話，拿起鋸子，就把木頭的.二分之一鋸了，說(shuō)：“這是從出生到剛剛可以上學(xué)的時(shí)間和到老不能學(xué)習(xí)的時(shí)間�！闭f(shuō)完，又用鋸子鋸了三分之一，說(shuō)：“這是又休日、暑假和寒假的時(shí)間�！闭f(shuō)完，拿起鋸子又要鋸。小猴急忙叫道：“媽媽，別鋸了，再鋸就沒(méi)時(shí)間了！”猴媽媽說(shuō)：“不行，還要去了睡覺(jué)、吃飯、休息和干很多事的時(shí)間呢！”小猴哭著說(shuō)：“媽媽，我懂了：真正可以學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，我們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間�！�
后來(lái)，小猴變得十分愛(ài)學(xué)習(xí)，和以前的樣子根本不一樣。
木頭作文300字 6
一天，山羊老師讓小豬、小猴和小熊一起去山上運(yùn)木頭。山羊老師讓大家比一比誰(shuí)的辦法更省力。小猴、小豬和小熊二話不說(shuō)答應(yīng)了，它們來(lái)到山上果然看見(jiàn)了三根又大又粗的`木頭。
三只小動(dòng)物拿起木頭就往山下跑去，小熊直接用手扛，扛得滿頭大汗，嘴里還喊著：“好累啊，好累��！”小熊累得氣喘吁吁，小�？吹搅藢�(duì)他說(shuō)：“小熊加油呀，你是最棒的！”小豬是用推的辦法，他推呀推，推呀推，小豬心想：我肯定是最聰明最快到山下的。小豬使著最大的力氣又繼續(xù)推木頭。小猴把木頭放到河里，坐了上去沿路看著河兩邊的風(fēng)景下了山，公雞伯伯看到了，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴你真厲害，能想出這么好的辦法�！�
他們都到達(dá)了山下，山羊老師夸小猴是最聰明的。在平時(shí)我們要多動(dòng)腦勤思考，才能想出好辦法。
木頭作文300字 7
一天，小猴一家要蓋一座小木屋。小猴請(qǐng)來(lái)了它的好朋友幫忙，分別是小熊和小豬。
它們各拿了一把斧頭，跑到樹(shù)林里砍樹(shù)了。臨走之前，小猴帶了一根繩子。它們砍了很多樹(shù)，累的滿頭大汗。休息了一下，小猴說(shuō)：“我們來(lái)一次比賽吧！”小熊和小豬問(wèn)：“什么比賽呀？”小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這些木頭先運(yùn)回家，就算誰(shuí)贏了！”小熊和小豬高興地喊：“太好了！”它們分別拿來(lái)了一些木頭，小猴喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小猴把繩子捆在木頭上，把木頭放進(jìn)小河里，拉著木頭，不一會(huì)，就把木頭運(yùn)完了。而小熊和小豬還在不停地運(yùn)木頭。等到小熊和小豬運(yùn)完木頭，都失望極了，因?yàn)檫@次比賽小猴贏了。
等把房子蓋好的`時(shí)候，它們都特別高興，一起載歌載舞，多開(kāi)心�。�
木頭作文300字 8
小猴皮皮、小豬笨笨、小熊跑跑和小狗走走是好朋友。
有一天，小狗走走要蓋房子，小猴皮皮、小豬笨笨和小熊跑跑都過(guò)來(lái)幫忙了。皮皮、笨笨和跑跑去運(yùn)木頭。他們走到樹(shù)林里，那里有許多木頭，他們選最好的木頭往回運(yùn)。
在運(yùn)木頭的路上，有一條河。皮皮走在河的`右側(cè)，本本和跑跑在河的左側(cè)。皮皮拿出準(zhǔn)備好的繩子，用繩子拴在木頭上，再把木頭放在河里，因?yàn)槟绢^浮在河面上，所以皮皮拉著木頭走很輕松，他第一個(gè)到達(dá)走走家。笨笨沒(méi)有帶繩子，所以把木頭放在地上，用鼻子拱，讓木頭滾向前。跑跑干脆直接把木頭扛在肩上，他們陸續(xù)到達(dá)走走家時(shí)感覺(jué)很累。
在第二次再運(yùn)時(shí)，笨笨和跑跑明白了，他們把木頭放在河里，自己騎在木頭上，也很快完成了任務(wù)。
當(dāng)走走蓋完房子后，皮皮、笨笨和跑跑都來(lái)祝賀，他們?cè)谛路孔永锿媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，特別高興。
木頭作文300字 9
在大森林里，小豬、小猴和小熊總是在一起吹噓自己是動(dòng)物中最聰明的，大家都不相信，為了證明各自的實(shí)力，小猴說(shuō)：“那我們就比一比吧，運(yùn)木頭就不錯(cuò)�！�
大馬裁判說(shuō)：“這次是運(yùn)木頭大賽�！毙『锵耄何业淖娓甘驱R天大圣，我可不能丟祖父的臉，必須勝利。小豬說(shuō)：“拱東西是我的強(qiáng)項(xiàng)，不怕不怕�！毙⌒芸吹酱竽绢^也毫不驚慌的.樣子，心想：有好戲看了。
大馬裁判說(shuō)：“開(kāi)始”。小猴把木頭推進(jìn)河里，然后自己坐在木頭一端，用手劃水，在河里前進(jìn)，真是輕松呀。小豬看見(jiàn)了想：我自己太重了，不能坐，那我就用鼻子推著滾。小熊用肩扛著大木頭，一開(kāi)始跑得快，跑著跑著，速度慢下來(lái)了，可累壞它了。小豬一下子就趕上去了，小猴在河里優(yōu)哉游哉的劃著水，嘴里還哼著小調(diào)，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。最后的勝利者是小猴，大馬裁判給小猴還頒了獎(jiǎng)杯。
這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，比賽的輸贏不重要，關(guān)鍵是要認(rèn)認(rèn)真真的參加比賽。
木頭作文300字 10
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備在山下蓋房子。
身強(qiáng)力壯的'小熊，力大無(wú)比，它來(lái)到山上，二話不說(shuō)把木頭扛在肩上就往山下走�？蓻](méi)走多遠(yuǎn)，它就覺(jué)得肩上的木頭像座大山一樣壓得它喘不過(guò)氣來(lái)。小豬看見(jiàn)了覺(jué)得小熊的辦法太費(fèi)力了，它先把木頭平放在地上，然后用盡全身力氣往前推，木頭就像車輪一樣不停地往山下滾去了。過(guò)了一會(huì)兒，小熊就被小豬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后了。
小猴長(zhǎng)得比較小，又很瘦弱，它看見(jiàn)兩位大力士朋友都運(yùn)得那么費(fèi)力，就在原地絞盡腦汁想辦法。這時(shí)，它看見(jiàn)路旁有一條小河，河水正嘩嘩地朝山下流去。它馬上心生一條妙計(jì)。它先把木頭推進(jìn)河里，接著輕輕一躍，跳在木頭上，然后乘著“木頭船”順流而下。不一會(huì)兒就順利把木頭運(yùn)到山下了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小熊和小豬才姍姍來(lái)遲。它們看到小猴輕而易舉地把木頭運(yùn)過(guò)來(lái)，都不約而同地豎起大拇指說(shuō)：“小猴，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，遇到問(wèn)題，只有動(dòng)腦筋才能事半功倍”。
木頭作文300字 11
在一個(gè)群山環(huán)繞的小村莊里，新上任的村主任在臺(tái)上發(fā)表了讓村民很激動(dòng)的演講：“我們住在這窮山窩里，靠山吃山，靠水吃水，這是生存的規(guī)律�，F(xiàn)在，有人出很高的價(jià)錢(qián)收購(gòu)我們這里的木頭，這是一個(gè)致富的好機(jī)會(huì)，我們要珍惜……”
第二天，天灰蒙蒙的，老天不時(shí)落下幾滴眼淚，仿佛是為森林的`命運(yùn)而擔(dān)憂。村里年輕的小伙子們，帶著鋒利的斧子來(lái)到森林里，村主任抽著煙，獨(dú)自提著斧子，來(lái)到林子深處，看著一棵棵碗口大的樹(shù)木，他的嘴角勾起了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度角。他拿起斧子砍了起來(lái)，在 “悅耳”的“咚咚”聲中一棵大樹(shù)應(yīng)聲倒下……
“撲棱”聲打破了清晨的寧?kù)o，一只啄木鳥(niǎo)停在村主任身上，盯著他那光禿禿的“平原”發(fā)出了憤怒的鳥(niǎo)叫：“這木頭里一定有蟲(chóng)……”
村主任肩上的那段“木頭”里真有蟲(chóng)嗎？是的，這是一只思想上的蟲(chóng)，是一只貪婪的蟲(chóng)，無(wú)知的 蟲(chóng)，充滿欲望的蟲(chóng)……它促使我們破壞自己生存的大地。醒醒吧，不要再被這只蟲(chóng)迷惑了！
木頭作文300字 12
安東放暑假了，安東說(shuō)：“終于可以回家打游戲了�！弊咴诨丶业穆飞希矕|看見(jiàn)了一根木頭，這木頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是棕色的。聞起來(lái)有一股清香的，安東想拿這根木頭做板凳，方便休息�；蛘甙阉龀赏婢�，或者做成筷子……安東產(chǎn)生無(wú)限遐想。
安東回到家里，像爸爸展示了這塊木頭，安東說(shuō)：“爸爸，我?guī)Щ貋?lái)一根木頭�！卑职挚吹竭@么漂亮的木頭，驚喜地說(shuō)：“這一根木頭給我做煙斗給我抽�！蹦绢^聽(tīng)到他們的對(duì)話，顏色竟然變深了，木頭害怕極了。安東說(shuō)：“這根木頭可能是有生命的`！”安東抱著木頭回到了自己房間。
安東用彩筆給木頭畫(huà)了件衣服和一條短褲，這時(shí)木頭說(shuō)：“我不只是木頭，還是你的朋友！”安東又驚訝又驚喜。
這時(shí)天色慢慢變黑，安東抱著木頭一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
木頭作文300字 13
山坡上有一堆木頭，多的像一座小山。工人叔叔要怎樣把這座木頭小山幫到工廠去呢？
請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？哦，是小猴子，小豬和小熊。小熊的力氣是三個(gè)人當(dāng)中 最大的一個(gè)人嗎，它扎著馬步抱起一根巨大無(wú)比的木頭扛在肩上，“咚~咚~咚~”小熊一下子飛快的'跑了起來(lái)，眼看就要到工廠了，可是它在工廠的大門(mén)口停住了，它累的滿頭大汗，氣喘吁吁，于是它扛著木頭走到了工廠里面。
小豬的力氣沒(méi)小熊力氣大，它怎么扛也扛不起來(lái)，只好橫放在地面上，它推起一根木頭向工廠推去，“咕嚕~！咕嚕~”，于是小豬就把木頭推進(jìn)了工廠。
小猴最聰明，它心想：我的力氣比它們兩個(gè)都要小，我要想個(gè)絕妙的好辦法�！巴郏@里有條小河”,小猴大叫起來(lái)，它把木頭豎放在河面上，自己坐上去，雙手抱著腿，抬起頭，看著前方，露出滿意的笑容。于是小猴也把木頭運(yùn)到了工廠。
工人叔叔看到小猴的辦法，豎起了大拇指。
木頭作文300字 14
中午，太陽(yáng)高照，小熊、小豬和小猴三個(gè)小伙伴到森林里運(yùn)木頭。
他們都砍來(lái)三根又粗又長(zhǎng)的'木頭，準(zhǔn)備扛回家。
小熊看著木頭，不以為然地說(shuō)：“我力大無(wú)窮，這根木頭算什么？只是小菜一碟！”說(shuō)完，傻乎乎的小熊把木頭扛在肩上，走了一半路，他就累得滿頭大汗了，他皺著眉頭，心里叫：“太重了，太重了！”
小豬發(fā)現(xiàn)木頭像車輪一樣。于是，它用力地把木頭滾向前，彎著腰，用嘴拱著，不一會(huì)兒，就滿臉通紅，小豬也苦著臉地說(shuō)：“太重了，太重了！”
小猴看著木頭想：我推不動(dòng)，扛不起來(lái)，怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我何不把木頭放到水里劃過(guò)去？”說(shuō)干就干，他把木頭放到水里，木頭浮了起來(lái)，他坐上去，用樹(shù)枝一撐，“船”走了。
小熊和小豬看的都驚呆了。
木頭作文300字 15
一天,大象伯伯家要蓋新的房.小熊、小猴、小豬正好走過(guò)這個(gè)地方，他們說(shuō)：“大象伯伯，我們來(lái)幫你運(yùn)木頭吧。”于是，他們一起來(lái)到有木頭的地方。
小豬用它的蹄子來(lái)運(yùn)木頭，到了上坡的時(shí)候，它用了最大的力氣把木頭往上推，到了下坡，木頭自己往下滾，害得它氣喘吁吁地跟著跑。等它到大象伯伯家的時(shí)候，已經(jīng)累得趴下來(lái)了。
再說(shuō)小熊，它可是大力士，只見(jiàn)它扛起一根木頭就走。剛開(kāi)始的時(shí)候，它感到覺(jué)得非常輕松，漸漸地，它覺(jué)得木頭越來(lái)越沉，但它還是堅(jiān)持向前走。等它到大象伯伯家的.時(shí)候，都已經(jīng)汗流浹背了。
最后，我們來(lái)看看小猴吧。它嘛，真的很聰明。它找來(lái)一根繩子，拴在木頭上，再把木頭放在水里漂，它牽著繩子，毫不費(fèi)力，就把木頭牽到了大象伯伯的家。
小豬、小熊、小猴，用自己智慧幫助大象伯伯運(yùn)來(lái)了木頭，大象伯伯夸它們真是好孩子。
木頭作文300字 16
大家好——我是一只無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo)，因?yàn)槿藗冸S意地亂砍樹(shù)，所以我沒(méi)有家，只能在外面挨餓受凍！
因?yàn)槲胰司壊缓茫覜](méi)有朋友，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心，沒(méi)有和朋友的團(tuán)結(jié)，所以我搶不到樹(shù)木安家，也不能阻止人類破壞我們鳥(niǎo)兒的.家。
“沙沙——沙沙……”什么聲音？我被嚇了一跳，“轟”的一聲，我趕緊飛上了天空，一看，東邊的樹(shù)怎么少了一大片？我定睛一看，原來(lái)是一群人拿著“斧頭”和“據(jù)”，在把一棵棵樹(shù)都砍了。那就像把人們的家鏟平了一樣。我大膽的飛過(guò)去，在一個(gè)人的肩膀上落下來(lái)，大聲的喊著：“這棵樹(shù)上一定有蟲(chóng)，你們別砍了。你們不是不要有蟲(chóng)的樹(shù)嗎？”但是他們聽(tīng)不懂我們鳥(niǎo)兒的話。
我希望人們不要在砍樹(shù)了，讓我們?nèi)跣〉镍B(niǎo)兒有一個(gè)家，不要再讓我們挨餓受凍了！
木頭作文300字 17
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫木頭人。
游戲的口號(hào)是：一二三，木頭人。不許說(shuō)話不許動(dòng)！
游戲開(kāi)始了，老師的口令一響，每個(gè)人都安靜下來(lái)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
同學(xué)們都做出了很古怪的動(dòng)作，有的同學(xué)兩眼緊緊地閉著，像一只小綿羊一樣懶洋洋地趴在地上睡覺(jué)；有的同學(xué)躲在墻角，像做錯(cuò)了什么事；還有的.人盤(pán)腿坐在地上，像一尊佛像。而我做的動(dòng)作是身體側(cè)趴在地上，右手撐著腦袋。我的心里面非常地緊張，生怕被老師一下子抓到。當(dāng)老師說(shuō)“只剩下十秒”的時(shí)候，我好慶幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)累壞了，實(shí)在快撐不住了，一下子倒了下來(lái)。慶幸的是我聽(tīng)到了老師說(shuō)：“現(xiàn)在游戲結(jié)束�！蔽姨吲d了，回到座位上感覺(jué)全身都在發(fā)抖。
我今天玩得實(shí)在是太開(kāi)心了！
木頭作文300字 18
下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。
游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來(lái)抓。再讓抓的人寫(xiě)一兩個(gè)字，寫(xiě)好就轉(zhuǎn)身，在那個(gè)人寫(xiě)字的過(guò)程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個(gè)人碰到了在寫(xiě)字的人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點(diǎn)，要是有一個(gè)人還沒(méi)跑會(huì)起點(diǎn)就被抓了，那個(gè)人就要表演一個(gè)“節(jié)目”。
游戲開(kāi)始了，謝嘉穎用飛快地速度寫(xiě)了兩個(gè)字，我們也飛快地向她跑去。因?yàn)橹x嘉穎寫(xiě)字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點(diǎn)，一個(gè)也沒(méi)被抓。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們?cè)俅斡蔑w快地速度跑回起點(diǎn)，同樣也一個(gè)也沒(méi)被抓，而且我們的速度也提升了很多。
上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認(rèn)真讀書(shū)，但是每個(gè)人的臉上都帶著開(kāi)心的.微笑。
這就是我的課余生活，充滿歡笑的課余生活。
木頭作文300字 19
安東今天放暑假了好開(kāi)心，安東說(shuō)：終于可以離開(kāi)死對(duì)頭了，我還考了雙百分！安東在路上看見(jiàn)了一塊木頭，木頭是棕色的，安東用鼻子聞一聞木頭，木頭是香香的，木頭用手摸一摸是光滑的。
安東把木頭帶回了家。媽媽說(shuō)：兒子，你這塊木頭真好看呀！媽媽用手摸一摸非常光滑，媽媽聞一聞香香的。
爸爸說(shuō)：“兒子，你這塊木頭我可以給你做一輛玩具汽車�！卑职职涯绢^帶去了工廠，木頭心里非常害怕，打起抖來(lái)。木頭心想：我可不想被雕刻成汽車，呆呆板板沒(méi)有感情。我也想變成人的.模樣，可以哭可以笑可以交朋友。
安東聽(tīng)見(jiàn)木頭的心里話，于是安東把木頭帶回了家打扮一下，給它畫(huà)上了鼻子和嘴巴，還有眼睛，安東輕輕的說(shuō)：“小木頭，你是我的好朋友�！�
木頭作文300字 20
在一片山林的土地上，一群人正在搭建帳篷，在不遠(yuǎn)的山林哨塔里有兩個(gè)人正急匆匆的趕來(lái)。山林里靜靜的，只有腳步聲在隱約的閃動(dòng)。
幾天之后，山林的幽靜被破壞了。一陣陣的伐木聲響亮的在山林里回蕩，營(yíng)地里成批成批的木材運(yùn)往城市。一個(gè)伐木工人，嘴里叼著煙一邊抽一邊拿著斧頭砍向高大古樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)飛在這個(gè)工人頭上唧唧喳喳的叫著，好象是說(shuō)：“別砍我的.家，你這個(gè)木頭肯定有蟲(chóng)………”營(yíng)地的工頭正與幾個(gè)人商量什么事情，可是他們不久就被工人們趕出去了。這幾個(gè)人看了看林子，嘆了口氣！
林子被伐木工人砍了，快一年了。伐木營(yíng)地里有數(shù)以千計(jì)的木頭了，可是自然也發(fā)怒了。不久，雨季來(lái)了。在一個(gè)晚上，林子里發(fā)出了巨響，洪水來(lái)到了，山林也變成了白茫茫的一片。營(yíng)地也沒(méi)了，伐木聲也沒(méi)了，只剩下浮木在水上漂流。
一個(gè)月后洪水退了，幾位被趕出去的人。帶著許多人，拿著鏟子帶著樹(shù)種，他們想把這里變回來(lái)。因?yàn)樗麄兪亲o(hù)林人！
木頭作文300字 21
這些年來(lái)，有許多人不顧眼前利益，到處砍伐樹(shù)木，使我國(guó)水土流失。光棍三就是其中一位。光棍三是個(gè)伐木工人，靠砍樹(shù)吃飯。
一天清晨，光棍三像往常一樣，扛著一把斧頭，朝樹(shù)林里走去。他走到一棵大樹(shù)旁，飛快的舉起了斧子。“嗨秋！嗨秋！”光棍三一喊著口號(hào)一邊砍�！稗Z！”大樹(shù)栽了下來(lái)。光棍三悠閑地抽了一根煙，便向另一棵樹(shù)走去。
光棍三剛舉起斧頭，一只啄木鳥(niǎo)便站在他的肩膀上，對(duì)著他那木頭般的腦袋憤怒地喊：“這段木頭一定有蟲(chóng)！”
看了這則漫畫(huà)，我不禁捧腹大笑，“這則漫畫(huà)真好笑，人的腦袋里怎么會(huì)有蟲(chóng)呢？”馬上，我又陷入了沉思：對(duì)！這個(gè)人的腦袋里確實(shí)有蟲(chóng)！有貪婪蟲(chóng)！無(wú)知蟲(chóng)！這種人的'貪心是永遠(yuǎn)填不滿的！
我想：是地球媽媽創(chuàng)造了我們，我們一定要把她建設(shè)得更加美麗動(dòng)人。人類的家園只有一個(gè) ，在這里我呼吁大家：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共享生命搖籃！
木頭作文300字 22
我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老師”，其余的同學(xué)當(dāng)“木頭人”。當(dāng)老師喊“123，木頭人！”的時(shí)候，我們就不可以亂動(dòng)了，動(dòng)了就算違反規(guī)則。
我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學(xué)的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來(lái)，可就在這時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到：“123，木頭人”的口令，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，保持著這樣的動(dòng)作好久好久，等我們可以動(dòng)的.時(shí)候，他掉過(guò)頭來(lái)，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過(guò)還真是對(duì)不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。
“123，木頭人”這個(gè)游戲太好玩了，雖然每一次聽(tīng)到口令，保持不動(dòng)時(shí)的動(dòng)作可累了，但是我都咬著牙堅(jiān)持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動(dòng)一下身體，但這場(chǎng)游戲也使我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功的道理。
木頭作文300字 23
今天，不知的，作文課說(shuō)要玩游戲，不過(guò)聽(tīng)到“玩游戲”三個(gè)字，我心里狂笑，可以玩游戲呀！
老師教我們了一首兒歌，”山，山，山，山上木頭人，早晚一動(dòng)也不動(dòng)，動(dòng)動(dòng)小蜜蜂�！皠�(dòng)作是眼睛睜得大大的，嘴巴吃了一驚，手上像拍手的樣子，兩腳像飛，眉毛皺，搞出一副很生氣的樣子，又有一點(diǎn)吃驚的樣子，旁邊同學(xué)兩手叉著腰，眉頭皺，腳踩在凳子上，等同學(xué)都變成木頭人，我仔細(xì)聽(tīng)只有張老師的.聲音，才幾十秒鐘我就不耐煩了，想動(dòng)，手開(kāi)始了，心想：“的一分鐘那么長(zhǎng)呀！”秒數(shù)地減少，我心里又一次想：“總算可以動(dòng)了。”最后只有趙一豪動(dòng)了，老師說(shuō)：“除了趙一豪，另外很出色的木頭人�！�
這個(gè)游戲名字叫逗笑木頭人，木頭人和逗笑人比，看誰(shuí)能贏，這把全班同學(xué)惹得哈哈大笑，張老師說(shuō)她請(qǐng)了個(gè)搞笑版的木頭人，同學(xué)們的笑聲更熱烈了。過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，就下課的了，這趟課可真有意思�。�
木頭作文300字 24
有一天，小猴、小熊和小豬看到廣告上說(shuō)明天有運(yùn)木頭比賽，它們就決定云參加。
它們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽場(chǎng)地上還有一條小河。比賽快開(kāi)始了，它們摩拳擦掌。比賽開(kāi)始了，小熊不管三七二十一地把木頭扛起來(lái)，小豬用它最厲害的武器鼻子拱，只有小猴在旁邊往木頭上系繩子。小熊暗想：“小猴是不是瘋了，比賽都開(kāi)始了，小猴怎么還沒(méi)出發(fā)呢？”小熊跑到半路上累了，它看到旁邊有棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，它以想“它們還沒(méi)有追上來(lái)，我就先吃點(diǎn)東西吧。”它剛爬上樹(shù)，小猴就趕上來(lái)了，小熊看到了連忙爬下樹(shù)，可是小猴和小豬已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小豬在小猴后面使出全身的力氣拼命的拱著木頭，想要追上小猴，可是它的.鼻子赿來(lái)赿痛，身子走錯(cuò)來(lái)赿累，可是聰明的小猴動(dòng)用了水的浮力，把木頭放在水面上，拽著木頭在河岸上跑，越跑越快。
最后比賽結(jié)果出來(lái)了，小猴第一，小豬二，偷懶的小熊最后一名。
木頭作文300字 25
炎炎夏日的一天，森林里有一群小動(dòng)物正在比賽運(yùn)木頭，原來(lái)是獅子大王想要在河對(duì)岸建一間小木屋用來(lái)乘涼。
小熊想：我最健壯，我一定能運(yùn)的最多拿到第一名。小豬想：我雖然沒(méi)有小熊強(qiáng)壯，但是我能輕松地打敗小猴，再咬咬牙努力一點(diǎn)就能打敗小熊了。小猴想：它倆都很強(qiáng)壯，我得想想辦法才能打敗它們。
大家說(shuō)干就干。小熊用蠻力扛起木頭就跑，不一會(huì)兒，跑了幾趟就滿頭大汗、氣喘吁吁，落到最后一名。小豬想了一個(gè)辦法，它把木頭放倒用力向前推，不一會(huì)它也累的滿臉通紅、大汗淋漓，結(jié)果它得了第二名。最聰?shù)男『锵氲矫钫�，它先把木頭放倒，然后用力推到河里，最后它跳到木頭上，利用水的浮力輕松地劃到了河對(duì)岸，也最終獲得了第一名。
獅子大王看見(jiàn)它們的`比賽，認(rèn)為小猴最善于動(dòng)腦，以后小猴就是它的助手它了。
木頭作文300字 26
山，山，山，山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙！咦？今天教室里怎么這么熱鬧呀？哈！原來(lái)里面有好多“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友興高采烈的跳上臺(tái)�？�！歸博傲像一只狡猾的狐貍，慢慢的蹲下來(lái)，抱成一團(tuán)，仿佛在說(shuō)：“不許碰我，不然我刺你！”毛示楊做出了沉思的樣子。首先，他膝蓋彎曲，后退蹬直，再把手放在腿上，最后手托著下巴，變成了一位沉思者。張趙珺的.動(dòng)作是劈叉，她像一位公主，雙腳劈開(kāi)好優(yōu)美哦！
第二輪游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)做出了打坐念經(jīng)的姿勢(shì)，有的下腰，還有的抬腿。最讓我覺(jué)得有趣的是下腰，因?yàn)殡y度最大，可惜的是只堅(jiān)持了一會(huì)會(huì)時(shí)間。
山，山，山，山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話，二不許動(dòng)，三不許露出大門(mén)牙！這句話一直回蕩在我的耳邊……
木頭作文300字 27
說(shuō)起游戲，我最愛(ài)的游戲是木頭人。
這天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空中，當(dāng)我正和我的好朋友玩得最起勁的時(shí)候，小紅提議說(shuō)：“我們不如玩木頭人吧！”大家異口同聲的回答到：“好。”小明被選中當(dāng)裁判，其余人都是木頭人，小明大聲喊道：“一，不許動(dòng)，二，不許笑，三，不許露出大門(mén)牙�！边@句話一說(shuō)完，我、小亮、小軍、小紅？就站在原地一動(dòng)不動(dòng)的定住了，由于天氣非常炎熱，不一會(huì)兒，我們的臉上就全是汗水了，尤其是小軍，圓圓的臉像一張大油餅，裁判小明早就躲到樹(shù)蔭下了，小明說(shuō)：“快躲到樹(shù)蔭下來(lái)吧！”我用眼睛的.余光瞟了一下小亮，看小亮站得紋絲不動(dòng)，也只好撅著嘴沒(méi)動(dòng)。
最后，我是第一，小亮是第二，小紅是第三，小軍是最后一名。媽媽知道了這件事，對(duì)我說(shuō)：“你真棒，可以破世界記錄了�！蔽衣�(tīng)了興奮的說(shuō)：“我可是破世界記錄的人��！”
木頭作文300字 28
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來(lái)了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥(niǎo)，原來(lái)林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個(gè)木頭人站在前面，再選一個(gè)逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開(kāi)始了，老師選的五個(gè)人站在前面，然后林老師大喊了一聲:“開(kāi)始！”木頭人就在教室里隨便走動(dòng)。有的慢慢的走，慢的`像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時(shí)，林老師又大喊了一聲“停”大家有的昂首挺胸像一個(gè)大公雞，有的低著頭像一個(gè)被老師懲罰的孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動(dòng)了，他走到一個(gè)人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒(méi)笑，他又走到另一個(gè)木頭人旁對(duì)他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來(lái)到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個(gè)臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會(huì)到了快樂(lè)。
木頭作文300字 29
秋天到了，小熊、小豬和小猴決定來(lái)一場(chǎng)搬木頭比賽。三個(gè)朋友愉快地約定了比賽規(guī)則，看誰(shuí)先把木頭運(yùn)回家。它們來(lái)到木頭前，比賽就開(kāi)始啦。
小熊拍拍胸膛說(shuō)：“我力氣大，我把木頭扛回去。”說(shuō)完它彎下腰，手一抄就扛起了一根木頭，大搖大擺地往前走，可沒(méi)走多久就累得滿頭大汗。
小豬見(jiàn)狀，抓抓腦袋，想到一個(gè)方法，它把木頭放在地上，像皮球一樣滾�？伤傄獜澫卵ネ颇绢^，看起來(lái)也不輕松，累得氣喘吁吁的。
小猴早就觀察好了地形，看見(jiàn)了它們的窘樣，得意洋洋地說(shuō)：“你們真笨，我讓河水幫我運(yùn)木頭，冠軍絕對(duì)是我！”說(shuō)完它把木頭放進(jìn)小河里，自己則跳上去坐好。木頭像小船一樣順著河水往前漂，小猴一點(diǎn)力氣也不用，輕松極了。
到了終點(diǎn)，冠軍果然是小猴，第二名是小豬，最后一名是小熊。小熊雖然是最后一名，但它還是特別開(kāi)心。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理，只有動(dòng)腦筋才能想出解決問(wèn)題的`好辦法。
木頭作文300字 30
很久以前，森林里有棵樹(shù)，后來(lái)它被伐木工砍下來(lái)，送去了工廠。
工廠把這棵樹(shù)切割成了兩塊木頭，一塊木質(zhì)略差被做成了展覽館樓梯，另外一塊則被雕刻成精致的工藝品。
巧的是，這兩塊木頭都被送去了同一間展覽館，做成工藝品的木頭每天就站在那里什么都不用干，大家都紛紛拿出相機(jī)拍照，贊美它栩栩如生，惟妙惟肖。這塊木頭贏得了無(wú)數(shù)鮮花與掌聲。而那塊被做成樓梯的木頭，不僅要頂著工藝品的重量，還要承受無(wú)數(shù)只腳的踩踏，從而整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)。
直到某一天，樓梯終于忍不住怒火，怒氣沖沖地對(duì)工藝品說(shuō)：“我們來(lái)自同一棵樹(shù)，被送到一樣的`工廠，我只不過(guò)品質(zhì)就比你差那么一點(diǎn)兒，為什么你可以被做成工藝品，受到那么多人喜愛(ài)，而我卻只能被人們踩在腳下茍延殘喘地活著！”
被做成工藝品的木頭笑而不語(yǔ)。
沒(méi)錯(cuò)，也許在我們看來(lái)，我們跟別人的差距只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但也可能就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)差距，而導(dǎo)致截然不同的命運(yùn)和結(jié)局。
木頭作文300字 31
星期三的作文課上，王老師說(shuō)要玩“123，木頭人”的`游戲，一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都激動(dòng)不已。
王老師給我們?cè)敿?xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對(duì)著我們，我們就可以自由活動(dòng)，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時(shí)王老師會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這是我們要保持剛才那個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開(kāi)始了，王老師選了幾個(gè)人上來(lái)玩，然后，只見(jiàn)王老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，教師頓時(shí)像炸開(kāi)了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動(dòng)員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動(dòng)的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個(gè)膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
木頭人這個(gè)游戲好玩極了!
木頭作文300字 32
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。兔子阿姨要為小兔子造新房子了。兔子阿姨叫小猴、小熊、和小豬幫忙搬木頭。它們搬啊搬啊搬的沒(méi)意思了。小猴提議說(shuō)：“要不，我們來(lái)個(gè)搬木頭大賽好嗎？”小熊和小豬異口同聲地說(shuō)：“好��！”
比賽開(kāi)始了，小熊想：我的力氣最大，被居民評(píng)為大力士。我就扛木頭吧！小豬看見(jiàn)小熊扛的汗流浹背，覺(jué)得它一定不行。于是小豬就想：去年我是滾皮球大賽的第一名，我就滾木頭吧！小猴看見(jiàn)小豬滾得滿頭大汗，認(rèn)為它也一定不行。于是它絞盡腦汁地想：我沒(méi)有小熊這樣大的.力氣，也沒(méi)有小豬這樣的鼻子，但我有一個(gè)聰明的腦袋。它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。于是它把木頭放進(jìn)小河里，往木頭上一跳，輕輕松松地到達(dá)了終點(diǎn)。小猴很開(kāi)心。小豬和小熊羨慕極了呢！
木頭作文300字 33
今天木頭人老師給我們玩了一個(gè)“我們都是木頭人”的游戲，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，木頭人老師說(shuō)大家可以擺一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作。我擺了一個(gè)小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像個(gè)小和尚。最好笑的是冬冬，他的胳膊向左上方伸去，像開(kāi)炮的'樣子。
老師讓我們逗逗木頭人，先是男生逗女生。淏淏用學(xué)豬叫逗我們笑，可是我忍住了，但木頭人老師笑出了聲，所以我和淏淏進(jìn)入了超級(jí)木頭人的決賽。
木頭人老師和東東來(lái)逗我們，“嗚——嗚——”木頭人老師變成樹(shù)精，她伸長(zhǎng)手臂，手指動(dòng)來(lái)動(dòng)去，從我們身邊鉆過(guò)。我只覺(jué)得癢癢的，但我還是忍住了。一計(jì)不成，木頭人老師又生一計(jì)。她把鼻子往下拉，又把臉往上推，活像一只狐貍�！班坂汀币宦�，淏淏笑了，我贏了。
最終我獲得了比賽的冠軍，得到了獎(jiǎng)品——能量棒，我開(kāi)心極了。
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