【精華】溫暖作文300字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖作文300字 篇1
燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹葉隨風飄落，寒冷的冬天即將來臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災區(qū)的小朋友們你們冷嗎？
周一的升旗儀式上，校長倡議全體師生開展“向災區(qū)小朋友送溫暖”活動。呼吁生活在幸福中的同學們，不要忘記災區(qū)的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過后，他們在生活上、精神上還缺少什么？冬天來了，他們有棉衣棉被嗎？
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災區(qū)的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的'帶領下，同學們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
溫暖作文300字 篇2
又是一個星期六了，我早早地來到少年宮跳舞，天氣特別寒冷，我真不想出來。跳舞課上到一半，我突然有一種很想回家的感覺。
媽媽來接我下課時，我低聲跟媽媽說：“我想回家�！眿寢屧尞惖貑枺骸盀槭裁囱剑俊币驗槲壹译x少年宮很離，來回要1個半小時，媽媽為了節(jié)省時間，就把我放在少年宮附近的單位里，讓我有更多時間做作業(yè)。果然不出所料，媽媽沒有答應要回去，我有點沮喪，就一直說：“理由就是想回家，想回家……”說著說著，眼淚就在眼眶里打轉。
讓我出乎意料的是，媽媽竟然沒有被我激怒，反而哄我。她耐心跟我講了很多不回家的理由后，抱抱我，說：“我們在單位里也能像在家里一樣玩，只要適當完成作業(yè)，時間由你來支配，好不好？”到了單位，媽媽又給我吃果凍，又給我泡麥片，還給我看小時候的照片……我的心情開始好轉，安心下來準備寫作業(yè)。這時，媽媽張開溫暖的懷抱，笑了！
經(jīng)過媽媽這么一番哄我，我想回家的感覺就漸漸消失了。
溫暖作文300字 篇3
這是媽媽第一次撫摸我的頭，也可能是最后一次撫摸我的頭這讓我感到溫暖。
這一天，期中考試的分數(shù)下來了，我的語數(shù)英屬數(shù)學和英語考的不好，我一聽愣了，居然考了這么少，回家肯定要聽媽媽的嘮叨了，你是怎么考的呀啊，虧我還花那么多的錢讓你補習，你是怎么考的啊。我回到家對媽媽說，媽媽我給你說一件事但你要做好心理準備，媽媽說，好你說吧，然后我就把語數(shù)英的分數(shù)告訴了媽媽，但媽媽笑著撫摸著我的頭對我說，下一次爭取努力，上課認真聽，就一定能考好，我一定會努力的，您就放心吧，我不會在讓您失了。
這是媽媽第一次撫摸我的頭，也可能是最后一次撫摸我的頭，媽媽撫摸著我的頭笑著對我說的話，這是在多的金錢也買不回來的呀，我會把這第一次溫暖的撫摸永遠記在心。
溫暖作文300字 篇4
前天，鄭州下了第一場雪。早晨我從家出發(fā)的時候，感到騎車更加艱難了。到了學校，都七點半了，天還是黑的，被烏云密布著。過了一會，就只見小米粒般大的雪花從天而降，同學們就大聲歡呼：“下雪了!下雪了!”在第一節(jié)語文課的時候，雪就越下越大，到了第二節(jié)數(shù)學課的時候，鵝毛般的雪花就花花得下了起來，記得剛開始下雪的時候，小雪就像雨一樣直往下落，但現(xiàn)在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個個降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上;外面還下著霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺上給我們費盡心思、眉飛色舞地講課，但同學們的心早已飛到了九霄云外，都在注視著外面的雪�，F(xiàn)在同學們最希望的一件事就是早點打下課鈴。
我看看外面，房頂、汽車、樓檐都蓋了一層棉花般潔白的“棉被
溫暖作文300字 篇5
在我成長的道路上，有許多人曾經(jīng)幫助過我，我在書桌前靜靜地想著，那個人的身影映在我的腦海中。
思緒回到那一天……我正在和你做值日，我拿著抹布聚精會神地擦著桌子的每一個角落，不料，我被桌子上凸出的鐵塊割傷了手指，我不由自主的地尖叫了一聲：“�。 蹦阙s緊跑過來關切地問：“你怎么了？”我強忍著疼痛說：“沒關系�！蹦憧匆娢沂稚系膫冢s緊從抽屜里拿出一張紙巾，包在我那血流不止的手指上，說：“不行，得趕緊去醫(yī)務室�！�
到了醫(yī)務室，卻發(fā)現(xiàn)校醫(yī)去餐廳吃午飯了。你看到了那些醫(yī)療工具，靈機一動，就用夾子夾起消毒棉球，輕輕的擦拭我的傷口，又拿起膠帶，小心翼翼地將紗布綁在我的手上。你又帶我回教室，替我做完值日工作。我心里滿是溫暖和感動，我說了聲謝謝，我們笑了，我們的友誼蔓延到教室的每一個角落。
“歲寒知松柏，患難見真情�！睖嘏来妗�
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