【精品】啟迪作文300字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的啟迪作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟迪作文300字 篇1
我是在山里長(zhǎng)大的孩子，山里沒(méi)有什么稀奇玩意兒，大家住的都是泥土房子，只有一兩幢紅磚綠瓦的房子。我們山里的孩子最喜歡的莫過(guò)于每天夜里了。每天夜里，可以赤著腳踩著泥巴或依偎著阿媽看星星，這都是非�？鞓�(lè)的時(shí)光，有時(shí)阿媽會(huì)在院子里給我們講故事，直到我們?nèi)胨?/p>
一天，聽(tīng)領(lǐng)居說(shuō)，杏花家的牡丹花開(kāi)了，很漂亮，一定能獲得這次比賽的冠軍。我聽(tīng)了，心中很妒忌，杏花是我的好朋友，我商量著大計(jì)劃。
下一天，我偷偷地潛入杏花家， 把她的牡丹和我的牡丹換了換，那只被媽媽發(fā)現(xiàn)了，疑惑地看了看我，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了杏花的驚叫：“我的牡丹咋變成這樣了？”
我于心不安，抬頭看了看天上的星星，媽媽跟上來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō):“ 你看，天上的星星，你照著我，我照著你，人那，也該這樣，”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思，媽媽拍了我的頭，說(shuō)：“知道怎么做了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啟迪作文300字 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每天晚上都坐在她腿上聽(tīng)故事。每天的這一刻是我最安分的時(shí)候，我專心地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。
上學(xué)以后，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天晚上都會(huì)陪著我在床上看半個(gè)小時(shí)的書。但我有時(shí)會(huì)心不在焉或一目十行，媽媽知道了就讓我說(shuō)出書中
的故事情節(jié)，這使我的狐貍尾巴一下子露了出來(lái)。
媽媽看到我對(duì)閱讀的不堅(jiān)持和不感興趣就向我推薦了《老人與�！愤@本書。
讀完后，媽媽問(wèn)我主要講了什么。我回答：“老人一連八十四都沒(méi)捕到魚，但他還是堅(jiān)持出海，一次偶然的機(jī)會(huì)讓老人釣到了一條巨大的大馬林魚。老人與大魚搏斗了三天三夜最后用魚叉刺死了大馬林魚。魚的血腥味引來(lái)了鯊魚，老人憑著自己的智慧和頑強(qiáng)的意志力打退了鯊魚�！�
“那你有什么感想？”
“老人雖然在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但在精神上取得了勝利�！�
“那老人的什么地方值得我們學(xué)習(xí)？”
“老人的堅(jiān)持和智慧還有頑強(qiáng)的意志力值得我們學(xué)習(xí)�！�
我突然明白了媽媽的良苦用心。她的啟迪，讓我克服閱讀當(dāng)中的種種困難，哪怕很不耐煩也要堅(jiān)持每天看書。我更要好好寫作，長(zhǎng)大之后，還要把自己的作品讀給媽媽聽(tīng)。
啟迪作文300字 篇3
“神�！辈┦坎虃�，一個(gè)從騎“神�！钡娜耍挂幌伦映蔀樯虾�(fù)旦大學(xué)的博士生，和蘇秦的經(jīng)歷如出一轍。
他給了我很大的啟迪。從他的經(jīng)歷可以悟出一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他最初考大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)很差，沒(méi)有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時(shí)吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來(lái)妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神�！�，卻也不忘讀書�；侍觳回�(fù)有心人，上天總算給了他一次機(jī)會(huì)：上海復(fù)旦大學(xué)教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國(guó)的許多教授，沒(méi)有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認(rèn)為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認(rèn)為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯(lián)名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡偉的精神，堅(jiān)持不懈，百折不撓地學(xué)習(xí)，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而且不怕挫折，把挫折當(dāng)成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。
啟迪作文300字 篇4
學(xué)完《生命 生命》這篇課文，令我受益匪淺，明確了該怎樣珍惜和關(guān)愛(ài)生命，怎樣正確對(duì)待人生，使自己的生命更有價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。課文主要講了：一只小小的飛蛾為了保住生命，竟然和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命��！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，那粒香瓜子在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，它是多么珍惜生命啊！作者用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的'心跳給了作者極大的震撼，讓作者明白要珍惜生命。課文里還有這樣一句話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”，這句話表明了生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也要樂(lè)觀，不要自暴自棄。生命是屬于我們自己的，如果我們不珍惜時(shí)間，讓歲月流逝，那么，我們便只能虛度光陰，無(wú)所事事；只有我們珍惜它，我們的生活才充實(shí)有意義。
啟迪作文300字 篇5
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了�？墒�，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)遼闊的大火場(chǎng)。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來(lái)告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來(lái)，團(tuán)成一個(gè)“螞蟻球”，無(wú)反顧的向火場(chǎng)外滾去�；鹫娲蟀�，最外面那一層的大螞蟻被燒得“噼啪”作響。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來(lái)，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還 會(huì)一路留下訊號(hào)，通知附近的伙伴來(lái)幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要團(tuán)結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們團(tuán)結(jié)一心，泱泱大中國(guó)，必定更強(qiáng)大！
啟迪作文300字 篇6
有一次，媽媽做魚找不到魚鱗刷，我通過(guò)查找《生活百科全書》里的知識(shí)，幫媽媽解決了燃眉之急。書給我?guī)?lái)的啟迪是開(kāi)啟智慧之門的一把金鑰匙。
媽媽做魚，卻找不到魚鱗刷，在媽媽萬(wàn)分焦急的情況下，我想到了書櫥里有一本《生活百科全書》，那里應(yīng)該有做魚鱗刷的方法。
我翻開(kāi)塵封已久的《生活百科全書》，找到了做魚鱗刷的方法，于是我找來(lái)了一個(gè)舊牙膏盒，用兩個(gè)釘子把兩個(gè)啤酒蓋釘在牙膏盒上，再用一團(tuán)廢紙塞入牙膏盒內(nèi)，這樣一個(gè)魚鱗刷就被我做好了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“大兒子能夠變廢為寶，真是太有才了，媽媽得給你點(diǎn)個(gè)贊！”
讀書真的能使我們進(jìn)步，增長(zhǎng)知識(shí)，這是千真萬(wàn)確的。
讀書讓我受益匪淺，我知道了把波瀾壯闊大海里的海水弄上岸曬干后，就會(huì)變成我們平時(shí)放在菜里的鹽；經(jīng)常讀書讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀。此刻，寫作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文；讀書還讓我懂得什么是真、善、美……書真是人類的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)品�。�
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，做一個(gè)有智慧的人吧！
啟迪作文300字 篇7
下午，我和表姐在院子里給花澆水，松土和施肥。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小蝸牛。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察，我看見(jiàn)它正在吃菠菜葉呢！吃得津津有味的。那只蝸牛身體呈深褐色，看起來(lái)軟軟的，背上有許多黃色的條紋。它的殼是淡黃色的，有許多小點(diǎn)粘在殼上面。
我悄悄地碰了一下它的觸角，誰(shuí)知，那個(gè)小家伙立刻把整個(gè)身體縮進(jìn)它那大殼里。哈哈，它還真是個(gè)膽小鬼。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛把它那像肉管子似的觸角又伸了出來(lái)。我再一次仔細(xì)地端詳了一下這個(gè)小家伙，原來(lái)它的腦袋上有四根觸角，其中兩根帶眼睛的觸角，總是一搖一擺的。好像在“偵探敵情”呢！我把蝸牛拿起來(lái)放在我的手上，它爬來(lái)爬去弄得我癢癢的，真是太好玩了！
蝸牛抬起頭來(lái)看著我，好像在說(shuō)：“放我回去吧！”看著它“楚楚可憐”的樣子，我把它放了回去，趕緊做正事，蝸牛很快就沒(méi)影了，我真希望可以再次觀察它。
啟迪作文300字 篇8
今天，我學(xué)了一篇課文——《生命 生命》，這篇課文讓我深深地體味到生命的可貴，生命的價(jià)值。
這篇課文講了一位作者從小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗，自己靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)中感受到生命。這些本來(lái)是尋常小事，為什么作者的感悟會(huì)那么深呢？其實(shí)這位女作者在12歲的時(shí)候染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，后來(lái)病情惡化，她忍著病痛，寫了四十多個(gè)劇本和許多散文。這都是生命鼓勵(lì)著她，讓她勇敢的活下去。
生命，是很短暫的。在有限的生命里留下一絲能讓自己自豪的痕跡，那你這一生就不會(huì)白白度過(guò)；相反，如果你這生白白地糟蹋它，庸碌一生，那你到了晚年就會(huì)后悔。
我經(jīng)常在電視上看到一些青少年吃有副作用的藥品，吸毒，經(jīng)常去打架，要父母擔(dān)心。這就是不珍惜生命的表現(xiàn)。這也會(huì)害了你一生的。
作者之所以用兩個(gè)“生命 生命”來(lái)做題目，是因?yàn)樗獜?qiáng)烈地告訴人們生命的可貴，生命的價(jià)值。我們每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的生存意識(shí)和積極的人生態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該珍視生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
啟迪作文300字 篇9
一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀引發(fā)的龍卷風(fēng)，這就是大自然里的多米諾骨牌效應(yīng)。
南美有一種蝴蝶，冬天要回到森林里一棵樹上去冬眠，并且只選擇同一棵樹；因?yàn)橹挥幸豢�，所以重重疊疊停了好幾層，其中外面的一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，導(dǎo)致所有蝴蝶被驚起，大部分蝴蝶無(wú)法找地方過(guò)冬，都凍死了；一些由這種蝴蝶授粉的樹就結(jié)不了果，導(dǎo)致吃這種果實(shí)的鳥兒被餓死；而以這種鳥為食物的動(dòng)物也相繼被餓死……然后影響不斷擴(kuò)大，最終引發(fā)了龍卷風(fēng)……
最初只是一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀而已，但通過(guò)自然界環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈，最終放大成了一場(chǎng)致命的龍卷風(fēng)！
大自然是如此的奇妙、如此美麗，也是如此脆弱，所以，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的地球吧，它是我們共同的家園！
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