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      2. 關(guān)懷作文300字

        時(shí)間:2022-03-11 10:26:10 300字 我要投稿

        【精華】關(guān)懷作文300字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)懷作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】關(guān)懷作文300字3篇

        關(guān)懷作文300字 篇1

          我有一個(gè)好外公,他快70歲了,頭發(fā)有些白,他非常愛(ài)家人,尤其是我。

          一次,我在街上看見(jiàn)了一個(gè)玩具,我要買(mǎi),外公就給我買(mǎi);我要買(mǎi)皮球,外公二話沒(méi)說(shuō)也給我買(mǎi)了;我看見(jiàn)一個(gè)氣球,我硬要外公買(mǎi),外公也給我買(mǎi),外公的關(guān)懷非常多,我說(shuō)也說(shuō)不完。

          但我印象最深的就是我發(fā)高燒的事了。一天晚上,我突然發(fā)高燒,外公急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽請(qǐng)的醫(yī)生來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)我要打針,我聽(tīng)了害怕極了。第二天一大早,外公就上街買(mǎi)了很多菜,他一回來(lái)就給我熬魚(yú)湯。炒肉。做雞血。外公看我吃得津津有味,都開(kāi)心地笑了。過(guò)了幾天,我的病好了,外公也放心了。

          外公的毛筆字寫(xiě)得非常好,像一位書(shū)法家,他還教我寫(xiě)毛筆字呢!

          我的外公真愛(ài)我呀!我也要愛(ài)外公。

        關(guān)懷作文300字 篇2

          你最敬佩的人是誰(shuí)?有的可能是敬佩那些戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的戰(zhàn)士,有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中,最讓我敬佩的人卻是我親愛(ài)的妹妹。我的妹妹有很多優(yōu)點(diǎn):勤勞、聰明……

          一提到勤勞。在我們家里,我是最懶的,只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們?nèi)恕?/p>

          有一次,妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后,我剛想幫妹妹洗碗,可妹妹卻像風(fēng)一樣的快的沖到我的面前,說(shuō):“姐!我要洗碗!蔽一卮鹚骸懊,你都已經(jīng)發(fā)燒了,我來(lái)吧!”妹妹斗不過(guò)我,就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地,我搶過(guò)掃把,說(shuō):“妹!請(qǐng)你能不能不要再做家務(wù)活啦!行嗎?你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧!泵妹镁o接

          著,說(shuō):“不,姐!你這次不給我做,我不像上次一樣哭,我這次是要跟媽媽說(shuō)!蔽抑缓脽o(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我,看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下,這時(shí)候,我感動(dòng)得流淚了。

          你看,這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神,使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。

        關(guān)懷作文300字 篇3

          當(dāng)清脆的.鈴聲敲開(kāi)我們沉睡的雙眼時(shí),您早已在風(fēng)中默默等待;當(dāng)五彩的夢(mèng)境還縈繞在我們的腦海時(shí),您卻仍在宿舍門(mén)外踱來(lái)踱去;當(dāng)饑餓被我們趕跑時(shí),您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀望。

          是什么讓您在寒風(fēng)中佇立,是什么讓您在門(mén)外久久徘徊,又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。

          您曾支撐著帶病的身體,站在講臺(tái)上,面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的子女,而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子,泣不成聲,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們這群不懂事的孩子的將來(lái)。

          每一次考試過(guò)后,您都要認(rèn)真分析班內(nèi)每一位同學(xué)的上升與下降,交流中的激勵(lì),使我們?cè)俅螛?shù)立起拼搏的信心,督促中的希望,使我們沒(méi)有放棄自己的理想。

          天氣的轉(zhuǎn)涼,曾讓您時(shí)時(shí)提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的增多,曾讓您每個(gè)課間到教室開(kāi)窗通風(fēng),您曾為我們化解與家長(zhǎng)之間的矛盾,您曾指責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn)……

          無(wú)微不至的關(guān)懷原來(lái)不是父母對(duì)我們的專利,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,更能體現(xiàn)老師的偉大。

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