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      2. 討厭的人作文300字

        時(shí)間:2022-05-19 14:46:41 300字 我要投稿
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        討厭的人作文300字五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的討厭的人作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        討厭的人作文300字五篇

        討厭的人作文300字 篇1

          “豬豬俠!蜘蛛俠!哈哈!”易文揚(yáng)又在叫我了。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他這么叫,我真想一拳打過(guò)去。

          幾年前,電視熱播兩部動(dòng)畫(huà)片——《豬豬俠》和《蜘蛛俠》,我的姓名和里面的主角讀音相近,易文揚(yáng)就給我起了這么一個(gè)外號(hào)。無(wú)論在什么地方遇見(jiàn)了,他就叫我這個(gè)外號(hào)。

          上個(gè)星期一的美術(shù)課上,易文揚(yáng)沒(méi)帶水彩筆,向我借。我心里想:“活該!你平日給我起那個(gè)外號(hào),討厭死了。今天向我借水彩筆,我才不借你呢!”過(guò)了一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)身看看易文揚(yáng)愁眉苦臉的`樣子,不知怎的又有點(diǎn)可憐他了,就對(duì)他說(shuō):“要借水彩筆可以,但有個(gè)條件!”他皺著眉頭地說(shuō):“行,只要我能做到的一定做到!”我嚴(yán)肅地說(shuō):“借給你,以后別叫我那個(gè)外號(hào)了!”他的臉上頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴了,卻故意問(wèn)我:“哪個(gè)外號(hào)?哪個(gè)外號(hào)?”我說(shuō):“還有哪個(gè)?你心里明白!”他嬉皮笑臉地接過(guò)水彩筆用了起來(lái)?墒菦](méi)過(guò)幾天,他仍舊叫我那個(gè)外號(hào),咳,一點(diǎn)良心也沒(méi)有!

          現(xiàn)在,全班都知道了我這個(gè)外號(hào),并且有將近一半的同學(xué)這樣叫我。我真想也送給易文揚(yáng)一個(gè)外號(hào),但是考慮到他的自尊心,考慮到我們班級(jí)的榮譽(yù),我不能這樣做,不過(guò)我真有點(diǎn)討厭他。

        討厭的人作文300字 篇2

          我們班有一個(gè)叫蔡宗俞的人,他的鼻子下面總是掛著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的像蚯蚓一樣的鼻涕,臉上經(jīng)常黑乎乎的,看著就惡心。

          有一次他來(lái)向我借削筆刀,他把那黑乎乎的臟手放在我的`桌子上說(shuō):“借我一下削筆刀!蔽亿s緊把桌子拉開(kāi)說(shuō):“不行。”我說(shuō)的話被老師給聽(tīng)見(jiàn)了,老師以為我在講話:“何晗毓,上課不要說(shuō)話,下課到辦公室來(lái)!毕抡n了,我被老師叫到了辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓。走出辦公室之后我大發(fā)雷霆:“這個(gè)人真是討厭死啦,以后不要來(lái)理我!

          他不但不講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真。還有一次,老師布置了一大堆作業(yè),有語(yǔ)文作文、數(shù)學(xué)練習(xí)題、英語(yǔ)試卷一張,讓我們下午最后一節(jié)課交起來(lái)。大課間的時(shí)候,大家都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),然而他不僅不做作業(yè),還向所有做作業(yè)的人翻白眼,大吼大叫干擾我們。我們都被他氣死了,他看大家都不理睬他,就無(wú)趣地走出教室出去玩了,一直玩到上課才回來(lái)。

          最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師又布置了一項(xiàng)作業(yè),他愁眉苦臉地嘀咕:“我還一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做過(guò)呢,怎么辦?怎么辦?”之后他就被老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)了,真是令人可氣又可笑。

          蔡宗俞,我真心希望你能改正掉這些毛病,做一個(gè)討人喜歡的孩子!

        討厭的人作文300字 篇3

          星期六,我和爸爸、媽媽一起去超市買(mǎi)東西,因?yàn)榧依锓浅,順便去超市吹吹空調(diào)。

          我們買(mǎi)了面包、牛奶、可比克、西瓜……爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,今天我要考驗(yàn)?zāi)懔耍憬裉炜梢詭臀覀兏跺X(qián)嗎?”我高興地跳起來(lái)說(shuō):“好的!笔浙y臺(tái)前人山人海,大家自覺(jué)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我是最后一個(gè)人,左等右等終于輪到我了,我正準(zhǔn)備把東西交給收銀員,忽然一個(gè)青年男子跑到收銀臺(tái)付錢(qián)。我大聲喊:“大哥哥你不可以插隊(duì)!”大哥哥說(shuō):“我只有一點(diǎn)東西,很快就好了!钡俏也淮饝(yīng),一定要讓他到后面排隊(duì),那個(gè)青年只好灰溜溜地走了。后面的一位阿姨摸了摸我的頭說(shuō):“好孩子,你做得很對(duì)!”

          同學(xué)們,我們的社會(huì)秩序要靠大家自覺(jué)遵守。以后,如果大家發(fā)現(xiàn)了這樣的人,一定讓他們規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)。這樣,我們的'社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧。

        討厭的人作文300字 篇4

          倒霉倒霉真倒霉!

          今天上課時(shí)馬小虎那同坐徐青,她找馬小虎說(shuō):“魚(yú)翅,你家有什么書(shū)?”馬小虎沒(méi)理睬她,繼續(xù)聽(tīng)課,可事情還沒(méi)完,她又說(shuō):“魚(yú)翅,我家全是作文書(shū),你要不?”馬小虎仍然沒(méi)理睬她。

          可老天爺偏偏和我作對(duì),孫老師說(shuō):“馬小虎,你剛才是不是說(shuō)話的!”一聽(tīng)就知道,徐青的.聲音被孔老師聽(tīng)到了,馬小虎委屈地說(shuō):“不是我,是徐青。”于是,孔老師就說(shuō):“徐青,是不是你?”她卻若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)有,我沒(méi)講話。”孔老師一聽(tīng),眉頭一皺,對(duì)馬小虎說(shuō):“你給我站起來(lái)。!”馬小虎這個(gè)人生來(lái)就很倔強(qiáng):“不是我!我沒(méi)講話!是徐青講話的!”

          馬小虎大聲抗議道。

          一旁的同學(xué)也幫腔:“對(duì)!是徐青!”“是徐青!”孫老師不耐煩了,說(shuō):“徐青!站起來(lái)。!”

          一場(chǎng)因?yàn)樯险n說(shuō)話引起的風(fēng)波就此告一段落!

        討厭的人作文300字 篇5

          我討厭的一個(gè)人就是我的表弟,他不但長(zhǎng)的小。又長(zhǎng)的'丑!為什么他能考過(guò)我?我恨死他了!他沒(méi)事就到我家上網(wǎng),我的心也跑到了電腦旁,我一再懇求媽媽讓我也玩一小會(huì)電腦,可媽媽偏不讓?zhuān)揖驮胶匏恕ぁぁぁぁぁ?/p>

          轉(zhuǎn)眼其中考試過(guò)去了,我沒(méi)考好,可表弟不但參加了抽考,而且還拿了第一名。我回到家媽媽批評(píng)我說(shuō):你看你表弟都比你考的好,他考了第一,看看你才考了七十幾分!你看不屈不撓的‘撓’多寫(xiě)了一點(diǎn),恥辱的‘辱’少寫(xiě)了一豎······你看你表弟字寫(xiě)的比你好,而且上課專(zhuān)心聽(tīng)講。你呢?寫(xiě)字馬虎,上課走神······如果你把這些缺點(diǎn)都改正了還會(huì)考不好嗎?我在媽媽的事實(shí)論據(jù)教育下默默的低下了頭。

          我靜下心來(lái)仔細(xì)分析:表弟的優(yōu)點(diǎn)正是我身上的缺點(diǎn),我要向他學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),下次一定考個(gè)好成績(jī)。想到這里我對(duì)表弟的恨轉(zhuǎn)變成了一種敬佩······

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