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寫我敬愛的老師作文
我敬愛的老師，謝謝你的敦敦教誨，我不會(huì)忘記你過(guò)往的恩情。
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我敬愛的老師可多了，差不多所有的老師我都敬愛�？梢f(shuō)到最敬愛那可要數(shù)陳老師了。
為什么是陳老師呢?那是因?yàn)殛惱蠋熝�，善良，美麗，可愛，是很幽默的一位老師。陳老師性情很和藹，很少罵過(guò)學(xué)生，除非他們做了過(guò)分的事情。
陳老師的聲音可好聽了。我最喜歡聽陳老師講故事，因?yàn)殛惱蠋熤v的每一個(gè)小故事都有其中的道理，對(duì)我們有極大的幫助。
陳老師上課同學(xué)們可積極了。大家都爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，有的同學(xué)見老師不提問(wèn)他，索性叫起來(lái):“老師，老師，請(qǐng)我!”陳老師笑瞇瞇的對(duì)他們說(shuō):“我會(huì)請(qǐng)那些規(guī)矩舉手的同學(xué)，你們這樣大喊大叫，會(huì)影響別的同學(xué)哦!”同學(xué)們聽后，就規(guī)矩起來(lái)了。
我敬佩老師的第三個(gè)原因是，陳老師有一種高超的方法教育頑皮的孩子，無(wú)論多么調(diào)皮的孩子，在陳老師手下，都會(huì)變得乖巧懂事。就比如說(shuō)朱陽(yáng)同學(xué)吧。他是插班進(jìn)來(lái)的，剛剛過(guò)來(lái)時(shí)，經(jīng)常打人，連老師都拿他沒(méi)辦法。但自從陳老師接班以后，陳老師就經(jīng)常找他談心，講道理。也不知怎的，朱陽(yáng)和那幾個(gè)頑皮的同學(xué)不打架了，而是為班級(jí)做好事，并且整天纏著老師，笑瞇瞇的為老師做事，我們都為他們豎起了大拇指。
陳老師是我們的好老師，是我最敬佩的老師，在這里，我想對(duì)一直為我們付出的陳老師說(shuō):“謝謝您，陳老師。”
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在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢(shì)的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁――劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來(lái)到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課” ，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問(wèn)好。接下來(lái)，便是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。我一直以來(lái)都是最怕上數(shù)學(xué)課的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不好，當(dāng)然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學(xué)上雖也下了一番功夫，可是也不見什么明顯起色。不知為什么，現(xiàn)在我不但對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了。我喜歡他生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得更重要的是他一次次對(duì)我的鼓勵(lì)讓重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
學(xué)習(xí)上劉老師是我的導(dǎo)航燈，生活上他是我的指路人。平時(shí)的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會(huì)找他談，在他這里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵(lì)之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了曾經(jīng)熄滅多次的希望之燈。他給了我力量，使我在知識(shí)的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)!
劉老師，您就是我最敬佩的老師!
寫我敬愛的老師作文
我最尊敬的一位老師是我的班主任秦老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
秦老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上永遠(yuǎn)帶(戴)著一副眼鏡，嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩。
我寫的字歪歪扭扭，非常難看。秦老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍的寫呢?真是浪費(fèi)時(shí)間!回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。秦老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了秦老師的用意，是我更加佩服秦老師了。
從那以后，我天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作文都堅(jiān)持把字寫工整、寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了、規(guī)范了，還多次得到老師的表?yè)P(yáng)這都是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀!
秦老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更是關(guān)心我們。
我們班有64名學(xué)生，秦老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便給予我們關(guān)愛。每當(dāng)我們生病了，老師總是問(wèn)我們用藥了嗎?難受嗎?用不用回家?
秦老師，謝謝你，是您的教導(dǎo)使我在人生的道路上不再迷茫。
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