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精選試驗(yàn)作文300字35篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼木x試驗(yàn)作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試驗(yàn)作文300字 1
太陽(yáng)的余暉照在我身上，使我的思緒飄到了那一次嘗試，那是第一次科學(xué)嘗試，給我的`印象太深刻了。
那一天上午，我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)鐵球，鐵球是穿不進(jìn)鐵環(huán)的，再拿來(lái)一根蠟燭，接著把蠟燭點(diǎn)燃，后把鐵球放上去一個(gè)小時(shí)，觀察有什么現(xiàn)象。
一個(gè)小時(shí)后，我又把鐵球穿到鐵環(huán)里，你猜穿的進(jìn)去嗎？告訴你吧，我當(dāng)然穿進(jìn)去啦！因?yàn)檫@是熱縮冷脹的原理，鐵受了熱的就變小了，受冷時(shí)它就變大，難道所有東西都是這樣嗎？當(dāng)然不是，只有鐵具有熱塑冷脹的性質(zhì)，當(dāng)然，還要一定受熱條件。
什么么東西適合做鍋，當(dāng)然是銅，因?yàn)殍F做成鍋的話，這個(gè)鍋會(huì)越變?cè)叫�，所以銅是做鍋的最好材料。
經(jīng)過那一次試驗(yàn)，我明白了科學(xué)，其實(shí)也并不是特別深?yuàn)W的知識(shí)，在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)！
試驗(yàn)作文300字 2
周末，我在圖書館看書，有一本書上寫著：把蜜蜂和蒼蠅放在一個(gè)瓶子里，先飛出去的一定是蒼蠅。
我一回家，想起書上的話，很好奇，但我想應(yīng)該是蜜蜂先出去，你看蜜蜂那么漂亮，又聰明勤勞，而蒼蠅呢，又丑惡又令人討厭，怎么可能先出去呢？我想起我曾經(jīng)做過的蜜蜂和螞蟻的試驗(yàn)，我決心再做一次蜜蜂和蒼蠅的試驗(yàn)。
首先，我照樣拿來(lái)一個(gè)空的透明瓶子，找來(lái)幾只蒼蠅和蜜蜂，裝進(jìn)瓶子里，我先把這兩種小動(dòng)物搖到瓶子的最頂端，也就是瓶子的底部，然后再把底部對(duì)準(zhǔn)明亮的一方，頭部對(duì)準(zhǔn)黑暗的地方。一切準(zhǔn)備就緒了，我就在一旁靜靜地看它們的'表現(xiàn)。
剛開始，蜜蜂們和蒼蠅們都朝著亮的那邊擠過去。過了一小會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂還是老樣子，在亮的那頭拼命往外鉆，可蒼蠅呢？它們到處亂飛，飛到了黑暗的那頭，我心頭不禁一怔：不會(huì)吧？于是我把蓋子打開，蒼蠅就順利地飛走了。蜜蜂，卻還在原地苦苦掙扎呢！
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅和蜜蜂的思維大不相同，蒼蠅雖然橫沖直撞的，但總比蜜蜂在原地坐以待斃好。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，凡事不能想當(dāng)然，要做了實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，也不能憑自己的好惡去評(píng)判一件事，同學(xué)們，你們說是嗎？
試驗(yàn)作文300字 3
寒假第一天，我在家里做觀察大蒜長(zhǎng)苗的試驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了：一個(gè)盒子、一頭大蒜。先把大蒜放在盒子里，再向里面倒點(diǎn)水，把它放在沒有陽(yáng)光的地方。
我每三天給大蒜澆一些水，它們開始沒有動(dòng)靜，像是睡著了一樣。到了第五天，我發(fā)現(xiàn)有幾瓣頭上長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，嫩綠的，像是探出頭的小螞蟻。有的沒有長(zhǎng)出來(lái)，還在沉睡。
又過了兩天，大蒜都長(zhǎng)出了嫩綠的'小芽，底下長(zhǎng)出白須須，就像老人的胡須。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)被擠倒的蒜瓣，蒜苗悄悄地從縫隙里鉆出來(lái)，越長(zhǎng)越快，超過了其他蒜苗的高度。我想它一定很健壯，很勇敢。
蒜苗越長(zhǎng)越高，不甘示弱，有的竟然后來(lái)居上超過前面的。這時(shí)它們的根也變成長(zhǎng)胡子了，外衣變得有點(diǎn)軟，有幾瓣竟然撐破外衣，露出白胖的肚皮。呀！里面又長(zhǎng)出一個(gè)蒜瓣來(lái)。
這時(shí)候我連續(xù)幾天不給它澆水，蒜苗反而還在長(zhǎng)高。我想一定是根里存了很多水分供它生長(zhǎng)吧。
大蒜沒有陽(yáng)光的照射，沒有營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，照樣長(zhǎng)得非常高、非常綠。它讓我感受到生命的頑強(qiáng)，我也要向它們學(xué)習(xí)。
試驗(yàn)作文300字 4
今天是4月15日，王老師讓我們做了一項(xiàng)小試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名稱叫做“讓水中的雞蛋浮起來(lái)”。下面我想向大家介紹一下。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)碗、一個(gè)雞蛋、一碗水，還有一部分食鹽。
接著我小心翼翼地把水倒入碗中，然后把雞蛋放入了水里，雞蛋一下子就沉入了水底，第一次我把鹽加入10克，沒有浮起來(lái)，我又加了10克的鹽，還是沒浮起來(lái)。為什么呢？這時(shí)我突然想起來(lái)雞蛋是有重量的，如果雞蛋里面是空心的會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？于是我把雞蛋從水中拿出來(lái)，拿一根牙簽在雞蛋頂頭使勁扎了一個(gè)小孔，然后把雞蛋里面的液清漏了出來(lái)，再次放入水中，咦！這次為什么雞蛋慢慢的往下沉呢？仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)水從小孔里進(jìn)水了，這樣雞蛋重量加重，所以雞蛋還會(huì)往下沉，這次我把雞蛋里面的水倒出來(lái)，把扎的小孔用膠帶纏上，雖然雞蛋殼被包的有點(diǎn)丑，心里在想：再試一次，不管能不能成功！ 我睜大眼睛盯著，雞蛋很聽話的'浮了起來(lái)，太開心了！試驗(yàn)果然成功了。
總結(jié)一下試驗(yàn)過程，雞蛋減輕了重量自然就會(huì)浮起來(lái)，這里面也有鹽的功勞哦！
雖然做實(shí)驗(yàn)不很順利，只要肯動(dòng)腦筋多總結(jié)就會(huì)成功，最后我的雞蛋還是浮了起來(lái)，我成功啦！
試驗(yàn)作文300字 5
每人都會(huì)做一些小試驗(yàn)，一些有趣的小試驗(yàn)。那我又會(huì)做什么試驗(yàn)?zāi)?
我坐在在桌前，看見一瓶綠蘿，我立馬想起了一件事兒。
有一天，我媽媽給我?guī)Щ貋?lái)幾瓶綠蘿，我就把瓶子灌滿水把綠蘿插進(jìn)去，這樣它就能活下去了!我搞好之后就沒有在管它了。
可過了幾天，我發(fā)現(xiàn)其中有一瓶綠蘿盡然自力更生長(zhǎng)出了一根綠油油的莖。又過了幾天莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，從三厘米長(zhǎng)到五厘米，從五厘米長(zhǎng)到八厘米，盡然長(zhǎng)出了嫩葉兒，嫩的發(fā)綠、嫩的發(fā)光、嫩的讓人感覺一觸即斷的樣子，我靜靜的等待著它的成長(zhǎng)。
又過了幾天，我又去看了看我這可愛的小綠蘿兒，我用尺子量了量它的`身高，沒長(zhǎng)啊!八厘米左右，和昨天差不多，我再仔細(xì)的瞧了瞧，葉尖兒都有點(diǎn)兒黃了，我再看了看瓶子里，原來(lái)水快沒了呀!不怪它會(huì)停止生長(zhǎng)和變黃了呀!我立馬到衛(wèi)生間，給它補(bǔ)充了點(diǎn)兒“營(yíng)養(yǎng)”，我再給它輕輕地拿起來(lái)，再慢慢地放下，放到桌子上，過了幾小時(shí)，葉尖兒不在是黃的了，它勇敢地抬起了頭，正沖著我微笑呢。
試驗(yàn)作文300字 6
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫“火燒小紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個(gè)試驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了兩個(gè)小桶，一個(gè)折好的小紙船。一杯清水和一個(gè)打火機(jī)。材料準(zhǔn)備完畢后就開始試驗(yàn)了。我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后把折好的小紙船搭在兩個(gè)奶粉桶上就像一座小橋。接著我又起一杯清水。輕輕地倒在小紙船里。水倒?jié)M后，就把打火機(jī)點(diǎn)著火，放在紙船下面開始燒了。只見紅色的火苗在紙船下面燃燒著，忽上忽下的跳躍著，像一個(gè)跳舞的'小娃娃一樣開心極了！我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水是涼的。然后我繼續(xù)燒，繼續(xù)等。又過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水里邊冒起了熱氣�？墒撬�是不怎么熱。又過了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡。我想：水已經(jīng)很熱了吧，可是發(fā)現(xiàn)那紙船還是沒有燃燒。這是怎么回事呢！我疑惑不解。
我?guī)е蓡柸ド暇W(wǎng)查資料。我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：原來(lái)是在燃燒的過程中，水吸收了大量的熱量。所以紙達(dá)不到燃燒的燃點(diǎn)。那小紙船也就不會(huì)燃燒了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。
試驗(yàn)作文300字 7
每個(gè)人都有好奇心，好奇心會(huì)驅(qū)使你去嘗試。我經(jīng)常和爸爸媽媽做小試驗(yàn)，其中最有趣的一次就是“煮雞蛋”。
那天，媽媽幫我買了一本《科學(xué)小試驗(yàn)》。就想動(dòng)手嘗試一下。媽媽翻箱倒柜地找出許多鏡子。我把雞蛋放在裝滿水的杯子里。我們正想擺鏡子，發(fā)現(xiàn)今天是陰天，可這個(gè)試驗(yàn)需要太陽(yáng)光呀！我愁眉苦臉，就像晴朗的天空被烏云遮住了，真是喜在心頭，愁在眉頭��！我一屁股坐在地上，呆呆地望著，兩行眼淚像斷了線的珠子從光滑的臉頰上“唰唰”地掉下來(lái)。爸爸提議用燈光代替。我拍手叫好，高興和激動(dòng)像斷了堤似的河水，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。
我趕快打開了許多燈，鏡子面對(duì)著燈擺著，鏡子前放著一只有雞蛋而且盛滿水的'杯子。我們大約等了五分鐘，水開始沸騰了，熱氣直往上飄，我把手伸進(jìn)杯子里，沾了一下水，原先冰冷冰冷的水變得滾燙滾燙了。我取出雞蛋，撥開殼，露出白白嫩嫩的蛋白，我咬了一口，真好吃。
我們做的試驗(yàn)成功了，太陽(yáng)出來(lái)了，好像在祝賀我們，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在為我們而高興。窗外平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我們的心情像浪花一樣歡騰。
試驗(yàn)作文300字 8
昨天，我突發(fā)奇想，想自己當(dāng)回小老師。我把白板拿到陽(yáng)臺(tái)上的小桌子上，拿來(lái)抹布，把白板上原有的字跡擦干凈，就拿起一支綠色水彩筆，在白板上寫起字來(lái)。白板上的綠色字象一棵棵生機(jī)勃勃的小草，個(gè)個(gè)精神抖擻。
我 越寫越來(lái)勁，想著自己以后當(dāng)老師的氣派，心里美滋滋的。
寫著寫著，字寫不出來(lái)了。我拔出筆尾的蓋頭，取出海綿筆芯一看，沒墨水了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：把干了的海綿筆芯浸入清水中，讓它水分多一點(diǎn)�？墒牵瑢懗鰜�(lái)的`字太淡了。于是，我想出第二招：拿來(lái)一管綠色水彩顏料，把它擠入清水中攪勻，讓筆芯蘸滿�？烧簼M顏料的筆芯寫出來(lái)的字還是淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有剛才寫的字那樣有生機(jī)。我有點(diǎn)心煩，真想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的告誡：做事要有始有終，不能半途而廢。于是，我又挺起精神做起試驗(yàn)來(lái)。
最后，我索性把水彩顏料直接擠到海綿筆芯里，再滴入一丁點(diǎn)兒水，試著寫寫，不錯(cuò)！白板上又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精神飽滿的字。
我一共試驗(yàn)了三次，比起那些科學(xué)家我顯得很不起眼，可是，我戰(zhàn)勝了自己，覺得很有成就感。以前我有有頭無(wú)尾的毛病，這一次，我克服了。我想，以后做事不管碰到什么困難，只要堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功。
試驗(yàn)作文300字 9
昨天放學(xué)回家，我做了一小時(shí)的作業(yè)，就要看我喜愛的新聞聯(lián)播了。=548;
我在找新聞聯(lián)播的時(shí)候，突然，看見關(guān)于螞蟻的新聞聯(lián)播電視上說：先找來(lái)一只螞蟻，再拿來(lái)一塊冰塊，再把冰塊壓在螞蟻的身上。最后把螞蟻凍死，再把凍死的螞蟻放在陽(yáng)光底下曬五分鐘左右，凍死的'螞蟻就會(huì)死而復(fù)生�！� =548;
我想這真的是這樣嗎？我越想越驚奇。于是我就從樓下抓了幾只螞蟻，為了知道這是我抓的螞蟻，我就在我抓的螞蟻上涂上了一些些白色記號(hào)，我再拿來(lái)一塊冰塊，壓在螞蟻身上等螞蟻凍死以后，我就拿來(lái)一些些面包渣放在螞蟻旁邊。因?yàn)槲浵伻绻麜?huì)死而復(fù)生的話，螞蟻醒來(lái)以后一定會(huì)吃面包渣。=548;
我把面包渣和螞蟻都放到太陽(yáng)底下曬五分鐘左右。過了五分鐘我又去看了一次。結(jié)=548; 果螞蟻真的死而復(fù)生了，在吃面包渣。=548; 我高興地一蹦三尺高。我通過這一次的試驗(yàn)知道了，把螞蟻凍死以后，再把螞蟻放=548; 在陽(yáng)光底下，螞蟻就會(huì)死而復(fù)生。=548; 我問媽媽這個(gè)不解之迷。=548;
媽媽回答說：“螞蟻跟人一樣，昏的人并沒死去�！� =548; 通過試驗(yàn)我越來(lái)越佩服螞蟻的生命力了。
試驗(yàn)作文300字 10
在生活中，處處有科學(xué)：吃蘋果的時(shí)候，因?yàn)槌圆煌�，就把蘋果切成兩半，剩下的另一半不一會(huì)兒就會(huì)壞掉。聽老師說，在蘋果上涂檸檬汁可以不發(fā)黑、不發(fā)黃，我有點(diǎn)懷疑，于是，我決定和同學(xué)們一起做一個(gè)小試驗(yàn)。
九時(shí)二十五分，我們把準(zhǔn)備好的蘋果、橙子、檸檬從袋子里拿出來(lái)，首先我把檸檬和橙子切成一片一片的.，然后把蘋果切成兩半，最后，我把左邊的蘋果涂上檸檬汁，把右邊的一半涂上橙子汁，等待試驗(yàn)結(jié)果。
兩分鐘過去了，五分鐘過去了，時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)半，再看看桌子上的兩半蘋果，和剛開始的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)變化。我們繼續(xù)觀察，十分鐘后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：涂了橙子汁的蘋果已經(jīng)慢慢變黃，而涂了檸檬汁的蘋果仍然白白的，沒有變化，再看看周圍的同學(xué)，他們?cè)囼?yàn)結(jié)果和我一樣。雖然我不明白蘋果放時(shí)間長(zhǎng)了為什么會(huì)發(fā)黃，但我想這里一定有原因。老師告訴我們：蔬菜和水果的顏色越深，變化越大，水分越多，變化越慢。
看來(lái)老師說的對(duì)：生活中，只要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，有一雙善于觀察的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
試驗(yàn)作文300字 11
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了杯子、水、雞蛋、鹽和筷子。實(shí)驗(yàn)開始了，我拿出一個(gè)塑料杯裝滿鹽水，放入一個(gè)雞蛋，雞蛋浮了上來(lái)，然后我再把鹽水倒掉，接入同等的清水，可雞蛋不但沒沉下去，反而也浮上來(lái)了，這是為什么呢？我想：“是不是杯子小了，水也就少了？”于是我換了一個(gè)大點(diǎn)兒的'碗，再加上清水，把雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋還是浮了上來(lái)。我喊來(lái)大姑，大姑半信半疑，于是我們又換了一個(gè)大盆倒?jié)M水，這次，我們換了雞蛋。一分鐘后，奇跡出現(xiàn)了，他們個(gè)個(gè)在水面冒出“頭頂”，而且露出的面積也不一樣，這又是為什么呢？通過查找資料，我發(fā)現(xiàn)，不新鮮的雞蛋，無(wú)論在鹽水還是在清水里，都會(huì)浮起來(lái)。大姑笑著說：“以后出去不愁買不到新鮮雞蛋了，帶一杯自來(lái)水就可以了！”
最后，我們?nèi)コ匈I了幾個(gè)新鮮的雞蛋。果然，新鮮的雞蛋在鹽水里能浮起來(lái)，在清水里會(huì)沉下去。
這次實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個(gè)道理：我們要相信科學(xué)，不能胡編亂造，眼見為實(shí)，耳聽為虛，只有自己動(dòng)手去做，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的無(wú)盡奧秘。
試驗(yàn)作文300字 12
今天，我們看了《教與學(xué)》里的介紹，一個(gè)雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會(huì)不破？”“騙人的吧！”從同學(xué)們的一聲聲議論中，可以看出同學(xué)們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業(yè)就是做這個(gè)試驗(yàn)，完了還得寫一篇日記。
吃過晚飯，終于到我解開疑團(tuán)的時(shí)候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書上是亂說的了。
我拿過一個(gè)雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個(gè)馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的'力氣，捏啊捏。沒曾想，我捏了個(gè)面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒有。
“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的——平時(shí)不堪一擊的雞蛋，竟然變得那么堅(jiān)硬。
我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細(xì)著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了�？磥�(lái)書上說的真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會(huì)傳到掌心，而后抵消掉。當(dāng)受力不均勻時(shí)，雞蛋的殼就會(huì)變得很脆弱，不堪一擊了。
試驗(yàn)作文300字 13
蛋殼也能做實(shí)驗(yàn)嗎？今天，我就和媽媽就利用蛋殼做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
媽媽準(zhǔn)備了兩半蛋殼，一個(gè)口朝上放，一個(gè)口朝下放。媽媽讓我猜猜如果用鉛筆分別從上往下扎它們，哪個(gè)蛋殼會(huì)先破，我說口朝下的容易破。媽媽讓我親自試一試。我拿來(lái)一支鉛筆，先扎口朝下的蛋殼，本來(lái)以為一下就能扎破的，結(jié)果，扎第一次時(shí)，鉛筆往前滑了，我一連扎了好幾次，鉛筆都滑跑了，蛋殼上面全是鉛筆印子，而蛋殼卻完好無(wú)損。我又扎口朝上的蛋殼，結(jié)果一下就被扎破了。
這是為什么呢？媽媽讓我仔細(xì)想想，我有些明白了，口朝下的，鉛筆扎上去總是滑來(lái)滑去，不能集中在一個(gè)地方，而口朝上的，鉛筆扎上去不會(huì)滑動(dòng)。媽媽說：“對(duì)，口朝下的蛋殼能將所受的力量分散開，所以不容易破碎，而口朝上的蛋殼受力很集中，一扎就破�！眿寢屵�告訴我，工人戴的.安全帽，還有一些建筑物都是根據(jù)蛋殼原理設(shè)計(jì)制作的。
聽了媽媽的話，我恍然大悟，這不起眼的蛋殼還有這么大的學(xué)問，生活中的學(xué)問可真多呀！
試驗(yàn)作文300字 14
小時(shí)候，每次和爸爸媽媽乘公交車，當(dāng)公交車啟動(dòng)時(shí)，我總會(huì)向后仰，當(dāng)司機(jī)又突然剎車時(shí)，我又會(huì)向前傾。我好奇地問我媽媽為什么，她說是慣性，等我學(xué)了物理就知道了。有一天，姐姐放學(xué)回家，一進(jìn)門就興奮的問我：“妹妹，我們今天學(xué)習(xí)了慣性，想想不想知道什么是慣性？”“當(dāng)然了！”“那就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”于是，姐姐讓我取出10枚硬幣，把他們疊成圓柱形橫放在桌面上，然后準(zhǔn)備用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理，一邊心想：硬幣肯定會(huì)灑落一地！姐姐似乎看透了我的.心思。對(duì)我說：“你是不就行了嗎？”于是我拿起尺用力劃過底部的硬幣。結(jié)果果真我所料，硬幣散落了一地。我又多試了幾次，還是同樣的結(jié)果。
后面姐姐演示怎么打硬幣，只見她迅速擊打最底層的那一個(gè)，那個(gè)硬幣瞬間飛了出去，而其余的硬幣卻紋絲不動(dòng)。姐姐讓我再試試看，還是同樣的結(jié)果。姐姐說：“這就是為什么原先被你擊中的那個(gè)硬幣會(huì)飛出去，其余則紋絲不動(dòng)。因?yàn)樵鹊挠矌攀庆o止的，而且你的力只對(duì)底部的硬幣起作用，所以它飛出去了，但是上面沒有收到你的力，所以它們還是靜止的……”
這個(gè)小試驗(yàn)真有趣！
試驗(yàn)作文300字 15
上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會(huì)親自帶著我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)。
老師走進(jìn)教室，她放好實(shí)驗(yàn)器材之后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家注意聽�！� 課堂里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會(huì)強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會(huì)弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)下來(lái)，器材是一根一米長(zhǎng)的導(dǎo)線，一節(jié)五號(hào)電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來(lái)；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的.圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)……
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
試驗(yàn)作文300字 16
今天上午，陽(yáng)光明媚。我們?cè)?教室舉行了一場(chǎng)既難忘，又有趣的實(shí)驗(yàn)。
游戲還沒開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料。如：一個(gè)空杯子，一杯裝滿水的杯子和半杯回形針寶寶。游戲規(guī)則是：把回形針放進(jìn)裝滿水的杯子中，但水不能溢出。
老師讓我們排成一隊(duì)，第一次，我們每人只放一個(gè)。第一個(gè)上場(chǎng)的是小王，他把手伸得老高。“撲通”一聲，回形針像調(diào)皮的小娃娃似的跳到了水中，濺出了一朵朵水花，幸好沒有溢出水。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句說：“哪一組的水溢出，哪一組的作業(yè)翻三倍！”聽到這里后，同學(xué)們驚訝的啊了一聲。
第二次，老師讓拿幾個(gè)放幾個(gè)。第一個(gè)是小明，他是我們這組的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作業(yè)可是要翻三倍的呀！全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住氣息，生怕水溢出來(lái)。他小心翼翼得把回形針一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，就這短短的幾秒鐘，就像過去了大半年似的`。就剩最后一個(gè)了，同學(xué)們的眼睛睜得一個(gè)比一個(gè)大，害怕把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉�！耙 蔽覀儦g呼雀躍著。因?yàn)樗疀]有溢出。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了做什么事，只有團(tuán)結(jié)合作，才是最重要的。
試驗(yàn)作文300字 17
當(dāng)世界上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，忽然，聽見了敲門聲。
這個(gè)人就是艾瑞克博士，敲門的是他發(fā)明的機(jī)器人布朗，布朗說：“博士，我們的實(shí)驗(yàn)又失敗了。”“唉，看來(lái)想要制造人類可真難呀，看來(lái)計(jì)劃要改進(jìn)改進(jìn)。走，帶我去到試驗(yàn)臺(tái)看看去�！辈┦肯胝f的試驗(yàn)臺(tái)就是在人類所剩寥寥無(wú)幾時(shí)，所有人一起創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樞紐，但是，待他們把這項(xiàng)工程完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有時(shí)間了。所以，他們把創(chuàng)造人類這項(xiàng)任務(wù)，留給了他們的兒子，也就是這里所稱的博士——艾瑞克。（這個(gè)名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來(lái)到試驗(yàn)樞紐，里面的機(jī)器人忙碌著。這時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人過來(lái)說：“博士，這是我們的實(shí)驗(yàn)成果�！辈┦靠粗谀抢锇l(fā)呆的實(shí)驗(yàn)人類，嘆息道：“算了，銷毀吧，我們現(xiàn)在只能夠復(fù)制人類的`肢體，但不能復(fù)制人類的生命活動(dòng)和思想�！本驮谶@時(shí)，博士忽然想到了父母臨終前的話：在你感覺到?jīng)]有辦法時(shí)，試驗(yàn)樞紐就會(huì)給你答案。一想到這博士靈感大發(fā)，細(xì)胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復(fù)制一遍不就行了。果然，經(jīng)過產(chǎn)時(shí)間的拼搏，人類越來(lái)越多，時(shí)就逐漸繼續(xù)發(fā)展起來(lái)。
世界上終于不止有一個(gè)人啦！
試驗(yàn)作文300字 18
今天，科學(xué)老師在課的最后，讓我們做實(shí)驗(yàn)。
老師剛提出要做實(shí)驗(yàn)，班上就熱鬧了起來(lái)。有的摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)；有的高舉材料，手舞足蹈；有的垂頭喪氣，可憐兮兮......但科學(xué)老師沖淡了這話：“留十五分鐘做�！睕]辦法，只能忍了。
啊，難 的'二十五分鐘總算過去了，實(shí)驗(yàn)開始了。我上去 了“U”形磁鐵，但，不管我怎么弄，這蝴蝶，身上像拴了石頭一樣，飛不起來(lái)，只會(huì)吸在蝴蝶背后的回旋針上。這是什么原因呢？“你這蝴蝶太重了�！北澈髠鱽�(lái)了一陣聲音�！叭ツ梦业拇蟠盆F吧�！痹瓉�(lái)是科學(xué)老師。我風(fēng)一般地跑到講臺(tái)那兒把大磁鐵拿到課桌上，迫不及待地試了一下，但結(jié)果還是和“U”形磁鐵一樣。這是什么原因呢?要不再用“U”形磁鐵試一下吧。嗯?怎么“U”形磁鐵也不翼而飛了?我打聽到被王加徐拿走了。我頓時(shí)氣急敗壞，一把將磁鐵搶了過來(lái)，還對(duì)王加徐翻了個(gè)白眼。我試了又試，還是沒用，老師說：“你成功了，上交吧�！蔽翌D時(shí)從疑惑中掙脫出來(lái)。
這下我明白了，實(shí)驗(yàn)一開始就很成功。我明白了，做了實(shí)驗(yàn)后，不能也不思考一下就下結(jié)論。
試驗(yàn)作文300字 19
黃豆芽是一道美味的菜肴，既鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。那么這么可口的豆芽是怎么形成的呢？這引起了我濃厚的興趣。我想，黃豆芽一定和黃豆的關(guān)吧，于是，我就上網(wǎng)查了一下有關(guān)黃豆芽的制作過程，打開電腦，一看，噢，原來(lái)制作過程并不復(fù)雜。
說干就干，于是我就去超市精選了顆粒飽滿，色澤黃亮的好黃豆作為原料，將這些黃豆放在溫水中浸泡六到七個(gè)小時(shí)，待黃豆脹開后放入用紗布做成的.口袋里，置于空氣流通，無(wú)陽(yáng)光照射的二十五攝氏度左右的環(huán)境。眼看著黃豆瓣兒慢慢地咧開了嘴巴，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩芽，我每天都來(lái)給它們喝一點(diǎn)兒水，保持它們的濕度，還幫他們蓋了一層薄薄的小紗布。精心地呵護(hù)這些小芽們。
一天，兩天過去了，小豆芽開始長(zhǎng)高了，透過紗布可以清楚地看到里面的豆瓣蓬脹，伸長(zhǎng)，小豆芽們爭(zhēng)先恐后地從豆瓣里鉆了出來(lái)，看到它們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我好開心��！不知不覺就到了第四天，我所制作的黃豆芽已經(jīng)完全成熟了。它們個(gè)個(gè)肥大挺直，還沒有多少須根呢！
試驗(yàn)作文300字 20
最近我聽說一個(gè)“三色彩虹”的試驗(yàn)，它是把三種不同顏色的水裝在一根管子里面，就會(huì)形成三色彩虹。為了探明究竟，我決定自己來(lái)實(shí)踐。
我先把需要的材料準(zhǔn)備好，有紅色、藍(lán)色、黃色的色素各一瓶，一根吸水的塑料軟管，一根透明的`帶塞子的塑料管，水，一點(diǎn)白糖，一把吃飯用的勺子和三個(gè)能裝100ml水的透明塑料刻度杯。
然后就開始做實(shí)驗(yàn)啦。首先將紅、黃、藍(lán)三種顏色的色素用吸水的塑料軟管各吸入一滴在三個(gè)透明塑料刻度杯內(nèi)；接著在紅色杯子里面裝入60ml水，黃色杯子里面裝入40ml水，在藍(lán)色杯子里面裝入20ml水；然后用勺子在各個(gè)杯子里面加入少許白砂糖并攪拌一下。最后用吸水塑料軟管分別吸入3ml紅色的水、2ml黃色的水和1ml藍(lán)色的水裝入透明塑料管內(nèi)并蓋上管塞，美麗的三色彩虹就做成功了。
實(shí)驗(yàn)成功后，我高興得手舞足蹈起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，沒加糖的水密度小，色素易溶解。水加了白糖后，糖使水變稠，密度增大，色素會(huì)漂浮在糖水上，所以就形成了三色彩虹。
試驗(yàn)作文300字 21
國(guó)慶快到了，學(xué)校又要放長(zhǎng)假了。在放假的那天下午，學(xué)校里發(fā)生了一件有趣的事情。 我記得那天下午四點(diǎn)多放的學(xué)，放學(xué)后，老師讓我們到操場(chǎng)集合。當(dāng)時(shí)我們就很奇怪：放學(xué)了，到操場(chǎng)干什么呢？等我們來(lái)到操場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)別的年級(jí)的同學(xué)早就來(lái)到了操場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直就是人的海洋。大家都在偷偷議論：讓我們到操場(chǎng)來(lái)干什么？
等了片刻，好戲終于開場(chǎng)了！只見幾位虎背熊腰、身強(qiáng)力壯的男老師，抬著一架精致的飛機(jī)模型來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，這個(gè)說：“是不是要放飛機(jī)模型？”那個(gè)又說：“是不是展示飛機(jī)模型呀？”大家你一言、我一語(yǔ)的議論起來(lái)。正在這時(shí)候，不知是那位高嗓門的同學(xué)叫起來(lái)：“快看，飛機(jī)模型就要起飛了！”只見飛機(jī)模型在操場(chǎng)上緩緩的前進(jìn)著，突然“嗖”的一聲飛到了空中，在學(xué)校上空不停的盤旋，仿佛一只白色的'大鳥依戀自己的家。同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)......
不一會(huì)，飛機(jī)降落了，大家忍耐不住激動(dòng)的心情，幾乎同時(shí)沖出操場(chǎng)，向飛機(jī)模型降落的地方?jīng)_去...... 我想，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)時(shí)刻，2003年9月的這一天。
試驗(yàn)作文300字 22
20xx年8月16日，世界首顆量子衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。量子，一個(gè)平凡又不平凡的新名詞，帶給我無(wú)限遐想。于是，我和父親一起看了英國(guó)bbc關(guān)于量子的紀(jì)錄片。有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明了量子糾纏的存在。我決定自己試試。
小試的材料是兩個(gè)一模一樣的硬幣，前提是要在平面上完成。第一次，我轉(zhuǎn)了一個(gè)硬幣，和第一個(gè)硬幣同時(shí)轉(zhuǎn)了第二個(gè)硬幣，然后用左手扣了第一個(gè)。這時(shí)，我不知道硬幣的哪一面朝上。當(dāng)?shù)诙队矌沤K于自然停止時(shí)，我打開左手，發(fā)現(xiàn)第一枚硬幣朝上，而第二枚硬幣朝上。我反復(fù)嘗試了10次，仔細(xì)觀察了他們的變化。當(dāng)兩枚硬幣碰到周圍的物體時(shí)，它們被迫停下來(lái)。有一次，兩個(gè)硬幣都是花朝上，一個(gè)硬幣是花朝上，另一個(gè)硬幣是字朝上，還有八次，硬幣自然停了，都是花朝上，另一個(gè)硬幣是字朝上。我想：這不是偶然的.。科學(xué)太神奇了！我欣喜若狂，我的小實(shí)驗(yàn)成功了！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)只是證明了量子的基本原理：糾纏的量子之間有一定的聯(lián)系，即使相距很遠(yuǎn)，也能影響對(duì)方的行為。你覺得這個(gè)科學(xué)現(xiàn)象很神奇嗎？自己動(dòng)手！
試驗(yàn)作文300字 23
今天，是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我興奮極了。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，那里面的一切都讓我感到很好奇。實(shí)驗(yàn)開始了，我和弋嘉鷺被分到了一組。章老師說：“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是從植物里提取綠葉素、花青素�！薄澳銈兛�，這個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的管子，它叫試管。”章老師一一給我們介紹實(shí)驗(yàn)器材。接著，她又舉起一個(gè)玻璃杯子說：“這個(gè)杯子叫燒杯，它可以用來(lái)裝熱水。還有一根筷子，它是用來(lái)幫助我們做實(shí)驗(yàn)的。此外，還有一瓶酒精，它在這次試驗(yàn)里起了很大的作用�！比缓螅覀冮_始按自己的方法動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我們把樹葉放在手心，然后雙手來(lái)回搓動(dòng)，直到有綠汁出來(lái)，我們趕緊把綠汁擠進(jìn)燒杯里，燒杯里的水慢慢變綠了�？戳宋覀兊膶�(shí)驗(yàn)后，章老師開始展示他的實(shí)驗(yàn)過程：首先，她把葉子和花瓣放進(jìn)試管里，并用筷子把它們捅入試管的底部，再把少量的酒精倒入試管里。接著，她把試管放入已裝好熱水的'燒杯里，兩分鐘后，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，酒精的顏色變得五彩繽紛了，而樹葉和花瓣慢慢褪色了。然后，我們照著章老師的方法又做了一遍試驗(yàn)，果然成功了！
“叮呤呤……”，下課的鈴聲響了，我們懷著成功的喜悅離開了實(shí)驗(yàn)室。通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣提取綠葉素和花青素。
試驗(yàn)作文300字 24
老師讓我們自己組成一個(gè)蛋殼研究小分隊(duì)我們就找離家近的同學(xué)，結(jié)果我們四個(gè)（王英澤、劉振宇、趙金彥、還有我）組成了一個(gè)蛋殼小分隊(duì)，我們的隊(duì)名叫“咸蛋超人”隊(duì)名好聽吧！
五月份是我們?nèi)チ送跤杉�，我們要做燒蛋殼試�?yàn)，我很高興，一激動(dòng)落下了東西，我又回去拿的結(jié)果我去遲了一步，我去的時(shí)候他們已經(jīng)做完燒蛋殼的試驗(yàn)了，我們?nèi)チ怂募�，為了彌補(bǔ)以前的損失我?guī)椭麄儾橘Y料、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，而王隊(duì)長(zhǎng)卻在和其他兩位隊(duì)員設(shè)計(jì)小報(bào)。我們把樣品貼了上去“這樣老師就直達(dá)我們真做實(shí)驗(yàn)了”我說。
我從中學(xué)到了只有團(tuán)結(jié)才能勝利，我們雖然人少但只要人人都出一份力就會(huì)想出一個(gè)好辦法，或是一些計(jì)劃，就像我們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)的時(shí)候，我寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其他隊(duì)員在想我們隊(duì)的小報(bào)，我寫完試驗(yàn)報(bào)告了，我們隊(duì)的.小報(bào)也做完了。這就是團(tuán)結(jié)，當(dāng)人少的時(shí)候每人出力就要多，當(dāng)人多的時(shí)候也要出力多，因?yàn)橐怯辛撕芏嗟南敕�，一結(jié)合那個(gè)方法簡(jiǎn)直就是好上加好，所以一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
試驗(yàn)作文300字 25
這個(gè)寒假我做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，其中最有意思的就是粗鹽變細(xì)鹽實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我姥姥教我做的'。
有一天，姥姥叫我到廚房，她拿出一包腌漬鹽說：“這種鹽是不是很粗�！蔽艺f：“是�！崩牙颜f：“那我們就來(lái)做一次粗鹽變細(xì)鹽的實(shí)驗(yàn)吧！”于是我拿出一個(gè)大盤子，姥姥往盤子里倒了一些腌漬鹽，我又打開水龍頭，接了一點(diǎn)水。我們把這盤鹽水放到能曬到太陽(yáng)的茶幾上。姥姥說：“過幾天，我們?cè)賮?lái)看看有什么變化吧！”我過兩分鐘就看看，過五分鐘又看看，總盼著水干，都沒心思寫我的寒假作業(yè)了。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)粗鹽變少了。隨后的兩、三天盤子里的鹽水沒有太大變化，我都有點(diǎn)等得不耐煩了。等到了第四天的中午吃完飯，我一看盤子，發(fā)現(xiàn)鹽水表面漂著很多很多臟東西，姥姥幫我把這些臟東西撇掉，接著曬。等到第五天，水不多了，我大喜叫道：“快曬成了�！暗诹欤疀]了，盤底上剩下一層白白的、細(xì)細(xì)的晶體�！睂�(shí)驗(yàn)成功了！腌漬鹽終于變成了我家鹽盒里的食鹽。
姥姥說：“生產(chǎn)食鹽的工廠也是用粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、烘干這幾個(gè)工序制成的�！蔽艺嫦Ｍ幸惶煳夷艿竭@樣的工廠去看一看。
試驗(yàn)作文300字 26
今天我和爸爸媽媽一起做雞蛋跳水小實(shí)驗(yàn)，我疑惑這：“雞蛋怎么會(huì)跳水呢？雞蛋又不是小雞。”
我?guī)е蓡柡桶职謰寢屢黄饻?zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)所需材料：小剪刀一把，膠帶一卷，卡片兩張，雞蛋一個(gè)，水杯一個(gè)和清水半杯。接著，一場(chǎng)神奇的小實(shí)驗(yàn)就開始了。先把一張卡片卷成圓桶，用小剪刀剪幾段膠帶固定好，再在水杯里裝半杯清水放桌上，將另一張卡片平放在水杯口，然后在上面放上圓桶卡片，而且放的位置要對(duì)著下面水杯口的中心，最后將雞蛋放在圓桶卡片的頂端，媽媽一邊錄視頻一邊神秘地說：“見證神奇的.時(shí)刻到嘍！不能眨眼睛哈。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，爸爸用力一拉，“咚”一聲響，雞蛋準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了水中，圓桶卡片卻連飛帶滾地跑到了地上。
然后我根據(jù)爸爸的示范獨(dú)自做一遍，所有工作準(zhǔn)備就緒后，媽媽一邊錄視頻一邊說：“一、二、三，開始！”我奮力一拉，雞蛋也準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了水中，圓桶卡片連飛帶跳地在桌上翻騰了幾下。“成功！”媽媽一邊喊一邊停下錄視頻。
小實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我還是不明就理。爸爸說：“這里面涉及到慣性、重力、緩沖等知識(shí)，你將來(lái)會(huì)學(xué)到的�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了生活中處處有學(xué)問，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
試驗(yàn)作文300字 27
有一次我做成了一個(gè)非常有意思的試驗(yàn)。事情是這樣的，我看見電視的科教節(jié)目說不要小看螞蟻如此弱小，可當(dāng)一群螞蟻團(tuán)結(jié)在一起時(shí)甚至可以漂洋過海。我心里暗暗記下了，有時(shí)間一定要試驗(yàn)下。
終于等到機(jī)會(huì)了，一天，爸爸媽媽上班去了，我自己一個(gè)人在家實(shí)在太無(wú)聊了，就想起之前的那件事，打算趁這次來(lái)做一下螞蟻是否可以在水上平安無(wú)事。我趕緊跑下樓，找了一個(gè)空瓶子，裝滿了水。正直夏天螞蟻也很好找，再加上我是一個(gè)抓螞蟻的高手，這不就完事了嗎！哈哈，還真的，我利用餅干一會(huì)兒功夫就抓到足夠多的螞蟻了。接下來(lái)就是要觀察螞蟻在水中的變化。我把這些螞蟻全部放進(jìn)裝滿水的`瓶子里，過了一會(huì)兒，你們猜發(fā)生了什么事情？所有的螞蟻都聚在了一起形成了一個(gè)大的螞蟻球，它們一會(huì)這個(gè)在水上面一會(huì)這個(gè)又進(jìn)入水里，這么復(fù)雜的工作呀！但還是有些螞蟻被淹死了，我猜想是犧牲了自己也要保障同伴們的安全。試驗(yàn)很成功，也證明了螞蟻團(tuán)結(jié)在一起是可以在水上生存的，我挺開心的。
從這個(gè)試驗(yàn)中我也總結(jié)了，我們都生活在集體中，要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，就能克服很多困難。
試驗(yàn)作文300字 28
在很久以前我總是夢(mèng)寐以求自己變一回|“試驗(yàn)家”，今天我終于完成了這個(gè)夢(mèng)想，讓自己開心極了，還知了一個(gè)道理。
我趁著沒事做，翻開《科學(xué)游戲》書做了一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，名叫“安分的硬幣”�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難啊，真讓我叫苦不迭。試驗(yàn)開始!我把材料一一準(zhǔn)備好，把盛半杯水的杯子放好，把一塊無(wú)堅(jiān)不摧的.硬板放在杯子上面，再把一元硬幣放在板上，試驗(yàn)開始：我左手按著杯子，右手拿住板，一揮，硬幣沒有像書中的結(jié)果一個(gè)樣“跳”入水，反而“飛”了出去，啪的一聲摔在了地上，我沒有放棄一絲希望，因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮�，我再去做�?shí)驗(yàn)，雖然幾次都是終告失敗，不過我沒有灰心，終于功夫不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，我這次快速拿開板，沒有讓硬幣震動(dòng)，撲通一聲硬幣順利“跳水”了，我情不自禁的為自己的成功而驕傲，原來(lái)這個(gè)試驗(yàn)有一個(gè)絕巧：硬板在一瞬間移動(dòng)時(shí)，不可以打亂靜物的規(guī)律，要讓它保持本來(lái)的樣子，這樣試驗(yàn)就會(huì)成功，所以任何事都有一個(gè)絕巧。而我又從中知道一個(gè)道理：做事不能急于求成，必需一步一步的練。
做“試驗(yàn)家”讓我開心，讓我知道道理，以后我要做一個(gè)名副其實(shí)的試驗(yàn)家。
試驗(yàn)作文300字 29
今晚，我想給媽媽做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一開始，我問媽媽一個(gè)問題：“你能把硬幣打出水來(lái)而不弄濕嗎？”媽媽想了想說：“用筷子夾出硬幣，或者用勺子舀出來(lái)�！薄安恍校荒芸客饬δ糜矌�。”“那我做不到�！薄拔矣幸粋�(gè)好主意，”我說。“我不信。”我媽開始有些懷疑。我開始在我媽媽身上做實(shí)驗(yàn)。首先，準(zhǔn)備好必要的測(cè)試儀器：一個(gè)盤子、一支蠟燭、一枚硬幣和一些水。第一步是往盤子里加水，然后把硬幣放進(jìn)去，然后把蠟燭放在硬幣旁邊，我又點(diǎn)燃了蠟燭。媽媽數(shù)了數(shù)“三、二、一”，我立刻用杯子蓋住蠟燭。然后，蠟燭的火突然熄滅了，像鬼一樣，水被壓縮到杯子里�，F(xiàn)在，我輕松地把硬幣從盤子里拿出來(lái)，手一點(diǎn)也不濕。
媽媽問：“那你知道這是什么造成的嗎？”我回答：“這是因?yàn)楸蛔永锏难鯕獗换馃袅恕Ｒ驗(yàn)閴毫ΜF(xiàn)象，杯子外的'氣壓大于杯子內(nèi)的氣壓，水被吸到杯子里，我就可以把硬幣拿出來(lái)，但是手不濕�！�
“沒想到你還挺聰明的�！鯓�？知道學(xué)習(xí)的重要性。”“哈哈”我和媽媽都笑了。
試驗(yàn)作文300字 30
我們都見過老鼠，并且知道它們都有胡子。
有一天，我問科學(xué)老師：“為什么都長(zhǎng)胡子呢？”科學(xué)老師回答：“老師長(zhǎng)胡子只是一種生理現(xiàn)象，沒什么大不了的。”我心想：為什么我們?nèi)祟愔挥心械拈L(zhǎng)胡子，女的`不長(zhǎng),而老鼠卻都長(zhǎng)胡子呢？我決定把它弄個(gè)水落石出。
今天，我去我爺爺家，發(fā)現(xiàn)田里有兩只老鼠，于是我把它們抓住，正好是一雄一雌。我靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀把雌老鼠的胡子剪掉了，接著我把兩只老鼠放在洞口旁邊，雄老鼠只是用胡子探測(cè)了一下周圍，便機(jī)靈地跑回了洞里。而雌鼠呢？它到處亂撞，怎么也找不到洞口�！翱磥�(lái)老鼠胡子的用處還不小呢！”
我一邊自言自語(yǔ)，一邊想：老鼠通常都是在夜里偷糧食吃，為什么它們能夠做到摸黑照樣偷糧食呢？難道真像人們常說的“老鼠有夜眼”嗎？于是，我決定將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。
夜晚，我便又帶著那雄老鼠和雌老鼠到田地里做實(shí)驗(yàn)。糧倉(cāng)旁邊有個(gè)池塘，于是我把剪了胡子的老鼠放了。結(jié)果那兩只老鼠東竄西撞，最終掉進(jìn)了池塘里。
我大聲地喝彩了一聲，我試驗(yàn)成功了！差點(diǎn)把我爺爺吵醒。原來(lái)老鼠的胡子是用來(lái)探路的��！
試驗(yàn)作文300字 31
今天的科學(xué)課很有趣，在這堂課上做了3個(gè)小試驗(yàn)。
老師讓我們帶生食，我?guī)Я四⒐�、花生還有西蘭花，同學(xué)們也帶了別的.好多不同的食物五花八門，什么都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。
開始做試驗(yàn)了，第一個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是花生。老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈、大家知道為什么要用火柴點(diǎn)燃酒精燈而不是用打火機(jī)呢？這是因?yàn)榇蚧饳C(jī)里面燃燒的是汽，而酒精燈里燒的是酒精，如果操作不當(dāng)，會(huì)引起打火機(jī)爆炸。接著做試驗(yàn)，老師用鑷子夾著花生放到酒精燈外焰上開始烤，過了一小會(huì)兒，花生開始自燃了，這就說明花生內(nèi)部有油，我們聞到一點(diǎn)酸味，這說明花生里只含有少量的蛋白質(zhì)。
第二個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是黃豆，老師用鑷子夾著放在酒精燈的外焰開始烤，不久就聞到一股香味，就像家里炒菜的味道，這說明黃豆里含有蛋白質(zhì)。
第三個(gè)試驗(yàn)是用滴管往容器里滴幾滴碘化鉀，然后把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋果，一小塊土豆一起放進(jìn)容器里，很快大米和土豆變成了深藍(lán)色，這就說明大米和土豆含有淀粉，燕麥和蘋果沒有變色，說明燕麥和蘋果不含淀粉。
試驗(yàn)做完了，我知道了正確使用酒精燈，了解檢測(cè)蛋白質(zhì)和淀粉的方法。
試驗(yàn)作文300字 32
今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)：分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗(yàn)開始了！
我照貓畫虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個(gè)干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因?yàn)槲蚁Ｍ梢宰屧囼?yàn)更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動(dòng)到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒反應(yīng)？摸摸尺，冷的`，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——��！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來(lái)！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來(lái)。
為什么胡椒粉會(huì)被吸上來(lái)？我問一直在一旁看我做試驗(yàn)的媽媽。因?yàn)殪o電。為什么鹽沒有被吸上來(lái)？因?yàn)楹贩鄣谋戎乇塞}輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人類做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗(yàn)！
試驗(yàn)作文300字 33
蚯蚓，相信大家都知道這個(gè)默默無(wú)聞的小生物吧。他在大自然里可是個(gè)赫赫有名的人物哦。今天，老師讓網(wǎng)名做一個(gè)有趣的試驗(yàn)——觀察蚯蚓的生活習(xí)性。于是，我和幾個(gè)好伙伴從泥土中挖出了5只蚯蚓。
蚯蚓在生活的土壤中穿行自如，他沒有眼睛，沒有耳朵，沒有手腳，是靠身體上的感光細(xì)胞。尤其是在身體前端和口器上的感光細(xì)胞特別多，在土壤里是用不著眼睛和手腳，所以蚯蚓沒有我們?nèi)梭w的一些器官。
為了更加仔細(xì)的觀察蚯蚓的生活習(xí)性，我找來(lái)了一個(gè)大鞋盒，在上面墊上了一層塑料薄膜,在盒子的左邊放上濕潤(rùn)的土,右邊放上干燥的土，之間隔著一段距離。最后，我將蚯蚓放在中間的空地上，蓋好蓋子，在盒子上留下了兩個(gè)小孔，這樣既可以用來(lái)透氣，又便于我觀察蚯蚓的`一舉一動(dòng)。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)5只蚯不約而同地爬向了潮濕的泥土。我又重復(fù)了幾次，結(jié)果得出了一個(gè)結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在潮濕、陰暗的泥土里。
通過觀察和了解蚯蚓，我深有感觸：在我們的身邊，在世界的每一個(gè)角落，都生活著不同的生物。一切生命都有自己獨(dú)有的空間里，喜歡在自己小天地里過無(wú)限美好的生活。
試驗(yàn)作文300字 34
今天晚上，我想給媽媽做個(gè)試驗(yàn)。
剛開始，我問媽媽一個(gè)問題：“你能不能把硬幣從水里打出來(lái)，而手不濕嗎？”媽媽想了想說：“用筷子把硬幣夾出來(lái)或用勺子舀出來(lái)�！薄安恍�，不能借助外力來(lái)取硬幣�！薄澳俏揖娃k不到了�！薄拔矣幸粋�(gè)好辦法”我說。“我不相信”媽媽開始有些質(zhì)疑。我開始給媽媽做試驗(yàn)。先準(zhǔn)備好試驗(yàn)所需要的試驗(yàn)儀器：一個(gè)盤子、一根蠟燭、一個(gè)硬幣，還有一些水。第一步，先往盤子里加水，然后把硬幣放進(jìn)去，接著把蠟燭放到硬幣旁邊，我又把蠟燭點(diǎn)著了。媽媽數(shù)著“三、二、一”，我馬上吧蠟燭用杯子罩了起來(lái)，接著，蠟燭的火突然滅了，像鬧鬼了一樣，水也被壓縮到了杯子里�，F(xiàn)在，我就很輕松的把硬幣從盤子里拿了出來(lái)，而手一點(diǎn)也沒有濕。
媽媽問：“那么你知道這是什么原因造成的嗎？”我答道：“這是因?yàn)楸蛔永锏难鯕獗换鹑紵龥]了，由于壓力的`現(xiàn)象，杯子外面的空氣壓力比杯內(nèi)的空氣壓力大，水就吸到杯子里了，所以我就能拿出硬幣，而手卻沒有濕�！�
“沒想到你還挺聰明。怎么樣？知道學(xué)習(xí)的重要性了吧�！薄昂呛恰蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。
試驗(yàn)作文300字 35
記得在去年，媽媽幫我買了一本書-——《一百零一個(gè)試驗(yàn)》。我非常喜歡這本書，看得津津有味，看得如癡如醉，整天失魂落魄。晚上該睡覺的時(shí)候，我立刻捧起這本書看起來(lái)，到十點(diǎn)，媽媽叫我睡覺了，我當(dāng)做耳邊風(fēng)，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，隨便答應(yīng)一聲，但我一直沒有睡覺，直到爸爸這位“大將軍”親自出馬，我才戀戀不舍地放下書。第二天我又將書看了一遍，恨不得將它倒背如流。
接下來(lái)，我要開始做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明是書中的'所講知識(shí)，我拿出一個(gè)紙杯子，用兩根筷子在上面穿兩個(gè)洞，作為把手，然后小心翼翼在杯子里裝上冷水，打開火，放在上面烤，我足足讓它燒了三十分鐘，紙杯還沒有燒著，果然如書中所講——沒有燒著，我開心的跳了起來(lái)。就在這跳的瞬間，一本小心燙到手�！鞍 �，一聲尖叫從廚房傳出，把爸爸媽媽引了過來(lái)。他們問我在干嗎，手是否燙傷了。“我在做試驗(yàn)�！蔽逸p輕地說道。爸爸說：“你知道其中的道理嗎？”我當(dāng)然不知道，爸爸便一一跟我講其中包含的道理。
通過這次試驗(yàn)，我感到非常有趣，并且能學(xué)到很多知識(shí)。就像愛因斯坦，是世界上最偉大的科學(xué)家，他所知道的知識(shí)不都是在做實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的嗎？
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