【推薦】掌聲作文300字7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的掌聲作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
掌聲作文300字 篇1
前段時間,班上競選了一批班干部,我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。
那一天上午,鄧老師說:”現(xiàn)在,你們說一說誰有資格當班干部?“”我來說!“”我來說!“”好,你來說!坝谑,曾俊洋站起來,說:”我覺得潘雨薇有資格當,因為她每天中午管紀律,管得很好,也很辛苦!拔乙宦牭阶约旱拿,心里非常激動。經(jīng)過一番討論,這時,鄧老師說:”好了,下面你們就根據(jù)剛才說的幾位同學中選出九位,寫在紙上,然后交上來。
到了下午,結(jié)果出來了,鄧老師上講臺報名單,“潘雨薇,中隊長,請上臺領(lǐng)牌子!甭牭轿业拿,我舒了口長氣,心里甜滋滋的,渾身舒服極了。就在我走向講臺的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音,它讓我信心加倍,它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心:“一定要做個合格的中隊長!庇谑俏覍蠋熀屯瑢W們敬了一個隊禮,然后拿著牌子高興地走下了講臺。
如今我當上了中隊長,但也不能驕傲,以后一定要更加努力的學習,要給同學們做出榜樣,帶動我們中隊的全體成員共同進步,并協(xié)助老師管理班級,為同學們服務(wù)。
掌聲作文300字 篇2
在我的生活中,掌聲就像調(diào)色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力;有時又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日,學校舉行詩歌朗誦比賽。當老師宣布我是領(lǐng)誦的人時,我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地練習朗誦稿。終于到了比賽那天,當我坐在觀眾席上看到低年級的同學在臺上朗誦時,我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候,主持人報出了:下面由五(1)班進行朗誦時,我忽然一驚,覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長!來到舞臺中間,看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白,手心直冒汗。
突然,響亮的掌聲響了起來,那掌聲別提多動聽了。這時候,我頓時來了一股自信,朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前,等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒,接著朗誦。朗誦期間同學們的掌聲一陣高過一陣,給我增添了滿滿的自信心,于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間,我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中,我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺!
生活需要掌聲,這次掌聲,讓我記憶猶新,是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠,越飛越高。
掌聲作文300字 篇3
今天上課的時候,楊老師告訴我們今天要玩游戲,叫掌聲的魔力。什么?掌聲還有魔力?為了解開問題,我決定看一下掌聲有沒有魔力。
老師宣布完規(guī)則之后,游戲就開始了。
我們先請曉暉同學到教室外面去,只見他信心滿滿地走出了教室。之后,我們便在教室里你一言我一語地商量著,最后決定把硬幣藏在泓宏同學的口袋里。
藏好后,我們便以熱烈的掌聲請曉暉同學進來了。只見他東張張西望望,見每一位同學的臉上都很平靜,他又繞著教室走了一圈,我們的掌聲忽大忽小,他臉上的表情也忽開心忽不開心。最終,他把目光鎖定在了泓宏同學的身上。他走向泓宏同學,頓時我們的掌聲大了起來。他把泓宏同學的課桌翻得一塌糊涂,惹得全班哄堂大笑。他氣急敗壞得很,決定來一個咸魚翻身。他不甘心地在泓宏同學身上摸了又摸,當摸到泓宏同學的口袋的時候,他一把拿出了硬幣,全班頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲!
這次游戲讓我明白了,原來掌聲真的有魔力!它能在人迷茫時指出方向,在人失敗時給予鼓勵,在人成功時不吝嗇贊美。
掌聲作文300字 篇4
我們每個人都有自己掌聲的故事。
在上小學三年的時候,我愛上了朗聲。有一次老師對我說:“下個星期學校將會舉行隆重的演講比賽你要好好準備一下哦!”,我想了想,一定要好好準備。于是我在家好好的準備著演講比賽。星期二我們把自己的已經(jīng)很優(yōu)美的作文將給老師批改,老師看得津津有味。當時,老師非常欣賞蔣吟秋的作文,但我不為這件事而失望。我相信通過我的朗讀一定會打動老師的心。經(jīng)過自己的努力只剩下了蔣吟秋和我,詹老師定了一個規(guī)定 ,就是小巧玲瓏的范冰和聰明漂亮的詹老師成了我們的老畢兄弟,那天到了我和蔣吟秋昂首闊步地走進了辦公室,我倆說的津津有味,該到老畢兄弟討論,我倆走了出去,一段時間過去了,進來一陣呼喊聲!我倆立刻跑了進去,她們說:“現(xiàn)在我宣布優(yōu)優(yōu)是正式選手!彼齻兘又f道:“雖然蔣吟秋失敗了,但是我們會給她機會。這下我終于松了一口氣。演講的一天到了,我?guī)е冋娴奈⑿ψ呱狭司S也納舞臺。當我遇到困難時一陣熱烈的掌聲飄過我耳邊,好像在對我說:”加油!不要緊張!爱斘医Y(jié)束演講后又有一陣熱烈持久的掌聲響起。又像對我說:”加油!你真棒!“
這次掌聲讓我銘記在心,怎么也抹不掉。
掌聲作文300字 篇5
掌聲,你認為是什么?對呀,它,只是一種用兩只手擊打出來的聲音罷了,但你想過嗎?掌聲,還是使一個世界的推動美好的力量,一種永久的力量。掌聲,是使別人堅持、給予別人努力、不用言語的力量!
掌聲,在一個懦弱的人面前,是珍貴的;在一個懺悔者面前,是激勵的;在一個頹廢的人面前,是鼓舞的!掌聲,又是一種表示贊同的“語言”,它,無聲勝有聲,鏗鏘而有力。啊!掌聲!
換一個角度,別人給予你掌聲,你的心里是什么樣的滋味呢?肯定是甜滋滋的吧?因此,掌聲是偉大的,但世界上有幾個人是擁有偉大掌聲的人呢?按古代孔夫子,也就是孔圣人的話說,就是君子,對,君子才擁有偉大的掌聲。我們想一想,鼓幾下掌,或幾十下掌,有什么難的呢,關(guān)鍵在于你的心,心事冰冷的,掌聲也是無力的,更是輕蔑的,而心里是真誠的,掌聲就不同了。
掌聲,你認為是什么?
掌聲作文300字 篇6
小學六年,回想起來,我并沒有獲得過很多掌聲,至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數(shù)的'掌聲中,有一次我印象深刻。
是上學期的事情吧,那時我正在上信息學奧賽,在比賽一個星期,信息奧賽老師給我們一個命令,著星期不是每天上午上一個小時,而是整個下午都上。聽到這個消息,我和班上另一個選手王鈺都長嘆一聲,不過拼了,不就五天嗎?就當比賽前惡補吧!
這五天可真是比想象的還艱苦,每天放學回家立刻躺在床上,真實太累了!這幾天下來我還有沒有命都不知道。
五天終于過去了,但終極考驗在星期六。考完試,我想我應(yīng)該會更緊張。結(jié)果證明我的猜想是對的,我在緊張 了幾個星期之后,,校園網(wǎng)上公布了我們獲獎的消息,我是三等獎,還好還好。
事后,袁老師向全班同學宣布了這件事,同學們欣喜地鼓起了掌,在這次掌聲中,我聽到了同學給我的鼓勵,看到了同學們的笑臉,我很高興,這次掌聲給了我極大的鼓勵,我會畢生難忘,我很感謝你們。
這次掌聲,我永遠不會忘。
掌聲作文300字 篇7
掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中,我也贏得過許多掌聲,但有一次的掌聲讓我終生難忘。
我小時候很膽小,父母都很想鍛煉我的膽量,于是,在他們的慫恿下,我報名了班里的“六一”晚會。離那一天越來越近了,為了這一次演出,我把歌詞背得滾瓜爛熟,只等著那一天。
“六一”晚會終于到了!同學們表演著精彩的節(jié)目,我感覺自己的節(jié)目肯定沒有他們的好,這時,我忽然有點后悔這一次報了名。
“劉美萱!”老師的聲音猶如一道閃電劈開了我混沌的頭腦。“該我了!”腦海里只飄過一句話。我像一只蝸牛,慢慢地挪上了講臺。我感覺七十五個人的目光就像針一樣,要穿透我的肉體,我迫不得已開了口,音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心,現(xiàn)在卻像四散奔逃的野獸,抓也抓不住。我無助地看向老師,老師卻用鼓勵的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景,于是不知為什么,我越唱越自如,把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了,我向臺下深深地鞠了一躬!皣W——”臺下想起了一陣清脆的掌聲。
那一次掌聲,給了我力量,讓我在成長的路上勇往直前。每當我想起那陣掌聲,我心中都會涌過一陣暖流。
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