我敬愛的老師350字作文_寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我敬愛的老師350字作文_寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文1
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。可我還是沒(méi)有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現(xiàn)，張老師，好久不見。您對(duì)我太好了。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，您來(lái)教我了。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，會(huì)是什么樣的新老師呢？我想著，后來(lái)您進(jìn)班級(jí)了，我覺(jué)得您還行，您自我介紹后。開始給我們發(fā)書。
但是我錯(cuò)了，您非常好。對(duì)差生很是照顧，不久，我的成績(jī)就上升了。我非常感激您。
后來(lái)，您說(shuō)：“我?guī)湍銈冄a(bǔ)課。”然后就把地址給我們了。晚上，我們來(lái)了，您叫我們做作業(yè)，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學(xué)打傷了，您狠狠批評(píng)了他們，后來(lái)叫同學(xué)們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會(huì)，就去辦公室請(qǐng)教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒(méi)關(guān)系，我記得就行了，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)報(bào)答您的。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文2
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運(yùn)動(dòng)頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對(duì)待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不是嚴(yán)肅的來(lái)批評(píng)我，而是很和藹的說(shuō)以后不要在有類似的錯(cuò)誤了，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候老師總是在旁邊耐心的教我，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學(xué)期快期末考的時(shí)候，進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，使我心里好象總有一個(gè)石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對(duì)誰(shuí)發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來(lái)被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了我，后來(lái)又很親切地說(shuō)：“老師知道總復(fù)習(xí)的時(shí)候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來(lái)，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時(shí)候才明白原來(lái)我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒(méi)有。從那以后，我再也沒(méi)有撕過(guò)一本作業(yè)。
因?yàn)椋蚁氘?dāng)老師心目中的一個(gè)好孩子。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文3
我印象當(dāng)中有一個(gè)可敬的人，那就是班主任梁老師。
梁老師烏黑烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮。她五官端正，身材勻稱，衣著大方，和藹親切，同學(xué)們都很喜歡她。
梁老師是我們的好老師，也是我們的好朋友。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，梁老師總會(huì)耐心地給我講解，有時(shí)還利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，她不但教我如何運(yùn)用工具書，還會(huì)手把手教我怎樣把字寫漂亮。她給我們上課，總會(huì)給我們帶來(lái)一些想象不到的喜悅，總讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力。我愛聽梁老師上課，我尊敬她，她也非常喜歡我，每次一見面，她就和我開玩笑，說(shuō)要把我?guī)Щ丶胰�，做她家的孩子，我總是笑瞇瞇地拒絕她說(shuō)：“不行！”我發(fā)現(xiàn)她似乎很無(wú)奈，可她并沒(méi)有生氣的樣子，反而對(duì)我更親切，似乎連我干脆利落的拒絕她也覺(jué)得是可愛的。
梁老師就是這樣，她喜愛每一個(gè)學(xué)生，在她眼里每一個(gè)孩子都是乖寶寶，每一個(gè)學(xué)生都是可塑的人才。我真佩服梁老師那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
梁老師她很愛教書，很會(huì)教書，真是恨不得把所有的知識(shí)全都教給我們。梁老師特別喜愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，她會(huì)寫詩(shī)歌、散文、游記、楹聯(lián)、教育教學(xué)論文等等。梁老師還多次榮獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。梁老師對(duì)待學(xué)生特別有愛心、有耐心和責(zé)任心。
我和爸爸媽媽都很喜歡梁老師，因?yàn)樗龢?lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)可敬的人！
我敬愛的老師350字作文_寫人作文4
看這篇作文前，請(qǐng)大家思考一下，沒(méi)有了老師世界會(huì)怎么樣？會(huì)讓知識(shí)后繼無(wú)人，會(huì)讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中，還是大家都稱文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老師，就少了傳播知識(shí)的使者；少了辛勤耕種的園��；少了照亮了光明的蠟燭……
有很多詩(shī)都寫過(guò)老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋�！薄按翰ヌ依钊裕飦�(lái)碩果滿神州�！边@些詩(shī)句都從充證明了老師為社會(huì)，學(xué)生所作的巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)然，有很多詩(shī)不免很傷感，那是因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣從頭至尾照亮了自己，燃完了自己。他們的一生都獻(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。
如果你說(shuō)，老師的教育也是為了生存，為了自我。我會(huì)斬釘截鐵的告訴你：“但老師心中更多的是孩子天真無(wú)邪的笑容、更多的是孩子渴望知識(shí)的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驚喜……”所以，老師是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波勞累，都獻(xiàn)給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。
老師也有苦悶煩惱的時(shí)候，可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進(jìn)教室；老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生，可他不停暗示自己每個(gè)孩子都是可愛的；老師也有課上疲憊不堪的時(shí)候，可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……
我敬愛的老師350字作文_寫人作文5
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的.愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文6
每天讀當(dāng)家日記本、選當(dāng)家都是老師主持的，而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我過(guò)了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無(wú)首怎么行，如果讓我班的調(diào)皮大王知道了今天又沒(méi)有當(dāng)家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當(dāng)家和讀當(dāng)家日記本的任務(wù)交給昨天的當(dāng)家——我。
早晨，我走上講臺(tái)，讀起了當(dāng)家日記本，朗讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個(gè)難題：選當(dāng)家。這個(gè)難題使我一籌莫展，應(yīng)該怎么選呢？我想起了楊老師選當(dāng)家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學(xué)舉手推選，同學(xué)十分踴躍，但能被選上的到不多，一個(gè)同學(xué)選了一位，馬上就有反對(duì)。過(guò)了好久，只有徐晨“金雞獨(dú)立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會(huì)兒，又站起來(lái)。終于大浪淘沙，選出了四位當(dāng)家，還要淘汰一位，經(jīng)過(guò)同學(xué)的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請(qǐng)主管喜洋洋授牌后，我如釋重負(fù)。
劉老師大大表?yè)P(yáng)了我，但我得到的不只是表?yè)P(yáng)，我還得到了經(jīng)驗(yàn)和自主的磨練，為將來(lái)的獨(dú)立打下基礎(chǔ)。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文7
在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚，是您教我們讀書。寫字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長(zhǎng)。每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們，我們成績(jī)下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說(shuō)百分之99是來(lái)自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會(huì)說(shuō)只要付出了就會(huì)有收獲，這6年來(lái)有多少快樂(lè)也有悲傷你都是與我們一起渡過(guò)，畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂(lè)與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞洠@的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長(zhǎng)的，您卻一天天在變老，我們跨入初中時(shí)代離開小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影，也不可能聽您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸，我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱，歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說(shuō)聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文8
我心中最敬愛的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良的好老師。
二年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，而幸運(yùn)的是，葦老師成為我的班主任�？吹饺斃蠋煹牡谝谎�，我就認(rèn)為，這是一位可親的老師，因?yàn)樗粗业难酃庾屛腋杏X(jué)很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學(xué)也很早，所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的。老師來(lái)得早，下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢！
老師這樣辛苦是為了什么呢？當(dāng)然是為了我們能取得好成績(jī)，身心健康地成長(zhǎng)。有的同學(xué)可能怨怪老師批評(píng)他，可是你想想看，如果你犯了錯(cuò)誤而老師卻不聞不問(wèn)，那么這樣發(fā)展下去，不就像小樹苗一樣長(zhǎng)歪了嗎？還能長(zhǎng)成參天大樹嗎？記得我就曾怨怪過(guò)老師。因?yàn)槟菚r(shí)老師總是提醒我的字寫得太毛草，不夠認(rèn)真，偶爾嚴(yán)重了還會(huì)撕掉我的作業(yè)。開始我心里氣乎乎的，后來(lái)看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫出漂亮的字，而且字寫得漂亮，人才會(huì)長(zhǎng)得漂亮。
老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺(jué)是那么幸福，那么美好。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會(huì)勇往直前，不斷進(jìn)步。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文9
有一首歌曾這樣唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。"這首充滿愛的歌寫得多好�。∈钦l(shuí)用自己心中的愛，繪出了我們青春的色彩；是誰(shuí)將一顆柔嫩的小幼苗培育成一棵棵參天大樹？是您，尊敬的陳老師。
五年來(lái)，您對(duì)我們的幫助如天上的繁星，星羅棋布。讓我打開永生難忘的記閘門。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。我為了在競(jìng)賽中大顯身手能的第一名。我努力學(xué)習(xí)，一天到晚把書當(dāng)個(gè)寶似的捧在手里，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食、如饑似渴的程度。到了比賽那天，我信心滿滿地走向?qū)W術(shù)報(bào)告廳。緊張的氣氛充滿了真?zhèn)�大廳，。我一接到卷子就快刀斬亂麻刷刷地寫起來(lái)，有的題理解得一知豐解。時(shí)間快如流水。丁零零，收卷了！伴著老師的催促聲我急急忙忙地交卷了。一周后，結(jié)果出來(lái)了，我靜靜地聽著宣布獲獎(jiǎng)名單。都沒(méi)聽見自己的名字。頓時(shí)，我的"金豆豆”嘩嘩地流了下來(lái)，陳老師走過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你還沒(méi)把你真實(shí)的實(shí)力拿出來(lái)！我相信你！”陳老師��！或許在老師的眼里這些話語(yǔ)根本不算什么，但這句樸實(shí)的話語(yǔ)猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。
陳老師您像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星；您像清清的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我一天比一天快樂(lè)……
我敬愛的老師350字作文_寫人作文10
“每當(dāng)我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想到我讀四年級(jí)的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長(zhǎng)朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導(dǎo)我們。上課的時(shí)候，您經(jīng)常讓我們來(lái)玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛朗讀。
課外活動(dòng)課的時(shí)候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球，老師還會(huì)和我們一起開展其它有意義的活動(dòng)！那時(shí)是多么的開心、快樂(lè)。
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文11
黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。
黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺(jué)。
黃老師對(duì)我們也很好，雖然看上去有點(diǎn)兇兇的，但是你們知道她笑起來(lái)是多么的燦爛！黃老師是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會(huì)認(rèn)真聽課。黃老師最后決定用印章來(lái)鼓勵(lì)我們。有了印章就是不一樣，全班同學(xué)四十二雙大眼睛緊緊盯著黃老師手上的印章，而且回答問(wèn)題也積極了許多。黃老師，您是不是會(huì)變魔法呀，怎么這印章比靈丹妙藥還靈呢？
黃老師的課堂上，多了印章，頓時(shí)多了一寸陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，課堂上也充滿了生機(jī)和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語(yǔ)課上的一分一秒都很寶貴，敬愛的老師，親愛的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
這就是我們的黃老師。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文12
她是勤勞的園丁，用辛勤的汗水灌澆著我們；她是工程師，打造出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁；她如同道路上的指路牌，為我們指明方向；她仿佛我們的母親，無(wú)微不至地愛護(hù)著我們。她就是我的班主任石老師。
石老師她是個(gè)近視眼，每天都戴著厚重的眼鏡，可她看得十分清楚，不說(shuō)明察秋毫，至少我們的一舉一動(dòng)都看的清清楚楚，甚至每個(gè)寫錯(cuò)的字她都可以看得出來(lái)。
石老師每天都在學(xué)習(xí)，她的口頭禪就是“活到老，學(xué)到老。”她每天都寫一篇日記，每一篇都富含“營(yíng)養(yǎng)”。她的字雖然寫的不夠好，但是她每天都練，每天都在進(jìn)步。她那種“活到老，學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)讓我們敬佩。
石老師的課也十分有趣，同學(xué)們都聽得十分入迷。石老師還經(jīng)常把她家里有趣的事講給我們聽，我們最喜歡了。但是，如果我們上課不聽話，石老師也會(huì)毫不留情地懲罰我們。
老師是園丁，給我們澆灌是愛，為我們修剪也是愛，她是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文13
小鳥感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們?cè)诳罩杏赂业仫w翔。
花朵感謝雨露陽(yáng)光，給了它們迷人的色彩和芬芳。
瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。
我們感謝敬愛的老師，用知識(shí)和愛哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大！
敬愛的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我送您一個(gè)最最珍貴的禮物，那就是一首詩(shī)：九月是您的季節(jié)、在這個(gè)季節(jié)里您在收獲，您收獲著青春的夢(mèng)想，您收獲著生命的果實(shí)。我們，就是您當(dāng)年播下的種子……
感謝您，敬愛的老師！您象一位慈祥的母親，用心血澆灌我們，我們才充滿了希望和夢(mèng)想。您像辛勤的園丁，采花醞釀養(yǎng)育著我們，讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽，用心牽著我們朝前奔跑，讓我們放飛希望和夢(mèng)想。是您，讓我們吮吸知識(shí)的乳汁。是您，嘔心瀝血哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師，我們衷心地祝愿您工作愉快，身體健康，生活美好，合家歡樂(lè)！
感謝您，敬愛的老師！我將銘記您的教誨：好好學(xué)習(xí)，天天向上。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)有夢(mèng)想、勇攀登，“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文14
隨著時(shí)光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長(zhǎng)的個(gè)子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床。o我們拿藥，其中有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來(lái)許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅(jiān)持來(lái)上課，真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋果你們吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來(lái)。”我們當(dāng)時(shí)吃在嘴里，甜在心里。
三年級(jí)上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無(wú)聊，突然傳來(lái)一陣敲門聲，媽媽趕緊去開門，一看原來(lái)是我的宮老師來(lái)了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長(zhǎng)時(shí)間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書，還給我拿來(lái)一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
我敬愛的老師350字作文_寫人作文15
趙老師在班上從不偏袒某個(gè)人，處理事情非常公平。
趙老師也很關(guān)心學(xué)生，有一次，我不舒服，趙老師趕快給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我，打完電話后，趙老師趕快回到班上，給我弄熱水喝，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽把我接走了。晚上，趙老師還打電話來(lái)問(wèn)我，好點(diǎn)了嗎？我激動(dòng)的不的了。
等我病好了去上學(xué)，趙老師每天放學(xué)都幫我補(bǔ)課，不怕犧牲自己的休息時(shí)間，每次還非要我懂了為止。每次放學(xué)，趙老師還要問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣。
“我聽說(shuō)過(guò)幾天就是趙老師的生日。”一位同學(xué)說(shuō)。我們幾位班干部聚在一起商量，決定給趙老師過(guò)一個(gè)有意義的“生日party”。每位同學(xué)出1～2元錢，給趙老師定一個(gè)生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出來(lái)，同學(xué)們連聲說(shuō)好。第二天，一元，兩元……全部堆在班長(zhǎng)的桌子上，像是在捐錢一樣，我也不例外，出了五元。
趙老師過(guò)生日的前一天，我們把蛋糕定好了。到了那天，我們迅速把教室打扮了一番，趙老師一踏進(jìn)教室，激動(dòng)的差點(diǎn)哭了，當(dāng)趙老師知道是我們幾個(gè)出的主意時(shí)，高興地把我們親了一下。那天，我們又是唱歌，又是跳舞，又是……
這就是我們可敬的趙老師，從來(lái)都是默默無(wú)聞的趙老師。
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