有關(guān)杯子作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的杯子作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
杯子作文300字 篇1
我從小就喜歡喝綠茶還有白開(kāi)水，我媽說(shuō)我這孩子的飲食不錯(cuò)，從來(lái)不喝汽水。其實(shí)我也不知道為什么，不是我刻意不喝汽水的，而是每次喝了汽水，嘴巴里就覺(jué)得難受，胃里也一樣。
可能是我對(duì)汽水的過(guò)敏吧，那種許多氣泡從胃里散開(kāi)來(lái)，然后慢慢的融化，升了上去，胃就感覺(jué)怪怪的難受。從此我便與汽水飲料杜絕了所有的`關(guān)系，不但是汽水，就連果汁也一樣。其實(shí)很多時(shí)候我都覺(jué)得自己是個(gè)怪胎，飲料方面的怪胎。 我又嘗試著喝奶制品，一開(kāi)始是純牛奶。
我挺能接受的，雖然是純牛奶，但是它的無(wú)味道卻還有著一種奶本身的甜味，像是喝無(wú)糖的豆?jié){時(shí)感覺(jué)到淀粉的甜味一樣。然后又是甜奶，但是我很快就放棄了，一時(shí)間我竟然很茫然了，我到底喜歡什么呢？難道仍舊是白開(kāi)水的透明嗎？
杯子作文300字 篇2
一看到這個(gè)題目，你們一定很奇怪？其實(shí)，這不是算式，而是我們今天玩的游戲———架紙橋。
一聽(tīng)到要玩架紙橋，同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，而我卻不屑一顧，心想這還不簡(jiǎn)單嗎？
不一會(huì)兒，老師講完了規(guī)則，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地上去了。他把紙往兩個(gè)杯子“橋墩”上一鋪，就輕而易舉地完成了，我們都很疑惑，這樣能行嗎？果然不出所料，老師剛放上一個(gè)鉛筆盒，“砰！”的一聲，橋塌了，他只好沮喪地回到了座位上。
接著，我信心十足地上去了，我一折再一折，折得又窄又硬，信心滿滿地放了上去，就在一旁提心吊膽地等待老師檢驗(yàn)。老師小心翼翼地放上了鉛筆盒，文具盒在上面晃了三晃，就塌了。
這時(shí)，老師拿起紙，正一折，反一折，像折扇子一樣。之后，她放了五個(gè)文具盒才倒下。大家百思不得其解。老師就解釋道：“因?yàn)檫@個(gè)橋面兩旁產(chǎn)生了許多小三角，而三角形又是最堅(jiān)固的圖形�！蔽覀冞@才恍然大悟。
杯子作文300字 篇3
你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動(dòng)嗎？做不到吧，這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。
上課時(shí)，張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子，我很奇怪，難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料，這么客氣。問(wèn)了之后才明白，不是請(qǐng)我們喝飲料，而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)：讓杯子懸空移動(dòng)。
我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功，有的用鉛筆撮，有的用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子，直到張老師反復(fù)提醒：成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問(wèn)了一下張老師能不能借，張老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”我們十分高興，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長(zhǎng)，貼在杯子上，第一個(gè)完成的是張亦弛，接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。
老師說(shuō)：“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù)，這樣的思維方式叫逆向思維�！�
在我們的生活中，有許多問(wèn)題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會(huì)更精彩。
杯子作文300字 篇4
小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買了一個(gè)不僅漂亮又有魔力的杯子。
小白兔高興極了，拿著杯子開(kāi)開(kāi)心心地去找小伙伴玩了。 小白兔找來(lái)了小羊、小貓、小狗。對(duì)它們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的杯子，不論想要什么都可以變出來(lái)，我們一起來(lái)踢球吧，于是它對(duì)杯子說(shuō)：“快給我一個(gè)足球吧！”杯子一轉(zhuǎn)身立刻變出了一個(gè)足球遞給小白兔，小白兔和小伙伴們一起踢球了。踢的正帶勁時(shí)，小羊突然來(lái)了一個(gè)飛球，把球踢到了水中，杯子看見(jiàn)了立刻變了一個(gè)海豚游到水中找回了球，于是幾個(gè)小伙伴又開(kāi)始踢了起來(lái)。 踢到了十一點(diǎn)該回家了，小白兔對(duì)幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“到我家去吃飯吧”，于是它們一起來(lái)到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒(méi)有蠟燭怎么辦呢？它們望了望杯子，只見(jiàn)一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來(lái)慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂(lè)。杯子還變了許多魔術(shù)，講了許多笑話來(lái)逗幾個(gè)小伙伴笑。小山羊跳起優(yōu)美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來(lái)慶祝，小狗唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，它們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的一天。
小白兔抱著杯子說(shuō)：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶�！�
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