有關(guān)音樂作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的音樂作文300字4篇，歡迎大家分享。
音樂作文300字 篇1
那天晚上，我們坐車來到福州五一廣場(chǎng)去年暑假的一天，爸爸媽媽和我一起欣賞了福州五一廣場(chǎng)的音樂噴泉。
那里人山人海。當(dāng)?shù)搅送砩习它c(diǎn)鐘，音樂噴泉的精彩表演開始了。頓時(shí)，美妙動(dòng)聽的音樂響起了，噴泉的高低是隨著音樂的節(jié)奏變化的，在燈光的照耀下，它時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低顯得更加美麗動(dòng)聽。讓人看了聽了心曠神怡。
音樂有很多，一首播完換一首，當(dāng)我聽到我最喜歡的《春天的故事》這首歌時(shí)，我高興得跳起來。噴泉隨著節(jié)奏時(shí)高，時(shí)低，時(shí)快，時(shí)慢，真是一首令人陶醉的歌�。∷袝r(shí)是個(gè)小男孩在東奔西跑；有時(shí)像一只跳來跳去的小貓。當(dāng)音樂播到最后一句時(shí)，所有水流往中間合成一股巨大的水柱，像高空噴去，又突然掉下來，這不是李白的《望廬山瀑布》中寫的壯觀景象嗎？這噴泉雖然沒有瀑布那么雄偉，但音樂噴泉比瀑布更動(dòng)聽呢！當(dāng)?shù)搅?0點(diǎn)之后，“唱”了倆個(gè)小時(shí)的音樂噴泉，要休息了。人們戀戀不舍地離開了，五一廣場(chǎng)頓時(shí)靜下來。
�。∵@廣場(chǎng)的音樂噴泉放出的音樂多么好聽，噴泉是多么好看，真是讓我大飽眼福啊，我還想再聽多一會(huì)。在我眼里音樂噴泉就是一個(gè)靈活的音樂家。
音樂作文300字 篇2
大雁塔的音樂噴泉
我從陜北老家搬來西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的'小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先是音樂噴泉要開始了。這個(gè)音樂噴泉簡直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
其中我最喜愛的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂噴泉的音樂在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。
音樂作文300字 篇3
――唯一純白的夢(mèng)里花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕……
張韶涵－－我最喜歡的歌手．我喜歡涵涵，并不是因?yàn)樗L得有多漂亮，而是因?yàn)樗母琛?/p>
每次聽涵涵的歌時(shí)都會(huì)有一種特別的感受，她的音色很特別，就像天籟之音。
每次她出的唱片都會(huì)給人一種全新的感覺，我知道，她是用心在唱歌，所以會(huì)有這么多的人喜歡她。
一首《隱形的翅膀》傳遍各條大街小巷，轟動(dòng)整個(gè)中國，她用純潔的歌聲震撼每一個(gè)人的心靈，她可愛的形象打動(dòng)人們。在歌中，唱出了她心中永不放棄夢(mèng)想。《夢(mèng)里花》一首她的最新流行歌曲，她再一次以動(dòng)人的旋律征服我的心……
她是我心中永遠(yuǎn)的天使，希望涵涵能夠帶著她的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。
�。抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到。所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔。用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……
音樂作文300字 篇4
我喜歡娓娓動(dòng)聽的語文老師，我喜歡人高馬大的體育老師，我喜歡幽默搞笑的英語老師，我喜歡能歌善舞的音樂老師。但我最喜歡的是音樂老師----李老師。李老師有著一頭長長的卷發(fā)，有著一對(duì)水靈靈的大眼睛，講起話來的聲音很好聽。
從來沒見過表情如此豐富的老師，她笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)地眨著眼睛。她會(huì)繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和她很親近。每一次到她上課時(shí)，她都會(huì)悄無聲息的走進(jìn)教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說：“你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說�！� 其實(shí)她更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因?yàn)樗@句話在起作用，主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。
就這樣，我們相處了一個(gè)學(xué)期，我們的音樂成績也慢慢上升，當(dāng)然，慢慢上升的成績成了我們對(duì)音樂老師尊敬的一個(gè)重要原因，我喜歡我的音樂老師，愿我們相處的日子在多一些吧！
這就是我的音樂老師李老師。
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