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游西湖作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游西湖作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游西湖作文300字 篇1
今天，爸爸帶我們?nèi)ズ贾莸奈骱妗?/p>
來到西湖，我們跟著導(dǎo)游坐上了小船，坐在船上游覽西湖的感覺真好。我向西湖的四周眺望，發(fā)現(xiàn)湖中央有一個(gè)小島，問了導(dǎo)游后，才知道那個(gè)島就是湖心亭。湖心亭上面有一個(gè)建筑物，那是一個(gè)亭子，它的顏色是紅色的，在綠樹的映襯下，顯得格外美麗。我還看見了白堤和蘇堤，真的就像課文里寫的那樣"真像兩條綠色的綢帶"。
雨中的西湖，別有一番景象。只見細(xì)雨落在西湖里，像數(shù)不清的.銀色絲線連起了天空和湖水，發(fā)出了沙沙的聲音，像是誰在快樂的演唱；柳樹姑娘在輕風(fēng)細(xì)雨中不停搖擺，仿佛在歡樂地跳舞。
西湖的上空有時(shí)會(huì)飛來歐鳥，輕輕的掠過湖面，水面立刻泛起一道道波紋，仿佛畫家輕輕一點(diǎn)，就把美麗的西湖給畫了下來。
今天是雨天，有很多的游客打著傘在湖邊漫步。那些傘形態(tài)各異，五彩繽紛，真是美麗極了。仿佛西湖邊盛開了許多會(huì)移動(dòng)的花朵，為雨中的西湖又增添了一道動(dòng)人的風(fēng)景。
西湖真美��！
游西湖作文300字 篇2
“畢竟西湖四月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同. 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”.這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時(shí)寫的一首詩，這是描寫那優(yōu)美的西湖風(fēng)景，真讓人迷人啊！
我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃�，兩天里我們玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑤林仙境的多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉，都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂噴泉的地方，游人更是密密麻麻。音樂響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。一會(huì)兒形成朦朧的水幕，一會(huì)兒形成涓涓的細(xì)流；一會(huì)兒象急風(fēng)驟雨，一會(huì)兒象春雨綿綿。聽著音樂，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么熱鬧激動(dòng)人心的'場(chǎng)面呀。
暑假已結(jié)束了，但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場(chǎng)景。我心中在想，明年的暑假我還會(huì)讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
游西湖作文300字 篇3
西湖是我夢(mèng)寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動(dòng)？微風(fēng)一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風(fēng)談心。
太陽公公已經(jīng)全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風(fēng)吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時(shí)神清氣爽，進(jìn)入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進(jìn)了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動(dòng)聽的'曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮。咚。叮。咚……
你說西湖美不美？大自然永遠(yuǎn)不缺少美，就看你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
游西湖作文300字 篇4
自西湖始而向外觀，湖岸與天光相接，若有奔騰而沖天之勢(shì)。環(huán)而觀之，無不水光瀲滟，波色乍明，偶得小雨連綿，延至于湖上，波紋掩映，冷光徘徊，倒影重疊。瀟瀟雨歇，則悄然無聲，當(dāng)是時(shí)寧靜而深遠(yuǎn)，輒思緒萬千。望斯湖也，則有屹立天地之壯闊。其景之秀麗也，物之曠遠(yuǎn)也，境之清幽也，古人美之，如蘇軾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
來時(shí)天方微明，尚無游人于湖中，遂徒步于山光水色之間。微光反映，波紋如鏡。置身堤上，春風(fēng)怡蕩，鳥語啁啾。晨曦初露，對(duì)湖而望，晶晶然如盤之回旋而光之乍明也，如夢(mèng)如幻，始知詩詞歌賦，遠(yuǎn)不及其之美也。忽復(fù)尋得一小道，從道而前，遠(yuǎn)眺而望一亭立于湖中央也。余欣悅之至，乃近而望之，見一小兒旁坐于亭中而吟：“莫說相公癡，更有癡似相公者�！狈綉浨懊鲝堘匪鲋浴�
嗟夫！予嘗求為國之心，志存高遠(yuǎn)。
或?yàn)閲柢|，視死如歸；或奮筆疾書，名揚(yáng)天下；或繼古遺風(fēng)，復(fù)興大業(yè)；或胸懷大志，以佐乾坤！以言宣志，以志明道，以道立赫赫之功。
回望天際，晨曦未易夕，明目而重生。
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